我的六年級作文

時間：2022-01-10 09:14:15 六年級

【推薦】我的六年級作文合集八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】我的六年級作文合集八篇

我的六年級作文篇1

　　這個暑假，我能自信地說：“我長大了！”

　　為什么？因為我參加了學校組織的暑假夏令營，學到了許多東西。

　　這天，我們到中山泉林山莊游玩，還進行了野炊比賽。我們一邊玩，一邊揀回一些枯枝敗葉，準備做飯的柴火。

　　到了中午，我們抱著柴枝來到了營地。工作人員叔叔早為我們準備好了自來水，蔬菜，肉類。我們一接到材料，就馬上干起來。

　　我和小浩負責做飯。做飯雖然看起來十分簡單，做起來卻十分棘手。我們拿著鍋去量水，到了水龍頭前，我倆都沒有煮過飯，就為下水的多少而爭論起來。小浩一量水，水剛剛浸過米面。我看了，心里想：“水這么少，做出來的飯一定會很硬。要放多一點水，飯才會松軟。”于是，我說：“不對，不對，水要放多點，再放多一點，不然，飯就會很硬。”小浩聽了，馬上反駁：“我認為這么多就行了。”我們各執一詞，互不相讓。最后，小浩終于贊成了我的說法，多放了一半水。這場口舌戰總算結束了。

　　我們回到營地，馬上架起鍋煮飯。我們找回來的柴枝真難點火，我們費了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它們點著了。火熊熊地燒著，我倆自以為已經行了，就坐在旁邊休息。過了一會兒，火慢慢減弱了，我們慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飛了！

　　是怎么回事呢？原來在旁邊的第三小組把我們的柴拿亂了。我們一看，火了，馬上從他們柴里抓了一把放進了爐子里。爐里的火很快又猛了起來。可過不了多久，火又慢了下來。我們一邊抓別人的柴，一邊叫空閑的隊友去揀柴枝。隊友們好不容易才找來了柴。我們的火卻已經滅了，我們只好又費盡力氣地點著柴，繼續做飯。

　　“喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一個。原來其他組的同學已經煮好飯菜，而我們剛才一攪亂，只做到了一半。我們邊煮著飯，邊聞著人家飯菜的氣味，緊閉著嘴巴，害怕口水留出來，真是既慚愧又悔恨。這時，我那股不服輸的勁上來了：“我就不信我們做不好這頓飯！”于是，我起勁地扇風吹火。大家看到我的樣子，也起勁了。過了好一會兒，飯還是沒有熟。我打開鍋一看，原來水太多。我們馬上把多余的水倒掉，繼續煮。很快，飯就做好了。

　　我迫不及待地盛了一碗飯，吃了一口飯。哇！

　　就象給小嬰兒吃的，太稀了。可是，大家都沒有哼聲，因為大家都知道，這飯來之不易，也明白了共同的道理：勞動會使我們心思細膩，任何工作不是馬馬虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔細細，做得妥妥貼貼。勞動與取巧是結合不到一處的。要不，怎么老人們常說勞動會改變一個人性格和氣質呢？

　　現在，我能自信地對大家說：“我長大了！”

我的六年級作文篇2

　　我有許多愛好，而最大的愛好是集郵。

　　這一愛好源于我爸爸。爸爸是個集郵迷，看郵票的時候，想看什么寶貝似的。前年暑假里的一天，我看見爸爸在整理郵票，腦子突然一亮：如果我也像爸爸一樣，在學習之余收集郵票，那該多好哇！我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸樂呵呵地說：“好啊！不過集郵看似簡單，實際上并不容易。集郵要有恒心，要舍得花時間，還需要資金……”我接上話：如果您讓我集郵，我一定有恒心。至于資金，我保證除學習用品之外，不亂花零用錢。

　　從那以后，我每個星期都要跟爸爸翻郵冊，爸爸總是一絲不茍的教我怎么樣集郵：收集，布置……集郵還真有學不完的知識。

　　欣賞郵票時，我總是一手拿著放大鏡，一手用鑷子夾著郵票，細細地體味著—看到“山川湖泊”，就喚起了我對大自然的熱愛之情；看到“飛禽走獸”，就增強了我愛護野生動物的意識。尤其看到一枚“香港回歸”的郵票，我想起了中國的富強。

　　郵票，我最好的伙伴，它給我帶來了許多快樂，每張郵票都有它不同的教育意義，它就像老師一樣，教育我書本上沒有的知識。

　　文章的優點在于緊扣集郵話題，以“我”對郵票的熱愛為線索貫穿全文。

我的六年級作文篇3

　　一直以來，我都覺得自己是上帝創造的“完美天使”：看長相，我大眼睛雙眼皮，小嘴兒疙瘩鼻兒，一笑倆酒窩，漂亮得沒法說；論性格，我活潑開朗，熱情大方；論才藝，我唱歌、跳舞、寫作、繪畫……十八般武藝，樣樣精通。

　　細化一下，我有“兩絕”——手絕、口絕。

　　我有一雙小巧手，我的國畫作品多次在鄉、縣、市級的書畫比賽中獲得一等獎，被爺爺譽為“朱家一支筆”。我還被奶奶譽為“朱家第一剪”，一張紅紙，我手拿剪刀，頃刻間會讓它開出美麗的花，結出香甜的果，生出栩栩如生的鳥獸蟲魚來。

