小學(xué)生寓言故事（精選33個(gè)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都看過寓言故事吧，寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。還苦于找不到好的寓言故事？以下是小編整理的小學(xué)生寓言故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寓言故事 1
話說蜀地有個(gè)和尚，法名善曉。這善曉和尚早年本是個(gè)做官的，只因看不慣官場黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，棄官換了個(gè)自由。這一日，善曉和尚云游到了合州，聽說了山神為害四方、給合州老百姓帶來苦難的事，他心中甚是不平。
善曉和尚拿了板斧，怒氣沖沖直奔山神廟。他一腳踏進(jìn)山神廟，便怒不可遏地用板斧指著山神塑像罵道：“祭天祭地，都不用三牲這么厚的供品，你這樣的鬼神算個(gè)什么東西！怎么竟敢狂妄地超過天地的`尊嚴(yán)呢？況且牛是耕地少不了的，是百姓過日子的依靠，你濫施權(quán)力，逼人們把牛羊殺了，獻(xiàn)給你享用，也太過份了！今天，我要替他們來出出這口惡氣！”說罷，善曉和尚舉起斧頭，使勁向塑像砸去。他一陣左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，這才停住。他看著昔日作威作福的山神，此刻不過是散癱在地上的一堆廢物，不由得痛快地“哈哈”大笑起來。
善曉和尚怒打山神的事，一下子傳開了，合州上下一片驚恐不安。人們?nèi)紴樯茣阅笾话押梗彩謸?dān)心山神會(huì)來報(bào)復(fù)。有人竊竊私語：“這下完了，山神絕不會(huì)善罷甘休的！”
可是，日子一天天過去了，不見有任何災(zāi)難降臨，善曉和尚也一直安然無恙。老百姓這才如釋重負(fù)，再也不用殺牛宰羊去供奉山神了，他們都對善曉和尚充滿了感激之情。
可見，在勇敢者面前，鬼神也只能以失敗告終。因此，我們首先是不能被所謂的鬼神在精神上壓倒，其次是要有敢于抗?fàn)幍木瘢@樣，惡勢力就不可能為非作歹。
小學(xué)生寓言故事 2
生活在井底的青蛙有感于自已見識(shí)少，以致于給人們留下話柄。象“坐井觀天”、“井底之蛙”之類用以比喻有人目光短淺孤陋寡聞的成語即來源于自身，多不光彩！它想，與其讓人挖苦嘲笑，不如走出井底去見見世面長見識(shí)。聽說東海之大一望無涯，海底深不可測，于是井蛙決定往東海一游。
機(jī)會(huì)來了。仲秋季節(jié)連下數(shù)天暴雨井水滿漲，井蛙跳出井欄，順著小溝流水到小溪、小河，再隨著匯集的小河流到大河。
此刻，大河水流正漲滿河床，河面格外寬闊，湍流直瀉而下激起陣陣?yán)嘶ǎ晞莺拼髿飧欧欠病?/p>
“啊，我終于來到大海了！”井蛙第一次見到這樣場面，以為這就是大海，不禁激動(dòng)得大喊起來：“多寬闊的海面，多高的浪花呀，我總算認(rèn)識(shí)到大海的真面目了。”
井蛙得意極了，它志滿意得地返回老住處。有好奇者紛紛圍上前來問起大海的見聞，它便會(huì)很內(nèi)行地夸夸其談———那十幾丈闊的海面，三尺高的浪花，更重要的是糾正了幾千年來前人的偏見：誰說海水是咸的`？明明是淡而無味的嘛！
于是它得到了同類們的刮目相看，井蛙從此威望倍增，因?yàn)闆]出過遠(yuǎn)門的蛙類們誰都相信它確確實(shí)實(shí)到過大海，有了淵博的知識(shí)。
然而明眼人照樣毫不客氣地指點(diǎn)著它的脊梁骨說：“瞧，多么可笑，這井底之蛙……！”
小學(xué)生寓言故事 3
貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準(zhǔn)備吃掉。
老鼠說道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻(xiàn)身，供你充饑，死而無憾。不過，我和一般老鼠不同，我是一個(gè)音樂家，請?jiān)试S我在死前唱一支歌。”
貓兒詫異地說：“呵！你是音樂家，會(huì)唱歌？”
“是呀，我是音樂家，我有非常優(yōu)美的歌喉，我忠于我的事業(yè)。請大王允許我死前唱一支歌，我要為你唱一支《英雄的贊歌》。這樣，我死也瞑目了。”
貓兒想：又能聽音樂，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂而不為。便說：
“好，你唱吧，我倒要聽聽你的`歌唱得怎樣？”
“你把我按在地上，我怎么能唱？請讓我站起來唱。”
貓兒不答應(yīng)。
老鼠又說：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的手掌之中，還怕我這個(gè)小小的老鼠逃走不成？”
貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說：
“好，我允許你站起來唱歌。”
貓兒一放開腳爪，老鼠乘機(jī)一竄，便逃進(jìn)鼠洞去了。
貓兒趕緊撲過去，卻撲了個(gè)空。
阿諛的箭最能射中虛榮的心。
小學(xué)生寓言故事 4
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的獵*。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的`狼和力大無窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚(yáng)地在山林中繞了一圈，動(dòng)物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進(jìn)了一座城市。
人們在喧鬧的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對準(zhǔn)了人群。也就在此時(shí)，猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問題――它不會(huì)開槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會(huì)被人當(dāng)成笑柄。
小學(xué)生寓言故事 5
狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的`酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬?”
