活動策劃(匯編10篇)
活動策劃 篇1
一、活動主題： 以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
二、 活動目的：本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學教室形象”為目標，提供一個展示院系、教室文化特色的平臺，充分發揮當代大學生的`設計創新能力，為學院的學生活動增添活力。
三、組織機構：
主辦方：共青團平頂山學院委員會
策劃承辦方：軟件學院團總支
四、參賽對象：學院全體學生
五、活動時間：20xx年4月27日——20xx年5月7日
六、活動流程：
1、作品征集
4月27日-4月31日，由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。
2、評選階段
5月1日—5月3日，由軟件學院專業老師組成評審團，對征集的作品進行評選。
3、展覽階段
5月4日—5月7日，由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
七、作品要求：
1.內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。
2. 形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。
3. 規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業、教室、姓名、聯系方法。
八、獎項設置：
本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，更是廣大單身朋友展示自己的舞臺。
而如今的光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，也成為彌漫于社會的一種文化形態。
具有潮流、時尚感的大學生們有著對校園文化和情感表達的需求。
借此契機，六院青協為同學們提供了一個展示自己、表達自我情感的舞臺。
我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓校園更精彩，讓生活更美好！
二、活動主題：
六大院青協邀你共度光棍節
三、活動時間
11月8日星期日
四、活動地點
城建學院方彩空間
五、舉辦單位：
六、活動步驟：
（一）前期準備
1、活動場地申請：城建學院方彩空間當天的使用
2、線上宣傳：各個學院可以在11月5日開始，在微博、微信上陸續推送相關活動內容。
各個學院可互相積極轉發。
為招募人員做準備。
3、招募人員：每個學院在自己學院內招募10個參與者，確保五男五女。
4、11月7日，匯總各學院參與者的信息，制作參與者名單。
5、面具、布置場地和游戲所需用品的購買。
如果必要，可以聯系校園內的商家，爭取拉到贊助。
（二）活動實施
1、場地布置。
各學院志愿者服務隊部長們及學干于當天下午5點在城建學院方彩空間集合，開始布置場地以及制作道具。
2、志愿引導。
18：20，各學院派出一位學干去引導參與者到達方彩空間
3、選面具，選擇他。
18：30，活動準時開始。
開始挑選面具。
一個面具對應一張名牌和一份任務卡。
名牌上是一組4位序號，用于貼在參與者背后。
任務卡上標明“請在一至五樓找到標有x（某個記號）的紙條，并根據紙條上的線索找到她（他）的序號，從而找到他（她）。
找到后，從五樓開始，完成樓層相關任務。
每完成一個樓層任務，樓層負責人會蓋上相應的印章。
用于蓋章的紙放在五樓負責人處。
集齊4個章印后到一層中央進行情侶身份驗證。
驗證成功后任務完成。
驗證失敗，喝下”忘情水“重新開始。
限時為1個半小時。
4、戴上面具、假面偵探開始工作。
19：00，參與者離開羽毛球場，開始尋找線索。
線索內容可多樣化。
如紙上寫有“鐮刀”即表示他所要找的那個她（他）名牌序號帶有“7”字。
又如，紙上寫“藍色耐克36”，那么參與者需要找到一位穿著36碼藍色耐克鞋的工作人員，讓他為自己提供線索。
當然工作人員可以選擇讓他完成一個簡單的任務，也可以給他一個假線索。
5、樓層通過獲章印。
待參與者找到搭檔后，從五樓開始，每一樓設有一個通關游戲。
從五樓至二樓，游戲分別為：二人三足夾氣球繞一圈、請你和我這樣做（按照規定動作拍照）、瞎子背瘸子踩氣球、抽簽吃餅干（具體游戲規則詳見附件一）。
游戲負責人在參與者成功完成任務后給其蓋章。
用于蓋章的紙做好標記，放在五樓負責人處。
6、喜搭鵲橋見分曉。
到達一樓后，每個樓梯口有相關負責人拿著兩張裁剪過的卡紙。
兩個人需要用這兩張卡紙到達中央驗證處。
在到達中央的過程中兩人腳不能觸碰到地面，只能踩在卡紙上，一步一步到達中央。
一旦有踩到地面的情況從頭開始搭鵲橋。
到達中央后，由“月老”驗證兩人是否找對了人。
（看活動開始前配對好的序號），如果與我們配對的`不同，則說明失敗。
兩人喝下“忘情水”（醋）重新找他（她）的，如果序號相符，則說明成功。
兩人拿下面具，合照一張。
用時最快的三組，憑借與木桑相關甜品的合照（拿著“木桑”的餅干之類的）。
可以在雙十一當天在木桑咖啡店的免費品嘗機會一次。
7、揭開神秘面紗、情歌大合唱。
