小學生的成語

時間：2024-06-08 07:21:21 成語

小學生的成語

　　在日常學習、工作和生活中，用到成語的地方還是很多的，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢？以下是小編為大家收集的小學生的成語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的成語

小學生的成語1

　　在我的書柜里，有一本書最顯眼，它是一本《成語故事》。自從我讀了這本《成語故事》，感觸特別深。

　　這上面的故事十分的多，常常使我仿佛置身于書本的故事之中。這本書有這些故事：千鈞一發、量體裁衣、畫龍點睛等 …… 可是我最喜歡的卻是 “ 程門立雪 ” ，下面就給大家說說吧！

　　宋朝時，有一個叫程頤的老師。有一天，外面下起了鵝毛大雪。程頤老師的`弟子去拜訪老師，而這時老師正在屋里睡午覺，弟子為了不影響老師休息，便沒有進去，而是站在門口靜靜地等候著。程頤老師一覺醒來，雪已經下了一尺多厚了，弟子們便都成了幾個白茫茫的雪人。古人是多么的尊師重道啊！

　　讀《成語故事》的好處很多，不但能豐富知識，還能從中得到快樂。從程門立雪中，讓我明白了尊重老師；從守株待兔中，讓我明白了做人不能貪小便宜；從拔苗助長中讓我明白了做事不能急于求成 ……

　　讀書能增長知識，開闊眼界，我愛讀書，我愿永遠與書做伴侶！

小學生的成語2

　　洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，被狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續磨牙，然后把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”

　　提示：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的.學識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

小學生的成語3

　　一衣帶水

　　南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。

　　北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。

　　他決心要滅掉陳國，曾說:“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎?

　　后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。

　　乘風破浪

　　古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道:“愿乘長風，破萬里浪。”意思是:我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。

　　后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神

　　不可救藥

　　周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善于治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的.壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說:“作惡多端，不可救藥!”

　　“不可救藥”:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。 ,

　　疑鄰盜斧

　　從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。

　　疑鄰盜斧:不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。

　　黔驢技窮

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，應應然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰:“技止此耳!”因跳踉大喊，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　一言九鼎

　　戰國時，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急，趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領20名門客前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少一個定不下來。這時，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著他一起前往楚國。

　　平原君到了楚國后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也毫無結果。這時，毛遂對楚王說:“我們今天來請你派援兵，你一言不發，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國都也丟掉了，依我看，楚國比趙國更需要聯合起來抗秦呀!”毛遂的一席話說得楚王口服心服，立即答應出兵援趙。

　　平原君回到趙國后感慨地說:“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大呂。”

　　朝三暮四

　　,宋有狙公者，愛狙，養之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于已也，先誑之曰:“與若茅，朝四而暮三，足乎?”從狙皆伏而喜。刻舟求劍

　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰:“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎!

小學生的成語4

　　今天，上作文課的時候，老師對我們說：“今天要玩一個游戲，名字叫‘猜成語比賽’。”同學們聽了興奮極了，個個躍躍欲試。

　　比賽開始了，第一位同學走到講臺上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學猜。同學們有的說是“愁眉苦臉”，“不對！”有的說是“冥思苦想”，“答對了！”猜對的'同學高興得一蹦三尺高。

　　第二位同學上場了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉手腕，還扭一扭身體，一會兒踮腳尖，一會兒走跑跳步，同學們異口同聲地說是“手舞足蹈”，那位表演的同學連聲說對。

　　童心未泯的老師也來表演了，她左手握拳，食指豎立起來，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長了手臂，再繞一圈。有的同學說是“天衣無縫”，有的同學說是“天方夜譚”，還有的同學說是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語。大家猜不出來，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學們才恍然大悟。

