關于五年級幸福作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級幸福作文，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
我從小到大，我一直很調皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切。可這一次，我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學，我本想往最近的路回家，可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。
我就跟著他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路，后來我問：“你們往那條路上走啊！”她們回答：“我們要往最遠的路走。”我想：“我也不知道那么遠的地方在那里，于是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個半小時，但我卻沒有感覺到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很著急吧！
我躲在一個角落猶豫了一會兒想：這么辦，進還是不進？進去就不能再出來了，可能還要被挨打。不進，吃飯時還是要被發現。”這樣吧，我進去，采取‘沉默式’打不還手，罵不還口》“我想著，我走進家里。“回來了？”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧？6點半了！你要玩到什么時候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發起火來說：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠，所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說：“以后不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭，對我說：“一個人做錯了要勇敢承認錯誤，不要撒謊，不然自己也會不開心的。”這一個假期里讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房里，想偷偷地學炒菜，后來被媽媽發現了，媽媽對我說：“學炒菜，要看鍋里的水是否沒有了，如果沒有了才可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下。”
一個冬日的午后，我拿了把小沙灘椅，愜意地坐在陽臺上，陽光暖暖的照在身上，真舒服！我伸長了雙腿，調整好姿勢，閉上雙眼陷入了思考。不知不覺，已經坐了一個多小時，我滿腦子就一個問題：幸福是什么？平時大人常說：“你們現在的生活，真的很幸福啊！”但我真的幸福嗎？
一幅幅畫面在我的腦海中翻過，很快，我找到了答案：那天，在體育課上，我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打，我和“奶昔”一隊，雙方有來有往，打得異常激烈，為了搶接對方打過來的一粒高空球，我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉著球拍沖向“目標”，只聽“啪”的一聲，球沒接到，“奶昔”的`球拍卻重重的打在了我的左臉頰上，我捂著臉，頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起！”聽到聲響，在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來，“怎么啦？芷萱！”、“疼嗎？”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我，有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景，我頓時覺得心里暖暖的，臉上的傷好像也不怎么痛了。看到我的表情不再那么痛苦，聽到我的哭聲漸漸小了下來，幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕為笑了，她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”，原來一心責怪她的心情也一下子輕松了。
一想到這件事，我的心里就充滿了幸福感！原來幸福一直在我身邊，它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事，也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨！
