小學(xué)六年級優(yōu)秀作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級優(yōu)秀作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
人人都會有一個屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神圣的職業(yè)。
記得有一句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻(xiàn)，不求回報；老師是長青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！試問，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著知識。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好啊！
假如我是一名老師，上課時，我一定會認(rèn)認(rèn)真真地講課。對那些聰明好學(xué)的孩子，我會有問必答；對于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會一視同仁，絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內(nèi)容去講，不會讓同學(xué)們成為“聽書”的機器，我會讓同學(xué)們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學(xué)生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的.學(xué)生會加以表揚，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我知道，要實現(xiàn)理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認(rèn)真地聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進(jìn)一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進(jìn)的方向，讓我不迷失于大霧中！
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
一個霧蒙蒙的早晨，我獨自坐在我小屋的椅子上翻看圖書。幾行描寫二戰(zhàn)情景的文字，一下子映入眼簾，使我不由地想起了那一幕……
那是一個傍晚，太陽剛剛落下，黑夜正慢慢地統(tǒng)治著整個天空。此時，我正坐在電視機前，看著《傳奇》節(jié)目，講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的瞬間：
大約在二戰(zhàn)后期，“珍珠港”事件后的一天上午，天氣晴朗，萬里無云，日本廣島的人們像往常一樣正常工作著。突然，幾架美國轟炸機的到來劃破了廣島的平靜，那幾架飛機盤旋了幾圈后，對廣島投下了世界上最望而生畏的炸彈……
一架飛機投下了一枚名叫“小男孩”的原子彈，頃刻間爆炸溫度高達(dá)幾億度的原子彈把廣島，這座美麗的城市變成了一片狼籍，天空上頓時升起了巨大的蘑菇云。這 時，我的心仿佛被揪了起來，生怕這最具威力的炸彈給這座迷人的城市帶來一絲一毫的傷害，更不希望無辜的人們，倒在原子彈的巨大威力之下。可是，那巨大的蘑 菇云像是以吞噬無數(shù)人的生命來顯示它的'能量，又像是美國人為了報復(fù)，制造的生命終結(jié)者。爆炸后，廣島從一座富饒的城市變成了一片廢墟。在爆炸的中心地帶， 幾十年寸草不生，它的輻射，又讓多少人身心遭受無休止的折磨，乃至失去生命。當(dāng)蘑菇云消失在天際，我的心中充滿了悲傷。那幾架轟炸機帶著得意的轟鳴聲離開 時，我覺得那是世界上最丑惡的聲音！天漸漸黑了，廣島又恢復(fù)了平靜，那是死一般的平靜……
當(dāng)蘑菇云慢慢消失在天際，也許帶著美國人的仇恨一起消失了。但是，卻使廣島人民有了一個愿望：世界和平！這便是這個瞬間留給我的啟示。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
10月14日，是我們學(xué)校一年級學(xué)生入隊的日子，而我是六年級的學(xué)生，要給弟弟妹妹佩戴紅領(lǐng)巾，榮幸的是我又被選為教弟弟妹妹們敬隊禮、喊呼號的小老師。
上午大課間時，我和另一位小老師何炎一起狂奔到了一年級一班，我和她你推我、我推你，誰都不敢進(jìn)去向老師說明來意。最終，還是何炎在我的“唇槍舌劍”下，進(jìn)去說明了來意。可因為已經(jīng)下課了，很多小朋友都出去玩兒了，一時無法把他們召集進(jìn)來，所以我們只好等到做完操打預(yù)備鈴的時候再進(jìn)行了。終于等到打鈴了，一、一班的班主任來了，沒想到她竟然是我們班五年級的品社科老師，這使我們輕松了許多。
