美術學生期末評語
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編整理的美術學生期末評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術學生期末評語1
1、臉上常帶著微笑，關心他人，尊敬老師，對于自己的學習，還得多下功夫，寫作業時字跡要端正，希望在各方面認真地對待，你會更加棒的，加油!
2、你聰明，有才智，你學什么東西都個性快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你帶給更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業練習都很認真。應對越來越近的高考，你就應更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
3、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
4、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不一樣的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，必須能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
5、你充滿完美的理想，也有強烈的上進心，你關心群眾幫忙同學寬厚仁道尊敬師長。你有十分優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有到達你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。
6、有自己的想法，十分想表達，但是必須要遵守紀律哦!在平時的作業中，必須要把字學端正了，你知道嗎?老師最喜歡看你認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力啊!
7、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”,必須會有令人矚目的成績!
8、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你必須還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比此刻更出色!
9、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，理解潛力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你就應分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
10、胖乎乎的你，健康，可愛，老師多么希望在課堂上聽到你的響亮的發言聲。
11、你認真，執著，有愛心，關心群眾，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步十分快，這些讓老師感到十分高興。你的學習成績也直線上升，說明你的潛力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。
12、你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事有愛心的好學生;運動會上不僅僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。
13、你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的'帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理潛力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真工作負責嚴于律己的你將是老師家長同學心目中最棒的!
14、本學期，進步較快，學習成績在原有的基礎上有很大的提高，如果在做作業時能專心致志地做，將會更好。
15、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀肯學要求上進，沉穩深刻思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
16、你總不能按時完成作業，我想寫作業速度慢是一個原因，但更主要的是比較貪玩，希你能趕快改正，必須能成為老師喜愛的好學生。
17、如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你時刻把握自己，及時勤勉，爭取更大的進步。
18、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。但是，時代不一樣了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
19、本學期，進步較快，各科成績有顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。
20、你上課用心思維，舉手發言成了全班的兩點，但作業上有時錯誤率較高，做事動作滿，希你能正視這些缺點，努力改正，好嗎?
21、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班群眾，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的潛力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師十分擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準嚴要求，從點滴做起，從此刻做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!
22、在理科的學習上，你高人一籌，你思考問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實興趣高涉獵廣泛悟性強有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有必須的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀背，這依靠的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
23、你平凡樸實聰明大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共
勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報。”努力貴在堅持，一向堅持到高考的那一天。
24、性格內向，不善于表現自己，望你更多讀點課外書，提高作文水平，上課大膽發言，與同學多交往，培養自己活潑開朗，勇敢的性格。
25、你是個懂事的孩子，有上進的愿望，但是光有志向還不行，必須還要付出艱苦的勞動，希你在未來的道路上更刻苦，更勤奮。
26、你活潑好動，十分熱愛群眾，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全能夠成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽用心地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!
27、學習是自己的事，不能憑借父母和老師的督促，你更需要自我管制，老師希你能明白事理，努力學習。
28、你很懂事，學習上求上進，能為同學服務，做好老師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法技巧，使學習成績能迅速提高。
29、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
30、你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫回答問題表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!
