小學六年級拔河比賽作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學六年級拔河比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級拔河比賽作文1
“加油！加油……”這是咋回事呢？原來，大家學校正在舉行一場拔河比賽。
拔河比賽前，老師在班里通過扳手腕，挑選了三十名精兵強將，作為參賽隊員。
你瞧，大家班上場了，隊員們一個接一個地排列著，隊形密集，大伙都攜帶必勝的決心。只見隊員們個個身體向后倒，耳朵豎得老高，唯恐還沒來得及往后拉，就已經趴下了。
我也不例外，緊張得心都提到了嗓子眼。伴隨裁判的一聲哨響，大家班的隊員都使出了吃奶的勁兒。隊員們有些兩眼緊閉，用力地往后拉；有些緊緊抓住大麻繩，臉漲得通紅；還有些就像我一樣，手使勁地往后拉，嘴里不時地發出吼叫聲。大家的拉拉隊的加油聲也是一波高過一波。
大家班的對手是三班，他們也不甘示弱，并沒像大家那樣自顧自地拼命往后拉，而是有步伐的一同用力往后退。看著鐵盤慢慢地向三班那邊移動，我不由得發出了有史以來最響亮的一聲怒吼，人也向后退了幾步。但不論大家多么努力，最后還是輸了，隊員們個個耷拉著腦袋。
這次拔河比賽，大家雖敗猶榮。記得母親過去對我說過：“什么事情只須盡力去做，即便沒成功，也就沒遺憾了。”這次拔河比賽雖然輸了，但大家已經盡了全力了，同樣也取得了大伙的尊重。
小學六年級拔河比賽作文2
今天下午第二節課，學校辦了一場拔河比賽。
比賽前，老師對大家說：“老師和老師比，學生和學生比。體育老師會每班挑十二個男孩子和十二個女孩子，下去坐著的時候，手要背后，不可以站起來。其他同學為他們喊‘加油’，我要說的就這么多，前三排從前門走，后三排從后門走，下去吧。”
大家根據老師的吩咐坐下，比賽終于開始了。第一上場的是五一和五二班的老師們，只見他們都是拼命地往我們的方向拉……經過一番較量后，五一班勝利了。下面是六一和六二的比賽，同學們后腳著地，前腳在前，他們累得汗流浹背，可是紅線還是行蹤不定，一會兒這邊，一會兒那邊……最后紅線無情地倒向了六二班。
終于輪到大家一班上場了，大家是和二班比的，先是女孩子上場，大家雖然體力不如男孩子，但是大家肯定會全力以赴的。
大家使勁地拉著繩子，他們仿佛吃了大力丸一樣，力氣居然這么大，這大大出乎了大家的意料。大家不敢松懈，但是一不留心就被她們拽了過去，最后還是輸了。下面，大家要為男孩子們加油。男孩子的狀況就比大家好，他們的力氣比二班的男孩子大，一下子就把他們給拽了過來。
大家雖然輸了，但是大家也努力了，大家下次肯定會贏的。
俗話說，“眾人拾柴火焰高。”只有團結，大家才能克服所有困難，只有團結，大家才不會被其他人打倒，只有團結，大家才能成為勝利者！
小學六年級拔河比賽作文3
今天下午第三節課是我們六年級課外活動，今天我們進行拔河比賽。
來到操場，同學們特別高興，選手們體現的特別緊張。我們選用抽簽來決定誰和誰比，簽抽完了，我們知道了和八班比。很快兩輪結束了，輪到我們上場了，選手們排好隊來到繩子旁，啦啦隊也不甘示弱的拼命吶喊，一開始同學們以為這次比不過了，但我們不相信，我們自己不是沒有實力贏了他們。比賽開始了，同學們和八班比的第一輪輸了，而在我看來，是在先試探八班的力氣，果然交換了位置后，我們贏了，拉拉隊響起了歡呼聲，但這只打了一個平手，第三次我們又贏了，這次八班是使上了吃奶的勁，但也沒有贏，因為他們太大意了，第一輪就又上了所有的力氣。第二輪我們和四班比，我們班都感覺有點懸殊，上了場后，才知道四班其實不過沒有那么多胖子，理所當然這次我們又贏了。現在只剩下四個班，我們分別和實力最強的一班進比賽，我們和一班的比賽開始了，在我們看來這是一場重頭戲，我們班的同學們使勁把繩子往后拉，但繩子不像之前兩場一樣，一直向一班那邊跑，我們班的同學把臉憋紅了，吃奶的勁也用上了，但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最后我們輸給了一班，但我們并沒有沮喪，因為我們破了上一次拔河比賽的記錄，以前我們總是最后一名，現在我們也可以進前三名了。
這天的拔河比賽是多么開心，歡快的`笑聲回蕩在整個操場，讓我明白了，友誼第一，比賽第二，要看重比賽的過程，不能注重比賽的結果。
小學六年級拔河比賽作文4
星期五的下午，大家小學六年級舉行了一場拔河比賽。
