刻苦學習的成語
在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到過成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，你知道經典的成語有哪些嗎？以下是小編為大家整理的刻苦學習的成語，希望對大家有所幫助。
刻苦學習的成語1
手不釋卷
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
夙興夜寐
解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經·衛風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”
夙夜匪懈
解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”
懸梁刺股
解釋：形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
學而不厭
解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
引錐刺股
解釋：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股。”
映雪讀書
解釋：利用雪的.反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”
幼學壯行
解釋：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之。”
折節讀書
解釋：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節好古學。”
孜孜不倦
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
坐以待旦
解釋：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦。”
只爭朝夕
解釋：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
出處：明·徐復祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕。”
分秒必爭
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。’”
焚膏繼晷
解釋：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”
磨穿鐵硯
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”
勤勤懇懇
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。”
朝乾夕惕
解釋：乾，乾乾，即自強不息;惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。”
發憤忘食
解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
廢寢忘食
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐。”
勤學苦練
解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。(
刻苦學習的成語2
1、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
2、憎愛分明：憎：恨。恨什么，愛什么，界限清楚，態度鮮明。
3、孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
4、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
5、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
6、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
7、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
8、研精覃思：研：研究；精：細密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
9、一籌莫展：籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
10、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
11、應對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
12、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
13、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
14、一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
15、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。
16、一無可取：沒有一點兒可以肯定的地方。
17、專心一志：形容一心一意，集中精力。
18、應付裕如：應付：對付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對付，毫不費勁。
19、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
20、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
21、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
22、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
23、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
24、以貌取人：根據外貌來判別一個的的品質才能。
25、羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕，經歷少，不成熟或力量還不夠強大。
26、一張一弛：意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的'方法。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
27、爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
28、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
29、以一知萬：從了解一點到推知其他許多事物。
30、咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。
31、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
刻苦學習的成語3
1、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
2、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
3、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
4、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
5、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
6、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
7、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
8、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。
9、冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自己。
10、韋編三絕:韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
11、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
12、鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學，但因窮無錢買燭。鄰居家夜里點燭，燭光卻照不進來，匡衡于是在墻壁上鑿了一個洞，讓燭光照射進來，借著微弱的燭光讀書。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神，受到后人的稱贊。
13、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
拓展：形容刻苦的成語
1、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
2、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
3、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
4、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
5、絕甘分少：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
6、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
7、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
8、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
9、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
10、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
11、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
12、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
13、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
14、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
15、刺股懸梁：形容刻苦學習。
16、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
17、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
18、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
19、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
20、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
21、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
22、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
23、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
24、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
25、只爭朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
26、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
27、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
28、艱苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
29、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
