懸梁刺股成語故事
成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。下面為大家帶來懸梁刺股成語故事，快來看看吧。
懸梁刺股成語故事1
【成語】：
懸梁刺股
【拼音】：
[xuán liáng cì gǔ]
【解釋】：
形容刻苦學習。
【出處】：
西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
【舉例造句】：
只要拿出懸梁刺股的精神,我們就一定能取得好成績。
【成語故事】：
東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹(瞌睡)，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問并不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發憤圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。雖然告訴我們廢寢忘食地刻苦學習是值得提倡的，但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止的。
懸梁刺股成語故事2
出處：《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》。
意思：形容好學勤讀的刻苦精神。
漢朝人孫敬，信都(今河北冀縣)人，字文寶。對他來說讀書是一種嗜好，是生活中最重要的事。他常閉門獨自閱讀，人稱他“閉戶先生。他讀書到十分疲倦時，還不肯休息;有時實在太累，打起瞌睡來，他就對自己很生氣，用繩子一頭系在梁上，一頭結著頭發，讓頭頸正直地吊住，然后讀書。如果打瞌睡，就會扯痛頭發，立刻驚醒。這就是孫敬“懸頭讀書”的故事，即“懸梁”的故事。
戰國時，蘇秦用連橫的主張到秦國游說，秦惠王不采納他的主張，結果狼狽回家，連家里人都不理他。于是他奮發讀書，深夜困乏了想睡覺，他就拿錐子刺自己的大腿，血一直流到腳上。終于學成，以合縱得到六國的贊許，當上了六國宰相,大學生勵志。
后來，人們根據這兩個故事，合成“懸梁刺股”的成語。
懸梁刺股成語故事3
【釋義】將頭發懸在梁上，用錐子刺大腿，防止瞌睡。比喻學習刻苦，發憤讀書。
【出處】漢·劉向《戰國策·秦策一》。
戰國時期，有個著名的縱橫家，名叫蘇秦，他在出名之前有一段很坎坷的經歷。
蘇秦家里很窮，父母、兄嫂、弟弟都是農民，日子過得很辛苦。
蘇秦曾與張儀一起到在嵩山隱居的鬼谷子王詡那兒學習過兵法，學成歸來，他就想去各國游說，好求個一官半職。
他曾到秦國去求職，在一個小旅館里住了兩年，一連給秦惠文王上了十次奏章，宣揚自己的治國主張。
可是，他的主張并沒有被秦惠文王采納，到最后，他身上的衣服穿破了，錢也全用光了，只好灰溜溜地回到家里。
回家以后，父母、兄嫂都瞧不起他，鄰居們也嘲笑他，使他感到很難過，也很慚愧，于是，他決心發憤讀書。
從此，他閉門不出，日夜埋頭苦讀。
到了晚上，有時疲倦了打瞌睡了，他就用冷水沖頭。
到后來冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身邊，一打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。
鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續讀書。
通過幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識，兵法也更加精通了，對各國的政治、經濟、軍事等情況也了如指掌。
于是，蘇秦再次出去游說，終于成為一名大縱橫家，身披六國相印，使秦國在十幾年之內不敢輕舉妄動。
到了西漢時，也出了一名像蘇秦一樣靠苦讀成才的人物，他的名字叫孫敬。
他家里也很窮，沒有辦法供他上學，但他非常想念書，就借來書本在家里自學。
他如饑似渴地學習，從早到晚，人們從他家門前經過，都可以看到他正在認真地學習。
他日以繼夜地刻苦讀書，有時覺得累了，一邊讀書，一邊就打瞌睡。
他想了很多方法來刺激自己，到后來都不怎么有效果。
有一天晚上，他讀著讀著又打起瞌睡來，夜已經很晚了，睡意不斷地侵襲上來，他坐在那里，腦袋不由自主地往下栽。
他狠狠地拍了一下腦門，忽然想出一個辦法來。
他找來一根繩子，把一頭栓在房子的`橫梁上，另一頭綁住自己的頭發。
這樣，他只要一打瞌睡，頭往下一栽，繩子拉住了頭發，非常疼痛，睡意馬上就消失了，他就又打起精神來讀書。
孫敬后來又想出各種辦法來逼迫自己讀書學習。
功夫不負有心人，他后來終于成為一個知識非常豐富的大學問家。
“懸梁刺股”就是把頭發懸吊在房梁上，用錐子刺大腿，形容刻苦學習到了極點。
懸梁刺股成語故事4
【注音】xuán liáng cì gǔ
【典故】（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。《戰國策·秦策一》《太平御覽》孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒。卷三百六十三引《漢書》
【釋義】形容刻苦學習。
【用法】作謂語、定語；形容刻苦學習
【結構】聯合式
【近義詞】懸頭刺股
【押韻詞】千推萬阻、當家作主、德洋恩普、離群索處、笑面老虎、視如糞土、伴君如伴虎、攜手接武、寥寥可數、嗷嗷待哺、......
【年代】古代
【語文同步】（末）懸梁刺股呢？（貼）比似你懸了梁，損頭發，刺了股，添疤痆，有甚光華。湯顯祖《閨塾》高中四冊·課文·15
【成語故事】漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，怕自己睡著就把頭發用繩子系在屋梁上。戰國時縱橫家蘇秦到秦國游說失敗，為博取功名就發憤讀書，每天讀書到深夜，每當要打瞌睡時，他就用鐵錐子刺一下大腿來提神
【成語舉例】豈不聞古之人懸梁刺股，以志于學。明·徐霖《繡襦記·剔目勸學》
【其它使用】
只要我們有古人＂懸梁刺股＂的干勁、毅力；只要有老一輩無產階級革命家＂百歲期頤才算老＂的負重致遠精神與抱負，我相信三十歲后勤讀書，不但不會勞而無功，相反，＂大器晚成＂也是不無可能的。
懸梁刺股成語故事5
懸梁刺股的主人公：
懸梁刺股的主人公是蘇秦、孫敬
懸梁刺股：只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發憤讀書學習。
蘇秦的簡介：
蘇秦東周雒陽（今河南洛陽）人，出身農家，素有大志，曾隨鬼谷子學習縱橫捭闔之術多年。與張儀同出自鬼谷子門下。他家庭貧苦，向秦國推銷統一中國的策略，沒有成功，盤纏花完了，衣服也破了，結果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事業，“錐刺股”的故事就是這么來的。后來他改變策略，游說六國合縱抗秦，身任六國宰相。
孫敬的簡介：
孫敬，字文質，漢代信都（今河北冀州）人。
懸梁刺股的典故：
蘇秦，字季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由于人太年輕，學習不刻苦，沒有引起別人的重視，沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被采納。由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。當時戰國七雄中，秦國仗著強盛不斷發兵進攻鄰國，占領不少地方。其它六國都很害怕，想方設法去對付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱為“合縱”。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
孫敬，字文質，漢代信都（今河北冀州）人，好學，后入洛陽，在太學附近一小屋安頓母親，然后入學。他采楊柳為簡，加以編聯，用來寫經，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。
通過年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。
由于孫敬有學問，名氣很大，連皇帝都知道了，就任命他為當時的一個大官。
懸梁刺股的啟示：
一個人失敗后努力奮斗，爭取自己的失去的東西，在努力的過程中，用一種方法了提醒自己。
懸梁刺股成語故事6
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學習，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發就會被繩子扯的瞌睡全無，因此能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也非常喜愛讀書，每天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自己打瞌睡了，就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛讀書和學習，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最后都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，并付出比別人更多的時間和精力，就一定會有所成。
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