小學二年級成語故事閱讀

時間：2024-01-01 07:06:08 成語

小學二年級成語故事閱讀

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都用過成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。那么，都有哪些經典成語呢？下面是小編為大家整理的小學二年級成語故事閱讀，希望能夠幫助到大家。

小學二年級成語故事閱讀

小學二年級成語故事閱讀1

　　廢寢忘食

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創始人。

　　孔子年老時，開始周游列國。在他六十四歲那年，來到了楚國的葉邑（今河南葉縣附近）。

　　葉縣大夫沈諸梁，熱情接待了孔子。

　　沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優秀的學生，對孔子本人并不十分了解，于是向孔子的`學生子路打聽孔子的為人。

　　子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎么回答，就沒有作聲。

　　以后，孔子知道了這事，就對子路說：“你為什么不回答他：‘孔子的為人呀，努力學習而不厭倦，甚至于忘記了吃飯，津津樂道于授業傳道，而從不擔憂受貧受苦；自強不息，甚至忘記了自己的年紀。’這樣的話呢？”

　　孔子的話，顯示出他由于有遠大的理想，所以生活得非常充實。

小學二年級成語故事閱讀2

　　螳臂當車

　　秋時，齊國的國君齊莊公，有一次坐著車子出去打獵，忽見路旁有一只小小的蟲子，伸出兩條臂膀似的前腿，要想來阻擋前進中的車輪。莊公問駕車的人：“這是一只什么蟲子？”駕車的人答道：“這是一只螳螂，它見車子來了，不知趕快退避，卻還要來阻擋，真是不自量力！”莊公笑道：“好一個出色的勇士，我們別傷害它吧！”說著，就叫駕車的人車子靠邊，讓開它，從路旁走過去。這件事情，很快就傳開了。人們都說莊公敬愛勇士。便有好多勇敢的武士，紛紛來投奔他。但是，“螳臂當車”作為一句成語，卻并不比喻出色的勇士，而是比作自不量力的可笑人物。

　　一天清晨，剛下過雨，一只螳螂趴在樹上喝露水，忽然看見樹下道路的路面上陷下去一個大坑，這個坑真大，足可以掉下去兩匹大馬。螳螂心想：糟了，這么大的坑，如果待會兒誰的車從這里過，肯定要出事的。

　　正這么想著，一輛疾馳的馬車過來了，還沒等螳螂看清楚是怎么一回事，那輛車就“轟”地一聲*了。

　　于是，螳螂大聲叫喊：“出事故啦！”可是周圍一點回音都沒有，螳螂急得沒辦法，只好從樹上爬下來。

　　這時，遠處又傳來了車輪聲，螳螂更是急得滿頭大汗，他幾步跳到大坑前邊的不遠處，橫在道路中間，伸開雙臂，大呼：“停車，快停車！”

　　可是，趕車的人和乘車的人看到此情景，不僅不停車，還都一起嘲笑道：“螳臂當車，不自量力。”

　　后面發生的`事，其結果不言而喻。只是再往后，人們談到螳臂當車的義舉時，都不愿承認螳螂的高尚、勇敢和悲壯，卻仍將他當作嘲笑的對象。

　　歷史竟是這樣的不公。究其原因，無非是螳螂太渺小，人微言輕，一個無足輕重的小蟲兒，怎么可以去糾正趕車人和乘車人的錯誤呢？要知道，那個時候，能坐馬車的人，可都是有相當身份的人。

小學二年級成語故事閱讀3

　　一衣帶水

　　隋文帝楊堅取代北周稱帝，建立了隋朝。隋文帝有志于統一中國，在北方實行了一系列富國強兵的政策，國力大增。而當時長江南岸的陳朝后主陳叔寶卻十分荒*，不理朝政。他雖知道隋文帝有意征伐，卻依恃長江天險，并不把這事放在心上。

　　一次，隋文帝向仆射高穎詢問滅陳的計策，高穎回答說：“江南的莊稼比江北成熟得早，我們在他們的收獲季節，揚言出兵，他們一定就會放棄農時，屯兵防守；他們作好了準備，我們便不再出兵。這樣來幾次，他們便不會相信。等他們不作準備，我們突然真的出兵渡江，便可打得他們措手不及。另外，江南的`糧食不像我們北方屯積在地窖中，而屯積在茅、竹修建的倉庫中，我們可暗地差人前去放火燒毀它，如果連燒幾年，陳朝的財力就大大削弱了，滅掉它也就容易得多了。”

