有關回憶的高一作文（通用3篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關回憶的高一作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶的高一作文1
流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。
——題記
小時候我和外婆一起生活，一起住在一個小鎮，那里有我童年最深的回憶。至今回首，我仍忘不了它的情態幽幽，流水潺潺；忘不了它的青磚紅瓦，樟樹香氣；忘不了它的窄長小巷，昏暗庭院；更忘不了外婆曾對我最好的疼愛……
那時，我最盼望的便是過節，因為每當這時外婆便會置辦許多令人垂涎欲滴的美食：鯉魚躍龍門、臘味合蒸、粉蒸肉、扣肉……我總是嘴饞，趁外婆不注意時悄悄跑到廚房里，用手捏起一塊香噴噴的扣肉直往嘴塞，活像只偷腥的小貓，然后自以為什么都沒有發生地走出了廚房，然而滿嘴的油光卻早已出賣了這一切。而外婆總會笑瞇瞇地看著我，那眼角深刻的皺紋也好似生動了起來，然后她就用手指頭刮刮我的小鼻頭，笑罵道：“你這只小饞貓！”
外婆家不遠處有一座橋，那橋連接市集和街道，小橋上的四輪車，日日夜夜在那里運行，是不是拉四輪車的伯伯們對這街道愛得深沉，不愿休息？
每個黃昏，外婆都會緊緊握住我的手牽著我走過那座小橋。殘陽分灑，漫漫長路，夕陽把兩個人的背影漸漸拉長，定格成一幅永久的畫面。
橋下是一條小河，河水承載著孩童嬉戲的聲音，穿過悠長的橋，長流不息……回家的路上，要經過那座小橋，外婆便那樣日復一日的牽著我的手，走過。
每當天氣放晴，外婆便會背著一簍衣物，抱著一個大木盆，帶著一個小尾巴——我，來到橋下的'小河旁洗衣服。外婆總會找到一塊最干凈的石頭，然后有些吃力的彎下腰坐在石頭上，微微喘著粗氣。手中的棒槌不斷揮舞，水花混著白色的泡泡淘氣地向四周濺開，有的得意地升上去，有幾個呆頭呆腦地、搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，大多的卻涌上了外婆飽經風霜的手，愛憐地賜給外婆猶如天使般的吻……
外婆的手在泡泡和水中若隱若現，她的手不像母親的手修長年輕，也不同于父親的手剛強有力，它有它的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月的芬芳。我總會與外婆并肩坐在一塊石頭上，一邊看著原本臟兮兮的衣物在她的手中像施了魔法一樣變得干凈而潔白，一邊解放我的雙腳，讓它在水中暢游……
到了上學的年紀，父母便把我接回城里。小鎮的記憶飄過童年，陪我度過十余載，每當夜深人靜時我獨坐在書桌前，腦海中便會閃現出外婆慈愛的臉龐，和她一起曾攜手度過的歲月。而這些美好的記憶已成為我心中亙古不變的永恒并埋藏在了記憶中最深處的地方。
回憶的高一作文2
你有“潤物細無聲”的細膩；有“飛流直下三千尺”的雄魂；有“但余鐘馨音”的深邃；有“青青子衿”的溫婉。你，就是書。
走過古色古香
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一位國破家亡的弱女子，獨自倚著窗欞，等候無法歸來的丈夫和已成泡影的希望。“滿地黃花堆積”，在這菊花殘落，滿地哀傷的時節，又“有誰堪摘”。她不能將愁思與舊識的大雁分享，便將這首《聲聲慢》留于筆紙，感動了她幾經波折的一生，也打動了千年以后的人。而一代梟雄曹操也在《短歌行》中抒發憂愁“何以解憂？唯有杜康。”也在其中引用《詩經》中的名句“青青子衿，悠悠我心。”只是，他把最初的男女之愛變得廣袤高遠——變成了對賢士的渴求——“就算我沒有來找你們，你們為什么不來投奔我呢？”字里行間透出自信和霸氣，也不乏對失賢的惋惜之情，給人留下一種溫婉卻蕩氣回腸的意境。這些詩中的情感，吹過唐朝的風，淋過宋朝的雨，終于呈現在我們面前，成為一份讀書的回憶。