進(jìn)班后，我們先教學(xué)生們敬隊禮。注意事項和練習(xí)口令都是何炎的工作，我則需要下去指導(dǎo)、糾正他們的動作。我發(fā)現(xiàn)一個小朋友總是把胳膊肘向后放，我糾正了她好多次，可她還是向后放。沒辦法，我只好向真正的.老師尋求幫助，終于讓這個小朋友做出了正確的敬隊禮姿勢。還有一個男孩兒，故意搗亂，在何炎說敬禮的時候他不敬，而當(dāng)何炎說禮畢的時候他卻敬禮。這一舉動很快就被我發(fā)現(xiàn)了，我立刻糾正了他。
下午打預(yù)備鈴，我們又去了一、一班教他們喊呼號，這個就比較簡單了，只要他們跟著我們讀就行了。
接著，一年級學(xué)生的入隊儀式開始了。我站在第三排，但第三排的那個同學(xué)是女生，而且還比我高！真是太尷尬了！
作為小老師參加這樣的入隊儀式讓我覺得很新鮮，很有趣
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文4
在我家的陽臺上，飼養(yǎng)著一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子，但仍有不少樂趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對它的觀察可謂是細(xì)致入微。這只小烏龜有一個圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑；因為他走得很慢，所以你永遠(yuǎn)會感覺他像個旅行家似的，背上那個大背包——龜殼上，布滿者許許多多的紋路：黑的、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來和你玩一下，否則你就不要指望見到它了；當(dāng)然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺得挺可愛的。
至于最值得一提的當(dāng)然是他的四條大象腿。外表無非也是布滿青黃交結(jié)的條紋，很粗糙，確實沒什么好提的。但最搞笑的`是它常常會擺出一些讓人哭笑不得的姿勢。例如有時候把兩只后腳伸出來，像游泳一樣；又有時候把兩只前腳伸出來，來個投降的姿勢；最絕的是有時干脆四只腳同時出來，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時很溫順，可見到吃的東西時他可不會客氣。他會馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對不會居安思定，他肯定會先放下一塊，吞了另一塊，再回過頭來吞原來那一塊。另外，他對食物絕對是無限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時雖然還會惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個朋友，也就會原諒了它。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5
每個地方都有不同的習(xí)俗，所以人們的家鄉(xiāng)習(xí)俗也會有差異。下面我們來看看作者的家鄉(xiāng)春節(jié)特色習(xí)俗吧。
每個地方都有習(xí)俗，古話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。我們家鄉(xiāng)的春節(jié)也有一番特色，你就聽我給你一一列舉吧!
首先是除夕。除夕是一個值得我們慶賀的'日子。因為在這個時刻，在外面工作的人，除非有特殊原因，不然一定趕回家吃年夜飯，并說一說各自遇到的奇聞樂事。這一夜，除了很小的小孩子，沒有人睡覺，因為這一夜，大家都要守歲。
等到了午夜零點時，還會聽到一陣陣鞭炮聲，震耳欲聾。這到底是為什么呢?有一種傳說：古代有一個兇惡的怪獸，人們稱它為年，年每到歲末便出來害人。后來人們知道這種怪獸最怕紅色和聲響，于是在除夕晚上，家家戶戶貼春聯(lián)，放鞭炮，寓意是為了祈求安寧，辭舊迎新。
在大年初一的早晨，我們總是要餃子，這是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。今天，我們都要到親戚家拜年，去時會帶上禮品。同樣，親戚朋友來做客，也是如此。哦!這一天，孩子們可高興了，因為這一天可以賺足了壓歲錢，但有的孩子也會把錢拱手讓給家長，交于家長管理。
正月十五是元宵節(jié)，又是家鄉(xiāng)的重要節(jié)日之一。家家戶戶都會買湯圓，湯圓不但好吃，而且代表著一家團(tuán)團(tuán)圓圓、合合美美。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多彩多姿的，也是快樂的節(jié)日，讓我們來一起慶賀吧!