此時無論是找到了那個他的，還是沒找到的。
全體參與者到一樓集合。
主持人需報出配對的號碼牌。
待所有參與者都找到那個他（她）時。
全場一分鐘熄燈時間，此時響起抒情的音樂。
這一分鐘內，還未揭開面具的人需要揭開面具。
亮燈后，可以邀請特約嘉賓（可以是每個學院的十佳歌手），獻唱情歌。
所有參與者可以一起合唱，也可以跳舞。
為時20分鐘左右。
8、交換紙條表心意。
唱歌結束后，又一次熄燈。
在這一分鐘內，所有參與者可以思考是不是要給對方留下聯系方式。
（在活動開始前，我們需發給參與者兩張紙。
一張上寫有姓名、手機號、qq號。
而另一張則寫上“你是好人”之類的表示委婉拒絕。
）一分鐘后，亮燈，并且交換紙條。
主持人需強調，紙條只有等離開現場后再拆開。
9、活動結束，收拾場地。
七、注意事項：
1、分工合理。
保證每個學院，每個學干有事可做。
（學院分工詳見附件二）
2、參與人員至少在60人以上，所以維護好秩序很重要。
挑選面具時避免參與者遲疑太久，一旦拿起面具則不能更改。
3、活動任務要確保安全。
在確保安全的基礎上進行游戲。
八、活動預算：
1、面具130個：180元
2、卡紙30張：60元
3、氣球6包：48元
4、印章4個：12元
5、長餅干若干包：48元
6、一瓶醋：10元
7、一次性杯子：20元
8、彩紙：6元
九、預計影響：
1、加強了院與院的合作，促進了兄弟學院間的友情。
也為今后的相關活動奠定合作基礎。
2、豐富了校園文化，促進同學間的相互交流，溝通。
擴大了同學們的交際圈。
活動策劃 篇3
策劃書
一． 活動名稱
寶物交換
二． 活動目的
隨著現在物質生活越來越好，人們的購買力越來越強，大
家往往會買一些東西當時覺得有用或好看，結果時間一久發覺這些東西對自己來說并沒什么用，或者自己現在也不喜歡，導致了很多東西的閑置。通過這次物品交換活動，可以把各種東西利用起來，自己用不上的物品或許對他人來說非常有用，自己說不定也可以看到自己喜歡的東西，從而實現雙贏。
三． 活動時間及地點
時間：20xx-3-20
地點：校內四號樓外林蔭道
四． 活動單位
舉辦單位：東北大學秦皇島分校
承辦單位：東北大學秦皇島分校學生會新聞部 活動對象：東北大學秦皇島分校所有學生
五． 活動具體流程及內容
1.前期工作
⑴策劃（根據此活動的主旨，寫一份策劃）
⑵宣傳（根據活動主題量身設計海報展覽板，聯系校廣播
電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內容，使得大家對此次活動有全面了解。）
暖冬活動策劃書
⑶材料（宣傳所需材料及卡片、膠水、桌椅等）
2.中期工作
可在校內四號樓外林蔭道上擺放桌椅等，通過宣傳吸引大家將自己暫時不需要的'東西提供出來（如手套、圍巾等），同時可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的東西，一物換一物。想要獲得物品，必須個人提供相應價值左右的東西或金錢。
3.后期工作
⑴活動完后清掃活動場地，歸還桌椅等，還原場地。 ⑵及時進行活動總結會，思索工作中的不足和值得嘉獎的地方。
⑶完成新聞稿的撰寫、照片的上傳。
六． 資金預算
七． 注意事項
1.注意維護活動的秩序，讓大家有序進行活動。 2.注意保護環境，保持環境的整潔。
八． 應急預案
為保證本次活動能順利進行，避免由于前期宣傳不足而帶
來的問題，活動海報應多準備幾張，活動現場也應粘貼。
20xx-2-4
活動策劃 篇4
一·活動內容
(1)活動主題
和諧消費促發展維權意識進校園
(2)活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年XX年3·15日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
(3)活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。
二·基本信息
(1)活動時間
XX年3月15日當天
(2)活動地點
教學樓大門前
(3)活動對象
武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生
(4)主辦單位
武漢紡織大學外經貿團委學生會
(5)策劃承辦單位
武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部
三·活動流程
(1)活動前期準備
1)活動申請(宣傳部)
2)設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3)將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4)本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5)大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。20xx最新大學315活動策劃方案20xx最新大學315活動策劃方案。(團委)
6)采購相關物品，并安排當天的.值班安排(見附表一)，對部員們通知相關事項。
(2)活動中期