　　我有一張厲害嘴，被爸爸冠以“鐵齒銅牙朱之琳”的美名。家是我施展口才的陣地，爸媽是我辯駁的強大對手。我是個不服輸的主兒，常和爸媽爭得面紅耳赤，每每這時，爸爸就無可奈何地慨嘆：“典型的‘沒理拗三分’，不可救藥了！”

　　每當我拿著一摞證書向小伙伴炫耀時，爸爸就說：“你就臭美吧！”你們說，臭美怎么了？臭美也是一種美啊！每當我自賣自夸時，媽媽就說：“你就自戀吧！”你們說，自戀怎么了？自戀是自信的最高境界啊！

　　這就是“超級自戀”的我。自戀而不忘拼搏，我覺得挺好的！

我的六年級作文篇4

　　近幾年來，我周圍的環境有了很大的變化。

　　我的家住在一個小村子里，這里栽滿了桃樹，到了春天，一推門，滿眼的粉紅，好像彩霞從天上落了下來，美不勝收。

　　幾年前，家門的桃樹被砍了，一條寬大的馬路橫在家門口，一開門就是車水馬龍。雖然還能看到遠處的桃花，但是卻再也回不到以前的感覺，總覺得門前空空的，少了點什么。

　　就連空氣，也變的不好了……

　　大路修完以后，就修建了一座垃圾場，全鎮的垃圾都會拉到這里來焚燒，垃圾場離最近的一戶人家不過幾百米，現在，誰都不敢開窗戶，空氣中總有一股惡臭，天空也變得黑蒙蒙的。

　　不知道是不是心理的原因，連自家桃樹種出來的桃子也覺得沒有之前的那么大個，那么美味了。

　　前幾個月，我家后門的那一大片桃林也都被砍了，種上了百香果，土地被塑料膜覆蓋著，上方牽著長長的鐵絲，總讓人覺得光禿禿的，連心情也不好起來。

　　修建道路，蓋建筑物，代表著科技的進步，而果園的改造則是他人的選擇，這些不是我一人能夠決定和改變的。

　　環境的改變，有好有壞，不能一成不變，也不能破壞環境，環境的變化我們不能改變，但是我們可以努力讓它不受破壞，讓它越變越好！

我的六年級作文篇5

　　人，無論誰都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經過去三年了，但是想起來我的內心深處還在隱隱作痛，還在自責。

　　那是我九歲的時候，一個夏季的傍晚，我發現了一只正在我家木方上跑跳的小貓。于是，我一把抓住它，把它抱回了家撫養著，不到幾天我便與它成了形影不離好朋友。

　　可是好景不長，一件可怕的事情發生了。那天，我正咬著筆桿，冥思苦想地做著思考題。可是這題好像和我“繞圈子”。我絞盡腦汁也無濟于事。我這個人是急性子，拼命跺腳像瘋了似的。小貓見后，“喵喵”地叫，好像要為我分擔“憂愁”，我偏不領情，朝它大叫大喊：“你這臭貓，就知道叫，別的什么也不懂。哼！

　　你再叫可別怪我不客氣。”我狠狠地訓了它一頓后，又氣急敗壞地做起作業來。小貓聽了我的話，寶石般的眼里散發出一道無可奈何的光芒。又用爪子抓自己的小腦袋，好像沒聽懂我的話，又昂起頭，“喵喵”地叫了幾聲，似乎在說：“小主人，你干嗎發那么大的火。”“這只壞貓，我今天不好好教訓教訓你才怪呢！

　　”我雙手叉腰，兩眼瞪得大大的。小貓見了直往后退，眼里似乎發出懇求的目光。我卻一點“慈悲”心腸也沒有。飛起一腳，把它踢出家，心里想：這下我可以安靜地做作業了，準做得出。

　　過了很久，我終于做完了作業，卻看不見了小貓，心里十分著急，最后，我在家門口，找到了眼里含著淚水，已“長眠不醒”的小貓我抱著死貓，呆呆地站著，心里不知酸還是辣。小貓和我玩時的情景，又像放電影似的浮現在我的眼前``````我好后悔呀！

　　當初，我為什么要這樣沒道理地把小貓踢死。我真是個只會拿別人出氣的飯桶``````我的眼睛慢慢的濕潤了，全身僵硬了似的，慢慢地閉上了眼睛，一動又不想動了。

我的六年級作文篇6

　　畫畫，是一門藝術，是一門傳統的藝術，這門藝術可以讓你遠離宣吵的世界，讓你一個人平下心來靜靜。

　　一年級時，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機會，我被學校出了名的美術老師張老師選進了她的繪畫班。

　　一節課上，張老師同往常一樣。介紹了本節課要畫的內容青蛙荷葉上后，我們便開始畫畫了。可是，以往我都畫得又快又好，但這一次怎么就下筆沒有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個時候，正在巡查繪畫的張老師走了過來。“咦，程申你怎么畫得這么慢啊！平時你都是畫的很快的啊！”我抬頭想對張老師說明原因，可是張老師似乎知道了我要說的話，對我說:“程申，我教你畫吧！”說完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完，當然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉，我“復制”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯，三下倆除的就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒有一個人畫的比我快，我心中就別提有多么高興了。下課后，老師又把我的畫亮了出來，給同學們展示，這個時候的.我，樂得合不攏嘴。

　　這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人”的道理。