《北史來護兒傳》閱讀訓練

《北史來護兒傳》閱讀訓練

　　《北史*來護兒傳》)“來護兒，字崇善”閱讀訓練附答案

　　【原文選段】： （2015高考全國卷II試題）

　　來護兒，字崇善，未識而孤，養于世母吳氏。吳氏提攜鞠養，甚有慈訓，幼而卓犖，初讀《詩》，舍書嘆曰：“大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！”群輩驚其言而壯其志氣。及長、雄略秀出，志氣英遠。會周師定淮南所住白土村地居疆場數見軍旅護兒�？�然有立功名之志及開皇初，宇文忻等鎮廣陵，平陳之役，護兒有功焉，進位上開府，賞物一千段。仁壽初，遷瀛州刺史，以善政聞，頻見勞勉。煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境，詣闕上書致請者，前后數百人。帝謂曰：“昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣。”大業六年，車駕幸江都，謂護兒曰：“衣錦晝游，古人所重，卿今是也�！蹦速n物二千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉里父老。仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之。十二年，駕幸江都，護兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨，車駕游幸，深恐非宜。伏愿駐駕洛陽，與時休息，出師命將，掃清群丑，上稟圣算，指日克除。陛下今幸江都，是臣衣錦之地，臣荷恩深重，不敢專為身謀�！钡勐勚�，厲色而起，數日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復何望！”護兒因不敢言。尋代宇文述為左翊衛大將軍。及宇文化及構逆，深忌之。是日旦將朝，見執。護兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執矣�！弊o兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！”乃遇害。護兒重然諾，敦交契，廉于財利，不事產業。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！”善撫士卒，部分嚴明，故咸得其死力。

　　(節選自《北史*來護兒傳》)

　　【閱讀訓練】：

　　4．下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（3分）

　　A．會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數見軍旅護兒/�？�然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/

　　B．會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數見軍旅/護兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/

　　C．會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數見軍旅護兒/�？�然有立功名之志/及開呈初/宇文忻等鎮廣陵/平陳之役護兒有功/

　　D．會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數見軍旅/護兒�？�然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/

　　5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮才起的。

　　B．謚號是古代帝王、大臣等死后，據其生平事跡評定的'稱號，如武帝、哀帝、煬帝。

　　C．嗣位指繼承君位，我囯封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子集成。

　　D．闕是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷：“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的—項是（3分）

　　A．來護兒少有大志，成年后秀拔于群，他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵、 求取功名的志向；長大以后，更是雄略超群，志氣英發。

　　B．來護兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛洲刺史任上，他聲名遠聞，屢受嘉獎：煬帝時，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請思者達數百人。

　　C．來護兒直言勸諫，后被奸人殺客。他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠游江都，引發煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時，煬帝也沒有設法保護。

　　D．來護兒廉于財利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情.輕視錢財，不置產業： 善待士卒，處事嚴明，謀略多合兵法，部屬爭相盡力。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語.（10分）

　�。�1）陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。

　�。�2）不能肅淸兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！

　　【參考答案】：

　　4.D

　　5.B

　　6. C

　　7.(1)陛下大興軍隊師旅,百姓容易怨恨。陛下車駕各處游幸，我非常擔心這是不應該的。

　�。�2）我不能肅清兇殘的逆賊，讓王室到了這種地步，我抱恨九泉，又能說什么！