初二語文下期末考試卷及答案誰有？

八年級語文下冊期末考試試題

(本試卷滿分120分，答題時間120分鐘)

卷首寄語：親愛的同學，八年級的語文學習即將結束，一年耕耘，一朝收獲。請拿起你的筆，仔細審題，認真做答，相信你會有出色的表現。祝你旗開得勝!

一、明察秋毫(17分)

1.本題很簡單。只要用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書寫工整、美觀，就可得分。 (2分)

自信是成功的第一要訣。

——愛默生

2.下列句子中沒有錯別字的是 ( ) (3分)

A.一些剛畢業的大學生雖然缺乏工作經驗，但我們也不能對他們等閑示之。

B.自從上次在網吧被別人打得不醒人事后，他就決定要改斜歸正了。

C.上課時，兩位女同學交頭結耳地談論著一個赦赦有名的球星的情況。

D.匠師們自出心裁地在園林中設計了一處城垣。

3.下列各句中成語使用有誤的一項是 (　 )(3分)

A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。

B.詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

C.當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。

D.李望水當時不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問啦。

4.填入下面句子空白處的關聯詞語正確的一項是 ( )(3分)

我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。

A.盡管 但 所以 B.雖然 然而 也 C.雖然 但是 所以 D.即使 然而 也

5.下列修辭方法判斷不正確的一項是 ( )(3分)

A.每一個根毛就是一個最基層的原料采集站(比喻)

B.冰河爬來了，帶著泥土、碎石開始旅行。(擬人)

C.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(對偶)

D.花光如頰，溫風如酒，波紋如綾：(排比、比喻)

6.初二(1)班的班主任張老師，一心撲在學生身上,積勞成疾，患病住進了醫院。有四位同學代表全班去看望望老師，他們都說了一番慰問的話。其中哪一位同學說話不太講究分寸? ( )(3分)

A.張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過，愿您早日康復。

B.張老師，你太不注意身體了，一工作起來就沒日沒夜的，以后一定要勞逸結合。

C.張老師，你安心在醫院治病，我們會自覺地把班級工作搞好的，努力做到您在和不在時一個樣。

D.張老師，你要注意按時吃藥，注意休息，病很快會好的。

二、知識積累及運用(18分)

7.文學常識(3分)

⑴山水名勝，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿天下，這一文化名人是： (1分)

⑵“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩派開創者的詩風，請說出田園詩派的開創者是誰，我們學過他的哪篇文章。(2分)

8.名句積累 (9分)

①紛紛暮雪下轅門，__________________。《白雪歌送武判官歸京》

②欲渡黃河冰塞川，________ _。《行路難》

③山河破碎風飄絮，__________________。《過零丁洋》

④寫出描寫醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。

⑤《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：“ ， ”。

9.給下面6個句子正確排序。(2分)

①雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用②如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著③水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，創刮著所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了

正確順序是： (只填序號)

10.曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由于其記憶模糊，上聯有兩字缺漏，請根據下聯補全上聯內容。 (2分)

上聯：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領

下聯：先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

11.文學放飛(3分)

⑴你知道嗎，在《水滸傳》和《三國演義》中有兩個相似的人物，他們性格都是粗中有細 ，嫉惡如仇。如能完整無誤地寫出他們的名字，你真是太棒了。_________ _________

⑵你知道“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是對誰的評價嗎?

三、你一定能合理地解釋語段后的問題!(45分)

(一)閱讀下面的選文，回答 12——15題。(13分)

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛行;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠則憂斯君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

時六年九月十五日。

12. 解釋下列詞語中劃線詞的確切意義。(3分)

謫守( ) 屬予作文( ) 長煙一空( )

13.根據課文內容填空。(4分)

①表達作者曠達胸襟的八個字是：___________________________

②作者以天下為己任的崇高抱負是：___________________________

14.在下面句中用橫線畫出直接抒發“二者之為”的詞語。(2分)

①登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

②登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

15.閱讀下面《范仲淹罷宴》，完成文后問題。(4分)

范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚屬(下屬的官吏)登樓置酒，未舉觴，見缞绖(cuī dié 喪服)數人營理葬具者。公亟(jí急迫地)令詢之，乃寓居士人(寄居在外的讀書人)卒于邠，將出殯近郊，赗(fènɡ)斂棺槨(下葬的物品)皆所未具。公憮然(失意的樣子)，即徹(通“撤”)宴席，厚赒(zhōu 救濟)給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。

①從上文中摘出最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”思想的詞語：

②《岳陽樓記》是范仲淹應謫守“江湖之遠”的滕子京之邀而寫的，既為勸戒對方也有自勉之意。根據這篇短文所敘的故事，你對“處江湖之遠則憂其君”這句話的意思，有什么新的理解?

