五年級敘事作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
秋日的午后，柔和的陽光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂地做游戲，遠處傳來了老人的歌聲，人們歡歌笑語，悠閑自在，好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步，小孫子又蹦又跳，像一個活潑可愛的小松鼠。
祖孫倆走著走著，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來。有人不禁驚呼起來：“危險！”這時，孫子大聲地呼救道：“救命啊！”（老奶奶被嚇得驚慌失措。）
眼看著就要撞上祖孫二人了，就在（這千鈞一發(fā)之際，）一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐著摩托車。就這樣，這位年輕人把這對祖孫倆的命挽救了回來。
年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對年輕人說：“真是見義勇為的好人啊！”
不一會兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不舍地向年輕人告別。此時，這對祖孫倆望著急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對孫子說道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應(yīng)該感謝人家，走，我們到醫(yī)院去看看他吧！”
圍觀的人群一邊議論著，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識的叔叔祈禱，希望好人平安無事。
五年級敘事作文 篇2
“安安，我在路上遇到了，智慧仙女，你看。”“愛心仙女！”“智慧仙女！”“你的能量恢復(fù)了，太好了。”“多虧了千韓呢。”“靜茶，我以后跟著你了。”“我？為什么？”“因為你有純正的智慧能量哦。”“嗯嗯，好的。”“我在路上遇見了花精靈王。”“是誰？梔子花精靈王凝絲。”
“那你怎么不收復(fù)呀。”“我已經(jīng)收復(fù)了。”“啊？這么快？”“只要真心對她就可以了。”“我以花仙魔法師的名義召喚你，凝絲。”“白色的頭發(fā)很長，前面有兩個麻花辮。白色的連衣裙，后面要比前面長。白色的鞋子。很愛笑。“哼，我又回來了。”“他的力量怎么強很多。”“因為我請求黑暗魔神給我增強了力量。”“不好。”“千韓我們上。”“哼，不堪一擊。”迷之王子散發(fā)出的氣波，一下將千韓擊倒在地。靜茶，用翅膀繞到了謎之王子的后面。
“我不允許你傷害我的同伴。我以花仙魔法師的名義召喚你，傲雪。”“雪晶化冰。謎之王子被凍上，可是一會冰塊碎了。“知道上我后面，可惜沒有變身，力量不夠。是時候結(jié)束了。”謎之王子發(fā)出了攻擊，“我以花仙魔法師的名義召喚你，凝絲。”純凈之力。“哦，還知道，梔子花可以凈化，力量不夠那就再來。”
“是最純的力量光波。”“靜茶，我們來變身。”“好。”智慧仙女把智慧球給了靜茶。“法杖出來了靜茶將魔法球和法杖融為一體。智慧花仙使者，變身。智慧之神啊，賜予我智慧和勇氣，解決一切難題，魔法凝結(jié)。”靜茶黑色的頭發(fā)被白色的發(fā)卡固定住了，綠色的連衣裙后面比前面長，有白色的花邊，黃色的鞋子，白色的花邊。“哼，又來一個。”“智慧之神，賜予我勇氣與智慧。
智慧法杖，解決一切難題。光束沖向了謎之王子可是被化解了。
“千韓我們一起來，好。”鈴鈴鈴。千韓講搖鈴和法杖叫叉在了一起，“不好。快撤。”“耶，我們贏了。”“我以智慧花仙使者的名義召喚你，凝絲。”純凈之力。“好了，安安你試試可不可以一變身。”“嗯。”花仙魔法使者夏安安變身愛心美麗智慧力量凝結(jié)。“成功了。謝謝你靜茶。”“不用謝，因為凝絲可以凈化，我已把望帝的`黑暗能量去除了。”“我們一起加油。”“嗯，加油！”
五年級敘事作文 篇3
我，姓李，名佳軒，字電腦迷，號電腦小霸王，人送外號“電玩客居”。大家一定會問：我的名字為什么都和電腦有關(guān)呢？哈哈，我是個名副其實的世界第一“電玩大俠”。
自從這位“貴客”——電腦大駕光臨我家之后，我就對它一見鐘情，我和它的感情那是如膠似漆，難舍難分。我們倆簡直成了一對形影不離的好朋友。每天放學(xué)后，我便以百米沖刺的速度跑回家，一進家門把書包一扔，三步并作兩步來到我的“老朋友”面前，迫不及待地開機。于是，我便癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，又玩起了我的最愛——英雄聯(lián)盟。一個小時過去了，兩個小時過去了……最終所有的對手都被我一個個消滅掉。耶！我大獲全勝。這時已經(jīng)深夜，我才猛然想起作業(yè)還沒寫呢！可是，滿懷睡意的我上下眼皮兩個家伙直打架，我又怎肯離開被窩而去動筆，只得呼呼大睡起來。