這故事說明，對壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。
小學(xué)生寓言故事 6
鱷魚最大的優(yōu)勢是驚人的咬合力和著名的死亡旋轉(zhuǎn)，而這些優(yōu)勢的發(fā)揮必須是在水中，鱷魚畢竟不是智者，只是古老的物種，爬行動(dòng)物的'佼佼者，一旦它們放棄自己的優(yōu)勢等待它們的同樣是死亡。
放棄自己優(yōu)勢的鱷魚一條鱷魚從水中爬到岸邊曬太陽，每天清晨是鱷魚最脆弱的時(shí)候，它們必須從太陽中吸取熱量，血液快速流動(dòng)起來，才能渾身充滿了活力，就在鱷魚感覺體溫恢復(fù)正常的時(shí)候一頭小獅子怯生生地來到河邊，探頭探腦地想喝水，鱷魚忘記了自己是在河岸上，處于不利的地位，即使如此，對付一頭小獅子也是綽綽有余，但是它忘記了另一點(diǎn)，小獅子通常都是在母獅陪伴下的，母獅會(huì)舍命相拼。
果然一頭母獅攔住了鱷魚的退路，一頭母獅攻擊鱷魚的尾巴，一頭母獅伺機(jī)攻擊鱷魚的頭部，這樣一來鱷魚不僅首尾不相照應(yīng)，而且腹背受敵，雖然它竭盡全力拼死一戰(zhàn)，最終也是無濟(jì)于事，小獅子的肉沒吃到，自己卻成為了獅子的盤中餐。
這個(gè)故事告訴我們放棄自己的優(yōu)勢，以自己的劣勢對付別人的優(yōu)勢無異于自尋死路。
小學(xué)生寓言故事 7
續(xù)寫坐井觀天 這一天，青蛙坐在井底沒事干，又抬頭看見了像井口一樣大的天，想起了那天，小鳥說的天無邊無際大得很，心想：如果，我跳出井口不就知道天到地有多大了嗎！于是，青蛙前腿一伸，后腿用力一蹬，跳出了井口。
青蛙來到井口外面，看見了一眼望不到邊的天空，紅紅的花、綠綠的.草、清清的小河、茂密的樹林，聽到了樹葉在沙沙地說悄悄話，小鳥在唧唧喳喳地叫媽媽，小河在嘩嘩地唱歌，青蛙看著這一切吃驚極了！
這時(shí)，小鳥飛了過來，青蛙看見，急忙叫道：小鳥，小鳥。小鳥聽見喊聲，往下一看，原來是那只井底之蛙，小鳥飛到青蛙旁邊。青蛙看著小鳥，不好意思地說：小鳥，你說天無邊無際是對的，原來我住在井底，以為天只有井口大，沒想到外面的世界是這樣大，這樣美麗！小鳥笑著說：只要你親近大自然，就能增長許多見識(shí)，知道許多知識(shí)。
從此，青蛙就在池塘里安家落戶了，過著快樂而多姿多彩的大自然生活。
小學(xué)生寓言故事 8
有一個(gè)人生來就是個(gè)瞎子，他從來就不知道太陽是個(gè)什么樣子，而平時(shí)又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。于是，他便去向人請教太陽是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個(gè)人，便問他道：“請你告訴我，太陽是什么樣的?”那人告訴他說：“太陽的形狀像個(gè)大銅盆。”說著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說：“喏，太陽就跟這一樣。”瞎子聽到了銅盆的聲音，心里記下了這聲音的特征，自言自語說：“原來太陽是這樣的。”過了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里，他以為是太陽來了，他高興得喊起來：“太陽來了，我聽到了它的聲音。”
又有一次，瞎子碰到一個(gè)人告訴他說：“太陽有光亮，就像蠟燭一樣。”那人還順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來太陽是這個(gè)樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺到這不是太陽嗎?于是他又高興地喊著：“我有了太陽了，我拿到太陽了！”
其實(shí)，太陽和鐘，太陽和短笛，彼此之間的.差別實(shí)在太大了，可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知，始終也沒有弄清它們之間的區(qū)別。
那些只靠道聽途說，粗略了解一點(diǎn)皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實(shí)在是可笑的。要想掌握知識(shí)，就必須親身實(shí)踐，把握事物的本質(zhì)特征與整體，才有可能得出正確的結(jié)論。
小學(xué)生寓言故事 9
北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的`衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強(qiáng)烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。
這故事說明，勸說往往比強(qiáng)迫更為有效。
小學(xué)生寓言故事 10
釋亞樓是唐代一位和尚。他久居寺廟，燒香念經(jīng)。別的和尚空閑時(shí)就偷偷下棋睡覺，釋亞樓卻買了硯墨筆紙練習(xí)書法。有時(shí)深更半夜，他還在苦苦練習(xí)。一年年過去，他寫字的`功夫越來越深。許多燒香拜佛的人，也來請他寫字。他都一一答應(yīng)。他的草書，寫得尤其飄逸奔放。有人問他：“草書怎樣算好?”釋亞樓寫了八個(gè)字：“飛鳥出林，驚蛇入草！”
“飛鳥驚蛇”形容字體飄逸像小鳥飛翔，筆勢遒勁連蛇也受驚嚇。
小學(xué)生寓言故事 11
兩頭馱著重載的騾子費(fèi)力地往前走。一頭騾子的馱籃里裝著錢，一頭騾子的馱包里裝著麥子。
騾子和強(qiáng)盜馱著錢的騾子好像知道背上東西的價(jià)值，抬起頭走路，系在脖子上的鈴鐺丁零當(dāng)啷地?fù)u來搖去。它的伙伴踏著輕松的'步子默默跟在后面。
忽然，有幾個(gè)強(qiáng)盜沖出來！強(qiáng)盜們貪婪地抓住了馱錢的騾子，把他刺傷了，錢也被搶了。對馱麥子的騾子，那些強(qiáng)盜看也不看一眼。