記得上學期學校開運動會，同學們都很踴躍報名參加各種田徑比賽，而我由于不自信，在那猶豫不決的考慮了半天，一直想打退堂鼓。老師問清了情況，笑著鼓勵我：“孩子，校運會兩年才舉辦一屆，這是你在學校所能參加的最后一屆校運會了，老師幫你參考一下，報400米好嗎？”我一聽更膽怯了，“400米？那要很有耐力才行啊！我……”“老師看過你的表現，很不錯，你要相信自己，一定沒問題的！”聽了老師的鼓勵，我一下子堅定了信心。校運會上通過努力，在同學們的加油聲中，我最終在21人參加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊！領獎的那一刻，我覺得藍天、太陽、白云、包括剛才一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言！
幸福，原來真的離我們很近！它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的：“幸福有時候像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到……”
五年級幸福作文 篇2
幸福無處不在，幸福也有味道，是香的？是苦的？還是甜的？在我的眼里，它是西瓜的.香味。
我熱愛籃球，所以，常常去打籃球，也常常大汗淋漓地回家。
那是一個平常得再也不能平常的日子，我如往常一般出去打籃球，打到一半時，媽媽走來對我說：“宇哲，媽媽有事得先走了，等下早點回來哦！”“好的，好的。”我地回話。繼續加入激烈的籃球比賽，直到晚上八點，我才盡興而歸。
一到家，我拿好睡衣，正準備洗澡，突然發現餐桌上有張小紙條，上面寫著：兒子，媽媽給你切好了西瓜，就放在冰箱里，洗好澡慢慢地吃吧。讀著讀著，一股暖流沖擊著我的胸膛，這就是幸福啊！我迫不及待地洗好澡，打開冰箱，慢慢地品嘗著充滿愛與幸福的西瓜，這一次，我格外覺得，西瓜是那般甜，是啊，幸福的味道，就是西瓜香甜可口的味道。
清口甘甜的瓜肉正在咀嚼，幸福早已融入我的心里，愛的汁液已經灌注了心靈的幼芽。
幸福是什么？是人雖不在，愛卻滿滿的留言條！幸福的味道是什么？是西瓜清涼可口的甜潤滋味！
五年級幸福作文 篇3
有人認為幸福是擁有許多的金錢；有人認為幸福是開著寶、奔馳；還有人認為幸福是出國留學。而我認為幸福是那永恒的親情，是媽媽做的每一頓香噴噴的飯菜。
記得一、二年級的時候，我天天早睡早起從不遲到、當然，這也少不了媽媽的功勞。每天我要在早上六點鐘起床，剛上學的我肯定做不到，媽媽就像一個小鬧鐘一樣定時定點叫我起床。每天早上我都會被那“叮叮”的聲音吵醒，是媽媽在給我做飯。每天都能吃到媽媽做的香噴噴的早餐，就算天天喝小米粥，我也在幸福不過了。中午的時候，我一推開家門就聞到了一股飯菜的`香味，我飛快的向飯桌跑去，每天中午都是這么好吃的飯菜，什么魚呀，肉呀，都是我愛吃的，但是媽媽可是付出了不少。這時我感到無比的幸福。
我爸爸經常出差，一走就是十天半個月才回來，但是他卻從來忘不了我的生日，給我買生日蛋糕，為我唱生日歌，帶我出去玩。這是我最快樂也是最幸福的日子。
幸福不一定要擁有許多金錢、開著寶馬或奔馳，也不一定要華衣美食，只要一家人健健康康快快樂樂，就是最大的幸福。
五年級幸福作文 篇4
有人曾問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是美妙的樂曲。”又有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是痛痛快快無憂無慮地和伙伴們玩耍”還有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是彼此的寬容。”“幸福是鄰里的和諧。”幸福給人的感覺總是美好而又溫暖，我們的生活中每時每刻都充滿著幸福……
處處琴聲多美妙
我居住的是鷺江海景小區，每到傍晚，樓上樓下處處蕩漾著美妙的琴聲：有搖滾又瘋狂的吉他聲、有婉轉動聽的古箏聲、有清新悠揚的薩克斯聲、細膩清晰的小提琴聲和著溫潤飽滿的口琴聲。聽！誰的音樂如此天真浪漫，當然是我拿手的.鋼琴聲啰！每當幾種樂器此起彼伏響起時，仿佛在開演奏會似的，還有窗邊那婉轉細膩的波濤聲一旁伴奏，簡直天地間渾然一體！浪漫旋律，隨風而至，回蕩在耳畔，給人以如癡如醉的美的享受！
哥們玩耍真痛快
每到下午放學時，呼喊聲、玩耍聲響徹云霄，小區里的哥們都在花園里“集合”，不約而至！當然也少不了我，一放學，一股玩勁兒就涌上我心頭，放下書包，飛也似地沖下樓去玩。呵呵！和哥們一起打羽毛球、蕩秋千、踢足球、做運動、追逐，我們玩得可起勁啦！想玩啥就玩啥、對著天空大呼小叫也快活，當夜幕降臨，在大人的催促下才依依不舍地回家寫作業，時間都是在歡樂的沙漏中一點一點地留下童年的足跡、童年的歡笑、童年的夢想！
鄰里友愛好溫馨
“唉呀！是誰把我家的衣服弄臟了。”二十六樓的王阿姨在喊，二十七樓的李阿姨已經下樓道歉：“對不起！我家陽臺在粉刷，不小心污物滴到了你的衣服了，拿過來我幫你洗干凈。”王阿姨連忙說：“不用麻煩了。”“下雨了，這是誰家的衣服？”“你家的快遞到了！”“你家小孩現在在學什么啊？”經常聽到鄰里之間這樣的問候。還有鄰里的婦女小孩們，經常相約一起坐下來喝著功夫茶，吃著美味的小點心，伴著海的歌韻，盡賞著鴻山美麗的風光，述說著甜甜的家常……大家一起談天說地，其樂融融，真是幸福的一家人，幸福的大家庭！
物業工人真可愛
生活在溫馨、愉快的小區里，當然少不了物業工人們，他們總是默默無聞地工作，帶給他人幸福。保安們就是這么一個可愛的人。他們幫婦女們看小孩與小孩們玩耍，誰提了重物馬上幫忙開門等候，老人家來了，他們推住沉重的大門扶他們進出，他們的勤快和微笑讓我們感覺真可親可敬的人。整潔的社區環境少不了勤勞的保潔員，他們每天早早地打掃衛生，人們點頭和感謝讓他們臉上洋溢著勞動的幸福！清新的環境讓我們心曠神怡！
