開學第一講師者如是觀后感（精選20篇）
當觀看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的開學第一講師者如是觀后感（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
開學第一講師者如是觀后感 1
看了師者如是這個視頻后，我感悟到，麻小娟的故事具有普遍性，發生在她身上的事情往往也會出現在我們的工作當中，例如給學生補充水果零食、拿自己的`工資墊付學生的生活費等等，這些事情也常有。但有一點讓人羨慕，感覺麻小娟和學生之間不再是簡簡單單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我羨慕之余難免有些懊悔，為什么麻小娟在師生關系當中能夠處理得游刃有余，而當同樣的事件發生在我身上時，卻是截然不同的兩種結果？其實，這僅僅是一個工作態度問題。
教育不僅僅是一門科學，更是一門藝術。要做一名好教師，必需懂心理學，懂教育學，能讀懂學生的心理。教師有時不經意的一個行為會給學生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創傷。因此作為教師的我要放低姿態，經常與學生溝通交流，以平等、互助的態度去對待學生。
開學第一講師者如是觀后感 2
觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業，潛心育人的好老師，才有一批批優秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的'希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠心系學生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學有所成，站在教育戰線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。
我們更應該學會感恩，向每一位優秀的教育工作者致敬！
開學第一講師者如是觀后感 3
麻小娟老師講述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對知識的渴望與對未來的憧憬以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。
而黃登紅老師是一位有堅定信念，有道德情操的老師。他認為學生是獨一無二的，哪怕只有1%的.希望，都要把他拉回到學習上來，都要付出100%的努力，采用了結對幫扶的好方法，為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優秀的航空工匠，讓學生們發揚工匠精神，為我們偉大的祖國奉獻自己的一份力。而我，成為特崗教師的第二天，給孩子們上的第一課《學習伴我成長》人的一生都是在不斷學習，而作為一名老師，要學習的不僅僅只是學科知識，更多的是教會孩子們如何主動去學習，而不是被動接受。讓孩子們養成良好的學習習慣。
開學第一講師者如是觀后感 4
看了師者如是后，讓我想起之前在鄉村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經驗，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經驗不足，導致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的節奏，也和同學們相處的越來越融洽，還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的`便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。
在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。
開學第一講師者如是觀后感 5
“師者如光，微以致遠。”教師的職業看似平凡，但是影響深遠。
在我還是稚嫩的孩童時，喜歡看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇有趣，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位和藹的老師能講給我聽。視頻中的鄉村教師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的.光，我真為這群孩子感到幸福。
曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗教師，我也希望能夠用自己的行動給鄉鎮的孩子們帶來幸福感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個鼓勵的眼神、或許是一次親切的談話……
開學第一講師者如是觀后感 6
教師是平凡而又偉大的一份職業，是默默堅守，是盡己所學，為孩子們守夢、筑夢。
視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學所能，默默奉獻，幫助他們通過籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時代，是因為我美麗善良的.音樂老師發現了我，耐心指導與教授，因此也改變了我的人生軌跡。
看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學教育中會有什么困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無私奉獻。盡自己所學所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠是同學們“夢想的守護者”
開學第一講師者如是觀后感 7
