張嫂現代文閱讀練習
張 嫂
冰心
①張嫂是看祠堂的老張的媳婦兒。我住在這祠堂的樓上，樓下住著李老先生夫婦，老張他們就住在大門邊的一間小屋里。住到第三天，我便去找張嫂，請她替我洗衣服。張嫂從黑暗的小屋里，鉆了出來：稀疏焦黃的頭發，高高的在腦后挽一個小髻，面色很黑，眉目間布滿了風吹日曬的裂紋；嘴唇又大又薄，眼光很銳利；個子不高，身材也瘦，卻有一種短小精悍之氣。她迎著我，笑嘻嘻的問：你家有事嗎？我說：煩你洗幾件衣服，這是白的，請你仔細一點。她說：是了，你們的衣服是講究的給我一塊洋堿！
②李老太太倚在門邊看，招手叫我進去，悄悄的說：有衣服寧可到山下找人洗，這個女人厲害得很，每洗一次衣服，必要一塊胰皂，使剩的她都收起來賣我們衣服都是自己洗。
③第二天清早，張嫂已把洗好的衣服被單，送了上來洗的很潔白，疊的也很平整，放在我的床上，說：先生，衣服在這里，還有剩下的洋堿。我謝了她，很覺得喜出望外，因此我對她的印象很好。
④熟了以后，她常常上樓來掃地，送信，取衣服，倒紙簍。
⑤我的東西本來簡單，什么東西放在哪里她都知道。我出去從不鎖門，卻不曾丟失過任何物件，如銀錢，衣服，書籍等等。至于火柴，點心，毛巾，胰皂，我素來不知數目，雖然李老太太說過幾次，叫我小心，我想誰耐煩看守那些東西呢？拿去也不值什么，張嫂收拾屋子，干凈得使我喜歡，別的也無所謂了。
⑥張嫂對我很好，對李家兩老，就不大客氣。比方說挑水，過了三天兩天就要漲價，她并不明說，只以怠工方式處之。有一兩天忽然看不見張嫂，水缸里空了，老太太就著急，問老張：你家里呢？他笑說：田里幫工去了。我悄悄的走下山去，在田里找到了張嫂，我說：你回去挑桶水吧，喝的水都沒有了。她笑說：我沒有空。我也笑說：你別胡說！我懂得你的意思，以后挑水工錢跟我要好了，反正我也要喝要用的。她笑著背起筐子，就跟我上山從此，就是她真農忙，我們也沒有缺過水，除了她生產那幾天，是老張挑的。
⑦一天早起，張嫂沒有上來掃地。我們吃早飯的時候，看見老張提著一小籃雞蛋進門。我問張嫂如何不見？他笑嘻嘻的說：昨晚上養了一個娃兒！我連忙上樓去，用紅紙包了五十塊錢的票子，交給老張，說：給張嫂買點紅糖吃。
⑧我同李老先生坐在堂屋里閑談。老太太一邊搖著頭，一邊笑著，進門就說：好大的一個男孩子，傻大黑粗的！你們猜張嫂在那里做什么？她坐在床板上織漁網呢，今早五更天生的，這么一會兒的工夫，她又做起活來了。她也不乏不累，你說這女人是鐵打的不是！因此就提到張嫂從十二歲，就到張家來做童養媳，十五歲圓的房。她婆婆在的時候，常常把她打的躲在山洞里去哭。去年婆婆死了，才同她良懦的丈夫，過了一年安靜的日子，算起來，她今年才廿五歲。
⑨這又是一件出乎我意外的事，我以為她已是三四十歲的人，勞作竟把她的青春，洗刷得不留一絲痕跡！但她永遠不發問，不懷疑，不怨恨。
⑩她不知道她正在做著最實在，最艱巨的后方生產的工作。我呢，每逢給朋友寫信，字里行間，總要流露出勞乏，流露出困窮，流露出萎靡，而實際的我，卻悠然的坐在山光松影之間，無病而呻！看著張嫂高興勤懇的，鞠躬盡瘁的樣兒，我常常猛然的扔下書站了起來。
那一天，我的學生和他一班宣傳隊的同學，來到祠堂門口貼些標語，上面有前方努力殺敵，后方努力生產等字樣。張嫂站在人群后面，也在呆呆望著。回頭看見我，便笑嘻嘻的問：這上面說的是誰？我說：上半段說的是你們在前線打仗的老鄉，下半段說的是你。她驚訝的問：先生，你呢？我不覺低下頭去，慚愧的說：我嗎？這上面沒有我的地位！
（選自冰心《關于女人》）
[注]這篇小說創作于1943年。
（1）下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）
A．第一段運用肖像描寫和心理描寫，細致地刻畫出張嫂黝黑、蒼老、個矮卻又精悍的形象，為后文敘述張嫂的故事作鋪墊。
B．第三段喜出望外這個詞，說明我受李老太太影響，最初對張嫂的印象并不好，不期待她能把事做好。
C．文中寫張嫂養了一個娃兒的情節，主要是為了引出下文對張嫂身世的描寫，使人物形象更加立體。
D．張嫂對我很好，對李家兩老就不客氣，體現出張嫂性格的兩面性，區別對待不同群體。
E．文章的語言平實自然，感情真摯。作者用細膩的筆觸敘述了張嫂平凡的生活，但卻突出了深刻的主題。
（2）在刻畫人物形象方面，小說運用了什么手法，請從文中找出兩處并作簡要分析。（6分）
（3）簡要概括張嫂的性格特征。（6分）
（4）作品的結尾意味深長，請結合小說創作的時代背景，說說文章塑造張嫂這一形象的意義。（8分）
參考答案
11. (1)選CEB（解析：選C得三分，E兩分，B一分。分析：A:沒有心理描寫；B：不期待詞意較嚴重，我對張嫂更信任，只是沒想到她能做得那么好，突出驚喜之情；D：兩面性區別對待有誤，張嫂本性善良，只是基于李家兩老對她的不信任，她不太愿意多接觸。）
（2）對比手法（2分）①寫張嫂對我與李老太太的不同態度，用李老太太的狹隘、好猜忌鮮明地反襯出張嫂的形象（2分）；②我的萎靡、閑散與張嫂的勤勞、堅強對比，更深刻地揭示了張嫂這一形象的社會內涵和意義（2分）。（共6分，從其它角度來答，意思對即可）
（3）勤懇能干；善良正直；樂觀堅強；愛憎分明；任勞任怨；質樸堅韌。（共6分。每個要點1分。）
（4）作者通過塑造了張嫂這一質樸堅韌，勤勞善良品格的人物形象（2分），其實是中國廣大勞動婦女的代表，表達了對中國勞動婦女由衷贊揚（2分）；真實的反映了抗戰時期后方努力生產支持抗戰的社會現實；（2分）反襯了知識分子（或我）的性格弱點，促使知識分子自省、奮發。（2分）（共8分。其他答案，言之成理可酌情給分）
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