生活在美麗的鷺島，我們的心一直暢游在幸福的旋律中，充滿了寧靜和感恩……
五年級幸福作文 篇5
你知道怎樣打開幸福之門嗎？如果沒有，那是因為你沒有幸福密碼。我有呢！今天我就來破譯一下的幸福密碼吧！
幸福是一種感覺，各種各樣的幸福感自然有不同的密碼。
第一種密碼是我們人類最崇高的感情——愛，有了愛，才有家，有家了，才會幸福。我的家就充滿了愛：我擁有爸爸媽媽對我暖暖的愛，爺爺奶奶對我無私的愛，外公外婆對我默默的愛……其實，家里的愛何止這些？反過來，我也非常愛我的所有親人啊。互敬互愛讓我的家成了幸福之家。
第二種密碼是我們所有家庭成員在一起才會有的——溫馨。我家到處都可以體現出溫馨，溫馨就在我身邊，你聽，全家人唱著那支歌，里面就唱響了溫馨；你看，一家人飯后坐在沙發上嗑瓜子、聊家常，里面就訴說著溫馨；你聞，一家人坐在飯桌邊吃著散發著香味的`飯菜，佳肴里盛滿了溫馨……你的家里也溢滿溫馨嗎？
第三種密碼是我們人類用來表達感情的——笑容。我的臉上時刻洋溢著笑容。受到老師的贊揚，我會自豪地笑；心情不錯時，我會傻傻地笑；聽到好消息，我會縱情地笑；得到自己想要的東西時，我會滿足地笑；取得好成績時，我會更加快樂更加自信地笑……你的生活里也像我一樣充滿了笑聲嗎？
第四種密碼就是保持良好的心態，每個人的心態好了，身體就好，有了健康的身體，幸福就不難了。想怎么幸福，就怎么幸福。我們得把自己的心態都放松，不要隨便生氣，生氣會影響幸福哦！也不能隨便放縱自己，打亂生物鐘，怎么能幸福，請自問，你心態好嗎？
現在，你一定明白了幸福密碼是什么了吧？對，就是愛、是溫馨、是笑容，是良好的心態……你一定別忘了還有別的密碼哦，自己去找找幸福，用自己的密碼打開幸福的大門。
五年級幸福作文 篇6
8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個幸福的章。因為我終于走上了夢寐以求的領獎臺。
我是一個連續三年的“老資格”晚報小記者，2014年，我第一次接過小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪就是“直擊”高考現場，當我自己采寫的文章升級成了印在報紙上的油墨字，我的心情無比激動，我知道自己正式升級成一名小記者。
生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報紙上的文章也越來越多，我收藏著它們，作為自己童年的'幸福禮物。從第一屆到現在，我和小記者隊伍共同升級，我摘采過葡萄，當過了小報童，感受了漂流，近距離看到了飛機。我的采訪腳步在升級了，遍布交警隊、消防隊、養老院、銀行、環保局、疾病預防控制中心。我一直不斷發表文章，不斷努力，不斷進步，每次寫作就是一次奮斗，一次前進，一次勝利的升級。三年來，我的寫作水平提高了，視野擴大了。接到獎品的剎那，我感覺四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛，我把寫作看為心靈上的表達，語言上的對話，暢想在抒發情感的游樂園中。
若有機會，明年我還想參加，挑戰不一樣的寫作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級！
五年級幸福作文 篇7
看著爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺得他們雖然說在結婚之前并沒有經歷過戀愛，這一時期可是結婚之后依舊有戀愛，這種感覺的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿的樣子了。
畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個人在鬧，另一個人在看著你笑的這一種美好畫面真的是的，基于物質條件上已經得到保障，以及生活中自己的兒女，并沒有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態度，才能夠成就他們現在婚后的戀愛生活。
中午在吃飯的時候，因為今天是15嘛，農歷15號，我們這邊是有祭拜的習俗的，然后爸爸他吃到那個包子的時候說今天是16嗎？為什么有包子可以吃？還有面條是炒著去拜嗎？爸爸他根本就沒有這一種理念，就不知道什么時候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經被告知今天是15號了。
爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時候就有的時候在吃飯，但是我們在飯桌上說的什么事情，除非是在他面前強調很多次，他可以想起，可以記起來，我們在飯桌上說了什么，但如果沒有特別強調的話，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的`王鬧鐘而已。