操場上，一根繩子又粗又長，活像一條凍僵的巨蛇躺在那里。繩子中間有一條紅色的標記，地面上有一條分界河線。雙方站好隊后，裁判莊重地宣布了比賽規則。前一局比賽，雙方隊員用盡全身力氣，我方勝了。假如下一場比賽我方勝利了，大家就贏了。假如輸了就還要比一場。第二局比賽開始了，大家作為啦啦隊一定是要為他們加油助威。老師對參加比賽的同學小聲說：“拔河要齊心，該使勁兒時就要使勁兒拉，絕不可以思想開小差。另外，站好隊每一個人要腳挨著腳。”哨聲要響了，同學們立刻站好隊。裁判說：“預備——”同學們捉住繩子，裁判猛地吹了一聲哨子。大家大聲地喊：“五、一班，加油……”。加油聲連綿不斷，一聲高過一聲。剛剛開始，雙方就僵住了，大家就喊得更兇了。
勝利日漸向我班走來，我班的同學用盡全身力氣，臉憋得通紅。一聲結束的哨聲停止了比賽。我方勝利了，同學們開心地跳了起來，有些還去擁抱比賽的同學，大家太開心了。
小學六年級拔河比賽作文5
拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對于那些身在異處，心在其中的人均有著無群的意義。
“我們要進行拔河比賽”，只見一個人猛然出現在我的身邊。要進行拔河比賽，要知道，這個消息對于同學們來說是有意義的。自從上次拔河比賽結束后，那激動人心的場面時刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務，不能和它們并肩作戰，但是，聽著哨聲，我和他們一樣緊張激動。
比賽開始了，“預備---”隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來。先是寂靜的一會兒，運動員們的雙手像一把把大鉗子，用力的扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動也不動，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運動員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會悠到這一邊，一會又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運動員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。
雖然我沒有親眼目睹這場比賽，但我知道那是一場有趣的、驚心動魄的拔河比賽。
小學六年級拔河比賽作文6
大家在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
老師喊一聲：“預備”同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了籌備。大伙立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。大家都使出了全身的力氣在拉繩子。大家這一邊每個人都在用力拉著。繩子一點一點地被大家拉了過來。大家的腳一點一點地往后退著。大家的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往大家這一邊移動著。
啊，快要到了，大家就要贏了！這個時候，他們忽然發起了反攻，大家措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了，在那千鈞一發的時候，繩子又給大家拉了過來。他們沒示弱，也在另一個人的指揮下團結一致，用力拉繩子。目前雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向大家這一邊，一會兒移向他們這一邊。站在兩邊的同學有些在為大家鼓勁，在旁邊同學的鼓勵下，雙方愈加用力地拉著繩子。大家這邊的拉拉隊加強了號令聲：“加油！加油！只須萬眾一心就可以獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，大家的勁頭就來了，一齊用力把繩子往大家這一邊拉。
這個時候，他們出現了亂了陣腳的情形，大家立刻乘機一鼓足氣把他們給拉過了來。“好！大家勝利了！”
大家贏了，我又開心又激動。
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