30、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
31、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發圖強。
32、孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。
33、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
34、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
35、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
36、駑馬十駕：原意是駿馬一天的.路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
37、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
38、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
39、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
40、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
41、懸梁刺股：形容刻苦學習。
42、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
43、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
44、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
45、折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
46、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
47、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
刻苦學習的成語4
關于學習的好句子
1、有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
2、有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎？
3、學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
4、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時候使我們恍然大悟！語文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨自開。”給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
5、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
6、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
7、有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。
8、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變為動力，然后去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風帆。
9、學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧！加油！成功屬于努力的人！
10、學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
11、學習著，書中，那優美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個字，每一句話，去感受作者的心。風兒，輕輕地撫摸著我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習給我帶來的無窮快樂。
12、在掉以輕心時不在狀態時上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
13、愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
14、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
15、“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的`明天而努力吧！
16、在學習中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻總不見效；練習立定跳遠，卻總是跳不過那根優秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態？我們“班務欄”里“班級目標”后寫著一句話：“每天進步一點”。我們就是要抱著這種良好的心態，努力學習，爭取每天進步一點。
17、一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
18、在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習！我相信只要努力，就會有回報！
19、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
20、在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
21、“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
22、語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態各異五顏六色的牌子，上面寫著請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！有的寫：請勿打擾，小草在熟睡！委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時優美的風景，這才是完美的語景結合！
23、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
24、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
25、有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。
26、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
刻苦學習的成語5
1、不恥下問 不恥相師 不愧下學 不求甚解
2、不知肉味 不足為法 車在馬前 春誦夏弦
3、獨學寡聞 篤學好古 斷織勸學 鈍學累功
4、頓學累功 多歧亡羊 奪胎換骨 發憤忘食
5、廢寢忘餐 浮光掠影 鶻侖吞棗 邯鄲學步
6、漢人煮簀 鴻鵠將至 胡服騎射 繼晷焚膏
7、敬業樂群 居安資深 據鞍讀書 開華結果
8、抗顏為師 跬步千里 困而不學 困而學之
9、冷暖自知 力學不倦 力學篤行 魯斤燕削
10、敏而好學 能者為師 駑馬十駕 蓬賴麻直
11、切磋琢磨 勤學好問 勤學苦練 寢食俱廢
12、群起效尤 然糠照薪 日以繼夜 灑掃應對
13、三遷之教 晚生后學 萬世師表 為人師表
14、下學上達 懸梁刺股 懸梁刺骨 學而不厭
15、學如穿井 學如登山 學無常師 循常習故
16、循序漸進 循循善誘 夜以繼日 一暴十寒
17、一曝十寒 因材施教 盈科后進 用非所學
18、幼學壯行 擇善而從 枕典席文 孜孜不倦
刻苦學習的成語6
1、轉益多師：以更多的人為師學習更多的東西。
2、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
3、博學篤志：篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
4、面壁九：面壁：佛家語，指面對墻壁默坐靜修。原指中國佛教禪宗始祖達摩在少林寺面壁靜修了九。后比喻在學習上下得功夫極深。
5、敬業樂群：敬業：違心于學業；樂群：樂于與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
6、思而不學則殆：殆：精神疲倦而無所得；思：思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。
7、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
8、恃才不學：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
9、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
10、師逸功倍：師：學習；逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。
11、跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恒，不要半途而廢。
12、開華結果：比喻修養學習工作等有了成績，取得效果。
13、師心而不蹈跡：師：效法；跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
14、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
15、知物由學：由：通過。要了解事物就必須通過認真的學習。
16、枉學屠龍：枉：徒然，白白地；屠：殺。白白學習了殺龍的技術。比喻徒然學習毫無實用價值的技術。
17、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
18、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
19、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
20、大可師法：師法：學習效法。值得學習和效法。
21、漢人煮簀：漢：漢中地區；簀：席子。漢中有個人將自家的竹席子當作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
22、學然后知不足，教然后知困：學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的.知識貧乏。
23、夜以續：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
24、枕典席文：指以典籍為伴，勤于讀書學習。
25、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
26、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替光照明。形容夜以繼地勤奮學習或工作。
27、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
28、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
29、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
30、切磋琢磨：將骨角玉石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
31、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育學習的基本內容之一。
32、食古而化：學習古代知識時能吸取精華，擇優使用。
33、學海無邊：學問的海洋沒有邊際。指對知識的學習和研究，永遠沒有完結的時候。
34、懸梁刺股：形容刻苦學習。
35、懸頭刺股：形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。
36、修學務早：修學：研習學問；務：必須。學習知識必須趁少進行。
37、擇其善者而從之：擇：選擇；從：追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。
38、下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
39、循循善導：循循：有次序的樣子；善：善于；導：引導。指善于引導別人進行學習。
40、好學不倦：喜歡學習，不知疲倦。
41、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
42、學優則仕：優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