最后媽媽的態度真的讓我看到了愛情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然后調侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說爸爸肯定是故意的，然后媽媽就在那里笑，爸爸在那里特別溫柔的眼神，看著他也跟著笑。
五年級幸福作文 篇8
今天，我坐在教室里，靜靜地想著，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始終沒有想出來。于是，我便戴上我的照相機（眼睛），去尋找生活中的幸福。
我走在街上，環顧四周，看見了兩對父母親推著孩子漫步在陽光下。這兩對父母有說有笑，臉上洋溢著歡快的笑容。兩個孩子呢，正在車子里你望望我，我望望你，給人的感覺就是這兩位孩子似曾相識，非常可愛。其中有一個孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過媽媽手里的奶瓶，自己拿著“咕嚕，咕嚕”地喝了起來。這兩對父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，于是，就把兩個孩子放在一輛車里推。這兩個小家伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對父母看著這一幕都笑了，繼續踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺好像有萬丈陽光鉆進我的心底深處，溫暖了我的'心。
我又來到了政府門前的廣場，看見有好多父母陪著自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點水，一點而過；又像蝴蝶飛舞，輕松自如。孩子看見媽媽笑容滿面，突發奇想也讓媽媽來溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉著媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開始不會溜，但是在孩子的指導下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。
我終于知道了幸福在哪里。其實幸福是無處不在的，只要你留心觀察，一定會發現其實幸福就在你身邊。
五年級幸福作文 篇9
幸福是什么？有人說：“幸福是可以賺很多很多的錢。”有人說：“幸福是可以無憂無慮的生活。”有人說：“幸福是可以擁有千千萬萬的朋友。”……而我，從那一刻起，才體驗到真正的幸福。 記得，那是一個寒冬的早晨，爸爸敲了敲我的房門，說：“孩子，該起床了。”往日的我，無論是想起來，還是不想起來，都會回答一聲，但是今天卻沒有，爸爸覺得很奇怪，便闖了進來，一摸我的頭，好熱好熱，于是，爸爸幫我穿上衣服，背著我走上衣服，背著我走到媽媽面前說：“不好了，孩子生病了，我得趕快把孩子送到醫院去。”媽媽一聽，立刻著急了，也要跟著去，但爸爸執意要媽媽呆在家里。
媽媽只好同意，爸爸便背著我飛快地向路口跑去，可是，等了許久，也沒有車經過，爸爸過更加著急了，于是，爸爸用全身的力氣跑向了醫院，當時，我還在沉睡中，只是微微的感覺到一顫一顫的，腳下的雪發出咯吱咯吱的聲音，等我醒來的時候，我已經躺在了醫院的病床上，只見爸爸坐在我的身邊，臉上的汗不停的往下流，我忽然感覺到有一股暖流直沖向我的心，我伸出手去給爸爸擦臉上的汗，爸爸卻說：“沒關系，孩子，爸爸不熱，你好好休息吧。”
于是，爸爸把我的手放進了被子里，用手撫摸著我的'頭，嘴里還不斷地重復著：“睡吧，睡吧……”。我慢慢閉上眼睛，內心有一種說不出來的感覺，仿佛春天已經悄悄的走進了我的心…… 從那一刻起，我才真正的體驗到自己是多么的幸福！
五年級幸福作文 篇10
在二年級升三年級時的暑假，我們全家懷著興奮無比的心情去非洲玩。
當我們到時，我看到許許多多的老人和小孩露宿街頭，我還天真的說：“爸爸、媽媽！你們看！他們是不是在”野餐”啊？”話才一說完，我的父母馬上告訴我原因，并且要我不準再亂說話。我恍然大悟的看著那些人，馬上告訴父母：“我可以拿五元給他們嗎？”爸爸和媽媽你看我，我看你，并且對我點頭微笑表示同意。當我把錢給他們時，他們睜大眼睛的看著我，讓我感到有些奇怪，甚至害怕。當我跑到父母身邊，回頭看，我看到他們拿著我給的五元，不停的大笑，我看著他們那么開心，我也感到非常快樂，我就這樣一路開開心心的走回飯店。
又有一次，去逛風景區時，看到一位滿頭大汗，瘦到跟皮包骨一樣的老婆婆，她在路口賣玩具，引發了我的惻隱之心，于是我拉著爸爸，跑去老婆婆那兒，買了兩樣玩具，爸爸跟媽媽一直夸我是一個好小孩。那一晚，我很開心、很安祥的躺在床上，慢慢的走進甜美的`夢鄉。
以前，我以為大家都跟我一樣過得很快樂、很幸福，那一次的非洲旅游我才知道，并不是全世界的人都過得很開心。我很慶幸自己生長在一個幸福的家庭，我有機會讀書和學一些才藝，這都是父母的功勞。我一定要知足、惜福、造福，以自己的能力，盡量去做好事，幫助世間更多需要幫助的人。
五年級幸福作文 篇11
哦！讓我們一起隨著清明節即將到來的哀思，去看看前人給我們做出的人生榜樣吧！
在1997年1月12日早上，東方剛剛閃亮，劉胡蘭早早起來，把她轉移上山的消息告訴了母親，一家人忙著為她收拾行李。劉胡蘭的心情十分激動。
