《陳元方年十一時》初中文言文閱讀答案
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《陳元方年十一時》
陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰："賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？"元方曰："老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，久而益敬。"袁公曰："孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一，周公不師孔子，孔子亦不師周公。"
（選自《世說新語》）
注釋：①候：拜訪，問候。②履行：做，實踐。③綏：安，安撫。④孤：封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師：學習。
12、“法”字在古漢語字典里有如下解釋：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標準，法則。你認為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只寫序號）。（1分）
13、翻譯文中劃線句子（2分）
弱者撫之以仁
14、你認為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？（2分）
15、回憶你曾經(jīng)學習過的陳元方，想想在這篇文章中陳元方顯示了什么樣的特點（2分）
參考答案：
12、③
13、用對于貧弱的人，用仁義撫慰他們（用仁義撫慰貧弱的人）
14、家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。
15、陳元方聰明機智。面對長輩的問話，他鎮(zhèn)定自若。對于父親的功績，能做出客觀的評價。對于袁公提出的令人難以解答的問題，他能運用類比的方法巧妙應(yīng)對，更加體現(xiàn)了他的機智。（答出兩點即可意思對即可）
作品簡介：
《陳元方候袁公》，在《世說新語》里，直接介紹陳元方言行的至少有九條，分布在《德行》《言語》《政事》《方正》《規(guī)箴》《夙慧》六門。這八條記錄，除了《德行》之十的內(nèi)容（華歆遇子弟甚整，雖閑室之內(nèi)，嚴若朝典。陳元方兄弟恣柔愛之道，而二門之里，兩不失雍熙之軌焉）為空泛評價的話以外，其余的七條，都是七個精彩的瞬間，記載了陳元方和他的家人們的生活。
作品注釋：
1、候：拜訪，問候。
2、履行：實施，實行。
3、綏：安撫。
4、孤：封建時代王侯對自己的謙稱。王后、皇后對自己的尊稱，還有寡人，孤家等稱呼、
5、師：學習。
6、嘗：曾經(jīng)。
7、卿：客氣，親熱的稱呼
8、法：在古漢語字典里有四種解釋（1）法令，制度。（2)方法，做法。（3）效法，仿效。（4）標準，法則。這里用（3）效法，仿效。
9、稱：稱贊，贊不絕口
10、周公：周武王的弟弟。歷史上的第一代周公姓姬名旦（約公元前1100年），亦稱叔旦，周文王姬昌第四子。漢族，因封地在周（今陜西省寶雞市岐山北），故稱周公或周公旦。為西周初期杰出的政治家、軍事家和思想家，被尊為儒學奠基人。
11、周旋動靜：這里指思想和行動
12、益：更加
13、以：用
14、恣：放縱、無拘束，這里指順從
15、孤往者嘗為鄴令，為：擔任
作品譯文：
陳元方十一歲時，去拜會袁紹。袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重�！痹f：“我曾經(jīng)也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行為卻是那么一致。周公沒有學孔子，孔子也沒有學周公。”
方言證古
老父：對父親的敬稱。老，表示敬稱的詞頭。老父（父親）、老母（母親）。家君（對自己父親的尊稱,謙詞）。君（對對方父親的尊稱，謙詞)
作品鑒賞：
袁公
比較自負，問題刁鉆。如「孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」這個問題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公并非真正想知道是誰學了誰，而是有意為難陳元方。
元方
機智應(yīng)變。如「周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公�！谷绱饲擅罨卮穑日疹櫫藢Ψ降淖饑溃直Ｗ×俗约旱捏w面，不卑不亢落落大方，不損人也不損己，想袁公聽了，定會暗暗點頭稱奇。
編者簡介：
本文選自《世說新語》，編者劉義慶（403~444年），南朝宋彭城（現(xiàn)江蘇徐州）人，曾任荊州刺史，愛好文學，《世說新語》是由他組織一批文人編寫。本是宋武帝劉裕之弟長沙王劉道憐的兒子，13歲時被封為南郡公，后過繼給叔父臨川王劉道規(guī)，因此襲封為臨川王。劉義慶自幼喜好文學、聰敏過人，深得宋武帝、宋文帝的信任，備受禮遇。
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