身邊有特點的人三年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的身邊有特點的人三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊有特點的人三年級作文1
你聽說過我們班的“飛毛腿”嗎？我來給你們介紹一下吧。
他張著一雙炯炯有神的眼睛，上面有一雙像月牙一般的眉毛，他還有一張大大的嘴巴。別看他身體瘦瘦的，腿細細的，但他跑步的速度比誰都快！
在一次體育課上，劉老師宣布要進行兩百米比賽，我們都非常興奮。比賽開始了，首先是我們男生組，只見這四位選手里其中一位非常引人注目，他左腳頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。雙手就像兩根木樁插在地里，那架勢，就像一只展翅欲飛的雄鷹。只聽劉老師一聲令下，他的.雙手快速擺動，就像腳踩著“風火輪”一樣，遠遠地把對手甩在了身后，拉拉隊們也大聲地叫著“加油！加油！”他聽到聲音后，速度就更快了，向終點發出了最后的沖刺。“嗖”的一聲他第一個沖過了終點。頓時，同學們振臂高呼，喝彩聲響徹了整個校園。
他，就是我們班的“飛毛腿”――小嶸。
身邊有特點的人三年級作文2
小朱是我的同學，他十分“健忘”。
說起小朱的“健忘”啊，班上的同學那可是無人不知，無人不曉。你瞧！“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師走進來教室。講了一會課后，老師提出一個問題：“這道題誰會？”小朱立馬舉手，同時站起來叫道：“我會！”老師讓他回答這個問題。他自信地站立起來，想了想，撓了撓頭紅著臉說：“老師我忘了。”老師讓他坐下再好好想想。
第二節課開始了。數學老師出了一道計算題，提問道：“誰來說一下這道題的`解題思路？”小朱的聲音又響了起來。“好。”老師說，“小朱，你來說說這道題怎么計算？”他站起來，尷尬地摸摸腦袋說：“我忘了。”在王老師無奈的目光下，小朱坐下來了。
第三節課開始了。英語老師的課堂開始了，張老師剛一提出問題，小朱就又迫不及待地舉手了。張老師也點了小朱回答。可是，他想來想去就是答不上來。小朱不好意思地說：“我忘記了。”“你怎么又忘了。”張老師微笑著說。
小朱啊小朱！下次你能否思考好了再回答問題呢？
身邊有特點的人三年級作文3
“曹操”姓曹，但不是那三國梟雄，而是我們班的一枚吃貨。別人的`綽號都是被起的，他的綽號是自己起的。你很難想像，一枚吃貨的心中，居然有個偉大的理想。
說起他的食量，大家都佩服。每天他都帶零食去學校。如果老師發現，就會說：沒吃早飯！一次我們在學校的食堂吃飯，居然發現他打了一桌飯菜，而且最后沒有剩飯。大家笑他，他說曹操也愛吃，不然何來“青梅煮酒”，又何來“對酒當歌”。我們說那只能說明曹操愛喝酒，他卻說，沒菜怎么喝酒，是側面描寫。
還有一次拔河比賽，我們班和四班比。眼看自己班已經東倒西歪，馬上就要被拽倒，突然“曹操”大喝一聲：數到三，我們一起用力！數到三時，我們一用力，果然四班還沒有反應過來，就倒在了地上。曹操還真是有謀略。
身邊有特點的人三年級作文4
