初三的生活作文范例(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的生活作文1
夏去秋來，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。也正是從這天起，我的初三生活開始了……
學校，家，學校，家……兩點一線線的忙碌生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快的書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已是司空見慣。
偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！贝嗽挷患�，唯有努力學習才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功，其實我們都明了。20xx年的6月就是優勝劣汰的關鍵。中考場上向來都是狹路相逢勇者勝。我們一旦退后，強大的對手就會將我們踩在腳下，所以只有我們自己足夠強大成功，才會離我們稍近一些。
初三生活的我們，第一次有了自己的秘密，又有了心靈的目標，最終發覺那只是一個遙遠的彼岸，永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們，一邊聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的.勸誡，一邊卻在腦子里飛快的盤算著周末該去哪兒打籃球。初三的我們一面在感嘆作業太多太煩一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包。初三的道路一半平坦，一半迷茫。
初三，你既讓我歡喜又讓我憂愁，不知該把你忘記還是該把你銘記在心，但我還是要感謝你，因為是你陪伴我度過了這艱難的時刻！
初三的生活作文2
光陰似箭，一轉眼之間我們的一天就過去了。我們擁有的不是過去和現在，而是明天。春，是一年當中最好的季節。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們去體驗，去適應！
從小就生活在溫室之中，從未體驗過外面世界風吹雨打的人是失敗的，他無法獨立，因為他從來沒有經歷過風雨。當我們正沉醉在一次成功喜悅中的時候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經歷各種各樣的人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開人世的那一天，都還覺得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的`那一部分是什么嗎？那就是你的人生缺少了體驗和磨練！因此會認為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細微的那一部分就是你的“死穴”�。『悺P勒，一個完美再也熟悉不過的名字，可以說，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個平凡人所不能承受的�？墒牵齾s讓這些厄運成為了她生存的一大動力。她體驗到了學習的快樂，體驗到了世界的溫暖，體驗到了美好的明天再向她招手！她因為體驗，使自己后來成為了一個“不平凡”的人！因此，我們應該要善于體驗，體驗明天。貝多芬，一位偉大的音樂家，十七歲雙耳失聰，但他堅持著自己的夢想，堅持學習鋼琴，度過了一個沒有聲音的下半生。
在這沒有聲音的日子里，他編輯出了許多令人震撼的曲子，《命運交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個多么了不起的人��！所以，我們應該要善于體驗，體驗明天。愛迪生，被歷史尊稱為“發明大王”，他一生中做過無數次的實驗，也有著無數次的失敗，可他仍是堅持不懈地努力著。他發明了電燈泡，就在這項實驗中有著無數次的失敗，但是他不灰心，因為“失敗就是成功之母”！所以，我們應該要善于體驗，體驗明天。曾經的我也是一個不聽話的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因為我沒有過獨立的經歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無法理解；老師的關心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當我讀上初中時，因家離學校有一段距離，所以我選擇了住校，獨自體驗了這樣的生活，我懂了。
學會體驗生活，是給別人一個放心；學會體驗健康，是給身體一個交代；學會體驗明天，是什么也換不回來的！
初三的生活作文3
坐在靜謐嚴肅的考場，面對令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?
九年級，說長也不長，我們面臨的中考即將就要來了。
一開學，老師們就一直強調“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現在為什么老強調呢?于是，伴隨著這個疑惑，開始了新的征途……
初三的學習，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過氣。每天都在奮力地趕著作業;每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的'臺燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒什么區別!
一天，我實在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動下來了，因為我再也承受不住了。媽媽似乎看見了，走上前語重心長地說：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個人，大家都是這樣……”后面的話，我沒再聽，因為我明白了……雖然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅持下去……
“堅持”這粒青春的種子已在我的內心深處種下，在慢慢發芽……
第一次月考，成績跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內心的那份堅持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當我每早晨經過臨班聽到“做的自己!”時我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵我一樣。我相信，只要肯堅持，我將會是天空中最亮的星星!
青春中的這粒種子，已在慢慢成長，越長越高……
一次次體育訓練中，我獨自一人在場地上訓練，只見風正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時，我并不灰心，我覺得沒什么，失敗是成功之母!我堅持下來，并繼續努力奔跑著!我們學過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓練不也如此么?九年級，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。
九年級，我多了一份堅持，須且行且珍惜!