被刺傷的騾子哀嘆自己的不幸。另一頭騾子說：“我實(shí)在慶幸他們一點(diǎn)沒有想到我，我什么也沒有失去，也沒有受一點(diǎn)傷。”
小學(xué)生寓言故事 12
烏鴉口渴得要命，飛到一只大旁，里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大卻推也推不動(dòng)。這時(shí)，烏鴉曾經(jīng)使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的'增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
這故事說明，智慧往往勝過力氣。
小學(xué)生寓言故事 13
一個(gè)瞎子精于用手觸摸各種動(dòng)物，什么動(dòng)物只要他一摸，便能分辨出來。有個(gè)人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什么東西。他摸了摸這個(gè)小野獸后說：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點(diǎn)我卻十分明白，讓這種動(dòng)物進(jìn)羊欄總是不安全的。”
這故事是說惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知。
有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認(rèn)為海那邊不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時(shí)候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我?guī)砹藶?zāi)難。”
這故事是說，事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險(xiǎn)。
燒炭人在一所房子里經(jīng)營，看見有一個(gè)漂布人搬遷到他的旁邊來住時(shí)，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因?yàn)榉参宜椎模紝⒈荒闩凇！?/p>
這故事說明，不同類的人難相處。
獅子愛上了農(nóng)夫的'女兒，向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時(shí)無法拒絕，于是他急中生智，心生一計(jì)。獅子再次來請求農(nóng)夫時(shí)，他便說，他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因?yàn)楣媚飸峙逻@些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此，那農(nóng)夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時(shí)，農(nóng)夫就用棍子打他，把他綁起來。
這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一起來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。
夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”
這是說，盡管風(fēng)云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。
小學(xué)生寓言故事 14
狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。
狼很想吃掉小羊，但是狼轉(zhuǎn)念一想：“我要是就這么把小羊吃了，萬一讓別的動(dòng)物看見了。容易說我的閑話，我得找一個(gè)合理的借口吃掉小羊，這樣既能飽餐一頓，又不被別的動(dòng)物說閑話。”于是狼就故意找碴兒，說：“小東西，你把我喝的水弄臟了！害我喝不到干凈的水了，你安的什么心？”小羊以前從來沒見過狼，不知道狼要吃它。就對狼說：“狼先生，這條河是大家的，不是你一個(gè)人的。況且我怎么可能會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，我站在下游。水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的。”
狼見這個(gè)借口行不通，又換一個(gè)借口。說：“就算是這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽別的動(dòng)物說，你去年在背地里說我的壞話，憑這點(diǎn)我就可以吃掉你！”小羊聽了更著急了，它喊起來：“啊！狼先生！那怎么可能呢？去年我還沒有出生呢！而且我和你無冤無仇，我為什么要罵你呢？”狼知道自己難不倒小羊，就對小羊說：“即使你很能辯解，但是今天我還是要吃掉你！”說著，就往小羊身上撲去。小羊絕望的喊道：“你這個(gè)狡猾的壞家伙！你找那么多荒唐的`借口，不過是想把我吃掉罷了！”可是狼已經(jīng)聽不到這些了，它心里想的是終于可以飽餐一頓了。
單純的小羊哪里知道，狼無論找多少個(gè)借口，最終的目的都是要把它當(dāng)成一頓美餐吃掉，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不和陌生人說話。
小學(xué)生寓言故事 15
從前有一只兔子，名叫貝貝。貝貝長得有些丑，所以大家都叫她“丑貝貝”。