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
春節(jié)踏著農(nóng)歷12月24日零時的鐘聲，走入桂林的城鄉(xiāng)。這天是桂林人的“小年夜”，也就是“過小年”。過小年這天，人們宰狗、殺鴨，慶賀春節(jié)來臨。這天的爆竹聲，帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認(rèn)為灶神是一家之主，一家的善惡功過禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災(zāi)。祭灶的儀式多由家里的長輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說好話。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這是桂林“過小年”的古俗，現(xiàn)在即便是鳴放鞭炮，也僅是古俗遺存的儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過節(jié)的傳統(tǒng)食品種類繁多，且寓有美好的愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的`晚餐，人們喜歡闔家團(tuán)聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜之意。這個夜晚，萬人空巷，都在家中守歲。守歲時，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當(dāng)零時一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們?nèi)詿o睡意，爐火依然旺著，就是要去休息，也依然不會忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它是新年財旺、家旺的好兆頭。人們對火的感情如此深厚，或許是因為火給人類帶來了文明、帶來了溫暖吧。愛火就如同熱愛自己的生命，在新年尤其如此。作文
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒；小學(xué)生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學(xué)語的小孩，爸媽送我們來學(xué)校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都?xì)v歷在目。隨著時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學(xué)，再見我親愛的'母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待著我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當(dāng)嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學(xué)們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學(xué)，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學(xué)習(xí)，勞動生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
“勞動最光榮”、“勞動是一筆財富”這兩句話是我常說的。對，我就是一個愛勞動的人。
我熱愛勞動，是一名勞動委員。班級的衛(wèi)生我管理的井井有條，每個星期的“周星班級”總少不了我們。五年級時，我們的衛(wèi)生區(qū)是男廁所，那是一次大掃除……
“我們的班級已經(jīng)很干凈了，衛(wèi)生區(qū)準(zhǔn)備來一次大掃除，楊蓬，你帶一些人下去大掃除吧！”聽到了“軍師”的口令，我放下手中的“活”，帶著一幫人，拿著“家伙”到樓下的男廁所大掃除去了。“頭兒，這兒堵住了，來幫忙啊！”“好嘞，我來幫忙！”于是，我便拿著抽抽把堵塞的地方給抽干凈了。“快，把樓梯拖干凈點啊！”我在一旁指揮著。只見梅文宇杠出拖把，就把樓梯給拖干凈了。“快，仁新，你們到樓上把瓷磚擦干凈點。”“哦！”他們異口同聲道……大家干得熱火朝天、大汗淋漓。每每看到干凈的`廁所，大家都會嘖嘖贊嘆。