早上，我起床一看，七點了，大事不妙，上學(xué)要遲到了。我不管三七二十一拿起一個面包就像學(xué)校跑去。還好沒有遲到，正趕上收作業(yè)，可我沒寫，又怎么拿出呢！頓時，老師大發(fā)雷霆，怒目圓睜，吼道：“你這個人啊，連作業(yè)都不寫，是不是不想好了。”說著，我便吃了一頓“竹筍炒肉絲”，隨后被罰站墻角，外加寫雙倍的作業(yè)。蒼天啊，大地啊，快救救我吧！
一節(jié)課后，我總算被“釋放”了，站得我兩腿發(fā)麻。嗬！坐著的感覺可真舒服啊！又上課了，老師滔滔不絕地講著，可我卻什么也沒聽見，情不自禁地遨游在網(wǎng)絡(luò)世界中。突然，老師問：“三人行，必有我?guī)熝伞！笔鞘裁匆馑迹磕阏f老師怪不怪？他不提問舉手的同學(xué)，卻偏偏提問精神開小差的我。這不是和我過不去，讓我出丑嗎？我慌慌張張地站起來脫口而出：“大魔王鬼爾其已經(jīng)五十二級了。”頓時，全班同學(xué)哄堂大笑，老師的鼻子都氣歪了。結(jié)果我再次出列，到前面“站崗”。天啊！哪位天使大姐姐快來救救我吧！
電腦啊，電腦，都是你給我惹了大禍，你害得我好慘好慘啊！今后，我再也不和你做朋友了，我要和你徹底絕交。
五年級敘事作文 篇4
今天，我終于盼到了13號的夏令營活動。
早上7點，我準時起床，穿衣，刷牙洗臉。之后，就和爸爸一起匆匆忙忙的走向爺爺家。
到了爺爺家門口，我們就上了車。車上算上我和我爸一共11人。車左拐右拐一溜煙兒就是想了寬敞的馬路。我想穿外望去，首先看到的是帶狀水系公園，水的兩旁栽種著茂密的高高矮矮的樹從，樹叢下面長著嫩綠的小草五彩繽紛的野花。不一會就到了陡河水庫。
下了車，向水邊望去，還有一層薄霧沒有散去，看不清遠處的風(fēng)景。有時可以聽見波浪的聲音。這些波浪發(fā)出“呼啦，呼啦”的聲音，像是在說：“歡迎，歡迎！”太陽慢慢升起，旁邊的霧也被染成了淡淡的橙色。漸漸地，霧慢慢散去，像是揭開了一層白紗。岸邊還有一些小船。看旁邊，旁邊的幾棵柳樹和幾棵白楊。樹下是金色的沙子，踩下去非常柔軟。
在大人的帶領(lǐng)下，我和朋友穿上救生衣，我的爸爸和她的媽媽一起去上了游艇兜了一圈兒。在行駛中我們看見了離我們最近的兩座山，一座是峰山，一座是巍山。我看水面，剛剛平靜的水面，游艇掠過立刻攪起了大大的波浪，見我了一身水，我還沒有玩夠，就到了岸邊。
我們還“打魚摸蝦”著呢！我們的家長拿著袋子，晚上褲腿兒，下水摸河蚌，捉螺螄，一會兒就摸了一大袋子。
慢慢的人少了，我也就上了岸。在集合的地方，我們每人表演一個節(jié)目。我唱了首歌。全部唱完之后，我們又拍了合影。
最后，我們依依不舍的離開了陡河水庫。
五年級敘事作文 篇5
這個寒假，我過得很開心。因為今年的春節(jié)特別熱鬧。
河南人都知道過年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習(xí)俗。先從放炮說起吧。
我來到姥姥家的第一天，房前屋后，不時有炮聲傳來。陣陣炮響，把過年的信號傳到了千家萬戶，使人人笑開了花。哎，對了，你知道炮是怎么來的嗎？我告訴你吧：傳說很久以前有個怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個怪物。有一年，有個人來村里討飯，“年”來的時候，他只是把竹子放到火里發(fā)出響聲，就把“年”嚇跑了。而現(xiàn)在有了炮，一放炮“年”就不敢來了。現(xiàn)在還有雙響、沖天炮等很多種類呢。
玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團圓；扁的像元寶，表示財富等等。總之，餃子不僅味道鮮美，而且極富中國的傳統(tǒng)特色，是很多中國人喜歡的食物。
玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶著我買了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開心了。
我的寒假可真有趣！
五年級敘事作文 篇6
每個雙休日，我寫完作業(yè)就在家里看電視、玩電腦。就像個“懶蟲”一樣，整天呆在家里。
有一天，爸爸不知怎么了，正在我專心致志的玩電腦時，他居然說要帶我去健體。我皺著眉頭一點兒也不想去，但是看著爸爸那不容爭辯的眼神，我只好服從“命令”。爸爸帶我來到體育場，領(lǐng)我在跑道上跑步。剛開始我還占領(lǐng)上風(fēng)，但是跑了半圈后，我已經(jīng)都累得氣喘吁吁。這時候，爸爸追上來了，笑著說道“這么快就跑不動了，繼續(xù)加油吧！”我才無論爸爸說什么三七二十一，飛快地跑到草坪上躺了下來。不知什么時候，爸爸也來了，他說：“做什么是都不能知難而退，一定要知難而進。就比如你剛才的事情，你很累爸爸可以理解，但是是你如果沒有好的身體，怎么能夠快樂；怎么能夠好好生活；怎么能夠完成你的夢想；怎么能夠好好學(xué)習(xí)呢？”聽了爸爸的一番話后，我堅定地站起身去跑步，連爸爸都追不上我呢！
現(xiàn)在，我受到了爸爸的啟發(fā)，擁有了健康的身體，對生活也充滿了期望。
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