　　這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學到了很多成語，感覺其樂無窮。

小學生的成語5

　　1、剛正不阿（ē）：剛強正直，不阿諛奉迎。阿：迎合，偏袒。

　　2、各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。所：處所。

　　3、各行其是：各自按照自己以為對的去做。行：行動；是：對，正確。

　　4、根深蒂（dì）固：比喻基礎穩固，不容易動搖。蒂：花、果等跟莖、枝相連的部分。

　　5、功虧一簣（kuì）：堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一點人力物力而不能成功（含惋惜意）。虧：欠缺；簣：盛土的筐子。

　　6、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。駭：驚嚇，震驚。

　　7、厚此薄（bó）彼：重視或優待一方，輕視或慢待另一方，指對人或事不同等看待。厚：優待，重視；薄：輕視，慢待。

　　8、煥然一新：形容出現了嶄新的面貌。煥然：形容有光彩的.樣子。

　　9、豁然開朗：由昏暗狹窄一下變為開闊敞亮，也比喻開始不明白，突然間一下子全明白了。豁然：開闊敞亮的樣子。

　　10、雞犬相聞：雞狗的叫聲能夠相互聽得到。

　　11、記憶猶新：過去的事情記得很清楚，就像新近發生的一樣。猶：仍然，還。

　　12、家喻戶曉：每家每戶都知道。喻：明白；曉：知道。

　　13、堅定不移：（立場、主張、意志等）穩定堅強；不動搖。移：改變，動搖。

小學生的成語6

　　乘風破浪chéng fēng pò làng

　　【成語解釋】：乘：趁著。船只乘著風勢破浪前進。比喻人的志向遠大，氣魄雄偉，奮勇前進

　　【成語出自】：《宋書·宗愨傳》：“愨少時，炳問其志。愨答曰：‘愿乘長風破萬里浪。’”

　　【成語簡拼】：cfpl

　　【成語字數】：4個字

　　【感情色彩】：乘風破浪是褒義詞

　　【成語結構】：聯合式

　　【成語年代】：古代

　　【常用程度】：常用

　　【成語示例】：輪船在乘風破浪，汽車在駛過原野。(茅盾《子夜》五)

　　【近義詞】：披荊斬棘、高歌猛進

　　【反義詞】：裹足不前、垂頭喪氣

　　【成語語法】：連動式;作謂語;含褒義，形容事業迅速發展

　　【成語故事】乘風破浪這則成語的意思是船借著風勢，破浪前進動。比喻不畏艱險，奮勇向前。

　　這個成語來源于《宋史.宗愨傳》，愨年少時，炳問其志，愨日：愿乘長風破萬里浪。

　　南北朝時，有個年青人名叫宗愨，字符干。他從小就跟著父親和叔叔舞劍弄棒，練拳習武，年紀不大，武藝卻十分高強。

　　有一天正是他的哥哥結婚的`日子，家里賓客盈門，熱鬧非凡。有十幾個盜賊也乘機冒充客人，混了進來。

　　正當前面客廳里人來人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的庫房里搶劫起來。有個家仆去庫房拿東西，發現了盜賊，大聲驚叫著奔進客廳。

　　一時間，客廳里的人都被驚呆了，不知如何是好。只見宗愨鎮定自若，拔出佩劍，直奔庫房，盜賊一見來了人，揮舞著刀槍威嚇宗愨，不許他靠前。

　　宗愨面無懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見勢不妙，丟下搶得的財物，趕緊脫身逃跑了。

　　賓客見盜賊被趕走了，紛紛稱贊宗愨機敏勇敢，少年有為。問他將來長大后干什么?他昂起頭，大聲地說：愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業。

　　果然，幾年以后，當林邑王范陽邁侵擾邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時，宗愨自告奮勇地請求參戰，被皇帝任命為振武將軍。

　　一次，檀和之進兵包圍了區粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來增援的兵力。宗愨設計，先把部隊埋伏在援兵的必經之路，等援兵一進入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個落花流水。

