方敬童年閱讀理解

時(shí)間：2022-01-15 16:17:50 語(yǔ)文百科

方敬童年閱讀理解

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的方敬童年閱讀理解，歡迎大家分享。

方敬童年閱讀理解

　　說(shuō)起到外祖家里去，我就樂(lè)極了。那座朗敞的院落，是我兒時(shí)的樂(lè)園，其中暢茂的花木至今還是我記憶里的一種裝點(diǎn)。

　　一顆老年人的心，善良又溫和的，與一個(gè)小孩子的熱情融匯在一起，與年齡的距離間，閃爍著愛(ài)的光輝。外祖和平的目光與喜悅的容顏，都使我覺(jué)得充實(shí)。在想象中他的存在是超凡的，他主宰著我的心靈，我有點(diǎn)傲岸，且只知道陽(yáng)光和溫暖，樂(lè)居在他愛(ài)的境域里。他說(shuō)我是他純凈的快樂(lè)和慰安。這種心靈的密合永遠(yuǎn)表現(xiàn)著愛(ài)的偉大。

　　我是他家里的一位常客，一住就很久。于是，我可以聽(tīng)到他的一位女鄰居說(shuō)：“這孩子簡(jiǎn)直不想家了�！蔽倚邼男χ�。于是一位和善的老鄰人又問(wèn)了：“你是你外祖不能離的拐杖嗎？”

　　外祖也喜歡到園子里或者戶外去走走，我，代替了拐杖，牽著他，也許他的手搭在我的肩頭上。而他的拐杖呢，一根烏楊木做成的，黑油油的，有雕著龍頭的把手，常掛在圈椅的靠背旁，這支精制的手杖是經(jīng)過(guò)他的細(xì)心的籌思和選擇的。在他所有的用具中，他最看重這個(gè)。以熱烈的請(qǐng)求，我曾被允許拄過(guò)它幾次，持著它的腰身，自己假裝一個(gè)老人，躬著背，咳咳吐吐。對(duì)于老人的東西，我總是那樣喜愛(ài)，因?yàn)樗麄儾粌H激動(dòng)我的情感，還引起我豐富的想象呢。

　　我們?cè)趫@子里，慢步走著，在茂葉下，花徑間，外祖指著他親手種植的花木給我看，又說(shuō)又喜歡。他最愛(ài)蘭草，蘭草是栽在瓦盆里，放在石臺(tái)上。我們走出園門，看看天色和遠(yuǎn)山，岑寂使我們的心情靜止于欲暮的.景色中。于是兩人選了一塊石板坐下了。“你還是那樣健旺�！币粋€(gè)荷鋤的農(nóng)人走過(guò)了。“呃，你們今年的收成很好吧？”“可以過(guò)活了吧？”

　　歸途上外祖似乎有點(diǎn)倦意，我則想著，想把潛伏在心里很久的希望說(shuō)出來(lái)。我凝視著他的眼珠和白須，它們像欠了我一個(gè)回答似的。終于我耐不住沉默了。

　　“外公，不用那個(gè)拐杖吧。我牽你還好得多。”

　　“是的。你還是我心靈的拐杖呢�！�

　　“等我將來(lái)老了我再用它吧。給我嗎？”

　　“是的。愿它也是你親切的記憶的拐杖。”

　　我怎樣愿意離開(kāi)他呢？祖孫兩人互相倚扶，在生活上表示一點(diǎn)誠(chéng)摯與熱心。但是，家里三番兩次派人來(lái)接我回去，我用各種方法拒絕，最后就是躲藏也無(wú)用了。老仆人帶來(lái)父親的嚴(yán)厲言辭，我是最怕父親的。外祖在我耳邊說(shuō)了很多的話，親熱而又慰安的。終于老仆人帶我上道了。外祖送我到一個(gè)土坡前，每次送行的終點(diǎn)，我上坡過(guò)橋，怕回頭看：只使我心酸，從背后傳來(lái)的他凄涼而又溫和的聲音：“下回同媽媽一塊兒來(lái)吧�！敝钡焦諒澨�，我回望時(shí)，只見(jiàn)一片竹林和林間隱約的黑色屋頂了。

　　從外祖家里回去，我沒(méi)有一次是空著手的，也許帶走的是一個(gè)古瓷水盂，也許是一個(gè)小小的海螺。我衷心的喜愛(ài)它們，好好的保存著，在一個(gè)黃木匣里。真的，我不忍提到時(shí)間的冷酷，很多年過(guò)去了，這些小小的玩意兒，無(wú)一不是引起我悲思和悵惘的來(lái)源，然而我愈加愛(ài)惜它們。沒(méi)有它們，我會(huì)與遼遠(yuǎn)的昔日更生疏了。自然，我尤其不會(huì)忘記那只拐杖，那現(xiàn)在使我感到陰暗與凄涼的，它后來(lái)落到我舅舅手里，隨著他過(guò)了一些寂苦的歲月，現(xiàn)在又成為我舅母的伴行者了。在燈光下，在寂靜的時(shí)候，我常感悲哀于幼時(shí)與外祖的預(yù)約，好，讓我為孤獨(dú)的舅母的健康祝福吧。（節(jié)選自《名家經(jīng)典散文選》）

　　拓展訓(xùn)練：

　　1、這篇文章主要圍繞一個(gè)物件來(lái)寄托自己的情感，這個(gè)物件是：。

　　2、“我，代替了拐杖，牽著他，也許他的手搭在我的肩頭上�！边@句話與前文哪句話相照應(yīng)？

　　3、“是的。你還是我心靈的拐杖呢�！边@句話如何理解？

　　4、“我常感悲哀于幼時(shí)與外祖的預(yù)約”這里的“預(yù)約”指什么？

　　5、說(shuō)說(shuō)下面一句話的表達(dá)作用。

　　直到拐彎處，我回望時(shí)，只見(jiàn)一片竹林和林間隱約的黑色屋頂了。

　　6、“我”為什么尤其不能忘記那只拐杖？

　　7、你童年的記憶中，誰(shuí)給你的印象最深刻？請(qǐng)你圍繞“他（她）”寫(xiě)一段話，把這種印象再現(xiàn)出來(lái)。（100字以上。）

　　參考答案：

　　1、拐杖

　　2、“你是你外祖不能離的拐杖嗎？”