43、好學不厭：好：喜愛；厭：厭倦。愛好學習，從不厭倦。
44、春誦夏弦：誦弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習。
45、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
46、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
47、執經叩問：執：拿著；經：經書；叩問：詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。
48、苦學力文：力：努力；文：著文。用功學習，努力寫作。
49、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
50、學而優則仕：優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
51、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬射箭等武藝。
52、宵分廢寢：宵分：夜半。半夜還沒有休息。形容學習或工作非常勤奮。
53、春華秋實：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
54、廣師求益：師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。
55、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
56、不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
57、心有鴻鵠：鴻鵠：天鵝。多形容學習工作不專心。
58、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
59、一齊眾咻：咻：喧鬧。一個人教導，眾人吵鬧干擾。比喻學習的環境不好，干擾很大。
60、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
61、學而后知不足：只有經過學習，才會發現自己的不足。
62、擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
63、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
64、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
65、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
66、挾筴讀書：挾：夾持；筴：同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。
67、循常習故：循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”“履常蹈故”“遵常守故”。
68、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
69、好學深思：喜歡學習，勤于思考。
70、懸頭刺骨：懸：吊掛。把頭掛在屋梁上面，用錐刺自己的大腿骨。形容刻苦學習。
71、一世師表：師表：學習的榜樣。足以供一代人效法，起表率作用的人。
72、燃膏繼晷：燃：點燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續；晷：影，光。點上燈燭，接續光。形容夜以繼地工作與學習。
73、逆水行舟，不進則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
74、非學無以廣才：不學習就無從增長知識，提高才干。
75、口不絕吟：吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
76、三打魚，兩曬網：比喻對學習工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
77、夜以接：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
78、窺涉百家：窺涉：涉獵，學習；百家：學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。
79、藏修游息：心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
80、蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
81、半工半讀：一面勞動一面學習的個人學習方案。
82、學問思辨：指做學問必須廣泛的學習反復地推敲縝密地思考明晰地分辨。
83、循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
84、學然后知不足，教然后之困：學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。
85、發憤忘餐：發憤：下決心，立志；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。公司寄語
86、鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
87、幼學壯行：幼時勤于學習，壯施展報負。
88、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
89、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
90、善與人同：自己有優點，愿意別人同自己一樣，別人有長處，就向別人學習。
91、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
92、學非所用：所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。
93、以學愈愚：指用學習改變愚昧的秉性。
94、切瑳琢磨：比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
95、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
96、師其意不泥其跡：師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
97、為人楷模：楷模：榜樣。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
98、貽誤后學：后學：后來的學習者。錯誤遺留下去，使后來學習的人受到不好的影響。
99、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
100、博學審問：博：多；審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
刻苦學習的成語7
1．用非所學：使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
2．半工半讀：一面勞動一面學習的個人學習方案。
3．灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育學習的基本內容之一。
4．孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力不知疲倦。
5．不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
6．浮光掠影：水面的光和掠過的'影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
7．不求甚解：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真不深入。
8．水積成川：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
9．勤工儉學：利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
10．廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
11．篤學不倦：篤學：專心好學;倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
12．以學愈愚：謂用學習改變愚昧的秉性。
13．勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
14．善與人同：自己有優點，愿意別人同自己一樣，別人有長處，就向別人學習。
15．篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
16．春華秋實：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
17．燃膏繼晷：燃：點燃;膏：油脂，指燈油;繼：接續;晷：日影，日光。點上燈燭，接續日光。形容夜以繼日地工作與學習。
18．篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
19．蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
20．窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
21．春花秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
22．枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
23．夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
24．頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
25．切磋琢磨：將骨角玉石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
26．冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
27．力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
28．魯斤燕削：魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質量都很好;如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
29．多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
30．為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
31．【半部論語治天下】：舊時用來強調學習儒家經典的重要。
32．【半工半讀】：一面勞動一面學習的個人學習方案。
33．【博學篤志】：篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
34．【博學審問】：博：多;審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
35．【不恥下問】：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
36．【不愧下學】：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
37．【不求甚解】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真不深入。
38．【不知肉味】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
39．【不足為法】：不值得學習效法。
40．【藏修游息】：心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
41．【朝益暮習】：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天學習新知識，晚上就溫習。形容學習用功。
42．【車在馬前】：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
43．【撐上水船】：上水船：逆水上行的船只。指撐船上行。比喻學習有如逆水行舟，不進則退。
44．【春花秋實】：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
45．【春華秋實】：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
