精選六年級敘事作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
在一個(gè)寧靜而祥和的夜晚，天空中下了一場小雨，慢慢地，由雨變成了雨珠。不知什么時(shí)候，輕盈的雪伴著夜晚從天上緩緩散散地落下，好像一首催眠曲，引著人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，
第二天清早，我起床打開窗戶一看，啊！好美��！看，雪花給房屋戴上了一頂白帽子。未長葉的樹枝，打扮得像美麗的白珊瑚。雪花又給大地蓋上了一條厚厚的被子，那么純潔、晶瑩。山上的雪景更美麗。瞧！山尖全白了，就像是一座雪山。放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的，猶如一個(gè)童話般的冰雪王國。
我高興極了，連忙叫上爸爸、媽媽和妹妹一起去打雪仗。來到“戰(zhàn)場”，大家紛紛尋找自己的藏身之處，我和妹妹一組，爸爸媽媽一組，大家隱藏好之后，立即制做“炮彈”。不一會兒“敵方”先打響了戰(zhàn)斗的第一“炮”——一個(gè)大雪球呼嘯著穿過樹梢，以一個(gè)優(yōu)美的弧度落到我方戰(zhàn)地上，我們倆趕緊趴下，才躲過了攻擊。激烈地戰(zhàn)斗正式開始！
我方先由我出戰(zhàn)，我手里拿著大大小小的幾十個(gè)“炮彈”，便沖過去，把“炮彈”全都扔給“敵人”，“敵方”實(shí)在抵擋不住，只好乖乖投降。第一輪，由我方勝利。
第二輪，由妹妹出戰(zhàn)，她兩手空空來到“戰(zhàn)場”中間，跳了一段精彩的舞蹈，輕而易舉地分散了“敵方”的注意力。這時(shí)候，我把“炮彈”一個(gè)個(gè)地扔了過去，“敵方”還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被我方打得渾身掛彩。我方再次獲得勝利，戰(zhàn)友們擁抱在一起歡呼。
我伸出手，讓形狀各異的雪花盛開在手掌上，轉(zhuǎn)瞬又化為一粒粒小水珠……那天，我真高興！
六年級敘事作文 篇2
俗語說的好，“月到中秋分外明”，但是今年的中秋，受臺風(fēng)“莫蘭蒂”的影響，一早就細(xì)雨綿綿。但我們?nèi)疫�是如約而行，去鄉(xiāng)下看望外婆和外曾祖父。
走在回鄉(xiāng)的小路上，不時(shí)看到種在田間的大棚蔬菜，雖然天公不作美，但還有不少農(nóng)民伯伯在田里忙碌的身影。最吸引人的是路旁的各種蔬菜，其中絲瓜和扁豆都是要搭棚的，嫩嫩的黃花，沿著支架附在支架上，零星散落在碧綠之中；我還看到了我喜歡的深紫色的扁豆花，那一抹亮眼的紫色給大地增添了一份絢麗的色彩。綠色的韭菜和青椒也長得非常好，看了讓人垂涎欲滴。路旁的楓葉搖曳在樹枝，在這詩意的節(jié)日里已經(jīng)是一片火紅。我瞬間詩意大發(fā)，停了下來，吟誦出杜牧《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。我還撿了一片隨處飄落的楓葉，準(zhǔn)備回家做書簽用。
當(dāng)我們走到家門口時(shí)，外婆早已經(jīng)在家門口迎接我們了。外婆是個(gè)平易近人和藹可親的老人，她為我們燒了一大桌的好菜。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)要照顧外曾祖父，一直住在鄉(xiāng)下，平時(shí)很少來城里，所以非常想念我們。她為我們燒了野生的河蝦和土雞，還有一些新鮮的蔬菜，讓本來就是吃貨的我非常開心。我不時(shí)的夸獎外婆精湛的廚藝，雖然城里也經(jīng)常吃這些東西，但還是覺得鄉(xiāng)下菜肴更加清香更加美味。