有一天吃過早飯，貝貝蹦蹦跳跳地出去玩了。貝貝先自己玩了一會(huì)兒，突然，貝貝看見一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。她走上前，對花蝴蝶說：“美麗的花蝴蝶，你可真美麗，我能跟你一起玩嗎？”花蝴蝶不屑地看了一眼貝貝，說：“你長得那么丑，鬼才愿意跟你玩呢！”說完，花蝴蝶就飛走了。
貝貝有些失望，但她還來不及傷心，就看到不遠(yuǎn)處有一只梅花鹿在草地上愉快地奔跑著。貝貝向梅花鹿跑過去，對梅花鹿說：“美麗的梅花鹿，你可真漂亮，我能跟你做個(gè)朋友嗎？”梅花鹿看了看貝貝，說：“我長得這么美，你卻那么丑，我是不會(huì)跟你做朋友的。”說完，梅花鹿就跑走了。
貝貝傷心地走到一條小河邊，她看了看水中自己的`倒影。“哎，我終于知道花蝴蝶她們?yōu)槭裁床桓彝媪恕！必愗愖匝宰哉Z道，“我真是太丑了！”這時(shí)，貝貝聞到了一陣花香，她一轉(zhuǎn)頭，看到了不遠(yuǎn)處盛開的玫瑰花。貝貝走到玫瑰花旁，忍不住伸出手去摸摸玫瑰花，玫瑰花突然說話了：“請你不要摘我，可愛的小兔子。”貝貝不忍心去摘玫瑰花，她看看其它的花，可其它的花朵同樣很美麗，貝貝最終一朵花也沒有摘。
這時(shí)，一只名叫美美的小兔子正好路過這里，她看到了這個(gè)場景。美美走到貝貝面前說：“貝貝，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”貝貝愣住了，誰會(huì)愿意跟她做朋友啊！貝貝還沒緩過神來，美美先開口了：“你不去摘這些美麗的花朵，說明你的心靈是美麗的，外表美不美并不重要，只有心靈美，才是最美的。”貝貝聽了，激動(dòng)地流下了眼淚。就這樣，貝貝和美美成了好朋友。
是的，只有心靈美，才是最美的。
小學(xué)生寓言故事 16
田野里，有一丘稻田，緊挨著的是一丘白菜地。
秋天來了，陽光燦爛地照著，天越晴越高了。
稻谷快成熟了，一束束稻穗顆粒飽滿，在陽光照耀下閃爍著金色的光芒。
稻谷們禁不住感慨：“多好的陽光，讓我們的內(nèi)心充滿著金色的'渴望。這時(shí)，可千萬別下什么雨，不然可就遭殃了。”
一旁的白菜接過了話茬：“太陽有什么重要的?這時(shí)最好是下陣雨，我們的嗓子干得都快冒煙了。雨水才是生命的源泉！”
稻谷和白菜展開了激烈的爭論。
稻谷說陽光重要。
白菜說雨水重要。
他們爭得聲嘶力竭，誰也說服不了誰。
這時(shí)，一條蚯蚓說：“稻谷說陽光重要，白菜說雨水重要，你們都只是從自己現(xiàn)在的需要出發(fā)。其實(shí)，陽光、雨水同等重要，我們思考問題要全面分析，不能片面化。”
稻谷、白菜聽了，默不作聲。
小學(xué)生寓言故事 17
赫爾庫勒斯被接納進(jìn)了天庭。當(dāng)著所有的神靈，他首先向朱諾致敬。整個(gè)天界和朱諾都對此感到驚訝。
“你怎么對你的敵人特別有禮貌?”好幾位天神大聲問他。
“是的，我就是要這樣對她，”赫爾庫勒斯回答。“只因?yàn)樗群ξ遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)完成那些業(yè)績，贏得了升入天庭的權(quán)利。”
奧林帕斯的眾神贊賞這位新伙伴的回答，朱諾也因此消解了對他的`怨恨。
注：赫爾庫勒斯系希臘神話中天神宙斯和王后阿爾克墨涅所生之子，因此受到天后朱暗的嫉恨和迫害。他力大無比，克服重重困難完成了十二件偉業(yè)，終于也成了神。——譯注
小學(xué)生寓言故事 18
有個(gè)富翁很有錢，家里積聚著很多財(cái)產(chǎn)，可就是不懂得知識(shí)，一家人孤陋寡聞?dòng)薮乐翗O。特別是兩個(gè)兒子，表面看上去還人模狗樣，穿著華麗，可實(shí)質(zhì)上只不過是一對“繡花枕頭”，而當(dāng)父親的這個(gè)富翁卻從來也不知道教育他們。
一天，艾子對那個(gè)富翁說：“您的兩個(gè)兒子雖然長得都很漂亮，可是都沒什么學(xué)問，又不通曉人情世事，將來長大了怎么能繼承您家祖先的基業(yè)呢?”
富翁一聽很不高興，生氣地說：“誰說我家孩子不通世事?我家孩子又聰明又有才干，誰也比不上他們。”
艾子笑了笑，說：“把您兒子叫來，我不考什么別的，只想問問他們吃的米是從哪里來的?如果他們說得清楚這一個(gè)簡單的問題，就算我錯(cuò)了，我情愿承擔(dān)誣蔑不實(shí)的罪名，你說行不行?”
富翁把兩個(gè)兒子喊來，站在艾子跟前。艾子笑著問他們說：“兩位公子，你們每天吃的白米飯，不知這大米是從何而來?”
富翁的兩個(gè)兒子一聽，心想：我以為是考我們什么了不得的學(xué)問哩，原來就這簡單的問題，米從何來?這不明擺著的事嗎?于是他們嬉皮笑臉地說：“我哥倆豈能連這點(diǎn)小事也不知道?米是從米缸里取來的.！”
富翁在一旁聽了，氣得直跺腳，臉上現(xiàn)出一種難堪的神情，他趕緊糾正他們說：“真是兩個(gè)笨蛋，愚蠢至極，米是哪來的都不知道！告訴你們，米是從田里取來的呀！”
艾子笑了笑說：“有這樣的父親，還愁不會(huì)有這樣的兒子嗎！”
看起來，養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實(shí)際，就必然會(huì)一無所知。做長輩的一定要注意子女的知識(shí)教育，而不是只給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，到頭來，子女不成器，也有父輩的過錯(cuò)。
小學(xué)生寓言故事 19
一只家鴨失了群，迷茫地游向小河繞彎處。在幽靜的水面上，碰上一只野鴨。彼此看了看，都感到詫異。一個(gè)祖先，差別竟然這么大。雖然都在水面浮著，卻互相看不起，總覺得對方對不住祖宗，總覺得對方討厭。
先是家鴨發(fā)話：“小東西，你天天顛來簸去多么可憐，像流浪無依的孤兒，一點(diǎn)安全感都沒有。”
野鴨毫不示弱：“胖傻瓜，你現(xiàn)在的處境并比我好不了多少。你們天天被主人驅(qū)趕著生活，根本沒有我們逍遙。”
“我生活有保障，哪像你常常飽一頓餓一頓，毫無規(guī)律可言，看你瘦得簡直就像一具骷髏。”家鴨覺得自己的生活占著很明顯的優(yōu)勢，既穩(wěn)定又無壓力。
