鏡子初三作文

時間：2022-01-10 18:04:34 初三

鏡子初三作文(精選10篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鏡子初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鏡子初三作文(精選10篇)

鏡子初三作文1

　　初春的花兒，漸漸綻放迎接春的到來。短暫的生命，小小的面龐。它卻以自己為鏡，向我詮釋對于未來，不忘懷揣著希望前進，對于現(xiàn)在，面對苦澀不忘頑強堅持，學會等待迎接新的開始。

　　腦海中仍然浮現(xiàn)著赤紅的數(shù)字，浮現(xiàn)著老師嚴厲卻無奈，失望與遺憾的神情，攪得我心神不寧。我?guī)讉€月的努力似付諸東流，心儀高中的大門與我越來越遠，懷疑起自己的努力是否無用？何時才能換來回報？

　　眼下學習是無心的，便走下樓散心，然而東轉西轉，心中仍是低落得很。忽然在拐角，看見了那片新生的迎春。只見繁雜枝條垂下，長滿嫩芽與新葉，陽光斜照，已吐出幾朵嬌嫩的黃色小花，它們想必是已按耐不住要迎接春天了！星星點點的嫩黃點綴著條條藤蔓，倒也十分可愛。仔細端詳，傾身前探，無意瞥見那些花苞和嫩芽卻使我目不轉睛：它們身子前傾，伸著迎向太陽升起的東方，看不到的，也向外伸展，無一不是驕傲的昂起自己的頭顱，抗議自己魅力的遲到，努力地吸取養(yǎng)分。不同花瓣的柔軟，硬邦邦、支棱著的外表更如它們磐石般堅定的心。我怔住，未開的迎春花，猶如明鏡，照出它們的堅持，努力，沒有我的焦慮，卻有著迎接新開始到來的堅定決心和耐心。它無言的為我照出，永不放棄，學會等待直到得到回報的那一刻。看看表，是回家的時候了，路上的一步步，潛移默化中不再沉重而是充滿堅定，心中重歸寧靜而產(chǎn)生一絲清明。

　　幾周時光流逝，再次來到迎春花前，已是瀑布般的藤蔓之上，掛滿了綻放的鮮花，一絲絲，一簇簇，張大自己的花瓣，吮吸空氣間專屬初春的清新氣息，充滿生命力和希望。朵朵迎春恰似孩童天真無邪、快樂的笑臉，正像是面面鏡子，照應出如何懷揣著希望，享受當下，面對未知的未來。

　　原本充滿緊張的心慢慢平靜，心中的灰暗慢慢被光亮取代，迎春再次為我指明前進的方向。它就是我生活中一面鏡子，照映著生活中的點滴曙光，讓我明白面對苦悶和困難，堅持地去努力，永不放棄，學會等待破繭成蝶的那一刻，充滿活力的去享受當下的分分秒秒；懷揣希望、充滿期待的迎接未來的曙光？

　　人生不也正是這樣嗎？迎春為鏡，在漫漫人生路上悄然盛放，跌倒后再次爬起，繼續(xù)前行，不忘觀賞路上的風景，照應著人生中永遠不會消失的希望，耐心與奮斗。

鏡子初三作文2

　　“你看，這就是你說的那座山吧？”她舉起手機給我看，“還真是好看。”她笑著，語氣中帶著一絲浮夸。我只好無奈地點頭，隔著冰冷的屏幕，我分明只能看到晃眼的像素點。

　　第一次見到她，我們便熱衷于一起欣賞美麗的風景。我在人群中找到那面鏡子，里面的人與我一般喜愛自然之美，我便無時無刻不捧著那面鏡子望著里面的人，從她的眼眸里，我能看到滿眼愜意與滿足。

　　我很享受與她一起瀏覽風景的快樂。直到那天，她興高采烈地拉我去爬山，說自從她親自登過山后望過山頂鳥瞰的風景，網(wǎng)頁中的圖片便不再能滿足她。我將信將疑地跟著她，邊拖拉著走邊抱怨著麻煩，我不明白，明明可以通過網(wǎng)絡手機的方便，為何要走那么遠。

