軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新1
20xx年xx月xx日。我懷著對(duì)提高并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心態(tài)，走進(jìn)深圳走秀網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了自己大學(xué)里兼職實(shí)習(xí)工作。轉(zhuǎn)眼間。6個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就要過(guò)去了。回想起這段時(shí)間的工作過(guò)程，我深深的認(rèn)識(shí)到在走秀網(wǎng)實(shí)習(xí)的選擇是絕對(duì)正確的，走秀網(wǎng)和公司的同事們對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生的積極影響也是超越我料想之中的。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
首先，要具有良好的學(xué)習(xí)能力。剛進(jìn)走秀，帶我的老大是哈爾濱人，我跟她很投緣。開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是熟悉公司的一些業(yè)務(wù)和我們前端的測(cè)試范圍，在熟悉業(yè)務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些頁(yè)面上的東西看上去挺簡(jiǎn)單的，但是要深入了解還是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間。期間老大叫一個(gè)老員工帶著我去測(cè)試一些之前xiu2.0所遺留的簡(jiǎn)單的bug。走秀網(wǎng)的測(cè)試部還比較大，所以對(duì)工作的流程和上線之前的版本控制的非常嚴(yán)格。我們?cè)谏暇�之前，會(huì)經(jīng)過(guò)兩套環(huán)境，功能測(cè)試環(huán)境和鏡像環(huán)境，功能測(cè)試環(huán)境是對(duì)需求和功能的一個(gè)詳細(xì)的驗(yàn)證環(huán)境，鏡像環(huán)境是模擬生產(chǎn)環(huán)境回歸之前我們?cè)诠δ軠y(cè)試環(huán)境上鎖遺留的一些小的bug。因?yàn)椴恢肋@些轉(zhuǎn)測(cè)試的bug是怎么產(chǎn)生的，所以需要去跟開(kāi)發(fā)人員溝通，開(kāi)始的時(shí)候自己一個(gè)人不敢過(guò)去開(kāi)發(fā)部，就讓老員工(才哥)帶著過(guò)去，一段時(shí)間過(guò)后，我開(kāi)始自己去和開(kāi)發(fā)溝通交流，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重現(xiàn)，到催促開(kāi)發(fā)修改和轉(zhuǎn)測(cè)試，這一段時(shí)間讓我深刻體會(huì)到溝通時(shí)多么重要。
在走秀期間，我們測(cè)試部總監(jiān)還會(huì)對(duì)我們不定時(shí)的培訓(xùn)。教會(huì)我們測(cè)試的工作流程和每個(gè)階段應(yīng)該展開(kāi)的工作范疇。作為測(cè)試，必要會(huì)使用的缺陷管理工具bugzilla和測(cè)試用例管理工具testlink，還給我們培訓(xùn)了，如何使用自動(dòng)化工具ruby+watir來(lái)對(duì)一些測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)化腳本的編寫(xiě)。慢慢的，在對(duì)公司的業(yè)務(wù)了解的比較透的時(shí)候，老大就開(kāi)始讓我們自己對(duì)一些小需求進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的過(guò)程中，不僅僅是對(duì)頁(yè)面和表面功能進(jìn)行測(cè)試，還要根據(jù)需求文檔和頁(yè)面的顯示對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表進(jìn)行查詢(xún)操作，查看頁(yè)面的顯示和功能是否和數(shù)據(jù)表里面的一致，還要在后臺(tái)日志中查看是否有報(bào)錯(cuò)。所以，測(cè)試并不是像我想象中的那么簡(jiǎn)單，不是在頁(yè)面上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就可以測(cè)的好的。
實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的`社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)畢業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新2
軟件生產(chǎn)過(guò)程中軟件質(zhì)量問(wèn)題越來(lái)越多，軟件測(cè)試已經(jīng)和軟件的創(chuàng)意與開(kāi)發(fā)一樣被提高到影響軟件生存的地位。隨著社會(huì)對(duì)該方向人才的需求越來(lái)越大，我們也在軟件系開(kāi)設(shè)了軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)，同時(shí)積累了初步的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面就幾個(gè)方面談點(diǎn)心得。