“你長得胖乎乎的又怎么樣，要么接二趕三為主人產(chǎn)蛋，要么被主人出賣再被他人燒烤了吃。我的`生活我做主，我的命運(yùn)我主宰。”野鴨覺得自己雖居無定所，但能充分享受自由。
“我伙伴比你多。”家鴨認(rèn)為多一個(gè)朋友多一條路。
“我朋友比你強(qiáng)。”野鴨認(rèn)為結(jié)交須勝己似我不如無。
“我會(huì)在陸地上跑。”家鴨看到了野鴨的弱點(diǎn)。
“我會(huì)在高空中飛。”野鴨發(fā)現(xiàn)了家鴨的不足。
“莫扯那么遠(yuǎn)，我倆就在這水中比試比試，看誰的本領(lǐng)大。”
“我也有這個(gè)想法，堅(jiān)信不會(huì)比你差。”
就這樣，家鴨與野鴨都使出了渾身解數(shù)，在水面上各展其能。只可惜沒有第三者來評判究竟誰行。
天快黑盡了，鴨祖宗顯靈說：“還比什么，有誰在觀賞。還是快相偎在一起，對付眼前這寒冷的夜吧！
小學(xué)生寓言故事 20
吃飽肚子的狼，見一只綿羊躺在地上，便意識(shí)到綿羊一定是害怕自己才站不起身的。他走了過去，告訴綿羊不要害怕，并說只要能講出三句實(shí)話，他就放了綿羊。綿羊講他首先不希望遇見狼;其次，如果遇上了，他希望是只瞎眼的狼;接著，綿羊又說出了第三句實(shí)話：“我希望所有的'狼都悲慘地死去，因?yàn)槭撬麄兿蛭覀儼l(fā)起了殘酷的戰(zhàn)爭，而我們沒做任何傷害他們的事。”狼為綿羊的誠實(shí)所動(dòng)，就放他回去了。
小學(xué)生寓言故事 21
伯樂善于相馬是很有名的。一天，他買到一匹千里馬，高興不得了，暗地里發(fā)笑，說：“我能得到這匹良種千里馬，何愁不發(fā)財(cái)！”
于是，他用千里馬拉貨。馬力足，運(yùn)量大，無論刮風(fēng)下雨，白天黑夜，都逼著千里馬拉車運(yùn)貨。同時(shí)，還要它代牛耕田，代驢拉磨……
由于過度勞累，千里馬就瘦得皮包骨頭，連走路也上氣不接下氣。伯樂仍要它日拉貨物，夜耕水田，不久千里馬就累死了。
第二年，伯樂又相得千里馬一匹。他吸取了去年的教訓(xùn)，把千里馬飼養(yǎng)于圈，倍加呵護(hù)，日夜伺候，同時(shí)在飼料中加強(qiáng)高級營養(yǎng)，把它養(yǎng)得白白胖胖。馬毛梳得光滑，馬嘴戴上金嚼環(huán)，配備了精致馬鞍和韁繩，請名師制作了鞭子。
有一天，他牽出千里馬去給客商送急信，但它卻蹣跚著步履，連百里也跑不動(dòng)了，以致耽擱了一大筆生意。
這時(shí)候，伯樂唉聲長嘆：“看來，我只會(huì)相馬，而不會(huì)用馬，永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái)啊。”
小學(xué)生寓言故事 22
能力對命運(yùn)說：“你的功績哪里比得上我啊?”命運(yùn)說：“你有什么功績要和我比試?”能力說：“壽與夭、窮與達(dá)、貴與賤、貧與富，都是我能做到的。”命運(yùn)說：“可是，彭祖的智慧不在堯舜之上，卻享有800歲高壽。顏淵的才能不在眾人之下，卻早夭。孔子的道德不在諸侯之下，卻倍受困窘。殷紂王的德行不在箕子、微子、比干等賢臣之上，卻位居王位。季札在吳國得不到爵位，田恒卻占有了齊國。有氣節(jié)的伯夷和叔齊餓死在首陽山，而無恥的季孫氏比坐懷不亂的柳下惠要富足得多。還有許多例子就不舉了。假如這些都是你所能操縱的，那么為什么讓此人長壽而讓彼人短命，使圣人窮卻讓逆子發(fā)達(dá)，讓賢人賤卻讓愚人顯貴，使善人貧卻讓惡人暴富呢?”能力回答說：“假如像你剛才所說，我本來對眾人是無功的，所以眾人才會(huì)這樣;那么難道這些都是你所控制得了的嗎?”命運(yùn)接著說：“既然說是命運(yùn)，那么還需要誰來控制呢?我不過是順其自然，直的就往前推，率的就聽任它。實(shí)際上，人們都是自壽自夭、自窮自達(dá)、自貴自賤、自富自貧，我哪里能夠知道那么多呢?我怎么能管得了那么多呢?”
能力和命運(yùn)的.這段對話說明：力是進(jìn)取之力，命是自然之命;力與命緊密相聯(lián)，命與力因果相關(guān);有什么樣的能力，就會(huì)有什么樣的命運(yùn);而“命”的最終取向，除了自身努力外，還必須借助自然的力量。
小學(xué)生寓言故事 23
一個(gè)行路人從地上拾到一塊閃閃發(fā)亮的石頭。他翻來覆去地仔細(xì)看了一番，正打算扔掉，這時(shí)，一位騎馬的人趕了過來。
“喂，把你這塊小石頭給我吧，”騎者說道，“我用一只打火機(jī)和你交換。”“不，”這人回答說，于是把拾來的東西捏得很緊。“萬一這石頭不止值這些呢?”他想了想。“干么著急呢……”
“喏，那就收下這個(gè)吧！”騎者說，便將一只金手表遞給他。
“那不成，”小石頭的主人回答說，于是干脆把拾到的石頭裝進(jìn)了兜里。
他暗自思忖著：“奠非這玩藝兒果真是塊寶石。”
可是這位的人卻一個(gè)勁地纏著他，不肯罷休。
“那就用你的石頭換我這匹馬，你看怎么樣?好好想想吧。”
“我沒有什么可想的！”這人斬釘截鐵地回答說。“就是給一幢房子，我也不干！”
這時(shí)騎者突然哈哈大笑起來：“你這石頭分文不值，明白嗎?還是把它扔掉吧！”說完，把韁繩一提，便揚(yáng)長而去。
“起初我就是打算把它扔了，”這人手里握著拾來的石頭，沖著騎者在背后委屈地叫道，“是你有意捉弄我！”然后扔掉石頭，繼續(xù)趕自己的.路。
“喂，騎馬的人，站住！”片刻之后他突然叫了起來。
騎者勒住馬，停了下來。
“要是我剛才答應(yīng)用石頭換你的馬，那你怎么辦呢?”
這時(shí)騎者又哈哈大笑起來，說道：“你這個(gè)人不會(huì)辨認(rèn)寶石和石頭，而我卻會(huì)識(shí)別人。”
小學(xué)生寓言故事 24
我在瘋?cè)嗽旱幕▓@里遇到一個(gè)青年，他秀麗蒼白的面容上充滿了奇怪的神情。
我挨著他一起坐在長凳上，問他：“你為什么坐在這兒?”