1)3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2)3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3)本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有
易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4)安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5)另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6)兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上(附表二)。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
(3)活動后期
1)將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。20xx最新大學315活動策劃方案
總計256元
2)獎項設置
答對"易"問題獲得三等獎棒棒糖;答對"中"問題獲得二等獎中性筆;答對"難"問題獲得一等獎精美筆記本;抽獎抽中獲得特等獎茶杯。
五·活動中應注意的問題及細節
(1)因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應遵守秩序，現場答題，不得查詢手機等通訊設備，我們將安排人員監督。
(2)發放宣傳單后可能有部門同學隨意丟棄，發放人員在宣傳本次活動主題時也應宣傳環保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結束后也應該集合簽到打掃現場。
(3)所有費用一律以發票作為報銷憑證。
活動策劃 篇5
一、 活動背景
志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧就困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。
我院青年志愿者協會繼過去幾年舉辦我院特色活動——愛心家教活動，弘揚志愿者精神，提高大學生各項素質修養。
二、 活動目的：
弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。
充分發揮是師范類院校的優勢，繼續家教品牌，傳承百年文化，為師大七十年校慶獻上一份厚禮。
幫助貧困小學生完成課業要求，減輕家長和老師負擔，凝聚微薄之力回饋社會，為小學生的教育貢獻力量。
三、 活動時間：xx年10中旬——xx年11月下旬
四、 活動形式
以自愿報名的方式收集志愿者和小學生的資料，結合小學生家庭的實際需求和志愿者的個人資料，進行志愿者的選拔工作，最終完成志愿者和報名家庭的結對工作。
五、 活動原則：志愿性，無償性，公益性，組織性
六、 參加單位
策劃主辦單位：化學化工學院青年志愿者協會
對象：全院學生
七、 服務對象：光明小學家庭貧困、外來工家庭的小學生。
八、家教成員守則：
1、服務宗旨：言行文明，態度熱情，服從安排，遵守紀律，忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務細則：
1）有較強的責任心，熱衷于各類公益事業，自身具有優良的'道德品質和為人民服務的精神。
2）了解志愿者的工作性質：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。
3）在工作中受到委屈或誤解，應盡量克制情緒，善始善終完成任務。在服務中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。
若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責。根據孩子性格特點制定相應的輔導方案，針對其薄弱環節進行強化訓練。以寓教于樂的形式激發孩子的興趣，發掘其學習潛力，引導正確的學習方向，培養良好的學習習慣。
5）在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
6）志愿者應及時向負責人匯報情況。
九、活動方案：
1、 家教時間：每周周六或周日白天；
2、 時間長度：每次2個小時左右；
3、 家教頻率：每周一次
4、 家教地點：接受輔導的學生家中；
5、 家教形式：一對一或一對多（一名志愿者對一名或幾名受助學生進行輔導）；
十、活動流程：
1、前期宣傳：（時間：xx年10月12日----xx年10月17日）
本次活動于xx年10月11日 啟動，借助各種媒體形式為活動營造聲勢和擴大消息的覆蓋面，進而保證活動的順利開展。
院外宣傳：
ａ 校園海報：
海報在各教學樓、食堂等人員密集地張貼。
b 校園紙質媒體：院報、《江西師范大學校報》等校內報 刊媒體
c 活動橫幅宣傳
2、招募志愿者：（時間：xx年10月12日－xx年10月17日）