1教育同學(xué)不把軟件測(cè)試作為逃避困難的避風(fēng)港
軟件專(zhuān)業(yè)的部分同學(xué)在學(xué)習(xí)了編程的課程以后，往往有畏難情緒，認(rèn)為軟件開(kāi)發(fā)工作對(duì)人的腦力和體力的要求高，而且技術(shù)變化快，需要不停地學(xué)習(xí)更新知識(shí)，同時(shí)工作中還常加班，于是就產(chǎn)生了逃避心理，希望在分專(zhuān)業(yè)的時(shí)候選測(cè)試。他們認(rèn)為測(cè)試是挑別人產(chǎn)品的問(wèn)題，總比自己創(chuàng)造容易。有很多同學(xué)帶著規(guī)避困難的情緒來(lái)到軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)，這是一種不正確的心態(tài)。測(cè)試工作往往是入門(mén)容易，深入難。
1.1測(cè)試工作需要對(duì)行業(yè)有廣泛的知識(shí)面
軟件測(cè)試工作看起來(lái)起點(diǎn)低，好象不需要深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就可以開(kāi)始做了。測(cè)試人員往往剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候是參加一些具體的項(xiàng)目，從項(xiàng)目中積累測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。但是如果沒(méi)有良好的對(duì)計(jì)算機(jī)軟件和硬件的知識(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)的積累容易限于表面，而不深入。
比如測(cè)試中比較熱的一個(gè)方向是性能測(cè)試，該方向?qū)浖捻憫?yīng)時(shí)間，資源占有進(jìn)行測(cè)試。性能測(cè)試往往使用測(cè)試工具。測(cè)試工具對(duì)軟件系統(tǒng)運(yùn)行中的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。而測(cè)試人員需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，剛開(kāi)始的時(shí)候面對(duì)各種數(shù)據(jù)可能不知道如何分析，經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累，可以從數(shù)據(jù)中找到系統(tǒng)的瓶頸，提出改進(jìn)系統(tǒng)的意見(jiàn)。如果沒(méi)有對(duì)系統(tǒng)的全面了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)的分析能力，是無(wú)法勝任工作的。
測(cè)試中還需要人員有很強(qiáng)的自學(xué)能力。因?yàn)樵S多時(shí)候我們使用自動(dòng)化測(cè)試工具輔助測(cè)試人員完成可重復(fù)的測(cè)試任務(wù)，往往它們都自帶一些腳本語(yǔ)言，測(cè)試人員要通過(guò)自學(xué)而掌握，所以也需要編程和調(diào)試的技巧。目前一些公司還開(kāi)始重視開(kāi)發(fā)自己軟件產(chǎn)品的測(cè)試工具，這樣要求從業(yè)人員擔(dān)當(dāng)開(kāi)發(fā)和測(cè)試的兩重角色，是非常有挑戰(zhàn)的工作。
軟件測(cè)試員在做具體項(xiàng)目測(cè)試的時(shí)候，還需要對(duì)該項(xiàng)目的行業(yè)背景有所了解。一個(gè)專(zhuān)業(yè)測(cè)試師可能會(huì)接觸比軟件開(kāi)發(fā)人員多得多的項(xiàng)目。他在做測(cè)試的'初期需要對(duì)被測(cè)試項(xiàng)目做專(zhuān)業(yè)了解，可能就會(huì)接觸到各行各業(yè)的軟件。比如做金融行業(yè)軟件有什么特殊的要求，金融行業(yè)對(duì)信息的操作和信息安全方面要求怎樣，信息安全的技術(shù)有哪些等等。
我們的軟件測(cè)試方向教學(xué)中，也開(kāi)始聘請(qǐng)工業(yè)界的行業(yè)專(zhuān)家為同學(xué)們講行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)的專(zhuān)題講座，以讓大家有更多機(jī)會(huì)了解行業(yè)背景。
從教學(xué)中大家都體會(huì)到該方向?qū)?zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的要求是相當(dāng)廣的，片面理解測(cè)試是一個(gè)比較低檔次的軟件工作不合適。
1.2測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員做的是一個(gè)工作的兩個(gè)方面
在軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工作中，好的測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員是在干一個(gè)工作的兩個(gè)方面。測(cè)試人員在清楚軟件產(chǎn)品的客戶(hù)需求的情況下，憑借自己敏銳的感覺(jué)和對(duì)軟件系統(tǒng)的深入了解，是在有一定批評(píng)和指導(dǎo)性地幫助設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)人員完成軟件產(chǎn)品生產(chǎn)活動(dòng)。我們講授課程的時(shí)候強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)，測(cè)試人員不是團(tuán)隊(duì)的二等公民，而是客戶(hù)的眼睛，是產(chǎn)品的鷹眼。
2測(cè)試員更需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
2.1尊重個(gè)性思維特點(diǎn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
我們知道測(cè)試中有黑盒子和白盒子測(cè)試，黑盒子測(cè)試是測(cè)試人員在只知道軟件功能說(shuō)明，不知道軟件內(nèi)部的實(shí)現(xiàn)具體細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)測(cè)試用例，進(jìn)行測(cè)試的過(guò)程；而
白盒子測(cè)試，是測(cè)試人員對(duì)軟件內(nèi)部代碼在明白其實(shí)現(xiàn)原理的情況下進(jìn)行的深入代碼內(nèi)部的測(cè)試。這兩種測(cè)試需要測(cè)試人員站在不同的角度看待被測(cè)試對(duì)象。測(cè)試團(tuán)隊(duì)中，測(cè)試人員的思維方式各不相同，配合好，可以很容易發(fā)現(xiàn)軟件產(chǎn)品各個(gè)方面的問(wèn)題。比如黑盒子測(cè)試，適合讓一些有使用該類(lèi)軟件經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)，他們?cè)谠擃?lèi)軟件中的使用經(jīng)驗(yàn)將對(duì)測(cè)試帶來(lái)很好的旁觀者的意見(jiàn)，而白盒子測(cè)試適合參與編寫(xiě)軟件的人，或者對(duì)系統(tǒng)代碼有一定掌握的人做。兩種方法產(chǎn)生的效果不同，前者人員不能陷入別人的思維定式，后者人員卻要非常注重細(xì)節(jié)。在課堂教學(xué)和實(shí)踐項(xiàng)目中，我們發(fā)現(xiàn)不同的同學(xué)有不同的思維特點(diǎn)，測(cè)試人員的思維特征決定了他能夠怎樣發(fā)現(xiàn)缺陷和發(fā)現(xiàn)怎樣的缺陷。好的測(cè)試管理，應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處，把他們放在合適的崗位上。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)試項(xiàng)目，同學(xué)們是團(tuán)隊(duì)完成的，大家感覺(jué)測(cè)試工作真是需要協(xié)作的工作，一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試結(jié)果，往往是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所有人的努力。有一次課堂討論如何測(cè)試一個(gè)下棋軟件，喜愛(ài)軟件開(kāi)發(fā)的同學(xué)想到最多的是如何測(cè)試它的功能點(diǎn)，界面是否正確；有的女同學(xué)對(duì)外觀和美感敏感，提出了改進(jìn)意見(jiàn)，包括改進(jìn)界面的舒服度，顏色的搭配等；有的同學(xué)平時(shí)學(xué)棋譜，利用自己的棋藝特長(zhǎng)和軟件比賽，發(fā)現(xiàn)了軟件算法的秘密；老師還介紹了這類(lèi)智能下棋軟件的常用算法。大家感覺(jué)軟件創(chuàng)造非常有魅力。
我們感覺(jué)課堂是一個(gè)集體，同學(xué)的參與非常重要，而老師主要起著管理和協(xié)調(diào)的作用。老師在和大家的討論中發(fā)現(xiàn)了很多思想，和學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)。這點(diǎn)在測(cè)試課堂上特別容易表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀冊(cè)谟迷u(píng)判的思維考察軟件產(chǎn)品，而不是單純的學(xué)習(xí)了。
2.2問(wèn)題的解決是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)
不同人的思維都不一樣，這樣可能一個(gè)項(xiàng)目測(cè)試的人越多，測(cè)試效果就越好。但是人一多，就產(chǎn)生矛盾和意見(jiàn)。學(xué)會(huì)尊重他人思想和意見(jiàn)是非常重要的，而管理協(xié)調(diào)人員的目標(biāo)是需要讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)到這點(diǎn)，找到最好途徑完成項(xiàng)目。