他詫異地注視著我，說道：“你問的問題很不恰當(dāng)，不過我還是愿意回答。我父親一心要把我塑造成他的樣子，我叔叔也是如此。我母親則希望我像她自己的爸爸那樣。我姐姐舉出她精于航海的丈夫作為我最好的.榜樣。我哥哥讓我像他那樣成為運(yùn)動(dòng)員。
“我的老師們也是如此。哲學(xué)博士，音樂教師，邏輯學(xué)家個(gè)個(gè)都決心要我和他們鏡子里的臉一模一樣。”
“所以我來到了這里。我發(fā)覺這里比較合理。至少，我能成為我自己。”突然，他轉(zhuǎn)向我說道：“告訴我，你是否也是被教育和規(guī)勸趕到這里來的?”
我回答他：“不，我進(jìn)來看看。”
他說道：“哦，原來你是和瘋?cè)嗽焊魤Φ牟∪恕！?/p>
小學(xué)生寓言故事 25
一群麻雀站在枝頭上，看見天空飛過的大雁，排成整整齊齊的長隊(duì)，羨慕極了。
一只麻雀提議：“讓我們也來排隊(duì)飛行好嗎?”
“好！好！”大家一致同意。
說干就干，他們都飛起來了。
可是有的飛得高，有的飛得低;有的飛得快，有的飛得慢。排來排去，總排不成隊(duì)。
亂了一陣以后，他們紛紛歇落在枝頭上，嘰嘰喳喳地討論起來：“我們?yōu)槭裁磁挪缓藐?duì)?”
一只麻雀說：“排隊(duì)得有一個(gè)隊(duì)長來指揮才行。”
大家說：“對，對！要有一個(gè)隊(duì)長來指揮。”
于是你要做隊(duì)長，他也要做隊(duì)長，又亂哄哄地吵了起來，爭執(zhí)不下。
結(jié)果，大家商定，由一只年紀(jì)最大的麻雀來做隊(duì)長。
隊(duì)長發(fā)令了：“一二三，起飛！”
大家都爭先恐后地飛向天空。
仍舊亂糟糟的，有的飛得快，有的飛得慢;有的飛得高，有的飛得低，排不成隊(duì)。
隊(duì)長急了，批評那只飛得太快的麻雀：“聽指揮，飛得慢一點(diǎn)！”
那只被批評的麻雀不服氣，大家朝東飛，他故意往西飛。
隊(duì)長批評那只飛得太低的`麻雀：“跟上，飛得高一點(diǎn)！”
那只被批評的麻雀不高興，掉轉(zhuǎn)頭飛回家去了。
有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子餓了……結(jié)果一哄而散，各自飛走了。
只剩下那只當(dāng)隊(duì)長的麻雀，愣頭愣腦地在想：“為什么麻雀排不好隊(duì)?”
小學(xué)生寓言故事 26
故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，村中有一位智者老人，他一直守護(hù)著村民們。
一天，一場旱災(zāi)降臨，村民們不知所措。老人告訴村民說：“我聽說在荒漠的盡頭，有一口神秘的井，據(jù)說能夠帶來甘泉。”全村人都翹首期盼著神奇的井水。
為了找到這口井，村民們陸續(xù)出發(fā)，但很多人卻在路上放棄了。最終，只有一個(gè)年輕勇敢的少年堅(jiān)持走到了盡頭。
當(dāng)少年打開井蓋時(shí)，眼前的情景卻出乎意料。這是一個(gè)陷阱，一只老狐貍突然跳了出來。狐貍走近少年，說道：“少年啊，雖然這口井無法帶來水源，但你已經(jīng)成功成為守望者的唯一選擇。”
原來，老狐貍是守望者的邏輯考驗(yàn)，他需要找到一位有勇氣、有智慧的人來承擔(dān)守望的任務(wù)。每個(gè)村子都有一位被選中的守望者，他們的責(zé)任就是為村民帶來力量和希望。
少年接受了這個(gè)意外的任務(wù)，并戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。他通過智慧和堅(jiān)持，解決了村民們面臨的問題，帶給他們希望和力量。
故事中的.少年最終成為了偉大的守望者，他用自己的智慧和勇氣讓村子重新煥發(fā)生機(jī)。他教會(huì)了村民們以樂觀的心態(tài)面對逆境，用智慧化解困擾他們的問題。全村人都從他身上學(xué)到了很多，他們將這段經(jīng)歷傳頌了好幾代。
在歲月的長河中，故事被口口相傳，成為了寓言里的一段經(jīng)典。每個(gè)人都能從這個(gè)故事中找到屬于自己的力量和希望，在命運(yùn)的波折中勇往直前。
小學(xué)生寓言故事 27
古來有句俗話：“行善積德”。這句話是勸人多做好事，多做善事。遇到災(zāi)荒年間，有些殷實(shí)人家為救那些饑寒交迫的災(zāi)民免于餓死，捐米賑災(zāi)，皆為積德之舉。太平年間，將魚、龜放游到江河水池，將鳥放飛到大自然，叫“放生”，皆為積善之行。后來，有人在大年初一這天，把捉來的鳥雀放生，名之曰“愛生靈”。
春秋時(shí)期，晉國建都邯鄲。晉國有一個(gè)勢焰熏天的大臣趙簡子，它就喜歡在過年時(shí)讓老百姓替它捉斑鳩鳥送到它府中，讓它放生。
大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進(jìn)趙簡子的府第，它們都是來向趙簡子進(jìn)獻(xiàn)斑鳩，好讓趙簡子放生的。趙簡子非常高興，對它們一個(gè)個(gè)都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進(jìn)獻(xiàn)斑鳩的人絡(luò)繹不絕。
趙簡子的門客在一旁站了很久，問它為什么要這樣做，趙簡子回答說：“大年初一放生，表示我對生靈的愛護(hù)，有仁慈之心嘛！”門客接著說：“您對生靈有如此的仁慈之心，這是難得的`。不知大人您想到過沒有：如果全國的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對斑鳩爭先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊！您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎(jiǎng)勵(lì)老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對斑鳩的仁慈確實(shí)還不能抵償您對它們?nèi)藶榈卦斐傻臑?zāi)禍哩！”
趙簡子聽了門客的一席話，背著雙手在府門里踱來踱去，仔細(xì)地思考了一陣子，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對的。” 這篇寓言揭露了某些人只講形式，不講效果，沽名釣譽(yù)，假仁假義的偽善行為。
小學(xué)生寓言故事 28
