初二《最后一課》閱讀訓練題
一、下列詞語中加粗字注音全都正確的一項是()
A.赫叟(hǎosǒu)詫異(chà)哽住(gěng)
B.祈禱(qí)懊悔(ào)挾(jiá)
C.懲罰(chěng)板凳(dèng)捂(wǔ)
D.紫藤(téng)鑰匙(yàoshi)賺(zhuàn)
二、下列各組詞語中有錯別字的一組是()
A.祈禱督學B.思量墻璧
C.慘白阻塞D.戒尺溜冰
三、下列說法有誤的一項是()
A.《最后一課》的體裁是小說，作者都德，選自《星期一故事集》。
B.《最后一課》以普法戰爭為背景，通過小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受表現了韓麥爾等法國人民在國土淪喪時的悲憤心情和強烈的.愛國主義精神。
C.《最后一課》的主人公是小弗郎士。
D.《最后一課》運用了景物描寫表現主題。
四、表現人物性格常常運用語言、行動、心理描寫等手法。試對下面的描寫文字表現人物性格進行分析
1.他轉身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”
①描寫的對象是________________________。
②運用的描寫方法是________________________。
③表現了________________________。
2.屋頂上鴿子咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”
①描寫的對象是________________________。
②運用的描寫方法是________________________。
③表現了________________。