46．【春誦夏弦】：誦弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習。
47．【刺股懸梁】：形容刻苦學習。
48．【刺股懸頭】：形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。
49．【刺骨懸梁】：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
50．【大可師法】：師法：學習效法。值得學習和效法。
刻苦學習的成語8
夜以繼日 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
一暴十寒 雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
一曝十寒 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
以學愈愚 謂用學習改變愚昧的秉性。
因材施教 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
鸚鵡學語 鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
盈科后進 泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
用非所學 使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
幼學壯行 幼時勤于學習，壯年施展報負。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
擇善而從 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
枕典席文 謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
孳孳不倦 指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
半部論語治天下 舊時用來強調學習儒家經典的重要。
不恥下問 樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不恥相師 不以互相學習為恥。
不愧下學 愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習
不求甚解 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
不足為法 足：值得；法：效法。不值得學習、效法
車在馬前 大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
春誦夏弦 指應按季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習
刺股懸梁 形容刻苦學習。
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
多歧亡羊 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
奪胎換骨 本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
發憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
廢寢忘餐 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
浮光掠影 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
鶻侖吞棗 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
邯鄲學步 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
漢人煮簀 漢：漢中地區，在今陜西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
鴻鵠將至 鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
胡服騎射 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
繼晷焚膏 繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
敬業樂群 專心學習，和同學融洽相處。
居安資深 形容安心學習，造詣很深。
據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
開華結果 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
抗顏為師 抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
跬步千里 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒，不要半途而廢。
困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
冷暖自知 水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
力學不倦 〖解釋〗力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
力學篤行 〖解釋〗力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
魯斤燕削 魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
敏而好學 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
駑馬十駕 原意是駿馬一天的`路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
蓬賴麻直 比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
切磋琢磨 將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
寢食俱廢 覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
青出于藍而勝于藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍而勝于藍。小林，老江何必派我來幫助你？” 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，
群起效尤 大家一起向壞的學習。
然糠照薪 〖解釋〗燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
日以繼夜 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
灑掃應對 〖解釋〗灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
三遷之教 漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；后遷居集市，又跟著學商人自吹自夸；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
三人行，必有我師 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
三日打魚，兩日曬網 〖解釋〗比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
三天打魚，兩天曬網 比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
世上無難事，只怕有心 【出處】【解釋】指只要肯下決心去做，任何困難都能克服。【示例】教師常用“～”這句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難。【故事】
貪多嚼不爛 貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
貪多務得 貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。
晚生后學 泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
萬世師表 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
為人師表 師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
下學上達 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
懸梁刺股 形容刻苦學習。
懸梁刺骨 形容刻苦學習。
學步邯鄲 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
學而不厭 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
學而優則仕 優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
學非所用 所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
學然后知不足，教然后 【出處】《禮記·學記》：“是故學然后知不足。教然后知困，然后能自強也。” 【解釋】學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。【示例】【故事】
學然后知不足，教然后之困 學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。
學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
學如穿井 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
學如登山 〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
學以致用 為了實際應用而學習。
循常習故 循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
循序漸進 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
循循善誘 循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。
刻苦學習的成語9
1穿壁引光
穿壁引光是指西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅。
2積雪囊螢
晉代時期孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜．
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現從窗外透進幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對著雪地的.反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
從此孫康不再為沒有燈油而發愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號。滴水成冰，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學有大成，終于成為一位很有名望的學者。
同朝的車胤從小就好學不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進行讀書。之后，人們用積雪囊螢來形容家境貧困卻學習努力。
3牛角掛書
李密在少年時發奮學習，上進心很強，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學。李密騎上一頭牛出發了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項羽傳》，正巧越國公楊素騎著快馬從后面趕上來，勒住馬贊揚他：“這么勤奮的`書生真是少見呵！”少年書生回過頭來，一見是越國公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密后來成了隋末農民起義隊伍瓦崗軍的首領。
4韋編三絕