小黃是我的好同學，身高中等，是我們班上的體育達人！每節體育課，我們都要跑三圈。有幾次小黃甚至比男生跑的都快，因為體育項目中，他最擅長的項目就是跑步。
上周星期一，二我校舉行了一年一度的運動會。小黃參加了兩項個人項目：分別是200米和400米。跑400米的時候，小黃剛開始狀態很好，可中途她不小心被別人絆倒了。她不顧疼痛起來繼續跑，最后還做了沖刺，可是因為摔倒了一次，最終得到了第五名的成績。第二天小黃的傷口不怎么痛了，跑200米的'時候，很起勁，預賽的時候取得了優異的好成績，以第二名的成績順利地進入決賽！決賽的時候他拼盡全力，跑得像風一樣，獲得第一名的好成績。同學們開心極了，一群人都圍過來為她歡呼！
小黃你真棒！你各方面都那么優秀，特別是跑步，你是我的驕傲！
身邊有特點的人三年級作文5
“購物狂”媽媽
一件件華麗的衣服，一個個大大小小的快件，還有一筐筐各種各樣的商品，這就是我的“購物狂”媽媽購物的'畫面。瞧！她手拿一個快件走過來了。
最近，我的媽媽迷上了網購，幾天前的中午，媽媽向往常一樣，把手機架在微波爐頂上，點開快手，打開帶貨的直播間，一邊做飯，一邊看著直播賣貨。只聽“直播間的寶寶們，兒童公主裙限時抽獎，中獎的寶寶們可以免費選一種顏色送貨到家，小孩穿著既舒適又漂亮全場秒殺，僅限五名……”聽到這樣，媽媽趕緊把火關了，眼睛盯著手機屏幕，手指離手機只有一、二毫米遠。一分鐘過去了，兩分鐘后又過去了，終于到了抽獎的時間，媽媽用手指“砰”地一點，“啊！，我搶到了！我搶到了！”媽媽一邊跳一邊大喊，她激動地抱著妹妹直轉圈。
兩天后，快遞公司的電話響了，媽媽哼著小曲，興高采烈地下樓去拿快遞，等媽媽上來時，不看不知道，一看嚇一跳，媽媽懷里抱著好幾大箱子快遞，我對媽媽說：“媽，您能別再買了嗎？咱家您買的快遞都快堆成山了！”媽媽說：“我也不想買呀，可是一看到就忍不住了，誰叫我們現在生活條件好了呢？”媽媽說這話時，臉上露出了甜蜜的笑容。
這就是我的“購物狂”媽媽，我很愛我的媽媽。
身邊有特點的人三年級作文6
我的爸爸，他是一個非常強壯的人，我總覺得老爸是一個不會玩手機游戲的人，這一次沒想到老爸迷戀起了麻將。
我還記得那一年夏天我放暑假，我因為補習時常不在家，每一次回來都是中午和晚上。
那一中午，媽媽頂著炎炎夏日，冒著炙熱的太陽把我解救回家。我的一只腳還沒踏入家門就聽見“碰胡了。”隨后我便聽見爸爸自言自語的.說：“有意思，這里的玩家的實力不容小覷，但這點勢力對我來說只有一個小兵的實力。”我特別震驚，迷惑不解爸爸：爸爸什么時候開始玩麻將的？爸爸的實力怎么那么厲害呀，快中午吃飯了，爸爸為什么不去吃飯呢？一大連串的問題在我腦海中閃現出來。
媽媽慢慢地走進廚房，開始把放在鍋里的菜一個一個拿到桌上，然后大聲呼叫爸爸說：“飯菜都煮好了，趕緊快來吃飯吧！”話音剛落，就只見爸爸還坐在那玩麻將一邊玩，還一邊為自己加油打氣，只有媽媽，教得不耐煩的時候，爸爸才依依不舍的放下手機，不愿意的走去吃飯。
我家的麻將聲卻是挺厲害的，但是一拿起手機就不愿意放下了。
真的是個麻將神啊！
身邊有特點的人三年級作文7
我們班小袁是個“搗蛋鬼”。他的肚子圓溜溜的，像個皮球一樣，皮膚白白的，是一個小胖子。