　　就這樣，宗愨果然替國家打了不少勝仗，立下許多戰功，被封為洮陽候。實現了他少年時的志向。

小學生的成語7

　　沉魚落雁

　　春秋的時候，有一個叫做西施的美女，她每天都會到溪邊去浣紗，溪中的魚看到西施，覺得自己長得比西施丑，都羞愧的不敢浮上水面，全沉到水底去。

　　漢朝的時候，也有一個美女叫王昭君，她要出塞去嫁給番王的`時候，天空飛過的雁，看到王昭君長得那么漂亮，都驚訝的忘記該怎么飛了，全墜落到樹林里面。

　　后來，大家在稱贊一個女人長得很漂亮，就說她有“沉落雁”的容貌！

小學生的成語8

　　在一個森林里，住著一只大老虎，有一天大老虎的肚子很餓了，想找個小動物當點心，他在路上走著走著，遇見一只瘦小的小狐貍。

　　于是大老虎就撲了上去，沒想到小狐貍大喊一聲：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我？”大老虎看小狐貍又瘦又小，不相信他說的話，可是看小狐貍說得那么認真，又怕他說的是真的。于是，小狐貍說：“你以為我在騙你呀？要是你不信，你就跟在我后頭瞧瞧吧。我走到哪兒，大小動物見了我，就會嚇得跑走的。”大老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是小狐貍仰著頭在前面走，大老虎跟在小狐貍后面。山上的鹿呀羊呀，一看見小狐貍后面跟著一只大大老虎，都嚇得跑走了。大老虎看了，還以為他們害怕小狐貍，不知道他們害怕的`是自己，大老虎嚇得再也不敢吃小狐貍了。

　　“狐假虎威”就是從這個故事來的。“假”是“借”。有人仗別人的勢力欺負人，可以說他是“狐假虎威”。

小學生的成語9

　　臨危不顧

　　【注音】lín wēi bù gù

　　【成語故事】三國時期，魏國派大將鄧艾、鐘會、諸葛緒聯合滅蜀，蜀后主劉禪投降，大將姜維被迫投降，但他一心想恢復蜀國，鼓動鐘會殺掉鄧艾，然后準備出兵長安殺司馬昭叛亂。部將夏侯和、羊琇、朱撫三人臨危不顧，堅決反對鐘會進行叛亂。

　　【出處】和、琇、撫皆抗不撓，拒會兇言，臨危不顧。晉·陳壽《三國志·魏志·陳留王傳》

　　【解釋】臨：遇到;危：危險。遇到危難的時候，一點也不怕。

　　【用法】作謂語、定語、狀語;指十分英勇

　　【結構】連動式

　　【相近詞】臨危不懼、臨難不顧

　　【示例】思赴蹈于仁義，臨危不顧，前哲所難。《周書·趙善傳論》

小學生的成語10

　　匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。后來，他就想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因環境和條件并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的.努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發展變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。匡衡鑿壁偷光

小學生的成語11

　　1.氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。示例：這莊嚴秀麗、～的長江真是美極了。

　　2.風云變幻：象風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。

　　3.若隱若現：隱隱約約，看不清楚。

　　4.騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。示例：這簡直不是馬，是一條～的白龍!一條白龍。

　　5.飄飄欲仙：欲：將要。飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。

　　6.白云蒼狗：蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。

　　7.瞬息萬變：瞬：一眨眼;息：呼吸。在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。

　　8.有利可圖:圖:謀求。有利益可謀求。

　　9.有機可乘:機:機會。乘:趁。有機會可以利用，指有空子可以鉆。

　　10.有根有底:比喻事情是有其根源和內情。

　　11.有始有終：有開頭也有收尾。指做事能堅持到底。

　　12.有口難言:有話不便說或不敢說。

　　13.有恃無恐:因為有依靠而不害怕，沒有顧忌，多含貶義。

　　14.有求必應:只要有人請求幫助，就一定答應。

　　15.有志竟成:指只要意志堅定，事情一定能夠辦成。

　　16.風華正茂：風華：風采和才華。茂：旺盛。風采和才華正茂盛。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