測(cè)試團(tuán)隊(duì)特別需要學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系。測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員發(fā)生矛盾是最常見(jiàn)的，測(cè)試團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題的理解不同而產(chǎn)生分歧。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中需要尊重每個(gè)你的合作伙伴，而不是一味強(qiáng)調(diào)自己意見(jiàn)的正確而強(qiáng)制他人接受自己。比如定級(jí)一個(gè)軟件缺陷的級(jí)別，可能不同的人就有不同的看法，有人覺(jué)得很?chē)?yán)重，有人覺(jué)得沒(méi)那么嚴(yán)重，如何能互相體諒的協(xié)調(diào)好工作，最終拿出合理解決方案是大家需要思考的。例如在討論一個(gè)任務(wù)調(diào)度的軟件測(cè)試時(shí)，有的同學(xué)提出界面的結(jié)果數(shù)據(jù)在顏色上可以改得更漂亮，更豐富，更直觀些，這樣看起來(lái)容易讓人明白。而該項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)人員覺(jué)得自己使用的一致的顏色很好，界面太花俏不符合設(shè)計(jì)思想，而且修改起來(lái)技術(shù)上又費(fèi)點(diǎn)工作，不愿意，有的時(shí)候?yàn)檫@樣的小問(wèn)題，大家都會(huì)不愉快，處理不好，會(huì)很大的影響工作進(jìn)度。這個(gè)時(shí)候項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)需要權(quán)衡利弊，讓小組成員最終達(dá)到統(tǒng)一的決定。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要一種協(xié)調(diào)合作精神，問(wèn)題的解決往往是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。
3計(jì)劃是測(cè)試成功的保障
測(cè)試工作要做的好，學(xué)會(huì)條理化自己的工作非常重要。測(cè)試管理那幾節(jié)課，我們專(zhuān)門(mén)講了如何做一個(gè)合格的測(cè)試經(jīng)理人。測(cè)試管理是軟件工程的一個(gè)部分，管理的目標(biāo)是管理你的測(cè)試團(tuán)隊(duì)，讓他最大效率的工作。而做這樣的工作過(guò)程中，你如何確定你的被測(cè)試項(xiàng)目，該項(xiàng)目有哪些特點(diǎn)，你還需要深入了解哪些方面，自己目前的資源有哪些，在確定了測(cè)試目標(biāo)后，怎樣確定測(cè)試計(jì)劃，同時(shí)怎樣實(shí)施你的計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)的過(guò)程中，你如何監(jiān)督計(jì)劃的完成。同學(xué)們非常喜歡這樣的內(nèi)容。
但是測(cè)試經(jīng)理的工作又怎樣能夠做到井井有條，忙而不亂呢？可能需要從大學(xué)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的計(jì)劃和完成計(jì)劃的習(xí)慣。許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣特別有助于成功，比如把平時(shí)看到的想到的記錄下來(lái)，把想要做的工作記錄下來(lái)，給自己定個(gè)計(jì)劃，看自己完成的情況怎樣，在這個(gè)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，有哪些地方?jīng)]做到，是否沒(méi)有毅力，還是說(shuō)被其他什么事情占用了時(shí)間。應(yīng)該怎樣做計(jì)劃調(diào)整，或者對(duì)自我行為做調(diào)整。
4培養(yǎng)耐心做測(cè)試
測(cè)試工作看起來(lái)乏味，因?yàn)楫吘箾](méi)有開(kāi)發(fā)工作那么有挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性。但是測(cè)試工作需要耐心和恒心，在這樣的工作中，你能夠培養(yǎng)自己的耐力。測(cè)試工作需要你付出自己的熱情和耐力，如果你為了刺激和新鮮，任何工作都有失去新鮮的時(shí)候。只有培養(yǎng)自己甘于寂寞，耐心塌實(shí)的心態(tài)，方能把路走的長(zhǎng)，走的寬。正如前面說(shuō)的，測(cè)試和開(kāi)發(fā)是一個(gè)工作的兩個(gè)方面，它們最終需要的都是個(gè)體從業(yè)人員的成熟和毅力。
5總結(jié)
軟件測(cè)試在軟件行業(yè)受重視的程度剛剛開(kāi)始，該方向的教學(xué)活動(dòng)也剛成為一個(gè)新亮點(diǎn)，如何能夠健康地引導(dǎo)學(xué)生們走入這個(gè)方向，是值得大家共同探討的問(wèn)題。筆者感覺(jué)測(cè)試教學(xué)不光要教會(huì)同學(xué)們一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要通過(guò)教學(xué)讓大家體會(huì)測(cè)試工作的行業(yè)精神，以及它對(duì)個(gè)體的行為和思想上的要求。
軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新3
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。
1、學(xué)以致用
作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺(tái)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國(guó)貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺(tái)。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過(guò)程中，會(huì)遇到很多國(guó)貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，這是對(duì)國(guó)貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對(duì)于理論部分而言，國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查找理論學(xué)習(xí)的'不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識(shí)基本一致，這對(duì)于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。
2、有趣
該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3、細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速
國(guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱(chēng)的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。
在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。
以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。
軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新4
在大慶浦東軟件平臺(tái)有限公司經(jīng)過(guò)一周的軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)，從對(duì)軟件測(cè)試沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我初步掌握了軟件測(cè)試的方法和技能，收獲頗多。
我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，原本打算從事網(wǎng)絡(luò)方面的工作，對(duì)活動(dòng)目錄、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等的知識(shí)比較感興趣。經(jīng)過(guò)這次理論學(xué)習(xí)，了解到要做好軟件測(cè)試，要求掌握的知識(shí)并不僅僅是測(cè)試方面的，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等的知識(shí)對(duì)做好測(cè)試也是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的同時(shí)，也應(yīng)該繼續(xù)其他相關(guān)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)軟件測(cè)試行業(yè)的了解大大的加深。以前認(rèn)為軟件測(cè)試只是枯燥的反復(fù)的使用被測(cè)試軟件來(lái)發(fā)現(xiàn)異常的問(wèn)題，以為軟件測(cè)試并不重要，低開(kāi)發(fā)一等。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了軟件測(cè)試的重要性，軟件測(cè)試是軟件產(chǎn)業(yè)向軟件工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代邁進(jìn)不可缺少的重要組成部分，是保證軟件質(zhì)量達(dá)到客戶(hù)需求不可缺少的環(huán)節(jié)。軟件測(cè)試在國(guó)內(nèi)是一個(gè)新的職業(yè)，發(fā)展得比較晚，但它的重要性正在為行業(yè)所重視。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解了作為一個(gè)合格的測(cè)試人員所應(yīng)具備的素質(zhì)與技能。其中個(gè)人素質(zhì)在測(cè)試工作中起到了非常重要的作用，它包括你的信心、耐心、細(xì)心和與人交流溝通的能力，它將貫穿你工作生涯的整個(gè)過(guò)程。在測(cè)試?yán)碚撋希覀兿到y(tǒng)學(xué)習(xí)了軟件測(cè)試的流程，各種測(cè)試階段和測(cè)試方法，以及測(cè)試工具的使用。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)軟件工程也有了更深刻的理解，為以后的測(cè)試工作作了很好的理論儲(chǔ)備和技能的提升。