一天，我悠閑地在走廊上散步，見王一濤和小袁你一拳我一腳地打了起來。我手一攤，心不停地跳動臉色蒼白。“完了，這兩個家伙又要打個你死我活了！”果真，王一濤顫顫巍巍地走進教室，滿臉通紅，眼睛里充滿仇恨的氣息。而小袁呢，對王一濤吐了吐舌頭，眼睛偷著殺氣，還握著拳頭。我預測這是下一回合毆打的預兆。
正好，班主任來上課，看見王一濤這幅模樣，心里不是滋味。于是，她把小袁叫來，小袁竟做出一副什么都沒發生的.模樣。班主任手叉腰把眼睛睜得大大的，瞪著小袁，審問道：“你為什么打傷王一濤？”而小袁不僅屢教不改，還理直氣壯地說道：“明明是他先打我，憑什么批評我？”班主任聽了更是勃然大怒，小袁說得心服口服。
這就是我們的“搗蛋鬼”，千萬別招惹他，否則會被他打個鼻青臉腫的。
身邊有特點的人三年級作文8
我們班的“小書蟲”
她的個子不高也不矮，濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還梳著一個長長的馬尾辮，她就是“小書蟲”王童妍。
記得有一次，下課了，同學們都跑出了教室，只有她在書包里拿出自己的課外書認真地讀起來，我在一旁說：“王童妍我們一起下去跟他們一起玩丟手絹吧。”王童妍好像沒有聽見，我用手摸了摸她的肩膀，她才好像聽見，王童妍說：“怎么了？”我說：“我們下去跟他們一起玩丟手絹吧。”她說：“我還沒讀完這一頁呢，我不去了。”我笑著說：“唉，你真是個‘小書蟲’啊！”
記得還有一次，上體育課時，她的兜里還裝著一本書，當老師叫我們原地休息時，她又拿出書，認真地讀了起來，她讀了一首關于春天的古詩：遲日江山麗，春風花草香……聽著她讀的古詩，好像我們也進入了詩中的意境里，進人書里那種感覺真好。
有這個“小書蟲”朋友我真太幸運。
身邊有特點的人三年級作文9
自從有了妹妹——依依以后，爸爸就變成了“梳頭大師”。
記得兩年前，爸爸第一次給依依扎小辮的時候，笨手笨腳的，把依依弄得哇哇直叫，扎完后的頭發像個雞窩一樣，亂蓬蓬的。爸爸見自己把妹妹弄成這個樣子，有些自責，就開始向媽媽請教如何扎頭發，還上網學習給小女生梳頭發的.技巧，并網購一些好看的頭飾。
漸漸的，爸爸扎頭發的本領，竟然超越了媽媽。啊！真是青出于藍而勝于藍呀！后來，爸爸再為依依梳頭時，她也不哭不叫了，一幅很享受的樣子，而且扎出來的頭發不僅非常漂亮，并且造型多變。有時扎成“甜甜圈”頭，有時扎成“小馬尾”，還有的時候，爸爸會在依依的頭上扎一頂王冠或一朵小花，可愛至極！
有時候，依依走在路上，時不時會有人夸道：“這是誰家的小女孩，頭發扎得真好看！”每當這個時候，爸爸都會自豪地說：“她是我女兒，我幫她梳的。”
從兩年前的“實習生”到現在的“梳頭大神”，簡直是顛覆性的變化。里面應該有爸爸對依依滿滿的愛！我想：等我長大后，我也要做一個有愛心、有責任心、有擔當的好爸爸。從現在起，我會像爸爸一樣，努力學習，將自己的不足轉換為優點。
身邊有特點的人三年級作文10
要說我家誰最調皮，非我的弟弟莫屬了。
我的弟弟十分調皮。有一次，弟弟趁家里人不注意，把冰箱插頭拔了。干完這件事，他直拍手，一臉的得意洋洋。媽媽發現了，他害怕地躲在門后。弟弟當時的樣子讓人覺得又好氣又好笑。
這還不算什么。有一次，我在房間里看書，他一臉壞笑地走進房間。我覺得大事不妙，就放下書，跑到后院一看，頓時哭笑不得。原來，我弟弟把全家人的鞋子扔進了水池里。
