七年級語文下冊第21課黔之驢達標訓練

時間：2020-12-12 09:46:20 語文百科

七年級語文下冊第21課黔之驢達標訓練

　　夯基達標優化訓練

七年級語文下冊第21課黔之驢達標訓練

　　我夯基我達標

　　1.給加點字選擇正確的讀音。

　　（1）好事者（A.hǎo B.hào）（2）船載以入（A.zǎi B.zài）

　　（3）虎大駭（A.hài B.gāi）（4）以為且噬己也（A.shǐ B.shì）

　　（5）益狎（A.xiá B.jiǎ）（6）大?（A.kǎn B.hǎn）

　　答案：（1）B （2）B （3）A （4）B （5）A （6）B

　　2.解釋下列加點的詞。

　　（1）稍出近之（）

　　（2）益習其聲（）

　　（3）驢不勝怒（）

　　（4）盡其肉，乃去（）

　　（5）慭慭然（）

　　（6）盡其肉（）

　　（7）計之曰（）

　　（8）技止此耳（）

　　答案：（1）漸漸（2）漸漸，更（3）禁住（4）離開（5）小心謹慎的樣子（6）吃光（7）考慮（8）本事

　　3.《黔之驢》這則寓言故事，從不同的角度可有不同的理解，請你分別從“虎”和“驢”的角度揭示本文的寓意。

　　（1）從虎的角度：______________________________________________________________

　　（2）從驢的角度：______________________________________________________________

　　解析：結合課文內容，聯系生活實際答題。

　　參考答案：（1）不被對方氣勢嚇倒。（或注意觀察，知己知彼。）

　　（2）徒有其表，無真本領是行不通的。

　　4.指出下面寓言的寓意。

　　運鹽的驢子

　　驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來時感到輕了許多，心里很高興。

　　后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑。可是海綿吸足了水，它再也站不起來，便淹死在河里了。

　　解析：在理解內容的基礎上，聯系生活實際。

　　參考答案：客觀事物是發展變化的，不能憑“老經驗”辦事，否則就會弄巧成拙。（意近即可。）

　　我綜合我發展

　　一、閱讀理解

　　（一）閱讀下面的文字，完成5-9題。

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　5.本文作者是____________，是____________代著名____________。

　　6.本文多處運用對比，如：驢的貌似“龐然大物”與虎的遠蔽“______________”，驢的“一鳴”與虎的“____________”“_____________”，驢的“蹄之”與虎的“_____________”。

　　7.找出文中的成語。

　　8.寫出下列加點詞的特殊用法。

　　（1）船載以入（）（2）莫相知（）

　　（3）蹄之（）

　　9.比較下面兩句中“以為”的不同之處。

　　（1）以為神。

　　（2）以為且噬己也。

　　5.解析：此題考查對文學常識的掌握情況。

　　答案：柳宗元唐文學家

　　6.解析：應抓住文中老虎和驢子的神態及動作來分析。

　　答案：窺之大駭遠遁大

　　7.解析：了解成語的來歷，積累成語。

　　參考答案：龐然大物

　　8.解析：本題考查實詞和虛詞的'用法。

　　參考答案：（1）名詞作動詞，用船。（2）這里表示動作偏指一方，即一方（虎）對另一方（驢），不是互相的意思。（3）名詞作動詞，用蹄子踢。

　　9.解析：結合具體語言環境了解一詞多義。

　　參考答案：（1）把……看作。（2）認為。

　　（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。

　　10.結合文意，解釋下列句中加點的詞。

　　（1）竊入學舍（）（2）輒默記（）

　　（3）兒癡如此（）（4）恬若不見（）

　　11.與“曷不聽其所為”中“曷”的用法不同的一項是（）

　　A.只有剩骨 B.滿坐寂然 C.坐佛膝上 D.可愛者甚蕃

　　12.與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（）

　　A.或以為死，或以為亡 B.必以分人

　　C.屬予作文以記之 D.以刀劈狼首

　　13.從本文中可以看出，王冕后來之所以能成為著名的畫家、詩人，其根本原因是：_______

　　10.解析：結合課內學過的文言詞語的意思，結合語境來解答。

　　參考答案：（1）私下（2）總是（常常），就（3）入迷（4）安詳的樣子

　　11.解析：本題考查的是通假字，例句與A、B、D三項都有通假字，C項沒有。

　　答案：C

　　12.解析：先把每個句子中的“以”的意思解釋出來，再作出判斷。

　　答案：C

　　13.解析：可以從他的好學和學習精神來回答。

　　參考答案：王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向、頑強的學習精神，是他后來成功的基石。

　　二、語言運用

　　14.(2010江西中考)生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節的風俗、吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內涵。請根據你平時的觀察和思考，完成下面試題。

　　(1)用一句話概述某一傳統節日的風俗習慣及寓意。

　　(2)近年來，圣誕節、愚人節、情人節等外來節日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統節日。對此，你怎么看？請簡要闡述觀點。

　　（1）解析：此題考查學生語言概括能力，可抓住節日的特點及內容去做。

　　答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思；中秋節吃月餅，象征團團圓圓。

　　（2）解析：此題應扣住外來節日的特點及影響來作評述。觀點明確，言之有理，語言通順即可。

　　答案：略.

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