坐在外婆的家里，不時(shí)聽到嗷嗷的叫聲，我就問外婆：“這是什么聲音啊，外婆？”外婆笑嘻嘻地說：“是東邊的養(yǎng)豬大戶家的小豬在叫呢？”我瞬間想到，我從來沒有看到小豬呢，于是就和媽媽說：“我們?nèi)タ葱∝i吧！”走到那家養(yǎng)豬大戶的門口時(shí)，還有一只可愛的小狗一直在對我搖尾巴。雖然我十分的害怕，但是我還是勇敢地走到了豬圏，豬圏里是有點(diǎn)臭臭的味道，但我看到了可愛的小豬和慈祥的母豬媽媽依偎在一起，我忍不住笑了起來。我們還到了鄰居家看了活生生的雞鴨鵝，因?yàn)檫@些東西我只在書本和電視上看到，這還是第一次看到真正的活禽。
快樂的時(shí)間總是短暫的，因?yàn)橛陝菰絹碓酱螅馄艅裎覀冊琰c(diǎn)動身。臨走前外婆囑咐我要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，并且有空要堅(jiān)持來看她。晚上當(dāng)我們回到家時(shí)，雖然沒有月亮，但是我得知我們國家的“天空二號”要在中秋之夜發(fā)射的消息，非常的激動。我感覺我的心中也有一個(gè)月亮，是潔白的是明凈的。我那有些文藝范的媽媽還隨性寫了一首小詩，“華夏喜中秋，天宮慶二號，今夜雖無月，人家樂融融”。今年的中秋雖然沒有月亮，但我覺得非常的難忘，非常的溫馨，非常的快樂。
六年級敘事作文 篇3
農(nóng)歷九月，天空仿佛一個(gè)陰郁的孩子，情緒多變。白白的天空漸漸灰黑取代�？諝鉂駶櫫�，土地濕潤了，但是同學(xué)們卻是朝氣蓬勃。今天我們?nèi)w文學(xué)社的同學(xué)要去參觀湖南少年兒童出版社啦!同學(xué)們一路上有說有笑，訴說著心里說不盡的愉快。
終于，我們到達(dá)了出版社，同學(xué)們懷著好奇心，像走進(jìn)金碧輝煌的宮殿一樣鄭重地踏進(jìn)了出版社。在出版社里工作的大哥哥大姐姐們帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ髸䦶d。我們一路走走停停，這里看一下，那里摸一下，臉上興奮的神情真是無法用詞語來形容。
喝飽了出版社四溢的書香盛宴，講座終于開始啦!首先是主持人姐姐宣布講座開始，還說明了在場的要求，令同學(xué)們反應(yīng)幅度最大的便是在講座中有機(jī)會獲得出版社出版的書籍�！坝姓埼覀兩砼缘拇蠼憬銇頌槲覀冎v講書是怎樣誕生的。”話音剛落，臺下一片熱烈的掌聲�！巴瑢W(xué)們大家上午好!我是湖南少年兒童出版社的員工，同學(xué)們叫我李姐姐就好�！薄袄罱憬愫�!”我們異口同聲地喊到�！霸谥v座開始之前啊，我呢，先問同學(xué)們一個(gè)問題，請問同學(xué)們，你們都喜歡看什么樣子的書呢?”“我，我，我!”我們陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來，好似一座座小山拔地而起。有的同學(xué)喜歡看童話書籍，有的同學(xué)喜歡看科普書籍，還有的同學(xué)喜歡看漫畫書籍�！巴郏瓉硗瑢W(xué)們喜歡看的`書籍種類很多啊，那么同學(xué)們，你們知道這些書都是怎樣誕生的嗎?”只見臺下的同學(xué)們一個(gè)勁兒的搖頭，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)知道�！鞍」热煌瑢W(xué)們都不知道，那就讓李姐姐播放一個(gè)視頻讓大家了解了解吧!記住哦!看完視頻，李姐姐會提幾個(gè)小問題，答對的同學(xué)有獎勵(lì)哦。”答對的同學(xué)有獎勵(lì)?這下我們可來勁兒了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大影幕，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)。影幕上許多精美的圖片和文字組在一起，詳細(xì)的說明了一本書是怎樣誕生的，同學(xué)們看完后意味深長地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像每個(gè)人心里都想著：啊!原來一本書是這樣誕生的呀。