我是隨叫隨到的勞動委員，每當(dāng)有任務(wù)，我會干得非常漂亮，受到老師的表揚。這不，又有一個任務(wù)來找我了。 “楊蓬，今天有衛(wèi)生檢查，你馬上帶一些人去大掃除！”“哦，知道了！”我又帶了一些人到了男廁所……“不好了！”樓上傳來了大喊聲。我連忙到了樓上，問：“怎么了啊？”“這里堵住了，捅不開啊！怎么辦?”我想：完了，這回遭殃了，怎么辦呢？哎~有了！”“拿竹竿來啊！”我喊道。不一會，大眾人馬杠著竹竿就上來了，我接過竹竿，往堵塞的地方捅，心想：這回是要檢查啊，要做好一點。于是，我便賣力的捅著，終于，這堵塞的地方被我疏通了，心里有說不出的高興。在每次檢查中，我們的男廁所都“合格”通過了。
我就是這么一位愛勞動的人。六年四班的勞動委員！我深深知道只有勞動才能創(chuàng)造財富。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，汽車已不是罕見的交通工具，而是家家戶戶都擁有的，成為了生活中的必需品。路上的車多了，交通問題也多了，“文明行車”就成了一個非常熱的話題。
什么是文明行車？不超速行駛、不酒后駕車、不闖紅燈、行車時需系安全帶……這些就是文明行車。
而在我們現(xiàn)實生活中，許多人不注意交通安全，把安全當(dāng)做兒戲。超速的司機伴隨著飄揚的塵土駕駛著汽車飛馳而過；還有現(xiàn)在很多司機酒后駕車，他們對馬路旁的“喝酒不開車，開車不喝酒”的標(biāo)語視而不見。生命只有一次，自己都不珍惜自己寶貴的生命，還有誰會珍惜你？最可氣的是有很多人連“紅燈停”的基本交通規(guī)則都違反，雖然現(xiàn)在把闖紅燈實行了扣分制和罰款，可是我看見還是有許多人投機取巧趁著黃燈疾馳而過，他們以為整條路都是為他準(zhǔn)備的，想干嘛就干嘛，自己不要命也就算了，還害了別人。這種種的行為都是不文明的`，正因為這些不文明的行為，每天都會有許許多多的交通慘案發(fā)生在我們身邊。
記得今年的清明節(jié)那天，我和媽媽在奶奶家返途的路上，一位阿姨邊開車邊接電話，由于后面一輛車超速，正因為她接電話注意力不集中，所以急打方向盤一直開到了機動車道上，把一位開摩托車毫無防備的叔叔撞倒在地，當(dāng)時那個場景慘不忍睹。親眼目睹了這一切，使我的心久久不能平靜。你說說，邊接電話邊開車是一件多么危險的事啊！
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出安全，讓出一片理解。生命是寶貴的，為了更好的珍惜生命，請讓“文明行車”永記心中！
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
我是一只小螞蟻，長得不怎么樣。我們沒有眼睛，但頭上長有兩根觸角，可以辨認(rèn)前方有沒有障礙物和敵人，我身長2毫米，身體呈棕色，壽命2年。
我們螞蟻家族是這個世界上數(shù)量最多的動物家族，別看我們很渺小，但我們一團(tuán)結(jié)起來的話，龐然大物都要離我們?nèi)诌h(yuǎn)哩!我的媽媽蟻后一秒鐘就能生出幾百萬個兄弟姐妹出來，哈哈，厲害吧？
這天，我和許多兄弟去覓食，走著走著，突然，有只蟑螂擋住了我們的去路，他說：“你們這群小家伙真不幸運，看來要當(dāng)我的午餐了!”說著就吃掉了我的幾個兄弟，我憤憤不平地說：“兄弟們和他拼了!”說著就帶頭沖上去，大家也一起沖上來，大家齊心協(xié)力，一群螞蟻咬蟑螂的`身子，一群螞蟻咬蟑螂的頭，一群螞蟻咬蟑螂的手腳，經(jīng)過一場激烈的打斗之后，蟑螂終于倒地身亡了，大家都高興得跳起來了。之后，我們把蟑螂搬回洞里去，雖然蟑螂比我們大幾百倍，但也難不住我們，我們把蟑螂抬起來，哇，好重呀，可絕對不會半途而廢，我們經(jīng)過“一二一，一二一”的口令，終于把他搬回洞穴了。看，這就是團(tuán)結(jié)的力量，只要團(tuán)結(jié)一致，再大的困難也難不了我們。
為了慶祝我們勝利歸回，蟻后叫了很多名美麗的螞蟻“小姐”來為我們唱歌跳舞，螞蟻小姐們在花叢中翩翩起舞，還在樹葉上打著節(jié)拍，就像一首首從泉水中蹦出來的優(yōu)美樂曲，花香沁人心脾，我陶醉在這音樂的海洋中，唱完歌之后，我們開始品嘗著我們的“勝利品”那個香啊，就甭提了。
吃飽唱足后，我們又開始工作了，氣象者在觀察氣象；建筑師在蓋房子；搬食者各奔東西去找食物……
這就是我們這個擁有智慧、團(tuán)結(jié)、勤勞的螞蟻家族。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
人生經(jīng)歷很多事情，有悲傷，有歡樂，有開心，有痛苦，有幸福，也有難過，諸多的事情中，總有那么一件事是是你難忘的，每一個人都有自己難忘的事情，難忘的人，難忘的記憶在心中的最深處，你是不是呢？
有些人感慨記憶這東西真神奇，該記住的沒記住，想忘的忘不了，有些記憶影響一生，影響一輩子，永不會磨滅。難忘的事情在心里久久不能忘懷，一件與之相關(guān)的東西，相似的場景，相似的人，頃刻間那段記憶就涌上心頭，難忘，難以忘懷，忘不掉的，伴隨你一生！