就在這時，盤踞在大象鎮的敵人包圍了云周西村，封鎖了所有路口，嚴令不許任何人出村。所以，劉胡蘭無法離開村子。劉胡蘭已經知道一場嚴肅的考驗就在眼前。由于叛徒告了密，敵人找到了劉胡蘭并要她說出真相，不管敵人來軟的'還是來硬的，劉胡蘭就是一聲不吭，敵人這下被劉胡蘭氣得暴跳如雷。審訊劉胡蘭的軍官氣急敗壞地又問：“你們區上的八路軍都到哪里去了？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道！”敵人決定把劉胡蘭等人統統殺害，刑場就是戰場，英雄斗志如鋼，劉胡蘭昂首挺胸邁著矯健的步伐，向烈士鮮血染紅的鍘刀走去。
劉胡蘭只有15歲就犧牲了，但她的勇于犧牲的精神令我們贊嘆。曾經親筆為劉胡蘭寫了一幅對聯“生的偉大，死的光榮！”
想想以前的生活是多么的艱苦困難，現在我們坐在潔凈的寬敞的教室里，生活無憂無慮，過著幸福快樂的生活。是烈士們用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，。換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快地學習。也許我們無法體會戰火紛飛的時代，但我們明白了幸福的來之不易。我們要把握好今天的幸福，心懷感恩，努力學習。
五年級幸福作文 篇12
幸福沒有標準，因為每個人對幸福理解不一樣，每個人對幸福的態度也不一樣；有人覺得，幸福是幫助別人、解救他人于危難之中；有人覺得，幸福是全家安康團圓、和睦生活，還有人覺得，幸福是不愁吃不愁穿……其實，在人生的旅途上，對每個人來說，一生都在尋找那份屬于自己的幸福。有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以為很幸福，其實他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。只不過是人們沒有自己對幸福的理解和自己的把握。
幸福是一種心態，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。對于一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，知足常樂，樂善好施。富有并不一定都幸福，幸福是金錢無法衡量的。只要有了滿足感，就會覺得自己很幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的`繽幸福都變成懷念，才發現已錯過生命中最溫暖的幸福。幸福是摸不到看不到，只有靠自己去感受。
幸福是一種追求，那些無所事事的人不會有幸福，反之那些有自己的追求和夢想并且去實現的人會有幸福。就算那些追求、夢想很渺茫也會因為有目標而幸福。幸福可以追，可以去實現，去完成。
幸福是一種從心里透出來的感覺，不是一種浮在表面的語言和動作。但真正幸福的人，是有著對生活的熱愛，和對生活的追求。
五年級幸福作文 篇13
東山，是吳中區的一個水鄉小鎮，是有名的花果之鄉，這美麗的小鎮越變越美了。
瞧，家鄉的公路變寬了。來到東山，隨處可見一條條寬闊的大馬路，許多的村里都已通上了水泥路。馬路上是一輛輛來來往往的豪華小汽車，這不僅方便了人們的出行，更是人們生活奔小康的體現。我們是幸福的一代，上學，放學，大都是爸媽開車接送，吹不到風，淋不到雨，生活真是無憂無慮呀。
看，學校也變了樣。教學樓一幢又一幢地從地而起，那寬敞的教室，軟綿綿的塑膠跑道，生命力旺盛的花草樹木等，為我們營造了美好的學習環境。圖書館，音樂室、古箏房、勞技室、電腦房……更是為我們的學習提供了場所，讓我們盡情的享受童年的樂趣。電腦、液晶電視走進了我們的課堂。在一幅幅生動具體的畫面中，一段段優美的音樂中，一個個課外故事中，我們的學習變得更加豐富多彩、有滋有味了。我們是幸福的一代，在美好的.環境，良好的氛圍中，我們盡情地吮吸著甘甜的乳汁。
現在，蘇州教育局又推出了圖書流動車的借閱活動。每次大篷車來我們學校，我們都格外興奮。因為在那里，我們可以借閱到許多精彩的文學作品，這不僅豐富了我們的課外閱讀，還培養了我們興趣，陶冶了我們的情操。我們是幸福的一代，在知識的海洋里，我們歡快遨游。
家鄉變美了，我們也變得更幸福了！
五年級幸福作文 篇14
一個人要善于發現幸福、感受幸福、品嘗幸福。也許在收獲幸福之前，體驗的是酸辛、是艱苦，但重在品嘗幸福最終所帶來的甘甜。有人把實現凌云之志，榮華富貴當作幸福；有人把平安度世，安居樂業當作幸福；有人把人丁興旺，熱鬧非常認為是幸福；我認為愛是幸福的源泉，所有的幸福都出自那個泉眼——愛。在我的生活中，品嘗得最多的幸福是來源于父母的愛，他們以清新的甘泉滋潤著我……我經常會覺得父母對我有很多“無理要求”與“苛刻要求”。認為他們對我過于嚴厲。認為他們因為我有時考試沒考好而責備我是不近情理，認為他們老是讓我不要玩，抓緊時間學習是不疼愛我。
可是在我學習取得進步，考試獲得高分時，我就會明白，他們對我的'嚴厲是對我的愛，只不過是另一種表達方式。在那時，我感到了幸福，充滿了我的血液，注入了我的骨髓……因為我家離學校較遠，每天起得比較早，而在我起來之前，媽媽早已起床，為我準備早餐，吃著媽媽做的早餐，聽著他對我的叮囑，這難道不是一種幸福嗎？每天放學，坐地鐵回家，爸爸都會準時在出口處等著我，這也是一種幸福。不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，這些愛始終在點點滴滴的積匯，都轉化成無數幸福交織在我的腦際。這一切，都使我明白了爸爸媽媽對我的愛是多么的深重！沒有他們的精心呵護能有今天的我嗎？沒有他們無微不至的照顧我能健康成長嗎？沒有他們無私的愛，我能有這么幸福嗎？這就是我對幸福的品嘗。