一天，天氣睛朗，一只聰明的小白兔出來采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著，邊哼唱著快樂的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了小白兔，大老虎心里想：這只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說著伸出尖尖的爪子，張開血盆大口，露出了鋒利的.牙齒，向小白兔撲過去。
小白兔看見了大老虎，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。捂著肚子說：“老虎大王，我剛吃了有毒的蘑菇，我要死了。”說著，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會(huì)死的。于是，老虎轉(zhuǎn)身就走了，小白兔見老虎走遠(yuǎn)了，一骨碌就爬了起來，它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說：“大象伯伯！大老虎要吃我！”大象走過來，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了對岸。大老虎一看中了計(jì)，就張牙舞爪地看著小白兔，惡狠狠的說：“我要吃掉你！”小白兔對大老虎說：“再見！你這只笨老虎。”
小白兔回家后，把事情的經(jīng)過一五一十地講給了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)它說：“你真棒！”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)生寓言故事 29
有個(gè)年老的'農(nóng)夫一直住在鄉(xiāng)下，從來沒進(jìn)過城，他要求家人帶他進(jìn)城去看看。
家人讓他坐在兩頭毛驢拉的車上，并對他說：“你只要趕著只要趕著毛驢，它們就會(huì)把你送到城里。”
走到半路，風(fēng)暴突起，天昏地暗，毛驢迷了路，走到了懸崖邊上。老人眼看十分危險(xiǎn)，便說：“宙斯啊！我冒犯過你嗎？你要罰我摔死，并且不讓我死在光榮的馬或高貴的騾子手下，卻要我死在小毛驢手下！”
這故事是說，死就要死得光榮、壯烈。
小學(xué)生寓言故事 30
故事發(fā)生在一個(gè)被荒廢的小村莊里。小村莊的居民們因?yàn)楦鞣N原因不再相互交流，村莊逐漸失去了往日的熱鬧與歡樂。
一天，一只受傷的小鳥飛到了村莊。它的羽毛被獵人誤傷，飛行變得異常艱難。小鳥找到了一個(gè)安靜的角落，無助地等待死亡的降臨。
就在此時(shí)，一個(gè)愛心滿溢的少年杰克來到了村莊。他發(fā)現(xiàn)了小鳥，立刻決定救助它，并給它取名為“樂樂”。杰克用自己的溫柔和耐心，幫助樂樂療傷，慢慢地，樂樂恢復(fù)了健康。
樂樂感激地唱起了動(dòng)人的歌聲。從此以后，樂樂每天為村莊的'居民們奉獻(xiàn)一曲，用歌聲傳達(dá)出對生活的熱愛和感激之情。村莊的居民聽到樂樂的歌聲后，仿佛感到自己的心靈也被洗滌了一遍。他們重新開始相互交流，彼此分享著生活的點(diǎn)滴，壯大起了村莊的團(tuán)結(jié)力量。
隨著時(shí)間推移，村莊重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。樂樂也成為了村莊的寵兒，享受著居民們的寵愛和歡呼聲。而小杰克也因此獲得了朋友們真摯的友誼和贊揚(yáng)。
小學(xué)生寓言故事 31
森林里有一只黃鼠狼，一直為自己的目光短淺感到苦惱。
黃鼠狼整天唉聲嘆氣：“唉，鼠目寸光，可見我的眼光是多么短淺啊！我要是有一雙千里眼該有多好啊！”他的話被森林之神聽到了。森林之神覺得自己的臣民有難，作為森林之神應(yīng)該給予幫助，于是他就施展法術(shù)，讓黃鼠狼有了千里眼。
“哇，多神奇的世界！多美麗的景色！”黃鼠狼樂得上蹦下跳，手舞足蹈。
看著高興的.黃鼠狼，森林之神也感到很開心，于是他又去別的地方查看了。
可是這時(shí)，黃鼠狼的心思不在風(fēng)景上了。“咦？那是什么？”黃鼠狼的眼睛一下直了，“哦，清清楚楚，那森林外不遠(yuǎn)處的墻角下有一塊大肥肉，正往下滴油呢。我這就去吃了它。幸虧我有一雙千里眼，不然這頓美餐就泡湯啦！”他飛速奔向那塊肉，由于他的雙眼只盯著那塊肉，快碰到那塊肉時(shí)，黃鼠狼一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)坑里。
“壞了！”黃鼠狼心里大叫，然后拼命地往上爬，可是叫聲引來了獵人，最后黃鼠狼一命鳴呼了。原來，這肉是獵人放的誘餌。而這一切被一只長頸鹿看見了，他回去報(bào)告給了森林之神。
森林之神聽后，感嘆不已：“都是我的錯(cuò)啊！我要是沒有給他千里眼，他就不會(huì)死了……”
長頸鹿搖搖頭說：“不是您的錯(cuò)，都是黃鼠狼自己貪心惹的禍。
小學(xué)生寓言故事 32
“是的，好客的主人，這種水果我確實(shí)吃不慣；坦白說，要我講什么果實(shí)的好話，我只能將核桃稱贊。那真是有點(diǎn)味道啊！我發(fā)誓！就算蘋果再嫩，也不如它好吃。”
一只小貓——女主人的愛物，從來沒被勉強(qiáng)去抓老鼠，當(dāng)時(shí)它坐在她懷里，尖著耳朵，將客人的話聽得一清二楚。
“什么？”它想，“核桃味道竟有如此美妙？別急，是真是假我馬上會(huì)親口嘗到。”
它從女主人懷里跳下來，馬上跑進(jìn)花園。嗨，這只蠢貓！為了一只核桃竟離開美人兒的`懷抱，你要是個(gè)公子哥兒，看她還愛你不愛？你倒不如把這個(gè)位置讓給我，我一定盡情享用、不會(huì)像貓不知好歹。
這只是順便說說而已。
請聽我繼續(xù)往下講：小貓已到花園里。
不對嗎？對。在園中的第一棵核桃樹下，它已經(jīng)饞涎欲滴。
諸位如果想為我這寓言畫插圖，那就請將核桃的皮畫成青的。
我們的貓找著的正是這樣的玩意兒，問題全部就在這里。要知道，它剛咬了一口，就又嘔又吐，像是吃了一口碎玻璃。
“那人稱贊你，”它道，“就讓他來吃吧。呸，這家伙不知長著條什么舌頭，竟喜歡吃如此酸澀的東西！”
你給我住嘴吧，愚蠢的畜生！
你沒有資格對核桃瞧不起。
要吃到果核，你才會(huì)明白，人家稱贊的是它，而不是皮。
小學(xué)生寓言故事 33
雞有翅膀，但它們飛得不高。小精靈兒童
大頭兒子說：“我要讓它們像小鳥一樣飛!”