初三的生活作文4
如果沒有遇見你
我將會是在哪里
日子過得怎么樣
人生是否要珍惜
也許認識某一人
過著平凡的日子
不知道會不會
也有愛情甜如蜜
任時光匆匆流去
我只在乎你
心甘情愿感染你的氣息
人生幾何能夠得到知己
失去生命的力量也不可惜
所以我求求你
別讓我離開你
除了你我不能感到
一絲絲情意{歌詞}
還是自己的任性，倔強。
沒敢給她們打電話，如果自己說是不會去了，真不曉得她們會把我怎么樣。
侯哥，沒讀書了，他說想通了。
我還是沒有懂得他的`話，但是我卻沒說什么。
也許我們，每個人，的什么雄心壯志，就被這個社會的殘酷一點點的磨滅了吧。
我們還是一樣的，請相信！
——莫淺眠
初三的生活作文5
即使生活在黑暗處，我們有仰望光明的權利。
——題記
我是一株葵，一株高傲的向日葵�？墒钱斘颐妊慷鰰r，我卻低下了那高傲的頭。為什么？為什么！為什么，伙伴們都沐浴在陽光下，而我卻棲身在這陰暗的土地；為什么，伙伴們都那么耀眼、那么惹人注目，而我卻只能默默無聞、獨自憂傷。
一天，從天空遺落到我身旁一只蛹。我以為她是碟，啊，多美！可偏偏出生在這個地方，我想她會會悲傷吧。我等待著，等著看到它那破繭而出的美麗。終于，它要蛻變了。在一陣微微的窸窣聲后，我看到它的翼。我屏住呼吸期待她的美艷。怎么，怎么只是一只蛾，啊，我的心傷了，多美，呵，只是幻想罷了，美麗的蝴蝶怎會出生于這兒。可是蛾，它呢？會不會心傷？它出蛹后，高傲地走在這陰暗的土地上。怎么？它不知道自己是只蛾嗎？我小心的告訴它：“你只是只蛾�！彼鼡u了搖頭，看向我，幸福的笑容洋溢在它的臉上：“我知道我只是只蛾，可我也知道，我有生命，我有翅膀，我和那些蝶兒一樣，不是嗎，不，我甚至比那些蝶兒還要好，我經歷過它們不曾經歷過的一切，我想別人是不會體會到我心中的快樂的！”接著，它拍打著翅膀，飛向天空。的確，她跟蝶兒一樣，她比它們更璀璨、更耀眼、更加散發著耀眼的.光芒！
仰望蒼穹，抬頭間，一只鳥兒從我的頭上飛過，遠處，一片云彩正在悠悠飄蕩；我閉上雙眼，聽百靈婉轉的歌喉，感微風拂過的溫度。原來，仰面的感覺這樣美好。
仰面，原來一直是我自己遮住了陽光，陽光普照在任何地方，包括我的心房。當你悲傷時不要怯于前進，抬起頭，看看陽光，原來生活可以這樣美好！
在耀眼的霞光里，我又看到了那只蛾綽約的身姿。
初三的生活作文6
生下來就是為活著�！}記
現今世界，遇到老人跌倒扶不扶這個問題在中國早已成為熱點話題，那隨著我們的鏡頭來看看在大街上發生的真人真事。
本就擁擠的小街被人圍了個水泄不通，原來有位老人跌倒在地，圍了這么多人，為何無一人上前相助，而是與周圍交頭接耳。
終于有一位小伙子看不下去了，上前欲攙扶，旁邊有人攔住他：“別去啊，一不小心那老大爺就會訛你呀，你這么年輕力壯，總不愿意攤上這事吧。”小伙子猶豫了，看了一眼那位“好心人”，又看了一眼那位老爺爺，深吸一口氣，像做了什么偉大的決定似的上前扶起了那位老爺爺，并且送到了醫院。
俗話說：“幫人幫到底，送佛送到西."小伙子本著這條原則，幫老爺爺辦了住院手續，辛苦的跑上跑下，掛號，買藥，拿藥，做檢查，拿報告，一系列的事情忙的小伙子幾個鐘頭都沒有停下來喘口氣。最后所有事都完成了，小伙子給老爺爺家人打了個電話。隨后便入病房與老爺爺聊天。
'小伙子，真不錯，難道你就不怕被我訛嗎？”
'怕啊，但是我認為那些老人會訛人是因為受生活所迫嗎，有誰家庭富裕還跑去訛別人嘍，我們都有生活，可生活生活最主要的是活著，連命都沒有了，還怎么生活，所以就算老爺爺你訛我我也無話可說，心甘情愿�！�
“小伙子，我佩服你，佩服你有這么獨到的見解，佩服你的勇氣。”
“見笑了，生活不就是需要勇氣的'么，那些訛人的老人，也需要勇氣啊�！�
“你說得對......”
