高考語文常見易混成語異同辨析
在我們平凡的日常里，大家都知道一些經(jīng)典的成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都代表了一個故事或者典故，還記得都學(xué)過哪些成語嗎？以下是小編為大家整理的高考語文常見易混成語異同辨析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
按部就班 循序漸進(jìn)
同：都有按一定的順序、步驟進(jìn)行之意。異：前者側(cè)重于按一定的條理，遵循一定的程序;后者指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。
愛財如命 一毛不拔
同：都形容極其吝嗇。異：前者偏重于性格上的吝嗇，語意重;后者偏重于行為上的自私吝嗇，語意輕。
愛憎分明 涇渭分明
同：都有界限清楚之意。異：前者指思想感情上的愛與恨;后者多指人或事的好壞顯然不同。
安分守己 循規(guī)蹈矩
同：都有規(guī)矩老實之意。異：前者側(cè)重于規(guī)矩老實，守本分;后者側(cè)重于墨守成規(guī)，不敢變易。
安之若素 隨遇而安
同：都有對環(huán)境遭遇不在意之意。異：前者多指面對不順利的境況，仍能像平常一樣;后者強調(diào)在任何環(huán)境中都安然自得，感到滿足，也有安于現(xiàn)狀，得過且過之意。
暗箭傷人 含沙射影
同：都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。異：使用的手段有差別，前者指暗地里用某種手段傷害別人，程度比后者重;后者的手段多是語言，并有影射某人或某事之意。
不求甚解 囫圇吞棗
同：都有掌握知識不透徹，或?qū)η闆r不夠了解之意。異：前者表示只想懂個大概，不求徹底了解，重在態(tài)度上，是中性詞;后者多指在學(xué)術(shù)上食而不化，不加分析、不加思考地籠統(tǒng)接受，重在方法上，是貶義詞。
別具一格 別開生面
同：都有與眾不同，給人一種新的印象、新的感覺之意。異：前者重在“格”，表示風(fēng)格、樣子與眾不同，一般用于文藝創(chuàng)作和某些事物;后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，適用范圍較廣。
病入膏肓 不可救藥
同：都表病情嚴(yán)重，無法醫(yī)治。異：前者重在“病”，比喻病情嚴(yán)重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救藥”，強調(diào)無法挽救。
捕風(fēng)捉影 無中生有
同：都有憑空捏造之意。異：前者重在沒有事實根據(jù);后者重在本來沒有，語氣較重。 不刊之論 不易之論
同：都有不能改變之意。異：前者強調(diào)不可磨滅，不可更改;后者重在論斷正確，不可改變。
不識好歹 不識抬舉
同：都表示不理解別人對自己的好意。異：前者含有不珍視別人對自己的器重、稱贊、提拔;后者表示不懂得別人對自己的好意。
鞭長莫及 望塵莫及
異：前者比喻力量達(dá)不到;后者指趕不上。
彬彬有禮 溫文爾雅
同：都可形容人態(tài)度溫和，舉動斯文。異：前者側(cè)重對人有禮貌;后者可以形容人的舉止、氣質(zhì)等。
半途而廢 淺嘗輒止
同：都有沒有完成之意。異：前者側(cè)重在中途停止，有惋惜之意;后者側(cè)重淺，沒有深入。
本末倒置 舍本逐末
同：都有主次關(guān)系處理不當(dāng)之意。異：前者強調(diào)把主次關(guān)系顛倒了;后者側(cè)重丟掉主要的，追求次要的。
不脛而走 不翼而飛
異：前者指沒有腿卻能跑，形容事物不等推行，就迅速傳播，風(fēng)行一時;后者指沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了，或形容言論、消息流傳得極快。
不聞不問 漠不關(guān)心
同：都有冷漠、不關(guān)心之意。異：前者重在行動;后者重在態(tài)度。
不堪設(shè)想 不可思議
同：都有不能想象之意。異：前者適用于嚴(yán)重的、不良的后果;后者一般適用于奇妙的、深奧的、不可理解的事情或道理。
參差不齊 良莠不齊
同：都有不整齊的意思。異：指人時，前者側(cè)重指水平，后者指好人、壞人本質(zhì)有區(qū)別;指物時，前者指高低長短大小不一，后者指好事壞事混在一起。
慘絕人寰 慘無人道
同：都有狠毒殘暴之意。異：前者語義重，強調(diào)人世間從沒有見過的慘痛，不能用來形容人;后者強調(diào)無人性，不講理，常用來形容人。
暢所欲言 各抒己見 推心置腹
同：都表示說出自己心里想說的話。異：前者重在說話人的心情;中者重在發(fā)表己見;后者重在待人真誠，且所涉及的對象一般是個人或較少的人。
乘人之危 落井下石
同：都表趁人危難之時去侵害人家。異：前者重在別人遭遇苦難時用要挾、引誘等手段去害別人;后者重在要置遇難者于死地。
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