孔子的一生都在學習，到了子晚年后，更是喜歡上了易經。但由于易經非常難懂，因此學起來特別吃力，但孔子卻并不怕吃苦，一直反反復復的誦讀，直到完全弄懂為止。而因為當時，還沒有發明出紙張，所以書都是使用竹簡或者木簡寫成的，不僅笨而且非常重。將許多竹簡使用皮條一同穿起后，便做成了一冊書。而因為孔子過于勤奮學習，勤展書簡，次數多了，竟弄斷了三次皮條。于是，后入便創造出了“韋編三絕”這句成語，以此來贊頌孔子勤奮好學的'精神。
這五個成語故事，激勵著幾代讀書人發憤圖強。在學習條件條件越來越好的今天，我想，還是有一樣的激勵作用。
5懸梁刺股
“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》：東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的`讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
“刺股”的故事見于《戰國策卷三秦一》：戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
6映月讀書
比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書·孝義傳·江泌》：“(江)泌少貧，晝日斫屧(做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。
刻苦學習的`成語10
不恥下問 不恥相師 不愧下學 不求甚解
不知肉味 不足為法 車在馬前 春誦夏弦
獨學寡聞 篤學好古 斷織勸學 鈍學累功
頓學累功 多歧亡羊 奪胎換骨 發憤忘食
廢寢忘餐 浮光掠影 鶻侖吞棗 邯鄲學步
漢人煮簀 鴻鵠將至 胡服騎射 繼晷焚膏
敬業樂群 居安資深 據鞍讀書 開華結果
抗顏為師 跬步千里 困而不學 困而學之
冷暖自知 力學不倦 力學篤行 魯斤燕削
敏而好學 能者為師 駑馬十駕 蓬賴麻直
切磋琢磨 勤學好問 勤學苦練 寢食俱廢
群起效尤 然糠照薪 日以繼夜 灑掃應對
三遷之教 晚生后學 萬世師表 為人師表
下學上達 懸梁刺股 懸梁刺骨 學而不厭
學如穿井 學如登山 學無常師 循常習故
循序漸進 循循善誘 夜以繼日 一暴十寒
一曝十寒 因材施教 盈科后進 用非所學
幼學壯行 擇善而從 枕典席文 孜孜不倦
刻苦學習的成語11
1．【小學而大遺】：小：指不知句讀;大：指不解疑難問題;而：轉折連詞，可是;遺：棄。小的方面則要學習，大的方面卻放棄。
2．【心有鴻鵠】：鴻鵠：天鵝。多形容學習工作不專心。
3．【修身慎行】：修：學問品德方面的學習和鍛煉。努力提高自身的修養，謹慎小心地處理問題。
4．【修學務早】：修學：研習學問;務：必須。學習知識必須趁年少進行。
5．【懸梁刺股】：形容刻苦學習。
6．【懸梁刺骨】：形容刻苦學習。
7．【懸頭刺股】：形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。
8．【懸頭刺骨】：懸：吊掛。把頭掛在屋梁上面，用錐刺自己的大腿骨。形容刻苦學習。
9．【學如不及】：學習好像追趕什么，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
10．【學如不及，猶恐失之】：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
11．【學如登山】：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
12．【學如逆水行舟】：學習就像在逆水中行船一樣，不前進就勢必后退。
13．【學不可以已】：學：求學。求學不可停止，即學習是沒有止境的。
14．【學不躐等】：躐：逾越。學習要由易到難，循序漸進，不能越級而進。
15．【學步邯鄲】：學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
16．【學而不厭】：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
17．【學而不厭，誨人不倦】：厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
18．【學而后知不足】：只有經過學習，才會發現自己的不足。
19．【學而優則仕】：優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
20．【學非所用】：所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。
21．【學貴有恒】：學習最珍貴的是要有堅持不懈的`恒心。
22．【學海無邊】：學問的海洋沒有邊際。指對知識的學習和研究，永遠沒有完結的時候。
23．【學然后知不足】：學習之后，才知道自己的缺點。
24．【學然后知不足，教然后之困】：學習之后，才知道自己的缺點;教學以后，才知道自己的知識貧乏。
25．【學然后知不足，教然后知困】：學習之后，才知道自己的缺點;教學以后，才知道自己的知識貧乏。
26．【學如穿井】：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
27．【學書不成，學劍不成】：學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
28．【學問思辨】：指做學問必須廣泛的學習反復地推敲縝密地思考明晰地分辨。
29．【學以致用】：為了實際應用而學習。
30．【學優而仕】：優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
31．【學優則仕】：優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
32．【恂恂善誘】：恂恂：有次序的樣子;善：善于;誘：引導。指善于引導別人進行學習。
33．【循常習故】：循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”“履常蹈故”“遵常守故”。
34．【循序漸進】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
35．【循循善導】：循循：有次序的樣子;善：善于;導：引導。指善于引導別人進行學習。
36．【循循善誘】：循循：有次序的樣子;善：善于;誘：引導。指善于引導別人進行學習。
37．【夜而忘寐】：寐：睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。
38．【夜而忘寢】：晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。
39．【夜寢早起】：寢：睡覺。晚睡早起。形容學習或工作勤奮。
40．【夜以繼日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
41．【夜以接日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
42．【夜以續日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
43．【一暴十寒】：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
44．【一曝十寒】：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
45．【一齊眾咻】：咻：喧鬧。一個人教導，眾人吵鬧干擾。比喻學習的環境不好，干擾很大。
46．【一世師表】：師表：學習的榜樣。足以供一代人效法，起表率作用的人。
47．【貽誤后學】：后學：后來的學習者。錯誤遺留下去，使后來學習的人受到不好的影響。
48．【以學愈愚】：指用學習改變愚昧的秉性。
49．【因材施教】：因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指針對學習的人的志趣能力等具體情況進行不同的教育。
50．【引錐刺股】：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
刻苦學習的成語12
1、行遠自邇：自：從；邇：近。走遠路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進。
2、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
3、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
4、循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
5、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
6、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
7、相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
8、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
9、因材施教：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
10、應付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。
11、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展報負。
12、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
13、困而學之：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
14、敏而好學：敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
15、孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
16、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
17、日以繼夜：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
18、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
19、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
20、下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
21、不足為法：足：值得；法：效法。不值得學習、效法。
22、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
23、晚生后學：泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
24、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
25、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
26、困而不學：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
27、蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
28、不愧下學：愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習。
29、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
30、鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
31、開華結果：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
32、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
33、循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
34、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
35、用非所學：使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
36、春誦夏弦：指應按季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習。
37、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
38、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
39、擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
40、為人師表：師表：榜樣，表率。然后在人品學問方面作別人學習的榜樣。