從各年級中選拔出成績優秀，并服從家教成員守則的志愿 者，現場招募活動將于xx年10月17日進行。
3、資料整理：對志愿者和報名家庭的信息進行收集和分類整理。
4、家長與志愿者結對：（時間：xx年10月20日）
中心先根據教員資料對家長和教員進行初步結對，再根據雙方意見進行一定的調整，形成義務家教的互助合作小組。
5、崗前培訓：（時間：xx年10月18日---xx年10月19日）
6、開展家教服務：（時間：xx年10月20日----xx年11月下旬）
采取志愿者上門一對一或一對多輔導的形式，每周一次，每次兩小時 免費輔導，原則上時間規定為周六或周日白天。
7、后期效果評估：（時間：xx年11下旬 ---xx年12月）中心宣傳部還要繼續在校報，校園廣播電臺和校園網絡進行后 期宣傳，以保證活動在同學心中的連貫性和完整性。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
1、阜新市有這樣一個特殊群體——工讀少年，他們因為“品性障礙”、行為過失而走進工讀學校。
2、社會人群對于工讀學生存有誤解和漠視。他們或認為這群孩子壞到無可救藥，或對于工讀教育之下的工讀學生知之甚少甚至一無所知。
3、社會之中甚或我們周圍也存在著一批和工讀學生有著相同狀況的“問題少年”，人們對他們的忽視大于關注。
二、活動目的：
1、通過我們大學生志愿者的幫扶行為，對工讀學生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開創美好的人生。
2、通過我們大學生志愿者的宣傳行為，能在一定程度上減少或消除社會的誤解與漠視，同時也能實現社會人群的反思，從而為未成年人創造良好的成長環境。
3、通過我們大學生志愿者的參與行為，使志愿者在展現公益心與愛心的同時能夠實現自我教育與自我提升。
三、活動內容：
（一）義務家教
1、準備階段：
（1）與工讀方、及學生及其家長協調好暑期家教的具體事宜，根據家長和學生自愿的原則，選定暑假需要義務支教的家庭。
（2）做好志愿者的動員與組織工作，并為志愿者進行前期的有關心理與法制培訓
2、執行階段：
志愿者深入工讀家庭進行義務家教據不同學生所需教授課程選擇相應志愿者，實行“多對一“的教學方式。
3、時間安排：7月12——7月26
4、人員安排：
（1）總負責人：程聰賢
（2）支教共分三支隊伍，每個學生家庭派一支支教小分隊設負責人一名，負責分隊支教活動的組織和安全
5、課程設置：
（根據孩子的不同學習基礎，興趣愛好，原有的不良生活習慣，心理狀況而設置的`有針對性的暑期教學的課程安排；教學具有明確的目的性，即有針對性的對具有不同特點的孩子設置不同的教學目標及教學方法。
1）文化課程：根據不同學生的血學習基礎開設相應的小學，初中課程
可選擇科目：語文，數學，外語，政治，歷史，地理，物理，化學教學目的：為孩子補上因為家庭學校等原因落下的課程，并引導厭學或者學習基礎較差的學生樹立對學習的興趣，培養良好的學習習慣。
2）興趣愛好課：根據學生的不同興趣愛好設置相應的課程。
授課內容：武術，繪畫，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學等。
教學目的：培養工讀生形成良好的興趣愛好，樹立積極向上的精神追求。
6、支教基本要求：
1）注意說話的語氣，不能有譏諷、挖苦，應多一些激勵與鼓舞。
2）心態平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉著。
3）教課的過程要有耐心和熱心。
（二）調研活動
調研地點：工讀學生家庭，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所（均在阜新市內）
調研時間：七月十五——七月二十五
人力安排：
（1）調研活動總負責人：魏芳
（2）調研小隊設組長一名，副組長一名，負責團隊建設、組織撰寫活動實施
細則
（3）調研活動共分四個小分隊，各個分隊單獨行動后將所調研資料統一整理
調研形式：（1）系統數據和資料的獲取（如公安機關或派出所等機構的調研）
（2）無結構訪談，以MP3、照相機為主要記錄設備
（3）口頭訪談，并用筆記載后加以整理
調研內容：
課題一：關于不良家庭環境對未成年人成長的影響
調研內容：（1）工讀生的家庭詳細情況
（2）家庭對于于未成年人成長的不良影響
（3）減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法
調研思路：
“人之初，性本善”。每一個孩子剛出生時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的環境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個未成年人身上反映出來的問題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。
調研對象：工讀學生家庭及其鄰居，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所
預期效果：1以個案形式記錄當前工讀學生家庭的真實情況及家庭對其成長的不良影響，作為研究資料備案。