軟件測(cè)試作為軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，越來(lái)越成為軟件開(kāi)發(fā)商和用戶(hù)關(guān)注的焦點(diǎn)。完善的測(cè)試是軟件質(zhì)量的保證，因此軟件測(cè)試就成了一項(xiàng)重要而艱巨的工作，要做好這項(xiàng)工作當(dāng)然也絕非易事，我在做軟件測(cè)試工作中總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。
1.功能點(diǎn)的細(xì)化
在進(jìn)行測(cè)試前，先將所要測(cè)試的功能細(xì)分，填寫(xiě)《測(cè)試用例表》，有針對(duì)性的運(yùn)行功能測(cè)試案例，逐個(gè)對(duì)每個(gè)功能細(xì)分點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試。在每次運(yùn)行測(cè)試案例之前，明確此次運(yùn)行的目的和預(yù)期的輸出結(jié)果，并要做好記錄。
2.注意測(cè)試中的錯(cuò)誤集中發(fā)生的現(xiàn)象
有一些錯(cuò)誤是和程序開(kāi)發(fā)人員的編程水平和習(xí)慣有很大關(guān)系的。例如程序中的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，習(xí)慣用法等。注意收集并記錄這些現(xiàn)象，有助于更快、更多地發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
3.盡可能多的使用非常規(guī)的測(cè)試
充分考慮到各種合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件。邊界值往往是最容易出現(xiàn)異常的情況，特殊的情況下甚至要制造極端的狀態(tài)和意外狀態(tài)，比如網(wǎng)絡(luò)突然中斷，和電源突然斷電等情況。
4.對(duì)測(cè)試錯(cuò)誤結(jié)果一定要有一個(gè)確認(rèn)的過(guò)程
一般有a測(cè)試出來(lái)的錯(cuò)誤，一定要有一個(gè)b來(lái)確認(rèn)。
5.制定嚴(yán)格的測(cè)試計(jì)劃
測(cè)試時(shí)間安排的盡量寬松，不要希望在極短的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)高水平的測(cè)試。
6.回歸測(cè)試的關(guān)聯(lián)性一定要引起充分的注意
在開(kāi)發(fā)人員剛修復(fù)bug之后的地方，再找一找，往往開(kāi)發(fā)人員只修復(fù)報(bào)告出來(lái)的缺陷而不去考慮別的功能在修改時(shí)可能會(huì)重新造成錯(cuò)誤。修改一個(gè)錯(cuò)誤而引起更多的錯(cuò)誤出現(xiàn)的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。
7.測(cè)試文檔要盡可能詳細(xì)
?測(cè)試用例表》中的功能點(diǎn)可盡量的詳細(xì)，如實(shí)、詳細(xì)地記錄每次運(yùn)行測(cè)試案例的輸入數(shù)據(jù)，輸出數(shù)據(jù)，出錯(cuò)提示，進(jìn)行測(cè)試的時(shí)間，完成測(cè)試的時(shí)間等，便于以后對(duì)測(cè)試工作的回溯。
8.重視交流和溝通
包括和程序開(kāi)發(fā)人員的交流，同是測(cè)試人員之間的交流，網(wǎng)上技術(shù)論壇和網(wǎng)友的交流，和客戶(hù)的交流等。多思考，多交流，多提問(wèn)，通過(guò)多種溝通交流的途徑，可以少走很多彎路，同時(shí)可以學(xué)到很多東西。
9.善于總結(jié)
在測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的.所有問(wèn)題，異常情況，發(fā)現(xiàn)程序開(kāi)發(fā)人員易犯，常犯的錯(cuò)誤，各種有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使用系統(tǒng)和操作數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)發(fā)現(xiàn)或者學(xué)到的技巧，使用測(cè)試工具時(shí)的心得等等，都可以隨手記錄在筆記本或者電腦上。這些都將是今后工作中可以參照的珍貴資料，同時(shí)也會(huì)成為自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
10.妥善保存一切測(cè)試過(guò)程文檔。