時間就這樣你一言我一語的悄悄溜走。
事后，老爺爺的家人不僅給了小伙子豐厚的報酬，還讓他擁有了一個極好的工作，原來老爺爺的兒子就是一家大公司的CEO。
人人都羨慕那位小伙子，有的人很不屑：“我是沒有碰到有人摔倒，要是讓我碰到我肯定給扶。
可是，有誰敢保證見到跌倒的人兒一定會扶呢？
他們都缺少了東西——勇氣。
生活真得需要勇氣！
初三的生活作文7
如果讓我用一句話來形容初三生活，那么就是痛并快樂著。初三的學習是痛苦的，但其中也有歡樂。
夜深了，桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上，此時左鄰右舍已經熄了燈，疲倦地進入夢鄉，而我卻因繁重的學習任務不得不繼續奮斗，可眼皮早已不聽使喚。正當我昏昏欲睡的時候，房門輕輕地開了，床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進來，手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭，囑咐我累了就喝牛奶，內心頓時被一股暖流填充的很滿，困意也就隨之消失了。啊，親愛的媽媽，因為有你，即使再累，我也感到快樂！
哎，此時的我已經被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話問問老師啊�？墒抢蠋煬F在有空嗎？這可是假期啊。我猶豫了很久，鼓起勇氣撥通了號碼，嘟－嘟－嘟－，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來。正當我想掛斷時，電話那頭傳來了數學老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目，細致地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。只一會兒工夫，困擾我多時的難題就迎刃而解了。啊，親愛的`老師，因為有你相伴，即使再苦，我也快樂!
活動課上，同學們歡笑著，追逐著，盡情地玩耍著。操場上，男生正在上演一場打籃球的好戲，女生正在踢毽子，踢毽子的腳法可真是變化多端��！啊，親愛的同學們，因為有你們，即使初三的日子再枯燥，我也感到很快樂！
初三的生活雖枯燥、辛苦，可因為有了你們，我也感到十分快樂！
初三的生活作文8
新年的第一天陽光明媚，就像我們生活中的童年。我們在新年的第一天尋找樂趣和充滿活力。初中的第二天是青少年，孩子們變成了具有獨立思考能力的青少年。我們正逐步進入緊張的學習。三年級是一個年輕人，他在緊張的學習環境中奔向夢想中的高中。
我們對二年級的未來充滿希望和好奇。展望三年級的生活，在每個人的心目中，三年級的課太重，課程太難。簡而言之，我們非常緊張，時間變得極其寶貴。
在我的印象中，沒有那么多的緊張和急迫，因為時間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會有時間。學習不一樣嗎？只有刻苦學習，才會有收獲。不勞無獲。三年級的學習也是通過努力慢慢積累起來的。俗話說，沙灘是一點一點積累起來的，知識是一點一點積累起來的。
我們在三年級肯定會生活在問題的海洋中。不管學習的壓力有多大，我們仍然可以堅持到最后。學習應該是努力的，努力才能取得好成績。一個人的力量來自學習！我們致力于我們理想的高中。因為堅定的信念，巖石只能激起美麗的波浪。青春可以豐富多彩，因為它追求崇高的目標。每個人都有夢想的種子。我們需要做的是用行動的汗水和淚水澆灌這個夢想的種子。在學習中，最好的方法是自信而不張揚，努力工作而不炫耀。
對我和學生來說，三年級可能是最后一年的學習經歷。畢業后我們可能不會在一起，但友誼是永恒的。盡管課業繁重，我們將珍惜永恒的友誼并保持它的`完整。展望未來，不僅有汗水，也有淚水。一路上，學習不是一帆風順的，我們總是會遇到困難。正是因為眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，這份友誼才更加珍貴。