2據團隊活動經驗和相關青少年教育專家的指導，初步擬出一系列減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法
課題二：關于大學生關注“工讀學生”志愿活動開展的效果
調研內容：（1）志愿者活動給學生帶來的收效及其影響
（2）大學生對工讀學生的關愛活動，什么樣的形式最有效
（3）學生家長對大學生志愿活動的看法及期望
調研思路：
大學生關注工讀教育，關愛工讀學生的志愿活動在以前沒有過先例，而且“情系工讀”項目組的活動也是從去年年末才剛開始，仍然處于摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對于團隊活動開展的形式也尚未固定。很多活動的開展仍停留在組織者的個人的經驗與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志愿活動的實際效果不易準確檢測。因此，我們試圖利用這次暑假，深入學生家庭，去從家庭和孩子的層面去了解志愿者活動對他們帶來的影響。讓活動，為以后大學生關注工讀的志愿活動的開展做出參考，促進活動的規范化、質量的提高。
調研對象：
工讀學生及學生家長和鄰居、工讀學校老師，參加志愿活動的志愿者，
（三）活動成果整理
1、影音資料、文字資料以專題博客、成果匯報冊的形式提交。
2、調研報告在活動結束后規定時間內提交，項目組負責聯系相關專業老師指導
修改。
1、工讀生感恩系列活動——獻愛心活動a)目的：讓工讀生在活動中學會感恩
b)時間：20xx—8—11項目成員商討活動細節及與有關方聯系
20xx—8—12~8—14志愿者與工讀生排練節目
20xx—8—15~8—17志愿者與工讀生到敬老院及光榮院做義務勞動及看望演出
c)流程：
1.與光榮院（敬老院）取得聯系，協商活動事宜。
2.協助工讀學生排練好去光榮院的節目，做好準備工作
3.帶領工讀生在光榮院做義務勞動
4.工讀生為老人們表演節目
5.工讀生與老人促膝談心。
6志愿者分組把工讀生安全送回家
2、工讀生感恩系列活動——回報社會關注環保A)背景：
阜新市是一座工業城市，本生就難以避免的存在嚴重的污染問題；同時工讀生作為一個特殊的群體長期為社會所忽視甚至遭受偏見。
B)時間：
20xx—8—18與阜新市環保局聯系以獲取他們的支持并請求其對本次活動做一些指導；做環境狀況的實地考察；做活動的動員組織工作及活動中的相關宣傳資料的擬定及印刷。
20xx—8—19~8—23帶領工讀生展開活動。
C)目的：
工讀生參與維護城市環景的行動，用實際行動向社會宣揚環境保護，同時向社會展示工讀生積極陽光的面貌，讓社會對其改觀。
D)活動內容：
帶領工讀生清理細河沿岸白色垃圾，清除墻面張貼小廣告；向社會人群分發環保宣傳單。
（四）活動預算
財務制度：
1、項目組各分隊專款專用，每階段做出決算，如有出入，予以登記并做出書面說明。
2、款項使用以收據或發票為證。
3、經費使用情況由財務負責人高盧記錄備案，相關材料予以保存，活動結束后向團隊成員公示
車旅費：支教分隊（3支隊伍）6*14=84元
調研分隊（4支隊伍）6*6*3=108
水費：60元
通訊費：50元
宣傳單：30元
伙食費：支教隊伍：15*14=210元
服裝：
總計：542元
注：
1、市內交通工具均選擇公交車
2、水費均為戶外的實踐活動中所需（面向社會的返恩活動）
3、調研隊伍的伙食費自付
（五）安全措施
簽訂志愿者安全協議
志愿者分組，形成安全監督
團隊派專人負責安全
聘請安全監督員（校方或公益團體等）
（六）可行性論證
1、此次暑假實踐活動已與工讀學校校方協商，并取得了家長的支持，且校方在活動中會派專人負責暑假活動中學生的組織并為活動提供一定安全保障。
2、與被關注主體有過長時間的接觸和交流。
3、團隊前期有過走訪及調研，有充分的理論支持。
4、前期針對被關注主體開展過一系列的活動，積淀了大量的實踐經驗。
5、團隊對于假期活動的開展早已做了大量的準備工作。
6、作為實踐主體的志愿者都熱心公益。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
『光棍節』是一種流行于全國高校的年輕單身族節日，估計全國共有超過1千5百萬的高校單身族大軍，在每年11月11日光棍節中感到激情燃燒但又無所事事，有見及此，『香港環境保護協會』發起光棍節全國高校環保『漂流瓶』活動，倡導全國高校單身一族的哥們、妹們當日捐出光瓶，加入成為我們全國唯一的`實體『高校漂流瓶』活動，在光棍節期間喚起人們對環保的關注及切實行動，值此把環保理念深入民心。
二、 活動目標：
值【光棍節】的熱刺氣氛，把自已社團的品牌推廣給全校同學認識，以【漂流瓶】為浪漫載體，由我們全國綠色志愿者，推動全國高校同學在光棍節捐出一個光瓶，使全校同學也有機會成為環保支持者，喚起他們清新環保意識及參與社會公益同時，也為他們帶來一段綠色浪漫機遇！
三、活動主題：
高校『漂流瓶』 ，一個空瓶，一封信，尋找全國高校最美麗的邂逅
四、活動時間：
20xx年11月5日（周一）至20xx年11月11日（周日）
五、活動地點：
1、20xx年11月5日（周一）至20xx年11月10日（周日） 在各個宿舍.