41、不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，然后而不覺得不好意思。
42、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
43、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
44、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
45、萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
46、不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。然后常指學習或研究不認真、不深入。
47、春花秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
48、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的'人只要刻苦學習，也能取得成就。
49、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。然后形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
50、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
51、學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
52、學書不成，學劍不成：學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
53、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。然后常比喻在學習上食而不化，不加分析。
54、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
55、循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。
56、跬步千里：走一千里路，是半步半步積累起來的。然后比喻學習應該有恒，不要半途而廢。
57、學而優則仕：優：有余力，學習了還有余力，然后就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
58、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
59、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
60、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，然后來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
61、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
62、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
63、貪多務得：貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。
64、獨學寡聞：獨學：然后指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
65、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
刻苦學習的成語13
1．【學如登山】學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
2．【發憤忘食】努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
3．【夙興夜寐】夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
4．【擇善而從】從追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
5．【口不絕吟】吟吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
6．【折節讀書】折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
7．【好學深思，心知其意】喜歡學習，勤于思考，就能集會其中的含義。
8．【活到老學到老】指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
9．【宵分廢寢】宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學習或工作非常勤奮。
10．【夜而忘寐】寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。
11．【力學篤行】力學努力學習。篤行切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
12．【藏修游息】心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
13．【開花結實】比喻修養學習工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。
14．藏修游息：心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
15．居安資深：形容安心學習，造詣很深。
16．臨陣帶兵書：比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。
17．一齊眾咻：咻：喧鬧。一個人教導，眾人吵鬧干擾。比喻學習的環境不好，干擾很大。
18．一世師表：師表：學習的榜樣。足以供一代人效法，起表率作用的人。
19．博學審問：博：多;審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
20．圣人無常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
21．春華秋實：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
22．學貴有恒：學習最珍貴的是要有堅持不懈的恒心。
23．恃才不學：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
24．食古而化：學習古代知識時能吸取精華，擇優使用。
25．灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育學習的基本內容之一。
26．水積成川：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
27．跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恒，不要半途而廢。
28．鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的`鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
29．敬業樂群：敬業：違心于學業;樂群：樂于與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
30．胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬射箭等武藝。
31．盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
32．孳孳不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。
33．師逸功倍：師：學習;逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。
34．冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
35．據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
36．執經叩問：執：拿著;經：經書;叩問：詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。
37．窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
38．活到老學到老：指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
39．學海無邊：學問的海洋沒有邊際。指對知識的學習和研究，永遠沒有完結的時候。
40．學以致用：為了實際應用而學習。
41．行而世為天下法：行：所作所為;法：效法。言行要謹慎，自己的一言一行要為世人作學習榜樣。
42．面壁九年：面壁：佛家語，指面對墻壁默坐靜修。原指中國佛教禪宗始祖達摩在少林寺面壁靜修了九年。后比喻在學習上下得功夫極深。
43．為人楷模：楷模：榜樣。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
44．學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
45．轉益多師：以更多的人為師學習更多的東西。
46．引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
47．懸頭刺骨：懸：吊掛。把頭掛在屋梁上面，用錐刺自己的大腿骨。形容刻苦學習。
48．忘餐廢寢：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
49．學如不及：學習好像追趕什么，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
50．溫故知新：溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在
刻苦學習的成語14
1、夙夜匪懈：解釋：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
2、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
3、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
4、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
5、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
6、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
7、艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。
8、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
9、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
10、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
11、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
12、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
13、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
14、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
15、群起效尤：大家一起向壞的學習。
16、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
17、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
18、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
19、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
20、折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
21、只爭朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
22、學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