回想我自己難忘的`一件事，其實想說很多事情我都難忘，很多事情深深的刻在心上，無法忘記。要說一件事，我想說的一件事也就這一件吧！回想那年夏天炎炎夏日，汗水如雨下，滴答滴答的留下來，把衣裳都浸濕了，一把太陽傘也沒起多大的作用，我跟爸爸到祠池塘抓魚，水不深，到膝蓋，用網(wǎng)兜準(zhǔn)備伺機待發(fā)，我靜靜的看著，爸爸很嚴(yán)肅認(rèn)真，專心致志，告知我不準(zhǔn)發(fā)出任何的聲響，安靜的過的一段時間，爸爸手握網(wǎng)兜用力向魚群方向捕，結(jié)果很不錯，三條大魚落入網(wǎng)兜，爸爸臉上綻開了笑容，叫我拿著桶過去裝魚，一算是滿滿的收獲，之后老爸跟我說，魚喜歡安靜，外界的風(fēng)吹草動會對魚受到很大的影響，并且在捕魚的時候也要耐心，不能急躁，自古有姜太公釣魚，愿者上鉤，垂釣也是一樣的道理，不能三心二意，這樣對做事情很不好，效果很差，達(dá)不到目的的。
這番話，受益匪淺，人生漫長，需要的走的路還有很遠(yuǎn)，每一件事都要認(rèn)真做，專心致志，這樣在人生道路上，一帆風(fēng)順不可能，但可以安安穩(wěn)穩(wěn)！
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
今天，我做完作業(yè)后，和幾個好朋友組成“調(diào)查小隊”去調(diào)查上王村的一條小河。
還沒到達(dá)目的地，我們就聞到一股臭氣熏天的氣味。等我們走近這條小河時，我們每個人都快要嘔吐了。小河的水黑黑的，上面漂浮著許多垃圾，旁邊還堆放了一座大山似的垃圾，就像一個“毒藥包”。大人小孩經(jīng)過此處時，都得捂著鼻子，否則真會當(dāng)場昏倒。“是什么原因使原本清澈見底的小溪變得這么臭氣熏天呢？我心里疑惑不解,后來經(jīng)過我們調(diào)查，原因有以下幾點：
1. 附近工廠排放出沒有清理過的污水和含有二氧化碳的空氣。
2. 商店把一些賣不出去的東西扔在小河里面。
3. 人們生活中貪圖方便而把垃圾隨手扔在小河里面。
4. 有人把裝過化學(xué)藥劑的盒子在小河里清洗。
5. 人們把一次性塑料袋等東西扔到小河里造成一次性白色污染。
6. 養(yǎng)鴨場的人把鴨子的.糞便倒在河里，并讓鴨子在河水中游泳、洗澡。
現(xiàn)在這里的環(huán)境這么差，勢必會影響周圍人的身心健康。如果這樣下去，就會像電視廣播上說的“世界上最后一滴水就是你后悔的眼淚”怎么辦呢？現(xiàn)在，政府也開始采取各種行動，比如用電視、廣播播放公益廣告；讓打撈船去打撈小河里的垃圾；插警告牌警告大家不要亂扔垃圾；在宣傳欄上貼宣傳單，讓大家不要亂扔垃圾。
所以，人類請就此罷手吧！你們難道不知道這樣會殘害許許多多的小生靈嗎？而且這也會傷害到你們自己的身體健康。所以，請你們趕快植樹造林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們共同的家園吧！否則就會受到大自然的懲罰。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文13
說到食品，想必大家一定是口水直流三千尺吧!很多人對吃的東西很講究，要求是色、香、味俱全，可我們更應(yīng)關(guān)注的是食品的質(zhì)量問題，食品的安全關(guān)系著我們民族的興衰百姓的健康。每當(dāng)我看見一個個吃包子的人，便會情不自禁地回想起讓我惡心嘔吐的那件事。
那一天，我和姥姥正坐在家門口曬太陽。突然，迎面走來一個五官端正、衣著華麗的男子。他見我姥姥，彬彬有禮地迎上來聲說：“您好!我是咸亨酒店的服務(wù)員。請問，你家有陳年的霉干嗎?哪怕有點發(fā)霉的也行。”我對這個陌生人的話有點好奇，發(fā)霉干菜收去有什么用呢?我陷入了沉思……莫非他們想把隨意收來的不潔干菜做干菜包子嗎?我趕忙扯了扯姥姥的衣角，在他耳旁嘀咕了幾句。姥姥忙說：“對不起，我們剛?cè)拥簟！庇谑牵闵蟿e家問去了。
突然有一天，爸爸因工作需求，要火速去咸亨酒店辦事。這個消息當(dāng)然逃不過我的順風(fēng)耳，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：何必趁機會去咸亨酒店看看內(nèi)幕。這時的我便百般懇求爸爸帶我去，爸爸抵不過我的一再請求，也只好帶我去了。
到了那兒，我悄悄地溜進(jìn)廚房里，在一個不引人注目角落里，我偷偷地看，發(fā)現(xiàn)一個不可思議的舉動。只見廚師們先把從農(nóng)民那兒收來的出了蟲子的霉干菜，放在一面用化學(xué)品制成的'紗布網(wǎng)上，經(jīng)過紗網(wǎng)把干菜和蟲子分離出來;再用分離出來的干菜做成干菜包子;最后賣出去。目睹這一經(jīng)過，使我大吃一驚。我沉默，我思考，我無語……
此時的我，想大聲疾呼“商家們，你們的良心何在?你們在謀財害命啊!”同胞們，食品安全關(guān)系到我們的身體健康，希望有關(guān)部門，加強食品管理，讓食品的安全永駐人間!