　　一次，隋文帝向仆射高穎詢問滅陳的計策，高穎回答說：“江南的莊稼比江北成熟得早，我們在他們的收獲季節，揚言出兵，他們一定就會放棄農時，屯兵防守；他們作好了準備，我們便不再出兵。這樣來幾次，他們便不會相信。等他們不作準備，我們突然真的出兵渡江，便可打得他們措手不及。另外，江南的糧食不像我們北方屯積在地窖中，而屯積在茅、竹修建的倉庫中，我們可暗地差人前去放火燒毀它，如果連燒幾年，陳朝的財力就大大削弱了，滅掉它也就容易得多了。”

　　隋文帝采取了高穎的計策，經過七年的準備，在公元588年冬下令伐陳。出發前，他對高額說：“我是天下者百姓的父母，難道能夠因為一條像衣服帶子一佯狹窄的長江的阻隔，而不去拯救那里的老百姓嗎？”隋文帝志在必得，派晉王楊廣為元帥，率領五十萬大軍渡江南下，向陳朝的都城建康發動猛烈的進攻，并很快就攻下建康，俘獲了陳后主，滅掉了陳朝。

小學二年級成語故事閱讀4

　　后顧之憂

　　南北朝時期，北魏有一位名臣和出色的政治家叫李沖，出身名門，幼年喪父，由長兄滎陽太守李承撫養長大，少年時候，就立下報國大志，飽讀經世致用之學，好交游，有氣量。

　　李沖起初很受馮太后的青睞，年紀輕輕即被選拔為官。孝文帝初年，他的職位越來越高，直接參與朝政，宮廷中的重要文案都由其掌管。

　　孝文帝親政后，對李沖也非常器重。李沖處處“竭忠奉上，知無不盡”，直接參與了孝文帝的重大改革，在整頓吏制、精簡官僚機構、選任百官、變易服飾等方面多有建樹。

　　特別是他輔佐孝文帝擬定的《魏律》，內容完整，體例合理，廢除了車裂、腰斬等殘酷刑法，對后世影響極大。

　　因為功勞巨大，李沖先后被升為中書令等要職，賜爵順陽侯、隴西公，極受恩寵，連孝文帝都不直接叫他的.名字，而尊稱“中書”。

　　李沖盡心盡力，鞠躬盡瘁，在較短的時間，就指揮建起了一座恢宏壯麗的新洛陽城。隨后，孝文帝更是任他為侍中、吏部尚書、太子少傅等職，封咸陽王。

　　太和二十年，孝文帝率軍征伐南齊，肩負重任的李沖隨同前往，辛苦備至，途中又受到自己錯薦的李彪的惡行刺激，惱怒悔恨之下，突發重病。

　　由于醫治無效，僅過了十多天，這位為鞏固北魏政權、推動社會經濟發展、促進民族融合作出了重要貢獻的名臣便溘然長逝。

　　噩耗傳來，孝文帝悲痛萬分，哭著對大臣們說：“李沖仁明忠雅，身負重任，因為有他主持朝政，我外出征戰時身后從來沒有擔憂的事情。如今他不在了，我以后該依靠何人哪！”

小學二年級成語故事閱讀5

　　畫虎類犬

　　馬援將軍曾寫信給他的侄子，希望他能多注意聽聽別人的過失，并學學別人的長處。他在信中說：“龍伯高是一個敦厚、謹慎的人，我希望你們能效法他的品性；而杜季長的為人，豪俠好義，我卻不愿意你們去仿效他。……”為什么馬援不希望侄子們仿效豪俠好義的人呢？原來，如果學不成龍伯高，仍然可以成為一個謹慎的人，就像刻鵠不成，刻出一只騖來，也可以說是刻成相類似的`飛鳥。但是，如果學不成杜季常，就容易成為一個輕浮的人，就像想畫一只老虎，結果卻會畫出一只狗來，完全會變成不同性質的獸類。

　　“畫虎類犬”這句成語，就是出自馬援寫給侄兒的這封信。因為，虎是獸類中的權威者，一般的野獸都很怕它，而狗卻是卑劣的獸類，只曉得搖頭擺尾的向人乞憐，所以后人便用“畫虎類犬”來譏笑一個人不能自立風格，只知道模仿他人，卻得到相反的效果。