2、 20xx年11月11日（周日）在社團文化廣場
六、運動流程：
1、20xx年11月1日-11月10日 社團由11月1日【小光棍日】起開
始宣傳、回收光瓶及信息（寫信息的紙一定要用廢紙），宣傳部，傳媒中心，做好前期宣傳，組織部要求每個小組都要深入到每個宿舍進行活動，具體是組織部干事和小組長分別負責每個樓層，帶領組成員進行活動。
2、11月11日【光棍節】正日
1 、 把回收到的瓶子組成『獨特圖案』，并在高處拍攝○
棍節歷史回收紀念照；
2. 在中央處理中心下發的全國漂流瓶信息，自行選出較具吸引○
力的信息作內容，必需以廢紙或舊海報進行打印或抄寫，把紙條放入瓶中；
3. 把一批清潔瓶子掛在校內活動展示臺上，待同學隨機挑選漂○
流瓶看內容，被挑選的漂流瓶可立即在后備的瓶子不斷補上而增加活動20xx光
效率；
4. 現場可設為任何途經學生均可隨意選取漂流瓶，增加學生參○
與率；或選擇以1個舊瓶換1個漂流瓶信息，學生不能帶瓶離開，增加光瓶回收率；
5. 余下工作便是從隨機打開的漂流瓶中，創造出一個又一個○
的全國高校浪漫緣份。
3、20xx年11月16日24點之前 社團統計光瓶數量、提交活動總結、附帶空瓶特色圖片。
4、20xx年11月XX日-11月20日 香港環境保護協會與全國高校管理委員會評審團根據評比標準進行全國評審。
5、20xx年11月30日 香港環境保護協會公布評審結果并安排頒發。
備注：
1. 全國管理委員會負責光棍節活動的全國協調、聯絡等工作。
2. 主辦單位擁有提交數據與視頻之共同使用權及各項最終定義或裁決權。
3. 光棍節當天漂流瓶內所裝紙條『不能使用新紙張』進行記錄，應使用廢紙或廢棄彩色海報打印或編寫，保證不浪費紙張。
活動策劃 篇8
一. 早操要求
1.每天早晨聽到哨聲，各班體育委員迅速組織學生到跑操地點集合站隊。
2.學生因病，因事不能出早操必須提前向班級負責人請假，沒有請假者，按曠操對待。
3.學生早操出勤情況與學生的“評優評選”掛鉤，與“先進班集體”掛鉤。
4.早操評比期間學生必須全部著裝工服。
二．評分方法（滿分為40分）：
1.步伐整齊（10分）跑操期間隊列，隊形亂扣2分，跑操不抱拳每人次扣1分。
2.全體著裝工服（10分）不穿工服或只穿上身者每人每次扣5分。
3.口號響亮（10分）口號不整齊扣5分，在隊伍中聊天喧嘩者扣5分。
4.精神面貌（10分）
三．評獎方法
本次早操評比活動，設立1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優秀獎。
系籃球隊隊員選拔活動
負責人：系體育部學生會干事
一．報名對象及報名方式。
1.大一全體男同學，各班報名同學人數不限。
2.各班有意者到體育委員處報名，體育委員以班為單位上報系學生會。
二．報名時間：第一周
三．選拔規則
1.個人體能
2.了解籃球比賽規則
3.個人在比賽中的協調性和配合性
4.綜合訓練
四．選拔目的`及選拔人數
1.目的：選拔出優秀隊員參加院“青春杯”籃球比賽
2.人數：從優秀隊員中選出12人組成信控系籃球隊
五．訓練時間
每天早上6:00(注：參加籃球隊訓練者不上早操)
系“友誼杯”排球比賽
負責人：系體育部學生會干事
一．報名對象：系全體同學
二．報名方式：
每班自行報名選拔（有排球經驗者優先），每班組建一隊由6人組成，其中男生5名，女生1名（可多選替換）。名單由體育委員送交體育部
三．比賽規則
1.第一階段抽簽，本系共有16個班，用紙單編制16個選號單，1~8分兩次編號，然后搖勻，各班選出一名代表進行抽簽，抽到同號的進行比賽。
2.第一輪比賽結束勝出班級由體育部負責人組織抽簽，同號再次進行比賽，以次類推。最終決出四個優勝班級，進行冠，亞，季軍以及優勝獎的爭奪。
四．比賽時間及比賽地點
1.比賽時間：第四周每天中午12:20，下午6:20.
2.比賽地點：西區排球場
五．獎項設置
本次比賽設立1個一等獎，1個二等獎，1個三等獎和1個優秀獎
六．注意事項
1.每班班級成員組成啦啦隊為班級加油。
2.遇到特殊天氣情況，體育部另行通知。
系“團結杯”羽毛球比賽
負責人：系體育部學生會干事
一．報名對象以及報名方式
1.全系各班同學
2.各班自行選拔，男雙，女雙各1組，男單，女單各一人，選拔后名單由體育委員送交系體育部
二．比賽規則
1.本次比賽以抽簽決定對手，雙打組派一名代表進行抽簽。
2.比賽制度采用淘汰制度，一方勝出另一方直接淘汰。
3.本次比賽一個主裁判，兩個邊裁判由體育部干事擔任。
三．比賽地點及比賽時間
1.比賽地點：西區操場
2.比賽時間:第七周每天中午12:20，下午6:20.