“現(xiàn)在開始提問咯，第一題，制作書籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?請同學(xué)們舉手搶答!”“咚……”一陣手肘碰桌子聲音清脆而有力。“這位同學(xué)，你來回答�！敝灰娨晃簧泶S色外套的女孩站了起來：“我覺得制作書籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該是讓作者寫題策劃，尋找靈感�！薄班�，這位同學(xué)答得很對，制作書籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)然是選題策劃，只有作者尋找到了靈感，才能寫出優(yōu)秀的文章。好了，請我們的大姐姐給這位女同學(xué)幾本書籍作為獎勵(lì)吧!”“哇 ，原來獎勵(lì)是書籍呀!”知道獎勵(lì)是書籍，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，“早知道把手再舉高一點(diǎn)兒了�！薄笆前�，難得有免費(fèi)的書可以看呢……”李姐姐見其他同學(xué)無精打采，一個(gè)個(gè)都像蔫兒了的氣球一樣，微微一笑，說：“沒有得到獎勵(lì)同學(xué)可千萬不要?dú)怵H哦!后面還有的是機(jī)會，大家加油!”聽了李姐姐的一番話，我們又打起了精神，端端正正地坐在自己的位置上，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言。
“第二個(gè)問題，請問同學(xué)們你們知道制作書籍的中心環(huán)節(jié)是什么嗎?”“咚……”又是一陣手肘碰桌子的聲音，可是這次的聲音明顯比之前大了很多。原來之前舉手的同學(xué)把手舉得更高了，而之前沒有舉手的同學(xué)，這次也踴躍舉手發(fā)言。一只只小手像茁壯成長的樹苗，發(fā)奮向上。這次李姐姐請了一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)，“制作書籍的中心環(huán)節(jié)是編輯加工，由出版社的大哥哥大姐姐們編輯封面和加工書本的內(nèi)容。”“恭喜我們這位男同學(xué)，請這位大姐姐給他頒發(fā)獎勵(lì)。”男同學(xué)高興地看著手里的書本，得意洋洋地?cái)[著姿勢，拍下屬于他的“冠軍照片”。我們端坐在位置上，給這位男同學(xué)獻(xiàn)上了掌聲。
李姐姐怡然自樂，她臉上掛著是甜蜜的微笑，像一朵盛開的玫瑰花�！艾F(xiàn)在是第三個(gè)問題了。同學(xué)們加油哦!請問，《笨狼的故事》這部作品是哪位著名作家寫的呢?請搶答�！蔽覀兗泵Π咽峙e起來，生怕李姐姐不點(diǎn)自己發(fā)言，每個(gè)人都不甘示弱，整個(gè)人都快站起來了。
本次參觀活動，我們學(xué)到了很多，例如：書的構(gòu)造，科普知識，甚至連歷史和物理知識都學(xué)到了。
幸福的時(shí)光總是悄悄地流逝，很快，講座結(jié)束了，我們手里拿著新書，身上都留有書籍的清香。這次文學(xué)社的旅程不僅讓我學(xué)到了許多知識，更讓我領(lǐng)悟到了：無論做什么事，都不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。
六年級敘事作文 篇4
中國最大的杉樹是杉王，它屹立在習(xí)水縣北部，高44.8米，胸徑2.23米，冠幅22.7米，大約有八百年歷史了。