五年級幸福作文 篇15
幸福就像一只翩翩起舞的蝴蝶飛舞我的身邊，點綴我的生活，使它變得多姿多彩。
每天，當我從睡夢中醒來，媽媽都已經為我準備好了可口的飯菜，干凈的衣服，整齊的書本，送我去學校，真幸福！
一路上小鳥在歡唱，陽光在歡笑，一切都是那么快樂，我帶著美好的心情來到了學校，經過了幾節課的發奮學習，我們來到操場上放松了，我分成兩組踢球，看著前面同學傳球，突破，向我一步步逼近，我的心中緊張極了，胸口似乎壓著一塊巨石，令我喘不過起來，對方同學奮起一腳，我急忙一撲，球沒撲到，我卻摔了個狗啃泥，我們輸了，我翻過身來躺在草地上，天空暗了下來，風也大了，呼呼地吹著，似乎在批評我，都是我不好，這球怎么能沒守住呢！我心中很內疚。這時，一位隊員遞給我一只手，說：“沒關系，輸了一次，下次再贏嘛，何況這也不全是你一個人的錯，我們也沒有防好。”我拉著他的`手站了起來，感到很幸福 ，天空似乎也露出了陽光。
帶著一天的疲憊，我回到了家，桌上也擺滿了飯菜，父母也已經在桌上等我吃飯了！我笑了，今天真幸福。
其實幸福無處不在，任何人都會帶給你幸福，父母的關懷，同學的鼓勵與幫助，只要你有一顆善于發現的心，你就會發現，幸福就在你身邊，生活的每一天都充滿了幸福。
有了幸福，我會快樂，有了幸福，我會忘記煩惱，有了幸福，我的生活將會五彩繽紛，我一定要珍惜幸福，珍惜眼前轉瞬即逝的美好時光！
五年級幸福作文 篇16
悲傷勒緊心臟的那一刻，試著將手伸向一米之外。要知道，這一米，是幸福的真空，隔絕著無法呼吸的痛，有著一道自己親手筑起的墻。
——題記
從一個懵懂的孩子起，我就看是尋找幸福的栓釋。伴隨著海拔的.升高，才開始明白，幸福其實彌漫在空氣中，無處不在。它是愛的真諦。
介于成人和孩童之間，這是一個感傷的年齡，擁有著一顆敏感而脆弱的心。甚至會對著窗外紛飛的落葉留下咸澀的淚。莫名其妙。
關掉燈光，剩下的，是幽黑的夜。寂靜得似一潭死水，空氣中彌漫著令人窒息的味道。眼前的漆黑讓我覺得自己是個瞎子。讓我明白還活在這個世上的，就是那有點急促的心跳聲，一張一弛，那么有力。可我寧愿讓它停掉，因為它讓我喪失了做夢的資格，只能在每一個夜晚，帶著勉強的笑去羨慕別人均勻的呼吸，喃喃的夢語。不知何時，我害怕夜，我害怕睡，因為睡不著，失眠的陰影一直籠罩著我那顆脆弱的心。
晶笑著眨著眼睛說沒關系啊我陪你，她的嘴角永遠掛著自信且樂觀的笑，眼角彎下像個無憂無慮的孩子。我一臉無奈地提醒她，昨晚誰不遵守承諾睡得跟死豬一樣，扯你半天還被你踢下床。她拉著我的手說對不起對不起，下次一定陪你到天亮，所以笑一個嘛！哈哈！我被她的表情逗地捂著肚子笑。我倆在床上鬧成一團。畫面定格，晶那張笑得無憂無慮像孩子一樣的臉。此刻的距離是零米，快樂驅散了悲傷。
五年級幸福作文 篇17
生活中，幸福無處不在，關鍵是要怎樣去發現它。結果母親喜好的蘋果，你會覺得，一股愛意的暖流傳遍全身。
記得有一次，我中外面打球回來，回到家，發現什么吃的都沒有，就癱在床上聽音樂。解解愁，過了一會，老媽打電話回來說：”龍，今日中午你自我煮點吃的吧，老媽今日有事。”丟下這句話就掛了電話。我正抱怨老媽怎樣這樣不夠意思，明明白我不會煮飯，還要叫我自我動手。唉！這可怎樣辦呀，我練早餐都沒有吃呢。
于是，我決定親自動手，進到廚房我大吃了一驚，原先，媽已經準備好了菜和炒菜的方法，我依著葫蘆畫瓢，做了兩道菜，償起來，嗯，蠻不錯的嘛。
晚上，老媽回來了，我上去迎接了老媽，她看見我就冒出了一大堆的`問題：“兒子，今日沒餓著吧，吃飽了沒，會炒菜了嗎……”生怕我今日吃不飽，餓了肚子。過了一會兒，我們坐在沙發上，老媽削了一個蘋果，遞給我說：“吃吧，可甜著呢！”我輕輕地嗯了一聲，便拿了過來一咬一大口。頓時，我覺得有一股愛意，沖向我心靈的深處，讓我全身暖暖的。
然后，我陪媽媽一塊兒去散步，呼吸剛下雨不久之中的新鮮的空氣，我們來到公園，啊！這兒真涼快，看，樹葉上還停留著剛下過雨的小水珠，小貓小狗從屋子里蹦蹦跳跳地跑出來在那里嬉戲玩耍，我和我親愛的媽媽也坐在這還有濕意的石凳上休息，我們一齊感受著大自然賜給我們的幸福完美的時光。
啊！原先幸福都“躲藏”在這些小小的縫里頭，僅有用心去體會，去感受才會發現。
五年級幸福作文 篇18
家是感情的銀行，你把歡樂存進去，得到的是更多的歡樂；相反你把煩惱存進去，你會得到更多的煩惱。然而，我把幸福存進去，就會得到更多的幸福！——題記
夏天十分炎熱時，我和爸爸媽媽一齊在空調房里下棋，誰輸了，誰贏了，輸了的人，為自我打氣加油；誰贏了，不驕傲，讓自我再接再厲。是的.這個房間充滿了幸福。這一刻，我懂得了幸福的定義：其實幸福就是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發現。每個人都能夠得到幸福，很多時候，幸福就在我們的身邊，只是我們沒有經意罷了。