　　17.出類拔萃：出：超出。類：同類。拔：高出。萃：指聚在一起的`人或物。人的品德才能出眾，高出同類之上。

　　18.才思敏捷：形容人思維敏捷，才華出眾。

　　19.后生可畏：年輕人是新生力量，很可能超過前人，因而值得敬畏。

　　20.文思如泉：行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富、流暢。

　　21.手不停揮：手不停地揮寫。形容文思敏捷，寫作極快。

　　22.筆下生花：形容文章寫得很出色。

　　23.力透紙背：形容書法繪畫筆力遒勁有力。也形容詩文作品深刻有力。

　　24.精妙絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。

　　25.爐火純青：純：純粹。道士煉丹，認為煉到爐里發出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。

　　26.活靈活現：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。

　　27.栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

　　28.夢筆生花：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

　　29.渾然天成：形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。

　　30.斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。

　　31.鬼斧神工：象是鬼神制作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。

　　33.自強不息：自強：自己努力向上;息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。例：一個國家要想強盛，必須要有～的精神。

　　34.忍辱負重：忍受委屈，承擔重任。

　　35.始終如一：自始至終都一樣。

　　36.飛沙走石：沙土飛揚，石塊滾動。形容風勢狂暴。

　　37.志在千里：有遠大的抱負和理想。

　　38.義無反顧：義：道義。反顧：回頭看。指為了正義事業而勇往直前，毫無猶豫。

　　39.堅定不移：形容人立場、觀點、主張等固定專一，毫無動搖。

　　40.坐觀成敗：指冷眼旁觀別人的成功失敗而不幫助。

　　41.按兵不動：控制軍隊，使暫時不行動，以等待時機。

　　42.操之過急：操：辦理，從事。急：急噪。辦事過于急噪。

　　43.輕舉妄動：輕：輕率，不慎重。妄：隨便，胡亂。指未經慎重考慮，輕率、盲目地采取行動。

　　44.興風作浪：作：興起。比喻煽動挑撥，制造事端。

　　45.蠢蠢欲動：蠢蠢：蟲子爬動的樣子。形容像蟲子一樣緩慢移動。

　　46.雷厲風行：像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。形容做事聲勢猛烈，行動迅速。

　　47.聞風而動：聽到風聲或消息就立刻行動。

　　48.煙波浩渺：煙波：霧靄蒼茫的水面;浩渺：水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

　　51.談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。

　　52.一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。

　　53.風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。

　　54.鷗水相依：比喻離不開賴以生存的環境。

　　55.心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。例：站在紫金山頂，一切盡受眼底，令人心曠神怡。

　　56.揠苗助長：把苗拔起來，幫助苗快長。比喻違反事物的發展規律，急于求成，只能事與愿違。

　　57.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

　　58.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。

　　59.鷸蚌相爭：“鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。

　　60.鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。

　　61.葉公好龍：葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封于葉(古邑名，今河南葉縣)。比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

　　62.狐假虎威：假：憑借。比喻倚仗別人的威勢嚇唬人

小學生的成語12

　　1、地久天長--長驅直入--入木三分--分庭抗禮--禮尚往來--來歷不明--明目張膽--膽大包天--天羅地網--網開一面--面不改色--色膽包天

　　2、馬到成功--功德圓滿--滿面春風--風趣橫生--生財有道--道盡途窮--窮山惡水--水漲船高--高傲自大--大快人心--心口如一--一步登天--天下第一--一飛沖天--天末涼風--風虎云龍--龍血玄黃--黃道吉日

　　3、奮不顧身--身臨其境--境由心生--生生不息--息事寧人--人聲鼎沸--沸沸揚揚--揚名中外--外簡內明--明哲保身--身微言輕--輕薄無知--知足無求--求榮賣國--國家大計--計盡力窮--窮源朔流--流膾人口--口不應心

　　4、萬水千山--山高水遠--遠走高飛--飛沙走石--石沉大海--海闊天空--空穴來風--風吹草動--動如脫兔--兔死狐悲--悲喜交集--集腋成裘--裘弊金盡--盡善盡美--美中不足

小學生的成語13

聞雞起舞

　　【典故】晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的`貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

