《看云識天氣》課文原文
語文課本中有很多經(jīng)典的文學(xué)作品，在學(xué)習(xí)課文的過程中必須認真進行閱讀，這樣才能提高閱讀水平，下面是小編收集整理的《看云識天氣》課文原文，歡迎閱讀參考！
《看云識天氣》課文原文：
天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
當那連綿的雨雪將要來臨的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進，天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。
夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為了陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨�！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
云，能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化，這對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義。我們要學(xué)會看云識天氣，就要虛心向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，留心觀察云的變化，在反復(fù)的觀察中掌握規(guī)律。但是，天氣變化異常復(fù)雜，看云識天氣畢竟有一定的限度。要準確掌握天氣變化的情況，還得依靠天氣預(yù)報。
《看云識天氣》課文簡介：
《看云識天氣》是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面按邏輯順序介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。在結(jié)構(gòu)上，全文運用了總——分——總的關(guān)系。
課文分析：
《看云識天氣》是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系。
1第1段省略號的作用是：表示列舉的內(nèi)容省略試為該處再補寫兩個內(nèi)容相關(guān)結(jié)構(gòu)類似的短語像駱駝、像海豚
2把云說成天氣的“招牌”是否準確？請簡述。
招牌是商店的標志，云是天氣變化的標志，比喻準確。
3語段主要的意思是：概括說明看云可以識天氣
結(jié)構(gòu)特點是：總分總
從語言風(fēng)格看這一段主要是生動說明：
中心句是：云就像是天氣的招牌
4語段中“姿態(tài)萬千”和“變化無�！狈謩e是寫云的形態(tài)和特征。
總結(jié)：《看云識天氣》一文中：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)�！闭f明了出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。
背景知識：
�。�、相關(guān)資料：
千百年來，我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗編成諺語，方便人們判斷。所以為了享受快樂的戶外生活，我們在收聽天氣預(yù)報的同時，需要掌握一定的氣候知識，學(xué)會看云識天氣，使自己能從容應(yīng)對天氣的異常變化。
�。�、語文知識：
說明文要想說清楚事物的特征，達到說明的目的，還要研究說明方法。常見的有分類別、下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等。例如：本文為了說清楚云的形態(tài)變化對天氣的影響采用了許多打比方的說明方法，這樣就把云寫得生動形象，給人留下深刻的印象。運用這些方法時，要適應(yīng)文章的內(nèi)容，同時又要看讀者對象。就是說，寫說明文同寫別種體裁的文章一樣，既要掌握一些方法，又不能被方法束縛住，應(yīng)該根據(jù)實際需要靈活運用。
作者簡介：
朱泳燚，1940年出生于上海，1960年夏畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院中文系。1962～1965年間，由江蘇省教育廳借調(diào)至南京，參加農(nóng)業(yè)中學(xué)語文課本編寫工作，除一般的挑選課文、組織單元、編寫注釋、設(shè)計練習(xí)外，還負責(zé)編寫十幾篇語言知識短文和說明文課文（包括《看云識天氣》）。30多年來，他先后在多所中學(xué)任教；發(fā)表了語文教學(xué)和語言研究方面的論文、文章近200篇；專著《葉圣陶的語言修改藝術(shù)》于1988年榮獲全國首屆優(yōu)秀教育圖書評比一等獎。
語文專著《葉圣陶的語言修改藝術(shù)》多次在本省和全國獲獎。1960年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院中文系�，F(xiàn)任江蘇省常熟中學(xué)高級教師，1962—1965年間，由江蘇省教育廳借調(diào)至南京，參加農(nóng)業(yè)中學(xué)語文課本編寫工作。1984年評為特級教師。1988年評為江蘇省有突出貢獻的中青年專家。1997年獲國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。1999年評為首批江蘇省名教師。1993年被人民教育出版社聘為特約編審。
多年從事語文教學(xué)和語言研究，多次參加編寫本省、全國和香港地區(qū)中學(xué)教材；應(yīng)國家教委聘請，先后參加起草、擬訂九年制義務(wù)教育初中和全日制普通高級中學(xué)的《語文教學(xué)大綱》。
1959至今，已在中央和省級以外國外專業(yè)刊物發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)研究論文和語言研究論文200多篇；出版高中語文選修教材《語言表達》、《科學(xué)小論文寫作》兩本，專著、合著多種。語文專著《看云識天氣》多次在本省和全國獲獎。
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