記得還有一次，我和爸爸媽媽去散步，一路上雖然沒有太多的言語，但我們十分幸福，心里甜滋滋的。當我們走過一間商店時，有一個阿姨和她的兒子在看電視，碰巧看見我們。她對她的兒子說：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，對嗎？”那小孩歪頭歪腦地想了想，調皮地偎在他媽媽的懷里，說：“媽媽，幸福是什么？它甜嗎？好吃嗎？”多天真的小孩子啊！連幸福也能夠想成是好吃的，甜的！可是再想想，也對吖！幸福當然是甜的啦！當然是好吃的吖！每個人都渴望幸福，卻不明白幸福原先就在他自我的手上！
其實，人生的歡樂就是在于感受幸福，而幸福是一種方向，只要去追求，它永遠不會固定在一個點上。那么，除了一顆歡樂佁然的心，生活中還有什么是不可理解的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就必須會來到你身邊！
五年級幸福作文 篇19
我是個務實的女孩，我認為，只有看得見、摸得著的東西才最真實。直到有一天，我認識了幸福，這種看不見、摸不著，卻依然真實的東西。
初春，寒氣未散，我穿著棉衣沿著小路上學。天氣不怎么好，還飄著雪花。我習慣地伸出雙手，來接這些可愛的精靈。就在雪花要落在我手心的一剎那，我突然把手縮了回來，因為我意識到，雪花的幸福，就是那一顆純潔得讓人小心呵護的心。
深夏，烈日當頭，我撐著一把遮陽傘漫步在廣場上，廣場上的花壇里，許多花朵競相開放，急急地訴說著自己的美麗。我的視線隨著步伐滑過花朵。忽然，一只蝴蝶上上下下地飛來，落在一片花瓣上。我的手輕輕地扣向蝴蝶，很接近它的時候，停了一下，蝴蝶飛走了。我淡淡地笑，我怕傷到它的翅膀。因為我知道，蝴蝶的幸福就是那一對絢麗得讓人不忍傷害的翅膀。
秋末，我背著新書包，重新回到學校。路的`兩旁，樹的葉子幾乎全部黃了，一片接一片地落下來。我在厚厚的，落葉鋪成的路上走著，像走在金色的地毯上。拾起一片落葉，輕輕一碰，它竟然碎成了粉末，從我指間滑落。我在驚訝于它的脆弱時，忽然明白，落葉的幸福，就是那個化為春泥滋養萬物的夢。
我很高興，因為我接近幸福。我呵護了別人的幸福，于是我得到了的幸福。
五年級幸福作文 篇20
“幸福，幸福……”我反復咀嚼著這兩個字眼。
每個人都向往幸福，如飛娥向往火一般，可是，別人口中的幸福是什么呢？是永遠揮霍不完的金錢嗎？是至高無上的權利嗎？還是事事稱心如意的順利？
不不！我說幸福其實很容易被人擁有。一個善意的微笑是幸福，家庭的和美是幸福，做自己喜歡的工作是幸福……“參差多態是幸福的本源。”有人這樣說。
由幸福，我想到了苦難，人們都覺得“苦難‘與幸福是相反的，得到了苦難，就快樂不起來，和幸福的`距離就愈加遙遠。真是這樣嗎？
被稱為“女性必讀書”的《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特，作品出版后，受到了文學界的強烈關注，這是她的夢想。而在她閃爍耀眼光芒的夢想背后，埋藏一段讓人不忍觸摸的心路歷程。夏洛蒂家境極其貧寒，可以說是一貧如洗，母親的離開更是給這個家雪上加霜，家里的活都落到了十幾歲夏洛蒂薄弱的肩上，她還得照顧弟弟妹妹們，這是常人無法承受的，而她卻奇跡般地扛了過去。
令她痛心的并不是家庭的貧困潦倒，而是當時文學界婦女受到的歧視，對此她并沒有屈服，而是迎著洶涌的時代潮流上，用暢銷的作品證明了自己。
這樣的例子不勝枚舉。奧斯特洛夫斯基的“保爾”精神，史鐵生的擺渡生命……
苦難就是一種幸福。
想自己，我家不富裕，父親在外打工，母親離家出走，這樣的生活環境選就了一個不向苦難低頭，早早長大的我。
突然發現，我不渴望幸福了，因為幸福化裝成了苦難一直在我身邊。
五年級幸福作文 篇21
在我的成長歷程中，幸福無處不在！
讀小學的時候，我認識了一位新同學。在我的學習生涯中，他給我帶來了許多幸福。正是因為他無時無刻地，默默地幫助我，我感覺幸福在成倍的增長。
他的班級就是我這層樓往西的最終的教室。只要上課的日子，他和我天天都能見面。那時讀六年級，我們老師要求我們每天放學后在操場上跑五圈。當時我的身體非常瘦弱，經不起那樣的磨煉，所以在跑步時，到第二圈時因為體力不支癱倒在地上。我的同學們都一直向前跑，可只有他，向我伸出了援手。“你還行嗎，任任？要不要我陪你跑？如果你現在還行的話，我就陪你！”在這時，我仿佛看到了希望的曙光，便感動地拉住他的手，艱難地站起來：“嗯！我們跑吧。”但這時我的體力不如剛跑時好，所以我幾乎是跑幾步就停幾秒。
當我們跑完第三圈時，他就從書包里拿出幾張紙遞給我擦汗。他還告訴我跑步時的注意事項，尤其是這種長跑，我們不能夠操之過急，我們在跑的時候要盡量保持體力，在最后那一刻就要一口氣沖刺，才能獲得最后的勝利。聽了他的話，我受益匪淺，此時我的'心是無比溫暖的，我深深地感受到他帶給我帶來的幸福，便說了一句：“秦泰，我的體力恢復了，咱們繼續跑吧！”“嗯！”
說完，我們就開始我們剩下的跑步路程了。我們高興地跑著，跑到終點時，我異常高興：我太幸福了！這就是我捕捉到的友誼的幸福，我一輩子也忘不了當時這種感覺。
五年級幸福作文 篇22
幸福，是滴在巧克力上的奶油，它是甜的；幸福，是照在心底的暖陽，它是美好的。幸福，它是無處不在的。
在我成長歷程中，幸福它陪伴著我，我在它的懷抱中長大。就有一件事讓我感受到了幸福的滋味。
在一個寒冷的冬天里，北風呼嘯，刺骨的寒風不停地拍打著屋外正在行走的人的臉。它就像個惡魔，恨不得將每個人都拍打一次。我當時冷的不敢出門，心里一直盼望著太陽的出現，可它一直都沒有來。我心想:為什么太陽還不出現？它也怕寒風嗎?這兩個疑問伴隨著我將近一個月，終于有了答案。