四．獎項設置
男雙：一等獎二等獎三等各一個
女雙：一等獎二等獎三等各一個
男單：一等獎二等獎三等各一個
女單：一等獎二等獎三等各一個
五．注意事項
1.每班班級成員組成啦啦隊為班級加油。
2.遇到特殊天氣情況，體育部另行通知。
活動策劃 篇9
一.活動名稱：迎國慶，嘉年華
二.活動背景及理念：
我們的祖國就像陽光和雨露無聲地滋潤著我們，青少年在祖國母親的懷抱中茁壯成長。青少年是未來國家和社會建設及發展的棟梁之材，肩負著振興中華的歷史使命和社會責任。這種使命和責任與當代世界的狀況，與國家的'前途和命運緊密相連。培養青少年的愛國主義情懷，提高青少年的綜合素質，培養青少年各方面的能力促進其全面發展對祖國的未來有著深遠的意義。值此國慶六十周年之際，車南里社區居委會和黨總支組織的“迎國慶，嘉年華”大型社區活動旨在培養青少年的愛國主義情懷，全面提高青少年各方面的能力，并同時為社區青少年帶來一個豐富、有意義的暑假。我們相信通過開展這次活動能有效地激發、深化青少年的愛國情懷，培養他們各方面的能力。我們的社區也因為這些青少年們的健康成長，而會更加和諧美好。
三.活動時間：20xx年7月29日上午8：30—11：00
四.活動地點：車南里社區大型休閑文化廣場
五.活動對象：車南里社區全體青少年
六.活動目的及內容
通過嘉年華(包括書畫展、趣味運動會、“我對祖國說句話”大型簽名活動等)的形式，對車南里社區青少年進行愛國主義教育。深化愛國主義意識，抒發愛國主義情懷。
七.具體流程
1.服務對象招募
1)用a4宣傳單、宣傳海報的方式在社區內進行宣傳，告知大家活動的時間、地點、形式、以及參加活動需要準備的物資。活動前一天下午去人多的地方宣傳，發送宣傳單
2)可在居委會提前報名，也可現場報名參加。
2.具體活動流程
1)“我對祖國說句話”簽名活動
同學們在已經準備好的剪紙上寫下自己想對祖國說的話，并貼在大展板上。 大展板，大白紙，貼紙，彩紙，剪刀雙面膠，筆
2)“我手表我心”現場書畫展出
參加同學來到現場即可作畫或書法，也可提前征文，作品內容需與國慶相關。并對作品進行展出，分發紀念品。
需要物資：桌椅，塑料紙，繩子，夾子，遮陽大傘，水桶，紀念品;
注意事項：8：30——10:30是現場作畫和書法時間，10：30開始展出作品，同時分發紀念品。提醒大家注意現場衛生、在規定時間內獨立完成作品，自帶畫具毛筆、紙張等。
3)趣味嘉年華
由五個游戲組成;
1.套圈：將橡皮泥投進不同大小、不同遠近的瓶子里，投進者得獎
2.猜謎游戲：準備已經編好號的數十個謎語、腦筋急轉彎，猜出一個去一個，猜完為止，猜出者得獎。
3.大象鼻子轉一轉(射門游戲)：參加者轉十圈立刻射門，三次均射中者有獎品
4.跳棋、五子棋擂臺賽：一人守擂，一人挑戰，旁觀者加油，守擂三次成功者有獎品。
5.社工游戲大串聯：設計一系列社工游戲在廣場中心開展，想參加的都來參加。
紀念品：糖果、筆、本、橡皮、書本、小掛件等
需要物資：橡皮泥、瓶子、繩子、謎語、皮球、跳棋、桌椅、五子棋
注意事項：各項游戲同時進行，每個游戲一到兩個人組織活動中注意安全，要求遵守游戲規則
活動策劃 篇10
一、活動目的及意義：
展示方舟的風采，讓更多的學生了解就業方舟，擴大影響力，同時為吸納一批有能力的同學，為方舟未來的工作的發展輸送新的人才，注入新的活力，增強發展的動力。
二、招新時間：
待定
三、招新地點：
教學樓
四、活動的具體流程：
活動前期之準備階段：
開方舟全體大會，討論關于招新的有關細節，完善招新流程（收集建議），分配具體任務（包括物資、人員分配等），同時對面試官進行針對性培訓。
活動前期之宣傳階段：
1、通過貼海報的形式提供同學們方舟的招新和地點，展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動；
2、通過校內擺攤的形式派發宣傳單及其報名表；
3、通過博客、微博等網絡形式大力宣傳；