這次軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件測(cè)試工作打下了良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)測(cè)試過(guò)程有了初步的認(rèn)識(shí)，測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試設(shè)計(jì)、測(cè)試開(kāi)發(fā)、測(cè)試執(zhí)行、測(cè)試評(píng)估、測(cè)試報(bào)告貫穿整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程。單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)證測(cè)試每個(gè)階段都應(yīng)以用戶(hù)需求為依據(jù)。這些基本的概念雖然比較抽象，但對(duì)以后的實(shí)踐是大有益處的。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)效果不錯(cuò)，對(duì)自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗淤N近工作，針對(duì)以后工作的內(nèi)容作了很多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。接下來(lái)一段時(shí)間，我將利用假期進(jìn)入相關(guān)測(cè)試部門(mén)進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練，我相信在我有了很好的理論基礎(chǔ)后，會(huì)在工作中很好的加以應(yīng)用，讓測(cè)試工作做得更好。同時(shí)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)與工作，遇到問(wèn)題會(huì)及時(shí)多渠道尋找解決方法，積極上進(jìn)，希望早日成為一名優(yōu)秀的測(cè)試人員。
軟件測(cè)試學(xué)后心得體會(huì)最新5
六天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)過(guò)得好快啊。雖然是因?yàn)閰⒓印澳M招聘”獲得這次機(jī)會(huì)的，不像其他同學(xué)一樣是交錢(qián)的，但是我也是抱著要學(xué)東西的心態(tài)參加的。
第一天老師就給了個(gè)下馬威——教材全是全是英文版的。對(duì)于雖然大三的我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)剛過(guò)，六級(jí)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的情況下，想看懂全文是不太現(xiàn)實(shí)的。在老師講解過(guò)程中利用在線翻譯才勉強(qiáng)能看懂句子。不過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中最難忘的.不是來(lái)自教材，而是來(lái)自老師的那雙犀利的眼神。無(wú)論何時(shí)，只要你打開(kāi)了與課堂無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，她總會(huì)第一時(shí)間或叫號(hào)碼，或叫名字，或站到你旁邊。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)上課已經(jīng)很久沒(méi)有這種高中被管的感覺(jué)了。雖然不爽，但是卻有種回到高中的快感。
頭幾天還蠻不錯(cuò)的，食堂開(kāi)門(mén)的，超市沒(méi)關(guān)。可后幾天，當(dāng)校門(mén)口已無(wú)人煙，就剩我們這幾個(gè)的時(shí)候就真覺(jué)得寢室樓好靜啊，還不如在機(jī)房呆著。對(duì)于老師我想說(shuō)的是，前幾天笑容總是掛在臉上，可兩天后明顯笑的少了，不知道是不是因?yàn)楹痛蠹沂炝耍瑳](méi)有剛見(jiàn)面的客氣了。
這次培訓(xùn)雖然感覺(jué)學(xué)到的沒(méi)有很多，但是我了解了一個(gè)企業(yè)，起碼是軟件測(cè)試這一行業(yè)大致的運(yùn)作模式，讓我對(duì)我將來(lái)要不要從事這個(gè)行業(yè)有了認(rèn)識(shí)。貌似軟件測(cè)試女生為主，男生比較適合從開(kāi)發(fā)做起，這是我這幾天得到的最大體會(huì)。還有對(duì)于課堂結(jié)束的演講，是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，我并不否認(rèn)這點(diǎn)，不過(guò)貌似每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，我是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的人，讓我講了一次有點(diǎn)不過(guò)癮。
開(kāi)始我是因?yàn)椴幌肜速M(fèi)免費(fèi)來(lái)上課的就會(huì)，來(lái)到后我覺(jué)得確實(shí)很多時(shí)候是需要多接觸下這些社會(huì)上的公司、企業(yè)等，畢竟還有一年就畢業(yè)了，到底何去何從自己是真的要好好做個(gè)打算了。期待下一期的網(wǎng)新的培訓(xùn)?
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