細心的感受，用心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力量。麻小娟老師讓她的孩子們學會了關心，學會了愛，讓我明白師生之愛是互相的。新的“一千零一夜”，是一場關于愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的'路。
麻小娟老師崇高的教育情懷、強烈的愛崗敬業意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉村教師的我們應該以此為榜樣，向她學習。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡單、用心、堅守的人民教師！
開學第一講師者如是觀后感 8
怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份普通的工作，做好該做的事情，對學生問心無愧就足夠了。但今天看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應該有一顆能夠共情的'心，一雙能夠欣賞的眼。我們身為新一批的農村服務教師更應如此，走到學生身邊去，用愛溫暖他們，用情教化他們。
在今后的教育生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中展現為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。
開學第一講師者如是觀后感 9
作為一名直接服務于學生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過《師者如是》的'觀看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對于教師的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個職業，尊重教師的職業道德，以此匡正言行。二是用仁愛之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務的輔導員老師更要具備這樣的仁愛之心，培養出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優秀文化的傳播者。
開學第一講師者如是觀后感 10
教育乃國之根本，而教師作為教育的中堅力量，應該履行好教育的義務與職責，教書育人，為黨育人，為國育人。“仁”是教師必不可少的一部分。仁愛是教師十分重要的`品質，正是因為麻小娟老師關愛每一個學生，將愛播撒，傳遞心中熾熱的情感，才能真正的走入學生的內心。
麻小娟老師是我們學習的榜樣，她在無數個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應該向她學習這種品質，做每一位學生的知心者。
開學第一講師者如是觀后感 11
今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發表他們的想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的'回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。
開學第一講師者如是觀后感 12
觀看了《師者如是》后，我的感慨很深。節目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人”的茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養創新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發展的新路子”的中學校長……
我也要牢記自己當老師的'初心，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。
開學第一講師者如是觀后感 13
觀看《師者如是》后的我被6位老師的事跡深深感動。正所謂“學高為師，身正為范”，作為一名人民教師，就要牢記使命、心懷天下，用自己的行動踐行自己誓言，要用一片赤誠之心培育學生、高尚人格魅力影響學生。我們亦是護花使者，要繼續用我們微不足道的力量傳播愛和教育，點燃他們的希望，照亮他們的.人生，指引他們成為更好的自己。
“感恩與學生在一起的分分秒秒，讓我和學生不斷成長，追逐夢想，我將堅守初心，全身心投入教育事業。“
“教育不是把籃子裝滿，教育是點亮那盞燈。不忘教育初心，牢記育人使命，對學生多一份耐心，對學生多一份關心，對學生多一份愛心，做有情懷的教師，做有溫度的教育，做最好的自己！”
開學第一講師者如是觀后感 14
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。老師，是“心懷‘國之大者’”，是“為了一代更比一代強”。長沙航空職業技術學院的黃登紅老師如是說。
黃老師曾因為患有胃癌，切除了整個胃。等身體好轉后，他不顧所有人的勸解，毅然回到了他熱愛的講臺上。他覺得他的生命是充滿變數的，未來不可知。他必須珍惜每一分每一秒，和時間拼命賽跑。
因為他心里裝著每一個學生，心里裝著國家航空事業的.發展。他曾發自肺腑地說：“作為一名教書匠，我的愿望是讓學生擁有更精湛的技能、更廣博的學識、更豐盈的人生。不管疾病多可怕，人生多艱難，我都要繼續在長沙航院這片沃土上做‘自強不息、止于至善’的耕耘者、守望者。”
師者如是，向黃老師學習。保有教育的初心，做優秀的教育者。
開學第一講師者如是觀后感 15
今天觀看了《開學第一講—師者如是》師德教育專題節目，有四位老師的講述讓我非常震撼和感動。麻小娟老師和張瓊瓊老師扎根在鄉村，不為功名和利祿，懷著崇高的教育理想和濃烈的教育情懷，用無窮無盡的愛來滋養著留守兒童。
黃登紅老師和劉仲華老師用自己深厚的學識素養，帶領孩子們攻克技術難關，為國家培養了一大批高層次專業技術人才!這四位老師身上都有一個共同的.特點，就是非常有愛，正是因為有著這份愛，才能夠支撐他們不為名和利，在教師這個崗位上發揮了無限的光和熱。我一定向他們學習，化感動為行動，爭做四有好老師!