23、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
24、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
25、篤志不倦：篤志：志向專一；倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
26、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
27、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
28、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
29、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
30、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
31、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
32、無的放矢：的：靶心；矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。
33、坐薪嘗膽：指刻苦自勵，奮發圖強。
34、廣師求益：師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。
35、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
36、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
37、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
38、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
39、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
40、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。
41、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
42、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
43、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
44、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
45、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
46、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
47、懸梁刺股：形容刻苦學習。
48、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
49、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
50、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發圖強。
51、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
52、萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的`榜樣。
53、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
54、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
55、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
56、鐵面槍牙：比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
57、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
58、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭；括羽，用羽毛裝束箭尾。
59、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
60、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
61、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
62、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
63、夙興夜寐：解釋：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
64、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自己。
65、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
66、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
67、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
68、堅苦卓絶：堅毅刻苦的精神超越尋常。
69、孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。
70、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
71、多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
72、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
73、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
74、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
75、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
76、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
77、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
78、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
79、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書的典實。
80、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
81、發憤忘餐：發憤：下決心，立志；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
82、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
83、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編聯起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
84、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
85、大可師法：師法：學習效法。值得學習和效法。
86、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
刻苦學習的成語15
描寫學習刻苦的成語及解釋
1、行遠自邇：自：從；邇：近。走遠路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進。
2、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
3、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
4、循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
5、盈科后進：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
6、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
7、相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
8、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
9、因材施教：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
10、應付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。
11、專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
12、無的放矢：的：靶心；矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。
13、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
14、羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的.毛還很稀疏。比喻年紀輕，經歷少，不成熟或力量還不夠強大。
15、尋根究底：追求根底。一般指追問一件事的原由。
16、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
17、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
18、以學愈愚：謂用學習改變愚昧的秉性。
19、研精覃思：研：研究；精：細密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
20、尋根追底：追求根底。一般指追問一件事的原由。
21、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
22、爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
23、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
24、行之有效：之：代詞，它，指辦法、措施等；效：成效，效果。實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。
25、下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
26、孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
27、循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。
28、躍躍欲試：形容心里急切地想試試。
29、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。
30、一箭雙雕：原指射箭技術高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達到兩個目的。
31、學以致用：為了實際應用而學習。
32、懸梁刺股：形容刻苦學習。
33、一張一弛：意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
34、一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
35、溫故知新：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
36、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
37、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
38、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展報負。
39、專心一志：形容一心一意，集中精力。