《樂云鶴》閱讀題練習

時間：2021-04-24 08:16:58 語文百科

《樂云鶴》閱讀題練習

　　閱讀下面的文言文，完成9~12題。

《樂云鶴》閱讀題練習

　　樂云鶴、夏平子，二人少同里，長同齋，相交莫逆。夏少慧，十歲知名。樂虛心事之，夏亦相規(guī)不倦，樂文思日進，由是名并著。無何，夏連疫卒，樂以時恤諸其家。于是士大夫益賢樂。樂恒產(chǎn)無多，家計日蹙，乃嘆曰：文如平子，尚碌碌以歿，而況于我！不如早自圖也。于是去讀而賈。操業(yè)半年，家資小泰。

　　一日，客金陵，休于旅舍，見一人欣然而長，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。樂推食食之，則以手掏啖，頃刻已盡。樂又益以兼人之饌，食復盡。遂命主人割豚脅，堆以蒸餅。又盡數(shù)人之餐，始果腹而謝曰：三年以來，未嘗如此飫飽。樂曰：君固壯士，何飄泊若此？曰：罪嬰夫譴；不可說也。問其里居，曰：陸無屋，水無舟，朝村而暮郭耳。

　　樂整裝欲行，其人相從，樂辭之。告曰：君有大難，吾不忍忘一飯之德。樂異之，遂與偕行。途中曳與同餐。辭曰：我終歲僅數(shù)餐耳。益奇之。次日，渡江，風濤暴作，估舟盡覆，樂與其人悉沒江中。俄風定，其人負樂踏波出，登客舟，又破浪去;少時，挽一船至，扶樂入，囑樂臥守，復躍入江，以兩臂夾貨出，擲舟中；又入之：數(shù)入數(shù)出，列貨滿舟。樂謝曰：君生我亦良足矣，敢望珠還哉！檢視貨財，并無亡失。益喜，驚為神人。放舟欲行，其人告退，樂苦留之，遂與共濟。

　　樂與歸，寢處共之。每十數(shù)日始一食，食則啖嚼無算。一日，適晝晦欲雨，聞雷聲。少時，樂倦甚，伏塌假寐。既醒，覺身搖搖然，不似塌上，開目，則在云氣中，周身如絮。驚而起，暈如舟上，踏之，軟無地。仰視星斗，在眉目間，遂疑是夢。細視星箝天上，如老蓮實之在蓬也。以手撼之，大者堅不可動，小星搖動，似可摘而下者。撥云下視，則銀河蒼茫，見城郭如豆。俄見二龍夭矯，駕縵車來，車上有器，圍皆數(shù)丈，貯水滿之。有數(shù)十人，以器掬水，遍灑云間。忽見樂，共怪之。樂審所與壯士在焉，語眾云：是吾友也。因取一器，授樂令灑。時苦旱，樂接器排云，遙望故紀盡情傾注。未幾，謂樂曰：我本雷曹，前誤行雨，罰謫三載。今天限已滿，請從此別。乃以駕車之繩萬尺擲前，使握端縋下，飗飗然瞬息及地。視之，則墮立村外，繩漸收入云中，不可見矣。時久旱，十里外，雨僅盈指，獨樂里溝澮皆滿。

　　（節(jié)選自《聊齋志異·雷曹》）

　　9。對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A。于是士大大益賢樂賢：賢能

　　B。樂又益以兼人之饌益：增加

　　C。罪嬰天譴，不可說也嬰：遭受

　　D。樂苦留之，遂與共濟濟：渡江

　　10。下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A。樂以時恤諸其家皆好辭而以賦見稱

　　B。始果腹而謝曰置之地，拔劍撞而破之

　　C。細視星箝天上，如老蓮實之在蓬也人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎

　　D。撥云下視，則銀河蒼茫于其身世，則恥師焉

　　11。以下六句話分別編為四組，全都體現(xiàn)雷曹知恩圖報的一組是