動(dòng)物類作文評(píng)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)：想象，可以突破時(shí)空、重現(xiàn)歷史、展望未來。因此從想象的時(shí)空角度,可以把想象分為:追述式想象和幻想式想象。下面是語(yǔ)文迷小編為您整理的動(dòng)物類作文評(píng)語(yǔ)，希望可以幫助到您。
動(dòng)物類作文評(píng)語(yǔ)
一天，兔媽媽讓小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就來到森林里。哇!我看見了一個(gè)大蘑菇。這可把小白兔美壞了。突然，天空響起來轟隆隆的雷聲，緊接著嘩嘩嘩下起了大雨。這時(shí)，小白兔看見蘑菇底下的草沒有被淋濕。他想：這蘑菇可以當(dāng)傘。于是小白兔把那個(gè)大蘑菇給拔了下來舉在頭頂，果然雨水沒有淋到小白兔的身上。
小白兔舉著蘑菇高高興興的跑回家了�；氐郊依�，小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“你真是個(gè)聰明的好孩子�！�
小白兔開心地笑了。
教師評(píng)語(yǔ)：這是篇想象的文章，小作者通過活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，向我們講述了小白兔在雨天采蘑菇的故事。故事雖然短小精悍，但是描寫得卻生動(dòng)有趣，字里行間充滿著童真童趣。
動(dòng)物類作文評(píng)語(yǔ)
今天，我去上了動(dòng)手玩科學(xué)。這節(jié)課我們做的是平衡小鳥，我的小鳥被我上了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，所以我給它取名叫飛彩。
平衡小鳥是這樣做的：先在印好的圖紙上上色，再用剪刀吧小鳥剪下來，把鐵絲彎好貼在小鳥的腹部，最后把另一張紙剪下來貼在鐵絲上，遮蓋鐵絲。在剪的時(shí)候一定要小心，否則后面幾步做得再好也不會(huì)成功。
在真正的鳥類身上，翅膀是最重要的，而平衡小鳥的頭是最重要的，頭沒了，你的小鳥就沒辦法玩了。
接下來告訴大家平衡小鳥的.玩法：伸出一根手指，再把小鳥的嘴放到指尖，最后松開另一只手，小鳥不會(huì)掉下來，而是穩(wěn)穩(wěn)地站在指尖上，可好玩了!最后告訴大家一個(gè)獨(dú)家密招：你把小鳥倒過來放(腹部朝上)一松手，小鳥就會(huì)像翻跟頭似的翻過來。
平衡小鳥很好玩兒!你們是不是也想擁有一個(gè)呢?
【評(píng)語(yǔ)】“平衡小鳥是這樣做的：先在印好的圖紙上上色，再用剪刀吧小鳥剪下來，把鐵絲彎好貼在小鳥的腹部，最后把另一張紙剪下來貼在鐵絲上，遮蓋鐵絲�！逼胶庑▲B的制作過程寫得條理有序，清楚完整�！捌胶庑▲B很好玩兒!你們是不是也想擁有一個(gè)呢?”直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
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