爺爺聽了說：“行啊，可你要訓(xùn)練它們，它們就會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。”
大頭兒子第一個(gè)星期是這樣訓(xùn)練它們的：他把雞抱起來往遠(yuǎn)處一扔，雞便拍著雙翅撲愣愣朝前飛幾下，再落到地上;第二個(gè)星期大頭兒子把雞放到雞窩頂上，把米撒在地上，引誘雞飛下來吃。開頭兩只雞都怕，后來公雞勇敢起來，一低頭往下一飛，哈!它吃到了米。胖母雞也緊跟著飛了下來。
第三個(gè)星期，大頭兒子抱著雞，想爬到爺爺奶奶住的房子的屋頂上去練，結(jié)果被奶奶擋住了：“不行，雞摔壞了可以殺了吃，要是你摔壞了怎么辦?”大頭兒子沒辦法，只好帶著雞到院子門口的那棵老槐樹上去練。
大頭兒子搬來一條長木板，靠在老槐樹的樹干上，就張開雙臂把雞往木板上趕。雞不愿意，大頭兒子只好把它們抱上去，然后抓出一大把米使勁往樹窩里撒。兩只雞終于明白了，嘀篤嘀篤從木板上走到樹上，沖著樹窩埋頭吃起米來。等它們吃完，大頭兒子便在樹下拍著手說：“飛!飛!快飛下來!”兩只雞便一前一后飛落到大頭兒子身邊，飛得可好啦，就像兩只大鳥。后來大頭兒子每天這樣訓(xùn)練兩只雞，兩只雞就越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，而且它們越來越喜歡飛，即使大頭兒子不往樹窩里撒米，它們也會(huì)飛上樹，再也不需要從木板上走上去了。
正當(dāng)大頭兒子在爺爺奶奶面前夸獎(jiǎng)這兩只雞的時(shí)候，奶奶卻開始抱怨胖母雞：“它已經(jīng)好幾天不生蛋了，大概被你練得太累了。”
這天大頭兒子帶著公雞母雞剛來到老槐樹下，忽然有樣?xùn)|西從老槐樹上掉下來，正掉在大頭兒子的大頭上：“哎喲，好痛呀!”大頭兒子伸手一摸，粘乎乎的，以為是自己的頭被砸出血來了，便大叫著跑進(jìn)院子：“爺爺!奶奶!快來救命呀!”
爺爺奶奶慌忙跑出來看，只見大頭兒子一頭的蛋清蛋白，只往臉上流，弄得他眼睛都睜不開來：“是從老槐樹上砸下來的……”大頭兒子連連指著外面。
“什么?老槐樹也會(huì)下雞蛋?”爺爺奶奶吃驚得要命，他們顧不上給大頭兒子擦洗，趕緊搬把梯子跑出去爬到老槐樹上看。“哈哈哈哈……”只聽爺爺?shù)拇笮β暦浅ｍ懥恋貜臉渖蟼飨聛恚拔覀兗业腵胖母雞把蛋都下到了老槐樹上，一、二、三、四……一共有八個(gè)哩，它們已經(jīng)放不下了，所以掉了下來。”
要吃飯了，雞寶寶們都聚在一起。
有個(gè)小雞寶寶，在飯里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。
雞媽媽看見了，對他說：“寶寶，青菜也要吃呀!你的身體里需要各種營養(yǎng)才能長大。”
“不嘛，不嘛!我不喜歡吃青菜。”小雞寶寶撒嬌地說。
一天又一天，雞寶寶們都長大了，又健康又結(jié)實(shí)，身上就像涂了一層油，陽光一照，亮閃閃的。
只有不愛吃青菜的小雞寶寶，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一點(diǎn)也不好看，還沒有勁兒。別的雞寶寶打打鬧鬧，玩得好不開心，可小雞寶寶總是蔫蔫的，沒精打采。
雞媽媽著急了：這孩子是不是病了?她帶著小雞寶寶去看醫(yī)生。
河馬醫(yī)生給小雞寶寶檢查了一下，對他說：“你這是營養(yǎng)不良，是不是挑食呀?”小雞寶寶低下了頭。“可不能挑食啊，有營養(yǎng)的食物都要吃，身體才會(huì)棒的。”
聽了河馬醫(yī)生的話，小雞寶寶再也不挑食了，稻谷、青菜，樣樣都吃。沒過多久，小雞寶寶就和其它兄弟姐妹一樣，長得又健康又漂亮了。
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