美術學生期末評語2
1、小藝：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業中，可以看出你用“心”在畫畫。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!吳佳倪：你是一個天真的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定繪畫基礎，希望你在繪畫過程中速度加強，少耽擱時間，期待看到你更精彩的作品。
2、小璇：你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。
3、小城：你是個很懂事的孩子，尊敬老師，與同學相處較好，上課認真，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來一個質的飛躍。
4、小婷：你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯，只是有時上課不太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫，相信你一定會很棒。
5、小諾：你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力。
6、小川：你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續努力，相信你會繪出更優秀的作品。
7、小博：對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。一旦想玩就有點隨意了哦。
8、小蕾：你是一個聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會更棒。
9、小豪：你已經改變了以往那種害羞、膽小、內向的狀況，你變得很陽光、大氣，豪爽。老師希望你在學習與生活中大膽的發表自己意見，繼續大氣與身邊同學與朋友相處，不懂就問，努力向上，永葆陽光風貌，擁有馬的瀟灑飄逸。
10、小純：這學期來，老師看到懂禮貌的你聽課專心，積極舉手回答問題，但聲音不夠洪亮，相信你在下學期能夠有一個新的面貌迎接新的挑戰，加油！
11、小文：老師最喜歡的小朋友，你清純、陽光可愛，上課你按時，聽課你認真，舉手回答問題你積極，作業中能夠看到你幼小的心靈中裝著一個偌大的美好世界，你禮貌，善良，友好，班上所有的哥哥姐姐都很喜歡你，你的身上從來沒有其他孩子的那種壞脾氣壞習慣，希望你在新學期的學習中繼續把身上優秀的品質保存下去，專業上有一個更大的提高！
12、小馳：“個性張揚”四個字用在你身上為之不過，宇馳，你的造型，你的色彩，你的空間感總是讓老師驚喜，沒有誰可以左右你肆意翩飛的翅膀，你自由，你快樂，你感染著能夠讀懂你世界的每一個人。如果你的速度能夠跟得上你的思維，那么你就是我們班最讓老師欣賞的學生了，希望在新學期里，你的進步繼續是老師的希望！
13、小杰：你是一個有獨立思維的孩子，同時，你也是一個善良禮貌、陽光可愛的孩子，說到你，總是在老師眼前浮現出你大師一般“揮毫”作畫的樣子，雖然你還在小班，但是你的握筆姿勢，你的線條，你的色彩表現力充分超越了這個年齡段的孩子，老師準備下學期破格讓你升入中班學習，你有信心嗎？
14、小程：老師不得不佩服你學習的持之以恒，雖然你家距離學校遠，但是你從不遲到，從不早退。上課的時候你專心聽講，舉手回答問題總能看到你高高舉起的小手，友好的你從來不與其他同學發生任何矛盾與摩擦，完成作業認真，效果好，希望在新學期你有新的思想呈現出來，讓老師大吃一驚！