三年級的生活必須是美好的、充實的、充滿奮斗和激情的。我們期待著三年級的生活，盡管在理解上有一些錯誤，我們仍然期待著它。我們這個年齡的好奇心讓我們對三年級的生活充滿幻想。時間變得越來越寶貴�；仡櫸覀冏哌^的第一天，俯視我們腳下的第二天，期待一個美麗的三年級。我們一生中能一起學習多少年？我們還能浪費多少個三年？珍惜這段友誼，珍惜這段時間，迎接美好的第三天！
初三的生活作文9
雖然我的學習和生活單調乏味，但每次學習后我總是有一些成就感。我想知道學習過程是否會變得更有趣？讓我們從我剛走進校園的經歷開始。當時，我學習了第一堂教育課，包括校長、老師和學生�，F場非常大。我非常興奮地聽著學校領導的演講。我拿起書，瘋狂地做筆記。學校領導在上面說話時汗流浹背，我們也汗流浹背……
后來，我發現教室是一個充滿蔬菜市場味道的地方，新鮮而嘈雜……有些學生在學習時非常認真，一旦放松就變得話語化，有些學生在照鏡子時撫摸頭發，而我，我習慣于摸頭聽課，捏耳朵做筆記。每次學到靈魂深處，都會飄來一股神秘的味道，我摸著不爭氣的肚子，邊學邊期待著下課。剛來的時候不敢大聲說話，自我介紹都結巴，一下課就跑出去玩。現在我好多了，經過各學科的.學習和課堂鍛煉，面對老師和同學，我大概可以侃侃而談。
我主修音樂。學校將為我們安排鋼琴課程�；旧�，每個學生都可以有一個獨立的鋼琴室來練習鋼琴。這是一個奇妙的小房間，走進琴房，你會看到一架鋼琴靜靜地睡在那里。我忍不住摸了摸。它發出了美麗明亮的聲音。一開始我太興奮了，想住在琴房。……但后來，像每個人一樣，我慢慢厭倦了鋼琴，易怒，無法平靜下來，但事實上，我不想浪費時間。一年后，我終于沉下心來練習鋼琴了。我明白單調是不可避免的，如果我能享受這個過程，學習自然會變得更有趣。所以每次練習鋼琴，我都告訴自己要用心去感受音樂，因為只有這樣，我才能帶著學生去體驗音樂帶來的美麗和幸�！，F在，當我看到跳動的音符時，我立刻變得高興起來。我一邊玩一邊打節拍，一邊跳舞。場面一度失控。哈哈，我在鋼琴室就像個孩子。自由的旋律，掉下來的頭發，撓頭發麻木，是我學習和生活的縮影。
事實證明，只要我們改變態度，學習就會變得有趣。
初三的生活作文10
每個人都需要陽光，世界上的萬物也都需要陽光。如果失去了陽光的照射，小草將漸漸死去，花兒將慢慢枯萎，整個地球將是永遠的黑暗。有了太陽，地球將永遠的有活力，有朝氣;有了太陽，小草將擁有的翠綠，永遠的生機勃勃;有了太陽，花兒將永遠的鮮艷，永遠的光彩奪目……
我們每個人的生活同樣需要陽光。有了陽光，我們每個人都會開朗，成為好友。可是生活一旦有了陽光，也有雷云。
記得有一次，同學小A向我講訴：“我在課間正在玩鋼筆，小班就來叫我說‘滅絕師太’(老班)找我，我還以為是什么好事呢，就興沖沖跑到‘老班’那，喊了聲報告就進去了。沒想到，剛才還和別的老師談得滿臉紅光的‘老班’見到我就由陽光燦爛轉成了霹靂雷云。原來，說了我一通，就是為了我那次演講為什么失敗?誒，真是的……”我笑著安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死;師要說你，你不得不聽’啊!”“不過，我覺得，如果‘老班’用另外一種比較溫和一點，比較陽光一點的也不會差呀!”是啊，生活需要陽光。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感;有些朋友時常抱著一大摞的學習資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試?太累了!”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學家，也不會說出那種超哲理的話，也說不清那些所謂的“禪機”，但我毫不猶豫地對他們說：“你的生活太累了，那是因為你的生活已經失去了色彩，沒有了昔日那活潑的身影�！笔前�，朋友，生活式需要陽光的.。
我的生活就充滿了陽光，我喜歡用歌聲來道出我對未來的憧憬和向往，訴出心中的憂傷，留在難忘的時刻，勾起美好的回憶;亦喜歡用充滿熱腔的熱枕投入到書山題海中去，忘卻自己，忘卻煩惱，忘卻一切，去塑造一個全新的自我!