　　帶著一路的抱怨，她終還是把我?guī)У缴巾敗．斘覠o奈地開始眺望風景，卻意外收獲了發(fā)自心底的震撼——近處微風習習，掠過山頂?shù)臉浒l(fā)出沙沙的聲響；潮濕的空氣繾綣著薄霧輕輕飄蕩；陽光透過云層下的光線，清晰又動人。而這，從我那單調的照片里何時看到，感受到過？

　　她站在我身邊，安靜地看著風景。那真實的景色，是那般神氣又靜謐。她猶如一面平整的明鏡，讓我看到了自己的不足，看到我心底真正追求的東西。透過那面鏡子，呈現(xiàn)給我的是內心真實的景色。

　　發(fā)達的通訊，像是高墻把人與內心的追求生硬地隔開。我終于發(fā)現(xiàn)人們與追求真實的平靜的心已離得越來越遠，而有機會認識到這一點的，又是少之又少。人生，又何嘗不是如此。像是真實與照片，相隔那么近，本質卻相隔甚遠。當人們習慣了單調虛假的世界，誰又能分清哪端是假；誰又能分清哪邊是自己寧靜的內心，哪邊是面對外界，因無奈而制成虛幻的鏡影呢？

　　鏡子，讓我看清了自己的不足，讓我發(fā)現(xiàn)了內心終究要追求的真實境界在哪里，一刻的滿足終究抵不過真實的魅力。

鏡子初三作文3

　　每個人都會照鏡子，從鏡子當中可以映照出真實的自己，我們應當了解自己的優(yōu)缺點，并加以改正或發(fā)揚。

　　不知不覺春天已悄然離去。又到了令人煩躁的夏天，在炎炎的烈日下，我手中拿著畫夾在去往素描課的路上，樹上的知了不停地叫著，這讓我本就煩躁的心情變得更加的暴躁，一度想要連樹一起踢倒，只可惜，我無法做到。

　　我推開畫室的門，和老師寒暄一陣過后，老師又搬出了那不知道已然畫了多少次的雕像。我看到這個老“朋友”，開口抱怨道：“怎么又是這個？”我顯得有些不耐煩了。“對，就是這個，你想想看達芬奇，一代大師，繪畫天賦異稟，可他也是從那一個個雞蛋開始畫起的，想要以后畫好就必須把基礎打牢……”“好好好，我畫我畫，唉。”我無奈，只好拿起畫筆開始畫畫。

　　“你的心還不夠靜啊！”老師看了眼我的作品之后說道，我點了點頭說：“是啊……”之后回過頭來看了看老師，老師背過身子，走到他自己的小房間中，不一會兒，端出兩碗茶。慢慢地放在桌子上發(fā)出兩聲清脆的響聲，老師搬來一把椅子，坐在我的身旁。用手拿起畫筆，細細在紙上游走著，不一會大體的輪廓便已經(jīng)被描繪出來了，之后老師拿過面包屑開始畫陰影，我看得入迷，既因為老師所畫出畫作的優(yōu)美，又因為老師行云流水的'繪畫過程。很快一幅畫便完成了，放下畫筆，之后緩緩地說道：“我以前也經(jīng)常像你這樣，因為各種事情感到煩躁不已，可每當我泡一壺茶，靜靜坐下，細細品茶的清香，不一會兒，便能放松下來，你現(xiàn)在就需要靜下心來，不要因為其他事情而心浮氣躁。”老師靜靜地說著，而我靜靜地聽著，兩眼凝望著平靜的水面，心也好像慢慢地平靜下來，望著水中的倒影，仿佛在對我說：“不要急躁，不要急躁，凡事靜下心，慢慢來，總會成功的。”端起那碗茶，我望著茶水，細細品，聞著茶的清香，仿佛沉醉其中，不知不覺的，已經(jīng)下課了。