15、小宵：告訴我，如果我們班是一個溫馨的動物園，你認為老師是什么動物最相像？如果，我們班是一個溫馨的動物園，我認為你應該就是我們園中那頭可愛的小象了。你有善感的眼神，白皙的皮膚，健康的身體，穩健的步態，肉肉的小手笨拙的握筆造型設色的姿勢給老師留下非常深的印象，從第一幅作業到最后期末的作業中可以明顯看出你的內心世界在慢慢拓展開來。你懂得了物象構成的個性處理，你不再描摹一些與他人相似的背景物件，開始表現屬于你內心世界的形象，老師支持你，希望你在新學期能夠有更好的發展。小帥哥，老師相信你!曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語表達，毅馳，你一口小大人的腔調與老師與同學交流與溝通，與你的對話，儼然面對一位很有經歷的長者，我服你了。從學色彩開始，你發現了你的奔放的個性，儼然一幅大師模樣，你在造型與色彩上都有大進步，但根據你自身綜合素質，這點進步遠遠不夠。希望在下學期你能夠調整一下自己的學習方法，按時上課，不缺課，完成作業時更細心，相信你會上升更快！
16、小林：陽光可愛的你總是第一個到校上課，你適應能力極強，吸收新知識很快，表現力很強，舉手回答問題積極，是一個學習知識的好苗子，希望下學期你上課時少講話，上書法課時上讓李老師操心，靜心下來爭取全面發展，繼續保持在優生行列。
17、小杰：可愛淳樸的你一直深得老師喜歡，燦爛的笑容一直是你感染人的“商標”，你按時到校上課，與同學相處及其友好，心胸寬闊，從不與其他同學斤斤計較，具有一個優秀小男孩的風范，不過，上課的時候注意力比以前集中了，回答問題也積極了，作業中想象豐富，每一幅作業都在講述著你自己的世界，希望你構圖再大一點，上色再仔細一點好嗎？
18、小端：文靜的你口語清晰，表達干凈流暢，是一個行事利落的小女生。謙虛、禮貌、友善是你的優秀品質，陽光可愛是你健康的精神面貌。這一學期來，你能夠按時到校，聽課專心，回答問題積極，但是你在這學期來膽子變小了，造型、構圖不夠大膽，希望你在下學期有一個更大的飛躍！
19、小錦：大大眼睛，胖乎乎的'臉蛋，永遠充滿笑意的嘴給所有的同學留下了很深的印象。這學期來，你不再像以往那樣喜歡遲到了，你上課認真，舉手回答問題積極，完成作業認明顯的比上學期進步了不少，但是，無論學習什么我們都要持之以恒，要堅持做得更好，行嗎？
20、小鑄：虎頭虎腦的你一直是我喜歡的學生，你始終以一種坦然的神情專注的聽課，積極的舉手回答問題，大膽的想象，肯定的造型給老師留下了及其深刻的印象，你獨立能力比較強，與同學相處很和睦，是班上哥哥姐姐們都喜歡的乖乖虎。不過，畫畫的時候你為何不能將最好的表現堅持到最后呢？如果你能夠將最好的創意以最好的色彩表現充分，我一定每一次都給你滿分。
21、小蝶：你天真可愛，有極其強烈的上進心，所以，能夠明顯感受到你學習的急切，但是，你因為個性因素，過于的自信讓你自己聽不進別人的建議，所以你的進步相對來說要小些，不過你構圖大膽，上色大膽，構思有新意，上課聽課認真，回答問題積極，是老師心目中的優等生。老師相信你在新學期揚長避短，有一個大的提升。
22、小語：小蔣，我們的美術班就是一片繁茂的森林，老師和同學們都是這片森林中的動物，你怯生生的姿態像極森林中長滿梅花花紋的小鹿子，一直以來，你都以一種積極的學習態度投身到繪畫中來，課堂上，你聽課認真，完成作業一絲不茍，效果明顯，常常會有一些令人意想不到的物象出現在我眼中。如果你能夠大膽說話，大膽表現自己就好了，有信心嗎？
23、小君：文明禮貌的你表達能力較強，語言干凈，聲音亮，上課你不再像從前那么容易走神，聽課認真，積極回答老師所提的問題，大膽的想象，大膽的用線條與色彩表現自己的所見所想，造型與背景處理富有自己個性，這學期來畫面干凈，完整。相信在下學期你一定能夠通過自己的努力有一個較大的提高，老師相信你！
24、小毅：繪畫是一件快樂的事情，在線條與色彩編織的世界里，所有的夢想與希望都可以展現，繪畫如同文字學科一樣是一片汪洋大海，每一滴水，每一條河流，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀的外形，一個個點，一根根線條，一塊塊顏色的匯聚，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內涵，如果沒有想象，繪畫就像一只沒有翅膀的鳳凰，難以在陽光下展現她燦爛與的美麗，所以，老師希望展開你的翅膀，才能讓風帶隨你奔向你所向往的彼岸。