是啊，朋友，生活是需要陽光的!
初三的生活作文11
迷幻的霓虹燈迷失了夜色，發燒的殘月，貼在樓群上方破損的天空上。
斜依窗前，童年的風捎來烤番薯的幽香。
放學后，夕陽唆使秋日的風，戲弄著我們軟塌塌的鬢發。三五同學把書包掛在田頭的樹杈上，七手八腳，拔去薯秧，扒開土皮，掘出番薯。被不小心挖破的番薯，會流出很多白白的濃濃的汁液，粘在手上，很難洗凈。最天然的吃法，跑到溪邊借一波清流，洗凈后抱著啃：啃出田野的風情，啃出年少的輕狂。還有一種田園式吃法，在田埂上挖一小坑，周圍用土坷垃圍成一圈，一個簡易的小土灶就制成了。再到四周撅些干柴，將火點燃后直接將番薯扔進火里，看著忽閃忽閃的篝火，聽著噼噼啵啵的柴聲，悠悠地就能嗅到香甜的薯香了。
時間在忙碌和等待里流過了，可單純和快樂卻纏繞在秋的番薯藤上�；鹧媛朴频厝贾�，年少的心也隨著青煙慢慢升騰，任由歲月的風，飄向生命的深處。
現在想來，那時吃番薯的模樣還真有些山野土著的，不似現代都市人：伸出用洗手液洗了無數次的手捏著番薯一頭，翹起蘭花指一點點地揭皮，嘴里不停地“哎呦呦，燙死我了”地嚷。顧不得燙手，也顧不得外面那層炭灰，只是簡單地剝皮后，便開始享受這大自然的饋贈了，還邊吃邊嘲笑小伙伴臉上的黑炭。
“烤番薯，烤番薯！”我循著叫賣聲，嗅著薯香，下樓來到街道上賣番薯的.小車旁。爐中紅紅的炭火燃燒著野林的渴望，師傅把番薯一一靠在爐壁上，不時地翻動著，時而還夾出來敲一敲，直到通體泛黃，酥軟飄香。我買上幾個，只是想再細細品嘗那份番薯的美味，品味那附著了炭灰的童真，體會那只可意會難以言傳的溫軟。但只覺得太細膩太甜糯，味蕾之中似乎再也找不到兒時熟悉的味道了。
我悵然佇望著夜色中戴墨鏡的行人，天氣并不熱卻穿著風衣的過客，還有一邊夸張地甩動戴著勞力士手表的手臂的路人。想起那些開著私家車上班，而后辦會員卡到健身房健身的都市白領；那些到高檔酒店狂吃一通，而后高叫“我要減肥”的都市麗人……
不久前，我看到書上介紹一種生活態度——童真主義。簡單的生活，質樸的做人，不追求花樣，不追求浮華，一切從簡。忽然明白，番薯或許也追求著童真主義。單純的綠葉，簡明的藤蔓，簡單的外形：圓頭圓腦，看上去憨厚笨拙的。作為一種美食，蒸、煮、烤皆可，十分簡單。
我們應該去種植至少一季的番薯，松土，除草，翻秧，觀察，親近那些大地孕育出的精靈，那些外表粗糙，內心清凈的番薯。紅紅的番薯是大地的赤子，是修行曠野得道的赤心。
也許在擁擠繁忙的現代都市里，沒有了那么一片寧靜的土地，可以用來種植番薯了吧？夜里，我夢見我赤著腳在曠野里奔跑。捕捉田野的風透過發絲的顫動，尋追秋雨滾過臉頰的酥麻，品味軟泥鉆過腳趾的潤滑……
雁點長空，啼破春夢，呼喚簡單質樸的生活！
初三的生活作文12
只要你有一雙善于發現樂趣的眼睛，生活就會讓你樂不可支。
——題記
(一)說“蘿索”不是說“啰嗦”
今天下午不上學，我就在家里寫作業。突然聽到了一陣敲門聲，在臥室縫衣服的奶奶放下手中的針線�？觳阶哌^去打開了門。
一看是三老姨，我趕忙放下手中的筆迎接。只見她手中提個大袋子。里面裝的很像是瓜一類的蔬菜。奶奶讓三老姨坐下，開口問道：“塑料袋里裝的是什么呀?”三老姨說：“蘿索�！蹦棠毯臀液苁且苫蟛唤�，為什么剛一開口就說別人“啰嗦”呢?三老姨見我們滿臉困惑，趕緊解釋道：“不是說你‘噦嗉’，這里面的瓜名字叫‘蘿索’�！�
“蘿索”這個名字可真有趣，差點兒還鬧出個大笑話哩！
(二)說“不知道”就是“知道”
這幾天為了迎接職稱考試，爸爸正全力以赴地在背余世維的《成功經理人》。他一人考試，弄得全家人都跟著忙，一會兒讓媽媽給他提問，一會兒又拿問題來考我。作業做不好，電視也看不成，真煩！
今天晚上，爸爸又拿出了他的一沓資料來考我：“提問：《成功經理人》告訴我們，在公司里不準對顧客說的.一句話是什么?”我不耐煩地大聲說：“不知道！”誰知道爸爸拍著我的肩膀說：“恭喜你，答對了�！�
我一頭霧水地拿過資料一看，原來這道題的答案就是“不知道”，還真讓我給歪打正著了。
(三)說“隨便”就給你“隨變”
我和韓澳飛是形影不離的好朋友，經常一起到兒童游樂場玩兒，今天也不例外。我們蹦了跳跳床，又去玩淘氣包，走過了懸空鎖鏈，又去騎木馬……直累得滿頭大汗。這時，韓澳飛對我說：“我們去吃雪糕吧。”我說：“正合我意�！蔽覀儽闶掷诛w奔到了小賣部。我對阿姨說：“買兩個雪糕。”阿姨說：“要哪一種?”韓澳飛急不可耐地說：“隨便。”阿姨高興地拿出了兩個雪糕，笑瞇瞇地說：“我就知道你們愛吃這種雪糕�！�
我心里在想，我們沒說我們愛吃哪種雪糕呀，阿姨真能猜得那么準?接過雪糕一看，才知道阿姨猜得還真那么準，原來這雪糕的名字就叫做：“隨變”。
初三的生活作文13
初三的生活，像火焰，激情四射；像鮮花，繽紛絢爛；像詩歌，壯麗磅礴。初三，是青春的轉折，它點燃夢想之燈，照亮人生之路，引領前行方向。
一。課堂進行時
“鈴——”上課鈴聲剛響，同學們就已經坐到自己的座位上，初三的我們早已意識到此時的任務之重，即將面臨人生的一大轉折點，都在各自努力。
數學老師夾著課本，拿著圓規和三角板進入教室，不由得讓我想起了肖復興先生筆下的班主任“黑老蔡”，仿佛數學老師也即將騎上戰馬，揮舞著大三角板和大圓規，大喊：“向幾何進軍！”
數學老師揮動粉筆在黑板上快速滑動，仿佛不是幾何題，而是精靈在飛舞，引領著我們走向數學王國。
初三了我們不久將分離，難怪老師上課時都帶著淡淡的傷感，三年的時間，說長不長，說短不短，卻足以積淀一份真摯而深厚的師生情。
二。課間進行時
以往的課間，我都在操場上揮汗如雨，或奔跑，或游戲，或閑聊。而初三，我更喜歡在書海里暢游，體會于謙的“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。
無論是具有“停機德”的寶釵，還是具有“詠絮才”的黛玉，我無不為她們憐惜，一個是“金簪雪里埋”，一個是“玉帶林中掛”，一個是“山中高士晶瑩雪”，一個是“世外仙姝寂寞林”，曹公為何給這兩個奇女子如此遭遇！
無論是遭遇種種困難最終得到幸福的`雷米，還是滿腦子浪漫幻想的安妮，他們都能給予我歡樂，牽動我的情思�；孟胫�，天鵝絨般的藍色水面，緩緩駛過“天鵝號”；幻想中，嬌艷的粉紫色玫瑰花在訴說古老的傳說，如同燕鳴驪歌。但我最愛的還是長不大的彼得·潘和他的精靈丁可兒。我時常想，沿著東方的啟明星一直飛真的能找到夢幻到嗎？
爬山虎還沒有爬上墻角，常春藤也沒有長出枝椏，我們的心中的黃色康乃馨卻常開不敗。初三，帶給我酸甜苦辣的別樣生活，讓我歡樂，讓我傷感，也讓我留戀。無論將來我們散落到何方，也彼此銘記。
初三的生活作文14
校園拐角處的墻壁已經泛黃，淡淡的清香悠悠飄揚，花開花落這里有著屬于我們的青春。
英語課
“早點兒去上廁所，下節課課間沒準又沒有時間了�！卑嗌系膸酌瑢W說道。
“是啊是啊，下節英語課快點兒去，英語課不能遲到。”班里的同學們的聲音隨聲附和著。
于是同學們紛紛的往廁所跑去，早已到下課時間，可是英語老師還在滔滔不絕地說。她便說道：“我拖堂是有時間的，你們占用我的時間，那我就占用你們的課間時間。”英語老師是一個非常有個性的老師。
數學課
數學老師，那就不用說了，是學校非常有名的老師——老田，田大爺。
數學老師每次都和我們開玩笑說，我這個人從來都不拖堂的，每次說這話都會引起班里的一片大笑�？墒悄兀孟癫]吧，下課的鈴聲打了，班里鴉雀無聲，課堂上非常安靜，但是同學們的心里想：光陰似箭，快點下課吧。
每次下課鈴聲響起，老師便拿起粉筆在黑板上畫起來。他說，這題是這次考試必考的，來身體轉過來講一下吧，同學們紛紛應和著。
化學課
下課鈴清脆的響了。
這里我們來學一個反應，化學老師說的'同學們一下子蔫了，仿佛遭到了霜打的茄子。