　　漫步在回家的路上，迎著明媚的陽光，聽著知了悅耳的叫聲，我微笑著向家的方向走去。

　　什么事物都可以成為鏡子，都可以從中找到自己的不足，我們要積極地找出這些能夠指出缺點的鏡子，并改正，讓我們的人生更加精彩，過得更好！

鏡子初三作文4

　　生活是什么？小草告訴我們，生活是一片綠意；大樹告訴我們，生活是那一樹濃密綠蔭；花蕾告訴我們，生活是激情綻放，不要拘泥于世俗的喧囂……它們都做自已的鏡子，不受別人的影響，不受外界的干擾，只是對照鏡子不斷自我完善，自我發(fā)展。

　　做自已的鏡子，尋求心靈的純凈。莫言的最新作品《我們的荊軻》正在發(fā)行。新書腰封內容客觀，不過分渲染，因為莫言害怕獲得諾貝爾文學獎后的各種“搭車”和過度表揚。他曾說：“偉大的長篇小說，沒有必要像寵物一樣遍地打滾尋求那些準貴族的歡心，也沒有必要鬃狗一樣歡群吠叫。它應當是鯨魚，孤獨地遨游著，響亮而沉重地呼吸。”偉大的作家，也應當像鯨魚，沉靜地醞釀作品，把喧囂拒之門外，保持心靈的純潔。

　　做自已的鏡子，追求善良的品行。法國啟蒙學家盧梭曾經(jīng)說過：“善行比金錢更能解除人的痛苦。”20xx年10月，最美“紅衣大姐”走紅網(wǎng)絡，她為一位赤裸上身的乞討男子買秋衣御寒的事跡，被網(wǎng)友稱為“溫暖了寒冷冬季的畫面”。面對街上的赤裸乞丐，有人害怕愛心被欺騙而選擇漠然。而當下我們要做的就是摒棄一切偏見與顧慮——從麻木不仁的圍觀中走出來，這就是“最美紅衣大姐”傳遞給社會的正能量——追求善良的品行，溫暖他人。

　　做自已的鏡子，善于解開心靈的束縛。康德說：“人不能被判為奴，他只能自認為奴。”是的如果不解開束縛，我們就自為奴隸。牛頓的萬有引力無懈可擊，可宇宙飛船卻能破解萬有引力的束縛，扶搖直上云霄；魏征敢于挑戰(zhàn)權威，掙脫牢籠，直言直諫，成就了一代諫臣的英名；史鐵生掙脫了輪椅的束縛，讓他的心靈自由飛翔……總之，只有擺脫那些讓我們窒息的牢籠，我們才能夠做自已的鏡子，從而獲得意想不到的戰(zhàn)果。

　　日夜穿梭于功利主義與實用主義之間，我們總是忘了給自已的心靈安一個棲息地，渾濁的塵土和浮躁的氣息將我們的純真日益蒙蔽。和別人比較，被別人拿來比較，讓我們逐漸迷失方向，只有擁有一方自已的凈土，做自已的鏡子堅守自已生命的最終目的地，我們才不會被形而上學所奴役，從而超越自我，最終成功。

　　做自已的鏡子尋求心靈的純凈，追求善良的品行，解開心靈的束縛，創(chuàng)造美好的人生！

鏡子初三作文5

　　人生就像一面精致的鏡子。在生活中，我們從鏡子里認識自我，改正自我，用更加完美的自己去面對日后的生活。

　　在一個下雪的冬夜，鵝毛般的大雪飄落在我的肩上，在燈光的照耀下猶如千萬只蝴蝶在飛舞。當我拐過最后一道彎時，卻發(fā)現(xiàn)道路猶如潑了墨一般。

　　正當我滿腹牢騷時，一道強光照了過來，我趕緊閉上眼睛。“小梁是你嗎？”我一聽便是張大哥，張大哥長期在外打工，身體十分消瘦。“張大哥，你咋回來了！”“剛回來，這不路燈壞了，準備修呢！”“修路燈又不是咱們管的事，修它干啥呀！”“這你就不懂了，咱們都住這，把這當成自己的家，家壞了，自然要修呀！”我聽后十分羞愧，此時又多了一份敬佩。