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14
培根曾說：“讀書使人成為完善的人。”對我來說亦如此。
——題記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。書，它是幼時引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無知時的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書一直是我從小到大最好的伙伴。
從我很小的時候，媽媽每天都會給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽不厭。我沉浸在故事的有趣情節(jié)中，總是一個故事聽完了又纏著媽媽講下一個，怎么聽也聽不夠。
長大了一點，會認(rèn)字了，我便自己看起書來。三心二意從來不認(rèn)真釣魚的小貓，它那調(diào)皮的樣子總是讓我發(fā)笑；悲苦的在雪天賣火柴的小女孩，她那凄慘的`遭遇讓我很同情她；那個聰明的巧答國王難題的小牧童，令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學(xué)了，我不再只局限于童話故事，也逐漸開始讀一些小說。《三國演義》讓我迷戀上了戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起的古戰(zhàn)場；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過著的行俠仗義，扶危濟(jì)困的生活；《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅持不懈的精神；《紅樓夢》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會讓我忘了吃，忘了睡。
有句話說：“朋友不是書，書卻是朋友。”書對我來說不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識是一片海洋，那么書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋中暢游，讓我收獲多多，快樂多多，汲取營養(yǎng)，逐漸長大。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文15
現(xiàn)在家家戶戶都有了一種高科技的產(chǎn)品——汽車。汽車是一個方便的交通工具，長途旅行時不用步行，輕輕松松跑個幾百公里。汽車已經(jīng)成為人類不可缺少的交通運輸工具。
可是每一件物品都有缺點，這汽車雖然快，汽車產(chǎn)量不斷增加的同時，也帶來了大氣污染，即汽車尾氣污染。汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源，而且用的燃料都是不可再生的汽油，大家都知道地球上的石油是非常寶貴的，再加上人們的開采，地球上的`石油遲早會被人們挖空的。所以，我夢想中的新型汽車應(yīng)該具有流線形的外型，這樣可以節(jié)能減排并且速度比較快。新型汽車用的燃料可不再是汽油，而是空氣中的有害物質(zhì)，它的車頭是一排的吸菌管，只要發(fā)動汽車，吸菌管就不停的吸收空氣中的一氧化碳、微粒、碳煙等有害氣體，通過汽車自身的加工產(chǎn)生動力，排放的尾氣不再是廢氣，而是人們不能缺少的氧氣。那時候，到處是鳥語花香，連空氣都帶著甜味。
我夢想中的新型汽車車內(nèi)有臥室、有客廳、有浴室……最神奇的是這些都是可以折疊的，只要到達(dá)目的地，隨手將汽車一折，拎著上哪都可以。我夢想中的新型汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空中飛，遇到堵車時，只要按一下按紐，就會開啟飛行模式，這時它就會打開汽車兩側(cè)的機翼，汽車就可以飛起來了。如果開長途開累了，還可以打開自動導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的地點，它就會進(jìn)入無人駕駛的狀態(tài)，自動開到目的地。這樣就不會因為疲勞駕駛而發(fā)生交通事故，使人們的出行更方便更快捷，為人們節(jié)省了更多的時間。