“這個反應很新奇的�！崩蠋煴阊a充道�！班А钡囊幌�，幾十張臉頓時多云轉晴，我們便不禁忘了老師的拖堂。
一不留意，初三的生活，將要到達終點，時間一路向北，最終消失在你看不見的地方，無法讓，他停留在初三的時光里，但我們可以回味昨日，回憶那些美好的記憶。
初三的生活作文15
秋天從翻開的日歷中跑了出來，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。
早上。6：40：“起床啦！”我極為不情愿地被媽媽從美夢中拖出，懶洋洋地離開我心愛的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測試，害得我不得不臨時抱佛腳，挑燈夜讀。雖說臨陣磨槍，不快也光，但后果是直接導致我仍迷迷糊糊地處于半夢半醒狀態……
早上。7：00：我終于停止了神游，一看時間，Oh， My God！7點了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭發）。沖到飯桌前狼吞虎咽起來。
a早上7：22：我快速跳下車，馬力全開，時速200公里，風一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來詫異的目光，我一路狂奔沖向教學樓。以這速度，運動會上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長，似乎沒有了盡頭。“可惡的教室，居然搬到了5樓�！薄傲懔懔恪�，刺耳的鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀！終于踩著鈴聲末尾的`節拍跨進了教室，我拿出英語書上氣不接下氣跟著同學們唧唧哇哇起來。偷偷環顧四周，還有幾個勇士猛漢鋌而走險地在補作業，好家伙，昨晚肯定身陷“網事”，不能自拔了吧！
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風地走了進來，教室瞬間鴉雀無聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計”。在川流不息的車流里左閃右躲，沖過遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛的家。
下午2：00：我抓起書包沖出家門，再次上演早上賽跑運動員艱苦卓絕的體能訓練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機會，和好友在長長的跑道上愉快地散步，聽著風在天地間起舞歡歌。天是那么的藍，云是那么的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現實：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐�！薄翱炫苎健蔽遗c好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度郁悶地來到時教室晚自習，一場艱苦的持久戰又吹響了號角。
下午10：30：疲憊不堪的我鉆進被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調中不失活力，忙碌中帶著充實。如果說初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂�？傆幸环帜茏屇銚P起嘴角，會心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽！
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