　　說著，張大哥就來到我旁邊，在電棒發(fā)出的強光下，我看見張大哥左手拿著掃把，右手扛著梯子，頭上戴著手電。他二話不說，將梯子放好，掃把放在一邊，扶穩(wěn)后便爬上梯子，我急忙上前扶住，只見他卸下燈罩與燈泡，換上新的……在那一瞬間，燈亮了，借著柔和的燈光，我看見張大哥的臉已被汗水浸濕，大口的哈氣在冬夜中產(chǎn)生大量白霧。一股溫馨與辛酸涌入心房，不知是何滋味。

　　他下來后，隨手拿起掃把掃起了路上的雪，并叫我回家，說：“我把雪掃掃，要是有人經(jīng)過太危險了！”這句話令我震撼，也令我無地自容，我急忙跑回家，拿起掃把，與他一同掃雪。伴隨著燈光映照著我，猶如明鏡，照亮了我的心。他就是我的一面鏡子，在生活中我自私自利，只為自己著想，不愿意幫助他人的缺點在這一刻顯現(xiàn)。張大哥的無私奉獻，樂于助人，為他人著想處處敲擊我的缺點，他也是社會的一面鏡子，社會隨著科技發(fā)達，人對金錢的重視，像他這樣的人已經(jīng)不多了，這也需要我們的反省。

　　觀察他人，對照自己，當我們知道所缺少的是什么時，它就是催動我們前進的號角，以他人為鏡，明自己之不足，是他讓我在今后的道路上去幫助他人，變得更好。人生有多種鏡子，它能發(fā)現(xiàn)我們及社會的不足，當我們看到自己的不足時，我們不會沾沾自喜，而是奮發(fā)圖強，以人為鏡，照出自己人生中最絢麗的彩虹！

鏡子初三作文6

　　覺得上初三的一段時間，我們班上的人非常著迷于照鏡子。

　　照鏡子就免不了濃妝淡抹，所以我們班上那些女生個個都打扮得花枝招展的。有幾位“恐龍妹”也不例外。雖然相貌不怎么樣，但是什么指甲油、口紅一個也不少。天天拿一個鏡子在那兒照來照去。我實在搞不懂跟鬼一樣的臉有什么好看的。有一天，班主任去教室視察，居然發(fā)現(xiàn)幾個“陌生女子”在照鏡子，連忙找校門保安去看看什么情況，結果到頭來卻發(fā)現(xiàn)是那幾個女生，嚇了一跳，幾時玩的高興忘了卸妝，讓班主任好不尷尬。

　　于是班主任勃然大怒，讓這幾個女生去辦公室，先“喝茶”再找家長。接著班主任在大課間時搜查了全班每一個同學的書包。這不搜不要緊，一搜嚇一跳！不僅搜到了五花八門的化妝工具，還搜到了十幾部智能手機和一堆三國殺、神奇寶貝的卡片，當然還有幾面鏡子。

　　于是下面的兩節(jié)語文課不上了，改寫檢討。于是班上的一些“憤青”人士，紛紛指責那幾個女生，說你們畫那個鬼樣在那里照鏡子也就算了，還要“連累”我們，看著這啼笑皆非的一幕，我一陣無語。之后我突然想起一個叫做《我是演說家》里面的女子，是一個地地道道的農(nóng)民，小時候家里窮，上到初中就輟學了，但這仍不會改變她對知識的渴望，每天勞作之余便是看書。再后來，她覺得不能就這樣碌碌無為地過一輩子。于是就用手機寫小說、寫隨筆、寫農(nóng)民的辛苦生活，六年間按壞了七部手機。每天都因為流量不夠而被迫限制字數(shù)。但她仍然沒有放棄，終于出版了屬于自己的小說。現(xiàn)在的她仍然在寫小說，她微笑地說：“我會把這個夢想延續(xù)下去，讓世人知道農(nóng)民的艱苦與艱辛。”我覺得雖然長得不是很好看，甚至有些丑，但是覺得她的笑容仍然非常美麗，因為在她的外表下，有一個美好而懷有夢想的心靈。