　　“畫虎類犬”和“東施效顰”還有“弄巧成拙”這些成語都可以互相通用。

小學二年級成語故事閱讀6

　　瓜田李下

　　朝唐文宗時，大書法家柳公權忠良耿直，能言善諫，官職是工部侍郎。當時有個叫郭寧的官員把兩個女兒送進宮中，于是皇帝就派郭寧到郵寧（現在的陜西郵縣）做官，人們對這件事議論紛紛。皇帝就以這件事來問柳公權：“郭寧是太皇太后的繼父，官封大將軍，當官以來沒有什么過失，現在只讓他當郵寧這個小小地方的主官，又有什么不妥呢？”柳公權說：“議論的`人都以為郭寧是因為進獻兩個女兒入宮，才得到這個官職的。”唐文宗說：“郭寧的兩個女兒是進宮陪太后的，并不是獻給朕的。”柳公權回答：“瓜田李下的嫌疑，人們哪能都分辨得清呢？”

　　“瓜田李下”是從古樂府《君子行》中的詩句“瓜田不納履，李下不整冠”引申來的。這里柳公權是比喻皇帝的做法很容易讓人產生懷疑

小學二年級成語故事閱讀7

　　畫餅充饑

　　三國時候，魏國有個人叫盧毓。他十歲就成了孤兒，兩個哥哥又先后去世。在兵荒馬亂中，他辛勤努力養活著寡嫂和侄兒，日子過得很艱難。他的為人和學問受到了人們的稱贊。

　　后來盧毓做了官。他為官清正，任職三年多，提出了不少好建議，魏明皇帝很信任他。

　　那時選拔官吏，一般是憑人推薦，而推薦者往往只推薦有名的`人物，這些名人多數只重清談，不務實際，互相吹捧，因此魏明帝很不滿意。在選拔中書郎時，魏明帝就下令說："這次選拔，要由盧毓來推薦。選拔的人不要只看名聲。名聲就像在地上畫個餅一樣，其實是不能吃的啊！"

　　"畫餅充饑"的成語就是從這個故事中產生的。現在往往用來比喻用空想來作自我安慰，或者用來說明虛名是沒有實際用處的。還有個成語"望梅止渴"，意思和它相近。

小學二年級成語故事閱讀8

　　千金買鄰

　　在南北朝的時候，有個叫呂僧珍的人，他世代居住在廣陵地區。他為人正直，很有智謀和膽略，因此受到人們的尊敬和愛戴，而且遠近聞名。呂僧珍家住在城北，家里并不寬敞，平時再加上不少人在這里出入，就顯得更小了。于是有人勸他再買套更寬敞的房屋。他說：“已經夠用了，不用再擴大我的居住面積了。”因為呂僧珍的品德高尚，人們都愿意和他接近和交談。有一個人物地在呂僧珍家隔壁買了一套房屋。有人問：“你買這房子花了多少錢？”“一千一百兩”。“怎么這么貴？”那人笑著說：“一百兩是用來買房屋的.，那一千兩是用來買鄰居的。”

　　成語讀后：在待人處事的過程中，要有選擇地進行交往。要和有自強意識，有上進心的朋友多交往。這正是因為“近朱者赤，近墨者黑”。

小學二年級成語故事閱讀9

　　作壁上觀

　　秦朝末年，項羽與叔父項梁起兵反秦，推舉楚懷王之孫為楚王，軍威大震。已被秦朝滅亡的趙、魏、燕、韓諸國，也伺機復國，與楚王結盟反秦。項梁率軍接連取勝，秦二世胡亥急遣大將章邯統領大軍鎮壓。定陶一戰，楚軍大敗，項梁戰死。章邯遂揮師攻趙，圍困趙王于巨鹿。趙王向楚王緊急求救。楚王以宋義為主將，項羽為副將，率師援趙。宋義力圖避開秦軍鋒芒，保存實力。楚軍開抵安陽，竟一駐四十六天，只待秦趙廝殺兩敗俱傷，才揮戈出擊。這就急煞項羽。他幾番催促宋義渡河作戰，都被拒絕。宋義甚至說：沖鋒陷陣，我不如你；籌謀劃策，則你不如我。項羽一怒之下，殺了宋義號令全軍，并報告楚王。楚王命項羽為主將。項羽親率全軍渡過漳水，旋即破釜沉舟，每人只發三天干糧，與秦軍決一死戰。此時，集結在前線的已有十幾支各地援趙部隊。各路援軍見秦軍勢大，都固守營寨，不敢輕易出戰。楚軍一到，立即發動猛攻。一場惡戰，殺聲震天。楚軍將士似出山猛虎，以一當十，直殺得秦軍落花流水，潰不成軍。各路援軍在自己營壘上看到了這一壯觀場面。楚軍大捷，項羽從此成為各路反秦部隊的.領袖。

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