我連忙大叫："媽媽，媽媽。快來呀！"媽媽聞聲而來，看到全家人的`鞋子都漂浮在水池子里面，急得直跺腳，趕忙把"那些受害者"救了出來，拿到外面去晾曬。緊接著就傳出了弟弟哇哇大哭聲，那聲音又尖又細，讓人聽之不忍。
哎，弟弟，你太調皮了。希望你能吃一塹，長一智，做一個人見人愛的小寶寶。
身邊有特點的人三年級作文11
有的媽媽很暴躁，有的媽媽很嚴厲，有的媽媽很易怒，而我的媽媽可不同，她是超超超超溫柔的媽媽。
媽媽的溫柔之處在于說話的語氣！不管是生氣還是不開心的時候，她都會對我用溫柔的`語氣。
媽媽的溫柔之處也在于溫柔的關心。雖然每次我們會因為一點兒小事就吵架，但每當我把自己關在房間的時候，她都會敲門說：逸夫，對不起！你不要生氣，行不？有事好好講！隔著門，我都能聽到媽媽話語中的親切和溫柔，這些言語就像神丹一樣流淌在我的心上，讓我忘掉了煩惱。
媽媽的一舉一動也充滿了溫柔。她撒嬌的時候像只可愛熊貓，生氣的時候像一個沸騰的火鍋。溫柔的媽媽還有一個特點就是對我嚴厲。有一些人不知道嚴厲也是滿滿的愛，但我知道！
媽媽的愛是無處不在的啊，我愛上了我的媽媽美麗的使者！
身邊有特點的人三年級作文12
看，我們班的運動健將來了！他雖然個子不高，卻有著兩條靈活的大長腿，一頭干凈利落的短發顯得特別精神，一身黑黝黝的皮膚配上一雙炯炯有神的大眼睛，他就是我們的體育委員——雷幸男，同學們都親切地叫他“老雷”。
老雷同學非常喜歡運動。體育課自由活動時，別人都在玩游戲，而他卻在操場上跑步，每次至少跑五圈。他停下來的時候，已是滿頭大汗，可他還要跟同學踢一會兒球，好似有用不完的精力似的，等到回教室時，他的頭上、身上都濕漉漉的。看到這副模樣，我們開玩笑說他像只“落湯雞”。可他呢？把我們的玩笑全當是空氣，一轉眼，又到走廊上練習跳繩了。
老雷不僅愛跑步，足球也踢得特別好，一有時間，他就會跟同學一起踢足球。二年級時，他被選進了學校足球隊。這學期，學校舉行年級足球賽，每班選出五人代表班級去比賽，他第一個被選中，成為我們班的主力隊員。他最津津樂道的是，有一次，他揮起一腳，球沒踢進對方的球門，卻狠狠踢中了對方主力隊員的腦袋，把人直接撞翻在地。不過，我記憶猶新的`是最后那場比賽的精彩一幕。比賽進入關鍵時刻，球滾到了老雷身邊，他全神貫注，屏住呼吸，用一只腳尖穩穩地定住了球，“讓開，讓開，我要開大腳了！”他興奮地大聲喊道。隊友們連忙讓開。“開大腳”是很厲害的一招，可以說是他的拿手好戲，若是踢得好，可以把對方打得連連敗退。只見他身子往后退了幾步，接著飛快地往前沖幾步，大腳一揮，使出吃奶的勁兒猛地向足球踢去。只見足球飛得老遠老遠，“呯！”足球落了下來，居然正好射進了對方的球網里！
他踢得真好！真是當之無愧的運動健將！他為班級爭得了榮譽，得到了全班人的稱贊，我也成了他的粉絲！
身邊有特點的人三年級作文13
我家有一個世上獨一無二的‘操心’老媽，有關她‘操心’的故事簡直一籮筐。
“不操別的心。”聽，老媽的口頭禪又來了。早上老媽送我去上學時，我總能聽到老媽的“操心牌”緊箍咒。只見老媽邊送我上學邊在我耳邊嘮叨：“記住上課認真聽講，不操別的心。”放學后，緊箍咒又響起了：“上課認真聽講了沒，上課不操別的心。”吃飯時也能聽到緊箍咒：“好好吃飯，不操別的心。”寫作業時也躲不過緊箍咒：“寫作業，不操別的心。”