4、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團；
5、協調安排到學生寢室樓內派發方舟的簡介傳單進行宣傳；
五、正式的招新工作階段：
第一階段
1、全體動員大會。入學的第一星期召開一次新成員干部的全體的有關招新的動員大會。安排好第一階段的工作。
2、空閑表的制作。越早做好空閑表越好，而且空閑表是接下來安排工作的基礎，這是第一階段的首要任務。力求第一星期完成。（秘書處）
3、機構服設計（開學兩周內完成）
4、實踐成果展示。兩個星期時間，一個星期是資料的收集和創意的構思，另一個星期是美工的完成。秘書長要對此跟進和監督。（技術和校文部完成）
5、傳單設計。（技術）雙面，一面是方舟宗旨和部門介紹，一面是報名表。
6、招新海報。第二周內完成，具體招新時間先不填寫。（宣傳部）
7、新生住宿分布調查。了解新生居住的.樓層，制作成電子版，共享，為所有掃樓工作打好基礎。
其它參照會議記錄
第二階段
1、確定可擺攤和初試時間。密切留意校方動態，根據團委的政策調整
2、申請攤位和展板位置。如果時間緊，可順便把申請面試課室。秘書處
3、打印傳單。
第三階段
1、安排掃樓人員。選好時機，不能太早，不能太晚，酌情考慮
2、安排擺攤人員。注意午餐時間的交接工作，放學期間人手要多些。
3、申請初試，復試課室。一般申請5樓課室，509為候試室，把509左右兩邊的給申請了（師姐的建議）
第四階段
1、擺攤。每一位擺攤的成員都應熟透招新的基本信息，而且要心中有一套說服別人加入方舟的腹案。
2、收表。收表的時候要登記好序號，并告知新生。
3、發傳單。不能只是等待新生來咨詢，要主動發給新生，但不能發得太多，酌情考慮
第五階段
1、安排面試官。每個部門至少要兩人。事前準備好面試的形式和內容。
2、現場工作：1）簽到大概設置3個簽到點作新生簽到、內部簽到和現場報名和領報名表用，約需要2人。（注意資料的整理和分類）正式面試時，簽到人員順便宣讀面試名單，如果可以，安排同事來控制氣氛，為新生提供咨詢和面試指導。
2）引導人員要約3人，引導新生到正確的課室，控制好紀律。
第六階段
復試各部門自行提前。
復試短信通知模板：**同學，恭喜你已經成功通過了就業方舟**部的復試，成為就業方舟**—**年度的新成員。就業方舟歡迎你的加入！以后合作愉快！收到信息請回復，如有特殊情況請跟部長說明，電話*****
六、招新總結工作階段〈9月25日—9月28日〉；
在此階段中，我們將通過總結此次活動與招生策劃相對比，找出成功與失敗之處，作為協會發展中的經驗總結。增強協會的工作統籌能力和協會的總體工作能力。
七、招新人員分工：
社團招新是新一屆領導集體上任的第一項重要工作，因此受到了領導層的高度重視，也對協會內部成員進行了一系列的分工指導，爭取在此次招新工作中取得較好的成績。
（一）、宣傳工作
1、宣傳單的制作由辦公室劉楊建和郭書勇負責。2、展板和POP海報的制作由宣傳部茍云龍、外聯部趙福以及組織部余洋三人負責，由宣傳部做主導。3、局樣品的材料準備由督導部馬明建和陽娟負責。4、另外會棋會徽的準備，后期的資料匯總及校核成稿以及活動統籌由兩社長何強和萬成負責。
（二）、招新現場
招新現場由各部門人員輪流值班，對前來觀看或報名的新生予以接待和講解協會的相關情況，并爭取吸引到我協會。
（三）、對外聯系
此次活動的對外贊助和廣播媒體的聯系由兩位社長完成。注：此次招新工作由宣傳部主導。
八、經費預算：
1、會旗制作：30元。2、招新宣傳單3000張：240元，0。08元/張。3、宣傳橫幅4幅：240元，60元/幅。4、展板設計及材料（共5張）：50元，10元/張。5、POP海報5張。100元，20元/張。6、學校廣播站及校報宣傳費用：200元7、后期材料處理費用：50元8。活動后勤費用及相關車費：100元（含獎品費用）。合計：1010元
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