　　后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

　　【釋讀】故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。

小學生的成語14

　　鞠躬盡瘁jū gōng jìn cuì

　　【成語解釋】：指恭敬謹慎，竭盡心力

　　【成語出自】：明·宋濂《先府君蓉峰處士阡表》：“祖妣夫人與顯考鞠躬盡瘁，誓勿蹶其門。”

　　【成語簡拼】：jgjc

　　【成語字數】：4個字

　　【感情色彩】：鞠躬盡瘁是褒義詞

　　【成語結構】：補充式

　　【成語年代】：古代

　　【常用程度】：常用

　　【成語示例】：他為我國各族人民的翻身解放、為社會主義革命和建設事業，百折不撓，鞠躬盡瘁，建立了卓著的功勛。

　　他一生戎馬疆場，血染征鞍，為締造中華民國鞠躬盡瘁，立下了卓越的功勛。

　　它要求領導者對自己從事的事業孜孜追求、腳踏實地、埋頭苦干、樂于奉獻，做到鞠躬盡瘁。

　　幾千年來，無數中華兒女為中華民族的海洋文明奔走呼號、鞠躬盡瘁，用奮斗和犧牲來維護東方文明的光彩。

　　劉老是倒在工作崗位上，真正是為農史事業鞠躬盡瘁，死而后已。

　　【近義詞】：鞠躬盡力

　　【成語語法】：作謂語、定語;指恭敬謹慎

　　【成語故事】

　　東漢末年，曹操si后，他的兒子曹丕執掌了政權。不久，曹丕廢去漢獻帝，改國號為魏，自己做了皇帝，史稱魏文帝。

　　這時，占據四川一帶的劉備也正式登基，江東的.孫權也正式登基。于是，出現了魏、蜀、吳三國。

　　蜀漢的皇帝劉備任命諸葛亮為丞相。諸葛亮輔佐劉備，把蜀國治理得國富民強，百姓安居樂業。

　　不久以后，劉備去世，劉備的兒子劉禪繼位。劉禪就是歷史上著名的“劉阿斗”，他十分昏庸無能，只知享樂，便把國內的軍政大權全交給諸葛亮處理。

　　諸葛亮一貫主張聯吳伐魏，這時他一面和東吳交好，一面南征孟獲，平定南方邊境，然后積蓄力量，積極準備北伐。

　　過了一段時間，諸葛亮感到力量積聚差不多了，變決定出祁山北伐魏國。作出師前，他給后主劉禪上表，要他聽信忠言，任用賢臣，富國強兵。這道奏請，便是歷史上有名的《前出師表》。

　　可是，這次北伐并沒有成功，諸葛亮兵敗以后，只得退兵回蜀。過了幾年，諸葛亮決定再次北伐。當時，有一些臣子對諸葛亮北伐持反對態度。于是，諸葛亮再次上表給后主，詳細分析了當時的敵我形勢，說明蜀漢和魏國勢不兩立，你不去伐他，他就要來伐你。后主劉禪看了，同意諸葛亮出征。

　　這第二道表，便是歷史上有名的《后出師表》。在這道表的最后，諸葛亮表示他忠心為國，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　《前出師表》和《后出師表》由于表現了諸葛亮一心為國的忠貞氣節，成了歷史上著名的散文名篇，在文學史上也有很高的價值。

小學生的成語15

　　亡羊補牢

　　這故事出自“戰國策”。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： “你在宮里面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。

　　你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！” 襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？”

　　莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。”

　　莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說： “我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚;羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……”

　　這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。 “亡羊補牢”這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

　　例如一個事業家，因估計事情的`發展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。

　　但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，認為“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢！教訓，改正過失，發奮圖強，還是來得及做一番事業的。

　　這則成語故事里的莊辛，楚都紀南（今荊州一帶）人，是楚國著名國王楚莊王的后代，一生耿介無私，為楚襄王時代大臣。初不為襄王器重，自赴齊力諫襄王后，得到襄王信任，襄王封他為陽陵君，其封地在今淮北。

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