老媽的緊箍咒無時無刻不在我們家響起。有一次，我一個人在房間，關上門坐在椅子上寫作業。過了一會兒，我有點坐不住了，拿玩具玩起來。我也從書桌前紅色的椅子上下來，在床上躲了起來，早把作業忘到了九霄云外。不知過了多久，心在玩具世界的我聽到了老媽的腳步聲。我腦子里冒出了兩個大字——“完了”。我立刻從床上下來，手忙腳亂地收拾亂七八糟的玩具。可是腳步聲越來越大。只聽一聲門響，老媽，老媽看見我收玩具的動作，頓時老媽火冒三丈，張大嘴巴好像嘴巴里藏著一團火大聲喊：“你干什么？我不是讓你不操別的.心嗎？”聽了老媽的一頓大罵我心虛地低下頭，就像一只受驚的小兔子。我想：哎！早知如此，何必當初。早知道我就不玩玩具了，這樣就不用讓老媽一頓大罵了。
我的‘操心’老媽，她的“操心牌”緊箍咒總是讓我頭大。每次課上我只要不認真聽講，便會想起老媽的緊箍咒；寫作業時我只要不認真寫作業也會想起老媽的緊箍咒，好像緊箍咒住在了我的腦子里一樣。一不認真學習它就會提醒我，讓我認真學習，又像我學習時有個隱身的媽媽在我身旁，不停地提醒著我：“不操別的心。”
身邊有特點的人三年級作文14
有人迷畫，有人迷舞，有人迷棋，而我的朋友迷的是書，她是一個地地道道、不折天扣的“書迷”。
她愛看書，可真是愛到頂了。為了買到各種各樣的書，她四處買書，家中放滿了她的'寶貝書。每次去書店她也總不忘買幾本有關學習的書。
記得有一天，上體育課時，老師叫同學們自由休息時，她遍坐在草地上津津有味地看起文學書。我就問她：“要不要一起玩捉迷藏呀？”她就說了一句：“你們玩吧，我看書呢！”我就拿她沒辦法了。
當我們玩了幾輪游戲下來，她還在那看書：雙手托著下巴，時而哈哈大笑，時而緊皺眉頭，時而表情嚴肅……看來她自己把自己當做文章里的主人公了。
這就是我愛書的朋友了，我真佩服她，我也要向她學習做一個“小書蟲”。
身邊有特點的人三年級作文15
你聽說過我們班調皮搗蛋的“發明家”嗎？我現在就給你們介紹一下吧。
你看，他那紅撲撲的臉，一雙如黑寶石般的小眼睛，總是用那種奇怪的眼神望著你。高高的鼻梁下面，有一張小嘴，看起來挺可愛的，但是他一張開嘴，里面的.牙齒幾乎一點也不像牙齒了，有的快全黑了，有的已經沒牙了，還有的牙齒長得彎彎扭扭，像好幾天沒刷牙了。你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌。
在一次副課上，老師讓我們最后幾分鐘自習，我同桌心里樂開了花，他先把口罩線給拉下來，把口罩線綁在尺子上，用牙齒把橡皮咬成一粒一粒的，然后把橡皮放在口罩線后，瞄準一個東西，一松手，橡皮像子彈一樣飛了出去，我們管他叫橡皮子彈，就在這時“哎呦，什么東西？”老師叫到這下他可忙了，被老師批評后我以為他會改正，卻一直沒有。大家本來叫他“發明家”，但他現在越來越皮了，又開始發明他的“害人武器”了。
雖然他很調皮，但是他也有許多優點，比如他體育很好，跳繩跳得飛快，跑步也跑得快，跳遠能跳到更遠的地方……這些都值得我學習。
這就是我們班的“搗蛋發明家”。
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