在這沒有陽光的日子里，我基本沒出門走動，也感覺到特別的無聊、煩悶、傷心。在我真的特別需要陽光來喚起我開朗活潑的心志，這樣的意志消沉的日子，我僅剩下一幅冰冷的軀殼。
那一天終于來了，當時我還在睡覺，突然感覺到特別刺眼，像是有什么東西在我的眼睛上跳躍，可是又特別的暖和。我迷迷糊糊睜開了雙眼，房間里特別明亮，我用雙手揉了揉雙眼，一看，是太陽出來了，我期盼已久的'陽光，它來了。我的心好像被一雙柔軟的手輕輕地捂住，特別地溫暖。那一刻，我感到特別舒服，耳畔回蕩的都是陽光跳動的音符。因為太陽的到來，活潑開朗的我又回來了，我穿好衣服立馬跑到樓下有陽光的地方，不停地跳，開懷地笑。媽媽看見我開心的樣子一臉疑惑，問：“太陽出來了而已，你怎么就這么開心？”我搖了搖頭，便又跳起來。在那一刻，我感受到了幸福的滋味。
原來，幸福，就是這么簡單！
五年級幸福作文 篇23
那抹淡淡的陽光穿透了梧桐葉。刻在因歲月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無法自拔。小的時候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，仿佛那個與我呢喃的鄰家女孩。狂人的夏日里，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑。總是對梧桐抱有期待有向往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因為它溫馨。因為它知性。因為它是知音。因為它慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動的油綠，是我向往的`。可以眺望，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過萬眾矚目的感受。但它是挺直的，是無悔的。是它教會我尊嚴的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚宸。猛然回首轉角，故人此，夢里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時光荏苒，故人依舊在，又有誰會悔?
五年級幸福作文 篇24
“不能一直把白腳放在家門外，下雨它會淋濕感冒的！”
“那放哪兒呢？”
“我知道了！”靈靈激動地說。“給……外公、大狗施魔法，讓他們喜歡上小貓？”夢夢不敢相信地問。“是的！”靈靈堅定地回答道。
時機正好！正是這個時候！外公正抱著大狗金金睡覺呢！金金也在睡。金金是一條大金毛，它很聽話，可是它十分討厭小貓，和外公一樣！
“天靈靈，地靈靈，魔法請顯靈！讓他們愛上小貓！”一條粉色的光閃過，那應該就是魔法！它飛進了外公和大狗的心里。
魔法真的顯靈了！
夜幕降臨，小貓白腳又在“喵嗚！喵嗚！”地叫著，我們給它遞來一盤飯和菜，誰知金金叼著它的狗糧匆匆跑向小貓，小貓害怕地看了看金金，舔了舔狗糧，覺得味道不錯，便吃了起來。
白腳始終保持警惕，金金便舔了舔白腳，白腳滿懷感激地看了看它和我們，幸福地吃著我們的飯菜和金金送的狗糧。
正在這時，外公走了過來。他的手里提著一個小箱子，里面鋪了一床小被子，還有一個小枕頭，底下居然還有床墊？這是給誰住的`呢？
“吶！這個小箱子，是給這只小貓住的。”外公說著，把白腳放進了箱子里。
白腳臉上露出了興奮的神情，它咬著被子，蓋到自己身上，十分幸福。
金金輕輕地叼著紙箱，將它放在了自己的狗窩旁，我們仿佛看見了另一個金金，愛貓的金金！
外公還搶著跟金金一起喂貓。我們又仿佛看見了另一個外公，愛貓的外公！
從此，白腳跟我們幸福快樂地生活在了一起！
五年級幸福作文 篇25
我總感覺我的生活不幸福。我喜歡玩電腦游戲，爸爸媽媽不讓我玩；我想看電視，爸爸媽媽不讓我看太長時間；我喜歡吃零食，爸爸媽媽說吃零食影響我身體健康……爸爸媽媽還經常說我生在福中不知福。
“幸福是什么？”我想去尋找一下，我問爸爸媽媽：“幸福是什么？”爸爸說，“幸福是一種感受，比如你每天健康快樂地成長，爸爸就感到很幸福。”媽媽說：“幸福需要自己去發現，幸福就藏在人們的笑容里。”
聽了爸爸媽媽的回答，我半信半疑，我決定去尋找幸福。數學課上，數學老師教我們畫方向與位置圈，當同學們畫的既干凈又整齊的時候，數學老師的臉上露出了幸福的笑容。哦，原來對于數學老師來說，教會學生們知識就是幸福。
每當語文老師讀著我們的“狀元文”時，臉上總是洋溢著甜甜的笑，這就是幸福的笑！哦，原來對于語文老師來說，讀我們的`一篇篇“狀元文”就是幸福！
上課時，我的同桌鋼筆沒水了，我趕緊借給他一支筆，他沖我一笑，我感到很幸福。哦，原來同學之間互相幫助就是幸福！
每天放學回到家，媽媽已為我準備好了熱騰騰的飯菜；口渴了，爸爸為我端來了一杯熱茶；衣服臟了，媽媽早已為我準備好了干凈的衣服替換；鋼筆用壞了，爸爸又給我買回一支新的……只要我每天快樂，爸爸媽媽就很幸福。有爸爸媽媽無微不至的關心和愛護，我還有什么理由不開心呢？我找到了幸福，我真是無比幸福，我是世界上最幸福的孩子！
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