這就是我夢想中的高科技新型汽車。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文16
我是一根平凡的，不起眼的鉛筆芯，是一盒鉛筆芯中的一支。
我雖然身材修長，但是從頭到腳都是黑乎乎的，沒有其它物件的華麗外衣，為此，我經(jīng)常遭人白眼。
一天中午，我被一位漂亮的小姑娘買走了，小姑娘真是個愛美的孩子，她給我穿上了美麗的外衣，我興奮不已。每天我都用自己的身體寫出一個個漂亮的`漢字。雖然我一天比一天矮，但是當(dāng)我看到白紙綠格上的方塊漢字時，我高興極了，因為能為小主人服務(wù)是我莫大的榮幸。
一天，我漂亮的“外衣”竟然找茬了，它輕蔑地對我說：“哼！我長得這么漂亮，五顏六色的，你這個丑八怪，整天呆在我的身體里邊，簡直是我的恥辱。”我很生氣，心想：神氣什么，如果不是我，小主人要你有什么用，說不定小主人會扔掉你的。但我還是克制住自己，謙虛地對它說：“我們只有合作才會為小主人服務(wù)，否則我們的命運都會很殘忍。”自動鉛筆外套聽了，不服氣的哼了一聲，再也不理睬我了。
我的身軀在慢慢地變短，過不了多久，我的生命將會結(jié)束，但每當(dāng)我想起小主人用我寫的漂亮的漢字，工整的數(shù)字，還有那秀美的美籍單詞時，我有說不出的幸福，因為，雖然我很丑，但我很有用。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文17
在周末的時候，下過雨的空氣格外清新，我約上姚堯，一起下去玩。
我們一起來到電廠，路旁的小草上藏著一顆顆“珍珠”，仿佛在向我們傾吐浴后的歡悅。來到電廠看到地上有許多蝸牛，我和姚堯便決定抓蝸牛。
本來是要一塊兒抓蝸牛的，可我發(fā)現(xiàn)姚堯非常怕蝸牛，就只好自己去抓。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我先折了一根草，把蝸牛的觸須和身子頂回殼里，然后找了一個空曠的地方，把蝸牛放到了那兒。我又用這種方法抓了三只蝸牛。我找了兩片落葉，把葉子揪了下來，剩下的.桿兒當(dāng)成“教鞭”。我和姚堯一人一個。我們用“教鞭”“管教”這些蝸牛，不讓它們跑出這片地方。我們以為蝸牛跑得慢，便把它們趕到中間就不管了。然后我和姚堯聊了起來，過了一會兒，我們開始找蝸牛。天哪，它們居然跑了這么“遠(yuǎn)”（對蝸牛而言）。我和姚堯忙得“焦頭爛額”才把它們趕回來。看來蝸牛的速度也不能忽視呀。我和姚堯就老老實實地“管理”它們。我在抓蝸牛的時候還看到了一些空殼，這些大概被鳥吃了吧。
那天下午，我玩得非常開心。同時我還明白了一個道理：每一個生命，即使它很卑微，也不能忽視它，甚至無視它的力量。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文18
突然，窗外窗外傳來嘩啦啦的響聲。我站起身，走到窗邊——雨來了.
我緩緩的閉上了眼睛,追隨聽覺,探索雨中的世界.
許許多多頑皮的小水滴落在青草上蕩秋千,又落在地上,傳來一陣清脆的嬉笑聲.一首大自然的'樂曲,進(jìn)入了前奏.無數(shù)的雨滴變成了無數(shù)優(yōu)雅的音符,在空中漂浮,飄進(jìn)我的耳朵.嘩啦啦——嘩啦啦——樂曲繼續(xù)進(jìn)行著。
隨著雷聲的加入，樂曲進(jìn)入了高潮。雷聲宛如一個個優(yōu)秀的鼓手，在那節(jié)奏越來越快的樂曲中的每一次出現(xiàn)，都顯得那么恰當(dāng)，那么和諧。與溫柔細(xì)膩的雨聲不同，雷聲只能用一個詞語來形容，那就是狂暴。當(dāng)它出現(xiàn)之后，樂曲中高貴典雅的氣質(zhì)幾乎被一掃而空，剩下的就只有狂躁。這種狂躁的氣息幾乎占滿了整首樂曲，雖然這兩種聲音幾乎沒有任何相似的地方，反倒形成了鮮明的對比，但當(dāng)他們組合在一起時，卻并不沖突，并不矛盾，反而無比和諧。在人們耳中聽起來，一點兒也不刺耳，一點兒也不混亂，讓人們不由得贊嘆大自然的無盡奧秘。
雷聲在不斷的爆發(fā)中漸漸平息，細(xì)密的雨絲也不再那么密集。在有些短暫的高潮之后，尾聲姍姍來遲。雨越來越小，聲音卻越來越動聽。街上開始有了行人，腳步聲，聊天聲，孩子的嬉鬧聲，組成了這奇妙無比的音樂，一切都無比和諧，不是嗎？
雨停了，我睜開眼睛，一只羽毛五顏六色的鳥兒啼囀起來：