25、小涵：我們美術小班是一片充滿陽光雨露的重林，你是我們重林中優雅的公主，對老師，你禮貌，對同學，你親和，在專業的學習上，你積極向上，你的線條，你的色彩干凈而純粹，你所表現的世界，永遠富有童話般的清麗。希望你在新學期的學習中能夠一如既往，爭取不落下任何一個章節的內容，老師相信你能夠用你的色彩與線條表現出你的童年快樂！
26、小豪：可愛的你總是喜歡做出一些讓你哭笑不得的事，你喜歡悄悄捏捏同座的胖臉或者胖手，或者用小鉛筆敲打一下同座的頭，所以，你變成了同學或者家長“舉報”的對象。政豪，我難以想象你的世界有多大，老師驚訝如此小的一顆心里盛裝著太多讓人著迷的故事，你總是徐徐向老師講述你每一個情節，你的線條，讓很多同齡小朋友折服，但是，很多時候你無法沉靜下來，注意力容易分散，老師希望你下學期能夠改正這些小缺點，發揚自己的有點，盡快成為老師最欣賞的小朋友好嗎？
27、小純：接受老師講授的新知識你總是很快，課堂上，你總是第一個把你自信的手舉得老高老高，回答問題時，你總是一板一眼，語言流暢完整，吐字清楚干凈，完成作業時，你總是一絲不茍，總是追求更好，所以，凡是看過你作業的人都忍不住要夸獎你一番，希望下學期有更新更好的突破。
28、小成：你是一個安靜的孩子，在我們班，你常常進入老師視線。老師總好奇：如此幼小的孩子，它的內心世界究竟有多少大人都無法知曉的故事呢？課堂上，你基本上掌握了老師教給你的知識，但是你缺乏與大家交流分享的習慣。思成，我們每個人都生活在群體之中，如果離開了這個群體，我們就會被孤單包圍，我們就會丟失很多很多的快樂。我希望你能夠每天都展露你燦爛的笑容，與其他小朋友一起快樂的抓住童年的快樂翅膀飛翔！另外，畫畫時膽子大點，造型粗獷一些，太小的物象難以將它魅力展現出來。
29、小敏：辛苦了，孩子，你們家距離學校有點遠，尤其是下雨的古藺，等公交車的滋味是多么的難熬，所以，老師從不責問偶爾遲到的你。雖然如此，你仍然能夠很快的把錯過的知識補救過來，你真棒！老師希望你在暑假里加大自己的閱讀量，多積累一些課外知識，造型時膽子大一點，聽課時再認真一點，這樣才有助于筆下有物好嗎？
30、小文：這學期來你最大的進步是什么，你知道嗎？告訴你，初來的你給老師留下的印象是千金小公主的嬌氣，但是，慢慢的，老師看到你在變化：上課你按時到校，課堂上你認真聽講，作業你認真完成，繪畫的質量也在一天一天的提高，你總是以最整潔最完整的畫面呈現給老師，老師不得不佩服你的有始有終，不夠老師也不得不說你是我們班有名的小蝸牛了，胡又文，你提筆下筆總是不慌不忙，最早下筆，最遲收筆，老師希望你在新學期把“油門”加大一點，好不？
31、小林：你是我最欣賞的小朋友中一員，你端坐聽講的神情給老師留下了很深的印象，你奔放的想象給老師留下難以磨滅的印跡，你大膽的用線，大膽的造型，大膽的用色讓許多小朋友都自嘆不如，你是我們小班的佼佼者，鐵林，獨立自主的你從不依賴老師就能保質保量的完成學習任務，老師心目中，你是最棒的!加油！
32、小語：你是一個陽光、友好、禮貌、善良可愛的孩子，這學期來，你線條肯定，用色大膽，畫面完整，你認真聽課、回答問題積極、完成作業的專注給所有的同學做好了表率，老師希望下學期你能夠利用課余時間加大閱讀，大量吸收課外讀物知識，爭取有更大的進入。
33、小博：現實中難以實現的愿望我們可以通過繪畫來實現，你靜靜的用線條與色彩為我們靜靜的講述著你的世界，這學期里，你上課很認真，敢于大膽舉手回答問題了，作業完整，色彩豐富，如果每節課都按時到校上課，那就更OK了，老師相信你在新學期會不缺失每一章節內容，技能技法上有更大的進步！
34、小滔：線條的瑣碎，色彩的單調，構圖的呆板，畫面的臟亂是你初來時的表現，現在的你用線肯定了，用色大膽豐富了，畫面整潔了，構圖逐漸有新意了。老師希望你在下學期成為優等生，你有信心嗎？
35、小勇：這學期來你的最大進步是：上課按時，聽課認真，回答問題積極；繪畫獨立，沒有任何依賴老師的心理，造型大膽，用色豐富，畫面的處理上自我表現能力大大增強了，希望在新學期你繼續發揚自己優點，爭取有更大的進步！