開學第一講師者如是觀后感 16
《師者如是》聚焦教師群體，讓講述人以身示范講“有教無類”，講“因材施教”，講“耐心陪伴”，講“守護夢想”，講“紅色文化傳承”，講“師者，之所以為師”……不回避困惑、不吝嗇感動、不隱藏成功的欣喜與驕傲，將自己的心路歷程，用平實的語言娓娓道來。
“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。”這是對教師情感素質的.要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。熱愛學生是教師必備的道德情感。教師的一言一行，無時無刻不影響著學生，感染著學生。當我們用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。教育的神圣就在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業所無法比擬的。在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“人民教師”這個稱號面前毫無愧色。
開學第一講師者如是觀后感 17
“開學第一講”——《師者如是》以“愛與責任”為主題，幾位優秀教育楷模述說著他們的教育事跡，講述了潛心育人的感人故事。故事中感受到他們以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人;感受到他們心懷“國之大者”，為了一代更比一代強;感受到他們愛崗敬業的職業情感、愛學生的人文情懷、愛學生的正確方法、愛學生的職業能力。
老師肩負著培養下一代的重要責任。我們不僅要始終堅持共產主義的理想信念，保持思想上的先進性和純潔性，更要心中有國家有民族，用自己扎實的學識、閱歷、經驗，及仁愛之心激勵學生對于真善美的向往、對于國家和民族振興的堅持。
“學高為師，身正為范”，教師應時時處處為學生榜樣，事事件件做大家表率，嚴于律己，以身作則，為人師表，贏得學生的.尊重與信服。好老師還應有終身學習的思想覺悟，取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。真正做到“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好教師。
開學第一講師者如是觀后感 18
今天有幸觀看了省教育廳組織制作了《開學第一講·師者如是》師德教育專題電視節目。該節目讓我們更深入的體會“四有”好老師標準，不斷提升言為士則、行為世范的行動自覺，做好“經師”，成為“人師”，努力做學生為學、為事、為人的大先生而播出的特別節目，深受感動和啟發。
在很久之前，我便聽聞做好學生為學、為事、為人的大先生。何為大先生?我想在“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人”的茶葉院士;有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練;有“致力于培養創新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發展的.新路子”的中學校長……在他們身上看到了大先生的影子，他們不回避困惑、不吝嗇感動、不隱藏成功的欣喜與驕傲，將自己的心路歷程，用平實的語言娓娓道來。
做好自己教學生涯的大先生，是在自己真正入職學校的那刻開始，才懵懵懂懂明白自己身上的重擔，仿佛看到了前方的微光，自己還需要不斷的探索前進。
開學第一講師者如是觀后感 19
懷著期待與崇敬，我觀看了《開學第一講師者如是》。片中師德楷模、典范名師們的先進事跡，讓我深受感動、震撼。
戰勝病魔，奮斗不息的黃登紅老師，讓我體會到了大無畏的勇氣;連續七年為學生講睡前故事的麻小娟老師讓我看到了用心的堅持;傳承紅色文化育人的朱細芬老師讓我領略到了感恩的精神;放棄城市優越生活回到鄉村，用籃球擎起兒童夢想的張瓊瓊老師，讓我體味到了無疆的教育情懷;為國育人的.劉仲華院士，朱全民校長讓我感受到了專業的力量……
正是這樣一批有崇高教育理想，對教育懷有赤誠之心，對學生懷有仁愛之心的優秀教師，以無私奉獻、勇敢擔當和深厚的學術素養，為國家培養了大量棟梁之才。愛是教育的真諦，作為新時代的老師，我們要關心關愛每一個孩子，傳播知識，幫助孩子們筑夢追夢圓夢，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師!
開學第一講師者如是觀后感 20
學習觀看《師者如是》后，我被六位老師的`經歷深深感動著。令我感觸最深的是黃登紅老師與麻小娟老師，一個是與留守學生“一千零一夜”愛的雙向奔赴，一個是身患疾病仍心懷國之大者。
同時也引導我思考為何成為一名輔導員，以及如何成為一名更好的輔導員。我將繼續學習，持以愛心、細心、耐心與恒心，積極投身于偉大的教育事業中。
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