啁啾，啁啾。。。。。。
成為了樂曲最后的余韻。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文19
我們有一個美麗的校園，它一年四季景色怡人，是一座歡樂而又美麗的家園。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉。草地上長著玉蘭花，就像一張畫有圖案的“地毯”。同學(xué)們都把厚厚的棉褲換成了保暖褲，把棉襖換成了毛衣，同學(xué)們的服裝豐富多彩、各種各樣，把學(xué)校裝扮地更加絢麗多彩。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，天氣很悶，逼著同學(xué)們換上了短裙和短褲。學(xué)校邊的`花壇，里面百花盛開，非常茂盛。同學(xué)們早起起床時有些沒精打采，走到校門口，隨著各種各樣花的陪伴，心情開朗了許多，學(xué)校的老師看到來上學(xué)的同學(xué)也都很開心。
秋天，樹木顯得很滄桑，像年邁的老人得了重病一樣。黃色的樹葉像黃蝴蝶一樣飛舞著，一會兒又有一片黃蝴蝶落在草地上。我又覺得它們不是蝴蝶，而是一架架迫降的飛機，而綠油油的草地就是機場了。楓葉就不像“蝴蝶”和“飛機”了，它像一片火焰從天而降，燃燒了草地……
冬天，小朋友們又穿上了棉襖，換上了棉褲。下雪了，整個校園被白雪籠罩著，成了白色的世界，大樹披上了銀裝，教學(xué)樓戴上了白色的“帽子”。下課了，小朋友們有的滑冰，有的投沙包，有的逆著雪花飄舞的方向，“乘風(fēng)破浪”地前行……當(dāng)然，打雪仗和堆雪人這兩個游戲的“顧客”最多：他們拿小雪球滾成了大雪球，然后再弄一個小雪球，把他們疊起來當(dāng)身體；用鉛筆盒當(dāng)帽子；把4根鉛筆用橡皮筋捆起來，插在小雪球里當(dāng)鼻子；用5個橡皮插在大雪球里當(dāng)衣服扣子……同學(xué)們還拿著小雪球打雪仗：“你為什么打我？”“你先打我的，”“你說謊，看球！”同學(xué)們一邊吵嚷著，一邊準(zhǔn)備“發(fā)射”雪球，一邊還在那里“嘿嘿”傻笑……突然，上課鈴跟軍鈴一樣響了起來，同學(xué)們就像戰(zhàn)士一樣，才過了一秒鐘，操場上就空無一人……這個冬天還真是熱鬧啊！
我們的校園是一座“歡樂城”和“搞笑城”，這更是一個溫馨的大家庭。我愛我們的校園，也愛全校所有的師生……
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文20
常言道：“一日為師，終生為父。”縱使劉老師不再給我們授課了，他在我心中的地位依然沒變。
為人師表
第一次見到劉老師是在二年級。毫不夸張，那時候，我們班就是一盤散沙。劉老師來了，短發(fā)，衣著樸素，在成為我們班主任的四年時光里，似乎她只有那么幾件整潔的衣裳。劉老師不化妝，不穿高跟鞋，甚至夾雜在人群中一點也不起眼。
以往，同學(xué)們會聽聲辨人。大家在班里大吵大鬧，一聽見樓道里有節(jié)奏的高跟鞋聲，就知道老師來了。但劉老師只穿運動鞋，走路像貓一樣毫無聲息，“老鼠們”不知不覺就被逮到了。
關(guān)愛同學(xué)
三年級的時候，我們在風(fēng)雪中哆哆嗦嗦地看演出。雖然大家都穿了羽絨服，但誰也受不了如此長時間的折磨。
有個倒霉鬼居然沒穿外套就出來了，他在寒風(fēng)中顫栗著，而跑回教室去添衣服，時間來不及了。
這個時候，劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上，自己則穿著一件單薄的`衣裳。老師都快笨死了，自己都快不行了，還支援別人呢。
更笨的是老師為了我們，違反學(xué)校的規(guī)定。一個下雨天，操場上的水有幾公分厚，我們在班內(nèi)，焦急地等待放學(xué)。但是按照校規(guī)，我們應(yīng)該最后出去，還有十分鐘。就在我們等得心焦的時候，劉老師從門外走進(jìn)來，堅定地說：“放學(xué)！”
全班齊刷刷地下樓了。但在樓下，我們看到劉老師和校長在吵架，原因就是我們班沒有按照規(guī)定而提前放學(xué)了。
五年級學(xué)完，劉老師因種種原因不再給我們授課了，我們很不舍。但我知道，分別必不可少，我會一直記著劉老師，永遠(yuǎn)。
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