36、小銳：淘氣、可愛、清純、精靈一般的你是我們小班的開心果，說到你，我就想到那個臉上幻彩，衣褲上迷彩，瞪著一對大眼睛的你了。哈哈哈……上課時你坐的好，聽課非常認真，不再像從前東張西望，游離你的思緒；回答問題時，你聲音洪亮，尤其是縱然答非所問，也鏗鏘悅耳，仿佛錯的都會被你說成對的一般堅定；作業完成時，儼然大師風范，那方35x55CM的畫紙裝不下你世界中的所有生命體，你的身上從頭發到腳趾都彌漫著線條與色彩的符號，太感染人了，希望繼續你的一板一眼的語言表述，繼續你的飛揚的線條與色彩，希望你的快樂感染更多的人！
37、小宇：活潑向上是你的精神面貌，對老師禮貌，對同學溫和，課堂上你的手舉得很高，回答問題你清楚而準確，完成作業時你一絲不茍，給老師與同學留下了很深的印象。
38、小蘇：知道嗎？你的名字里潛藏著你爸爸媽媽對你的期望，他們希望你長成一個睿智而秀美的孩子，乖巧、活潑又文靜的你在我們班一直以小淑女的形象出現，課堂上你端坐著聽講，回答問題時，你膽怯的小手總是比別人舉得矮一截，但是老師總要故意“刁難”你，故意要點你的名字，讓你大聲說話，大膽的表達，完成作業你一絲不茍，沉靜的勾線，沉靜的上色，一幅與世無爭的摸樣。所以，老師希望你下學期能像其他同學那樣聲音洪亮一點，笑容更燦爛一點，多與其他同學交往交流，讓大家一起來分享你的快樂好嗎？
39、小楚：這學期來老師感覺到你在悄悄發生變化，不再像以前那么喜歡在課堂上告狀，也不再喜歡對其他同學進行挑剔性的語言“攻擊”，你文靜了很多，專心了很多，你一如既往下筆肯定，造型大膽，上色干凈有序，但是想象不如過去那樣豐富多變引人聯想，希望你在新學期要少吃零食，多聽別人的建議，爭取在各個方面都有一個更大的進步！
40、小丁：你是一個乖巧聽話的小女孩，你按時到校上課，課堂上接受能力強，舉手回答問題積極，完成作業一絲不茍，效果完整、整潔。這學期來，你的造型能力與色彩表現力都增強了不少，在這里老師給你一點小小建議：上課不要走神，課外增加閱讀量，豐富自己知識；大聲說話，多與其他同學交流，共同分享彼此的進步與快樂；多參與課外活動，把快樂張揚出來。
41、小佳：初來學習的你怯生生的樣子活像是森林里一只害羞的小梅花鹿，秀氣、膽小的眼神傳遞給老師的信息是內向與怯弱，隨著時間的推移，老師發現你開始變化了，舉手的姿勢很自信，回答問題聲音變洪亮了，敢于向老師表達對某個調皮同學的不滿，作業進步也很大，線條肯定，色彩多變，構圖飽滿，想象豐富，希望你能繼續這樣改變下去，我相信下學期的你一定會變得開朗陽光，朝氣十足，有信心嗎？
42、小桐：雖然你進入我們班學習比較遲，但是你給老師留下的印象很深，剛開始的時候，你握筆、勾線、上色都比較笨拙，上課難以進入學習狀態，中期過后，你一改常態，聽課專心，回答問題積極，完成作業認真，明顯感覺到了你的進步。建議你在假期增加課外閱讀量，多積累一些課外知識，這樣，在下學期的命題繪畫中你的表現內容會更豐富，有信心嗎？建議：少請假。
43、小越：雖然你還剛剛接觸繪畫，可是老師能夠明顯感覺到你學習積極性。因為初學，自然不可立即與其他學了很久的同學比，老師看到你的沉靜：聽課時能做到與老師的互動，能盡力表現自己積累的物象，上色也能夠按自己想法選擇色彩進行搭配。不過，這些還遠遠不夠，老師希望你回答問題的時候膽子再大一點，回答的聲音再洪亮一點，構圖的時候造型再細致一點，完成作業的時候追求再完美一點好嗎？
44、小元：你是老師心目中的最有潛質男生，這學期來你改掉了自己以往的一些小缺點，課堂上不再亂發言，你的急躁基本上被自己控制著了。老師沒有請到你發言，你安靜等候，老師讓你發言，你大聲表達自己想法。繪畫時你也不再像以往那樣常常撕破自己畫紙，上色也懂得了分類進行。希望你在下學期造型上大一些，想象的內容少一些，這樣的畫面才能夠顯得鮮明生動。
45、小成：調皮、活潑、脆弱、禮貌的你一直是老師最喜歡的小朋友，你口語表達強，上課專心，舉手回答問題積極，語言清晰準確的闡述自己觀點。建議：畫畫時速度快一些，造型膽子大一些，加強課外閱讀，想象再豐富一些。老師相信你在新學期有一個更大的進步。
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