(二)閱讀《笑靨千秋》，完成16—21題。(19分)

①記憶中最溫柔的笑容莫過于媽媽的嫣然一笑，這就是童年時代的最高獎賞。仿佛我在普通話比賽中獲獎，我在學校歌詠大會的領唱，每周成績通知單上的”全優”，都是為了獲得媽媽的展顏微笑。 、

②媽媽的牙齒細密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開懷大笑，就需握拳頭遮羞，像扶著麥克風，那姿勢有些可笑，卻又令我向往。因為，當時在我們的生活里，能讓媽媽如此忘情的開心事總是鮮于遇見。

③這是母親的笑容，每個親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。

④我在插隊時的女伴長相可說是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時兩片嘴唇一堵，活像兩扇厚墻門，那幾顆雀斑簡直要暴出來。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時讓小集體洋溢歡樂的氣氛。

⑤我懷念她笑起來的樣子：眼睛彎如新月，連烏黑的長眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!為這笑容，村村隊隊有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。

⑥這是青春無畏的笑容，不知何時，它們已在我們的臉』二凋謝。但我們仍能從周圍少男少女們的幸福中一再欣賞這些芬芳的花朵。

⑦我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合在一起的個性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三年中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開來，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長溝的頰上有當年酒窩的影子。她一定非常美麗過，但鄉下跑出來的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來不曾意識到。

⑧這種質樸的笑容讓人想到野地的花，隨時可見，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯想到勞動的艱巨與歡欣，以及生命的漫長與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無法言喻的模糊沖動、情盛的濡濕。

⑨還有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。

⑩ 笑容于它們像男政治家當年的中山裝，當今的西裝一樣，是必備的披掛。可管笑容的各部門都有分寸的，因對上級、同事、下屬的不同調整位置。但我們仍然期待它，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的攀援中，暫時找到一個落腳點，新一松又一緊，于是再尋找，接觸下一個落腳點。

⑴在當年居委會主任、工廠女人班組長那兒一再經受這種考驗后，我領悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，不掉下來。

⑵有人說：笑是一門藝術。

⑶哦，這話真可怕!

16.像電影中的一個個鏡頭，作者把一生中難忘的幾個笑靨展現給了大家，借以表達對 的笑容的喜愛，對 的永恒贊美以及對 的笑容的否定。(3分)

17.文中寫了媽媽的哪兩種笑?在對媽媽的笑的描繪中，表達了我對媽媽怎樣的感情? (4分)

18.第④段中劃線部分的語句運用了什么描寫手法?在文中的作用是什么?(4分)

19.是什么原因讓“一定非常美麗過”的師傅在人們的心目中不再美麗?又是什么原因讓我認為我的師傅“一定非常美麗過”?(4分)

20.第⑩段中劃線句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)

21.作者為什么認為“笑是一門藝術”的說法是可怕的?(2分)

(三)閱讀下面選文，回答22——25題。(13分)

生命共同的淚(節選)

①輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。

②那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠。也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。

③第一次看到動物的淚，幾乎是被那淚水驚呆了，那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家里有一頭老牛，這牛有靈性，它能聽懂我們的語言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時候，只要它不是在勞作，它就會一定走到我們身邊，然后我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時，我們就在地里玩耍，它在一旁吃草，誰也不關心誰的事。而當我們之間因為矛盾動了拳腳，那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來，在我們之間蹭來蹭去，就是不讓我們任何一方的拳頭落在對方的身上。

④傳統的民間習慣，總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場，也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此，這頭老牛已經是有所準備了，它似是早就有了一種預感。每當它回到家里之后，它就像是在用心聽著什么，而門外一有動靜，它就緊張地抬頭張望。然而，終于這一天到來了，只聽說是“湯鍋”里的人來了，我們還沒見到人影，就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間，老牛就哭濕了臉頰。這時，它臉上的絨毛已經全濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無怨無恨，它只是叫了一聲，也許是最后向自己的主人告別吧，然后，它就被“湯鍋”的人拉走了。

⑤很久很久，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命，又感知大限到來的淚水。而人類總是過于貪戀生命，給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛，含著永遠的圣潔的淚水向人們告別，它不向人類索求回報。

⑥如果說牛的淚，是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見到的一種最沉重的淚。

⑦那是在大西北生活的日子。一次，我們要到遠方去勞動，全農場許多人一起出發穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個陰晦的日子，我們無聲無息地走進了荒漠。

⑧走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了，而駱駝還在一步一下地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣地走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切。此時，我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重，也許是走得太累了，我們當中竟有人小聲地唱了起來，是一支曲調極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了在這過于寂寞的戈壁上發出一點聲音。果然，歌聲帶給了人們一點興奮，立時，大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就在我們一起向四周張望的時候，我們卻發現，馱著我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒有四處張望，也沒有嘶鳴，它們還是走著，走著，但同時卻流下了淚水。

⑨這是一種發自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛的淚，這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時，我才徹悟到淚水何以會生命與生命之間相互溝通，人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。

⑩我看到過動物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚，更是發自生命深處的淚，那是我終生不能忘記的淚啊!

22.給文中加點的字注音，并結合具體語境，寫出兩處劃畫線的詞的含義。(4分)

①A.臉頰 B.陰晦

②A.而動物的淚，卻是有重量的淚。 重量：

B.那更是使我們這個世界變得輝煌的淚。輝煌：

23.為什么動物的淚會給作者乃至人們以巨大的震憾?(3分)

24.第⑥段中的劃線句子在文章結構安排上起什么作用?(3分)

25.下列對文意與表達特點的概括分析不正確的一項是( )(3分)

A.這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文，在材料的組織上充分體現了“形散神聚”的特點。

B.文中主要贊頌了動物那發自生命深處感憾人心的淚，同時也以對比的手法表現出人的所有的淚都是虛偽的。

C.文章的語言表達質樸，情感真摯，綜合性地運用了記敘、議論、抒情多種表達方式。

D.文中所說的“告別生命”意味著一個生命的結束，而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

四、作文(45分)

請以《品味》為題寫一篇不少于600字的作文。

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。