八年級語文暑期作業文言閱讀題
(一)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
1.下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同?(4分)( )
A.浩浩湯湯，橫無際涯 媵人持湯沃灌(《送東陽馬生序》)
B.朝而往，暮而歸 朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)
C.此則岳陽樓之大觀也 以俟夫觀人風者得焉(《捕蛇者說》)
D.山間之朝暮也 肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰》)
E.而樂亦無窮也 子子孫孫無窮匱也(《愚公移山》)
2.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
3.水落而石出者描寫的是 季節?由此演化而來的成語水落石出表示什么意思?
4.上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意?(2分)
5.從全文看，歐陽修的覽物之情，體現了他什么樣的思想?他的這種覽物之情與范仲淹筆下遷客騷人們的種種覽物之情有什么根本的區別?(2分)
(二)閱讀下面甲、乙兩段文字，完成。
甲) 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。(節選自柳宗元《小石潭記》)
(乙)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。(選自《禮記禮運》)
1.解釋下列句子中加點的字詞(2分)
(1)潭中魚可百許頭 (2)佁然不動
2.用現代漢語翻譯下列句子(4分)
(1)水尤清冽 (2)選賢與能，講信修睦
3.柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的'自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯系生活實際，談談你理想中的生活環境是怎樣的。(4分)
(三) 當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1.下列句子而字的用法，不同于其它三項的一項是( )(2分)
A.足膚皸裂而不知 B.執策而臨之 C.學而不思則罔 D.出淤泥而不染
2.下列加點詞意思相同的一組是( )(2分)
A. 燁然若神人 B. 腰白玉之環
判若兩人 腰纏萬貫
C. 右備容臭 D. 主人日再食
臭氣相投 再接再厲
3.翻譯文中畫線的句子。(6分)
①蓋余之勤且艱若此。
4.下列表述中，不符合文意的一項是( )(3分)
A.略無慕艷意、不知口體之奉不若人也，表現作者在艱苦的環境中一心向學的精神。
B.描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。
C.作者以勤且艱的求學經歷，勉勵馬生勤奮學習。
D.文段內容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰勝物質上的貧困。
5.請從語文積累中找出表現古人好學的兩個成語：① ② (2分)
(四) [甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
1、解釋下面句中加點詞(4分)
(1)沿溯阻絕。沿： (2)良多趣味。良： (3)直視無礙。礙： (4)窺谷忘反。反：
2、翻譯下列句子(4分)
(1)雖乘奔御風，不以疾也。
(2)風煙俱凈，天山共色。
3、下面分析有誤的一項是( )。(3分)
A.游魚細石，直視無礙。通過游魚細石寫出水的清澈。
B.懸泉瀑布，飛漱其間。運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。
C.泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。
D.重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。側面烘托了山的高聳。
4、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。(4分)
(五)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.從全文看，五柳先生是一個什么樣的人?______________________________________
2.解釋下列詞語
①親舊 ②造飲 ③晏如 ④吝情
⑤戚戚 ⑥汲汲 ⑦欣然忘食 ⑧環堵蕭然
3.五柳先生的稱呼從何而來? (用原文回答)_____________________________
4.五柳先生的三大志趣愛好是什么?___________________________________
5.翻譯句子：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。___________________________________
6.文中寫五柳先生家境貧寒的句子是___________________________________
7.結尾贊語中不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴與前文________相照應。
(六)默背《馬說》回答：1.用現代漢語翻譯下面句子。
①一食或盡粟一石_______________________________②其真無馬邪___________________________________
2.下列各句朗讀節奏劃分正確的一項是[ ]
A.世有/伯樂，然后/有千里/馬。 B.食馬者/不知其能千里/而食也。
C.安求其能/千里/也。 D.其真/無馬邪?其真不/知馬也。
3.文章借有關伯樂與千里馬的傳說，將愚妄淺薄的封建統治者比作________ ，將人才比作______ __，而以伯樂喻指_____________________，集中抨擊的社會現象________________________________________。