一次，我和媽媽去習(xí)水玩，正好，哥哥、弟弟、大爸和二姑父也在習(xí)水，我們就和他們會合，大家商量著去哪里玩，我們想了一會兒，忽然，大爸說：“我們?nèi)ゴ笊紭淠抢锿姘眩∧抢镲L(fēng)景可美了。”于是我們出發(fā)了。
我們坐著二姑父的車，到了售票處，買了票，就進(jìn)公園去了。我一進(jìn)去就環(huán)視四周，想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)杉王，是這棵嗎？不是，杉王沒那么細(xì)。是這棵嗎？不對，這棵是松樹，我找了一大半天也沒有找到杉王，我們找來當(dāng)?shù)厝艘粏柌胖�，杉王不在這附近，而是在河對岸，我們繼續(xù)前進(jìn)，穿過一座廟，走過一座橋，就到了河對岸的樹林里，要在那么多樹中找出杉王非常容易，最高的那棵就是，我們來到樹下，只見旁邊一塊由習(xí)水縣人民政府豎立的石碑上寫著四個(gè)醒目的大字：“中國杉王”以及下面的說明。我興奮的站在樹下，仰著頭看它，它像一座參天巨塔，屹立在小河邊，我沒想到，經(jīng)過了800多年的風(fēng)雨滄桑的這棵古樹，還能像今天這樣郁郁蔥蔥，真是奇跡呀！從它的樹皮中透露出一絲年邁的氣息，它那巨大的樹冠似乎可以遮天蔽日，它那高高的樹頂似乎早已沖破云霄，我沖過去想把它抱住，但我實(shí)在是太渺小了，大概要十多個(gè)這樣的我手牽手才能把它圍起來。我們在哪里拍照留念，看著石碑上對杉王的介紹，環(huán)顧著潤育這棵大樹的小河，還有倒映在水中的山丘，我正在陶醉中的時(shí)候，卻因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系與中國杉王依依不舍的告別了。
這次我去習(xí)水玩，見到了在小河邊屹立了800多年的杉王，它的堅(jiān)強(qiáng)為它贏得了今天的名譽(yù)，我們不僅要學(xué)它的堅(jiān)強(qiáng)，更要學(xué)它百年不倒的精神。
六年級敘事作文 篇5
今年暑假，我們一家跟隨旅行團(tuán)去承德壩上旅游，初到承德，看到的是古樸、大方的避暑山莊，和我想象中的不一樣，但導(dǎo)游卻說這里是標(biāo)準(zhǔn)的“低調(diào)奢華”，因?yàn)橹鞯铄２淳凑\殿全部用楠木造成。
參觀完了前面的宮殿區(qū)，我們乘坐游覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們根本沒當(dāng)回事，繼續(xù)參觀。在快到湖邊的時(shí)候，雨越下越大，沒辦法我們只好躲在衛(wèi)生間里避雨。趁著雨小的間隙，媽媽去旁邊的商店買了兩把傘。我們打著傘在雨中“漫步”，途中順路買了一件雨衣給我穿上，這件雨衣在后來可幫了不小的忙呢！
到了湖邊，我們準(zhǔn)備乘船去煙雨樓參觀，坐在船邊欣賞著周邊的美景，小雨讓湖上出現(xiàn)了一片輕霧，猶如穿行于仙境之中。沒想到雨卻越下越大，風(fēng)把雨刮進(jìn)了船艙，大家只好用傘頂著�？墒且稽c(diǎn)兒作用也沒有，大雨把船上的人都澆成了“落湯雞”，就我一個(gè)人幸免于難，導(dǎo)游開玩笑地對我說：“你穿著雨衣，還不來擋擋�！蔽艺酒鹕恚甑稳缱訌棸闱么蛑业暮蟊场ｏL(fēng)雨越來越大，船也劇烈的搖晃起來，為了大家的安全，導(dǎo)游組織我們到岸邊的長廊里躲雨。老天就像在跟我們開玩笑，雨一會小一會大，有人想趁著雨小的時(shí)候趕快上船離開，剛走出長廊，又被大雨趕了回來。等待了一個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們趕緊坐船離開。
在回館的路上，司機(jī)告訴我們，這邊都沒下雨，讓我很郁悶。雖然錯(cuò)過了很多景點(diǎn)，但卻讓我“永生難忘”。
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