游覽異國風情
梅里美的著作《卡門》塑造了一個妖冶、奔放、怪異的吉普賽女郎，也寫出了一片熱烈、不羈的土地——安達盧西亞。倘若今日再走過卡門工作過的煙廠，是否還會遇到那個“要為你占卜”的卡門呢？值得一提的`還有《哈利波特》，作者羅琳用七本書為全世界讀者創造出了一個魔法世界。你希望穿過9又3/4站臺嗎？你希望被分進野心勃勃的斯萊特林學院，還是冷靜智慧的拉文克勞學院？《哈利波特》不僅創造了一個個性格鮮明的人物，生動形象的情節，更使我們明白了如何戰勝自己，克服恐懼，選擇朋友……更讓我們懂得了萬事的不可測與人的多面性。羅琳在書中加入的一些伏筆也使我們對英國的風俗文化有了了解，還不時會想象魔法世界中的自己呢！這些外國著作讓我們足不出戶地開啟了一次次異國風情之旅，成為一份讀書的回憶。
品味現代藝術
余秋雨的《千年一嘆》、《文化苦旅》讓我們領略到了世界各地的風光和對文化的反思；林海音的《城南舊事》讓我們回到了老北京城；冰心的《小桔燈》、《寄小讀者》使我們了解了她的所思所想；畢淑敏的《非洲三萬里》使我們仿佛漫步于非洲大陸……郭敬明、韓寒，一本本現代書籍，一位位現代作家，編織成了奪目的現代藝術篇章，成為一份讀書的回憶……
古今中外的書籍陶冶著我們的情操，啟迪智慧，使我們能與經典進行跨時代，跨越空間的對話，成為一份份珍貴的讀書回憶！
回憶的高一作文3
軍訓，早已和我們說再見，但短短的七天軍訓卻是我人生路上的一步腳印，更是人生念珠上的一粒明珠。軍訓，早已和我們說再見，但軍訓的一幕幕仍清晰再現，教官響亮的口號仍回繞耳畔，仿佛那只是剛和今日揮手作別的昨日……
初次和教官見面，全體轟笑，黝黑的臉上盡顯嚴峻，消瘦的身體卻不顯弱不禁風，一身樸素的墨綠軍裝盡顯滄桑。我們不會明白“如此教官”的背后經歷了多少個酷暑嚴冬，只是暗自慶幸早已準備了高檔的防曬霜和可口的零食，也不會讓自己變得“慘不忍睹”的回家，更不會讓自己在這里減肥。
“良好的開端是成功的一半”，城里的孩子永遠是籠中的小鳥，初次放飛，必然興奮，打起十分的精神投入了緊張的訓練，時刻謹記教官的“一個口令一個動作”，烈日下的我們興致勃勃，更顯得英姿颯爽，卻全然不知我們“危機四伏”……
兩天后的我們，再也受不了軍的“鐵的紀律”，更受不了教官的“鐵血政策”，更不會去銘記軍人就要“流血流汗不流淚”，于是，在漫不經心的投入訓練之余，又開始流淚，這換來的是教官更嚴厲的斥責，“殘酷的'懲罰”，望不了教官那恨鐵不成鋼的語氣，忘不了教官罰我們連訓一小時，忘不了教官“懲罰”我們半夜三更在寒風中站軍姿立正，忘不了……
淚，又一次流下。
白天，朦朧的淚眼跟著自己投入緊張的訓練中，淚很快流下時只是抬頭望天；夜晚，晚訓歸來，勞累一天，卻毫無睡意，躺在平時對自己充滿魅力的床上輾轉反側，在被窩里流淚。
淚，陪伴自己度過了最后五天，渴望讓淚帶走內心的感觸，渴望讓淚沖淡“殘酷”的記憶，更渴望淚帶走對家的思念。
直到那一天晚上——
休息之余，在大家的強烈要求下，一向冷漠的教官終于亮出自己早已沙啞的嗓子深情唱了一首《家鄉的月亮》，雖然根本無法與原唱相比，但更真實……許久，仍是一片沉寂，片刻后，又夾雜幾許抽泣。那夜，異常的冷……
那夜，讓我們知道，原來澆灌也并非“冷血”，他也在想家；也許，軍人正是如此的不善于流露和表白……
軍訓結束的那一天，我們又找回了夕日的激情，但短短的七天，讓我們發生了微妙的變化——積極，向上，團結，友愛……
太多太多，也留給我們太多太多的思索……
昨日，永遠的回憶，深深珍藏。
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