　　然后看看那些照鏡子的女生，我覺得一個人真正的美，不是外表涂得那些花花綠綠的胭脂，而是有一個內在的美好心靈，讓人由內而外地感到純凈與美麗。如果只是為了看似“美麗”而去臭美地照鏡子，那還不如把鏡子扔掉算了。

鏡子初三作文7

　　一塊鏡子，平平無奇，你看著鏡中人，鏡中人也看著你，合上鏡子，再看不見鏡中人，鏡中人再看不見你。“你也不撒泡尿，照照自己”這句雖是不堪入耳的俗話，登不上大雅之堂，但卻其實包含了巨大意義。人，往往是看不見自己的臉的，即使臉上弄臟、弄花了，沒有一個可以看到自己的媒介，也不會知道，往往仍是大搖大擺地向前走，對別人的低聲討論耳充不聞。但如果有一塊鏡子在手，拿起來一照發(fā)現(xiàn)問題，立刻擦乾凈，那人們不但會稱贊你臉上乾凈，也會稱贊你反應敏捷，善用工具。同樣的道理，基於本性，沒有人會刻意留意自己的短處，因為人的眼睛會輕易停留在他人的短處上。

　　久而久之，便只善於批評別人，放縱自我，尤其位尊權重的人，因為自己的判斷他人不敢反對，因此更是認為自己無所不能，百無禁忌。相反，我國古代著名的皇帝唐太宗為何能夠使國家興旺，朝臣心服口服，百姓安居樂業(yè)，口碑載道？就是因為他身邊有一位能夠勇敢冒死提出反對意見，甚至皇帝的短處的賢臣魏徵。唐太宗曾形容他為一塊鏡子，讓他明白到自己的短處、錯誤，從中獲益良多，才能治國有方，益國益民，垂名千古。

　　當然，要在我們身邊找出像魏徵這樣出色的“鏡子”并不容易，畢竟人心總是有保留的。因此，才有了“一日三省吾身“的出現(xiàn)。我認為這句話是要我們有空時回想自己做過的事，找出自己有沒有做錯的地方，畢竟痛定思痛比晴天霹靂時的你更加冷靜，更加理智。因此我認為個人的過去也可以成為一塊鏡子，比如讓已經(jīng)成熟的你去回想年少輕狂的自己，再一次感受身體里熱血澎湃的同時，明白一下自己賭氣、稚氣、自以為是的鬧騰有多令人生厭。

　　總括而言，“鏡子”的出現(xiàn)讓我們更好地認識自己，此外，除了要好好利用這些“鏡子”外，我們也要好好分析，避免下次再犯同樣的錯。

鏡子初三作文8

　　話說班上的彭同學，人稱“PC”，擁有著一張不亞于學校的任何一位足球特長生的黑臉、濃眉，甚至是身高。若是把他放在市中心，肯定不會有人認為這是一位鄉(xiāng)下的同學。

　　然而，誰也不會想到：這樣一位外表樸實的同學，曾經(jīng)三次沖入全年級前五，兩次榮獲市級競賽一等獎。到底是什么造就了這樣一位學生？也許一次再尋常不過的聊天就能解釋一切。

　　不由得回想起那個驕陽似火的下午，體育老師在大家做完一些練習之后就允許大家自由活動。于是乎，我就迫不及待地跟他聊起了當時最新的電影——《星際迷航》。要是找其他人談論，說不定他們都千篇一律的主人公怎么怎么英勇，外星怎樣怎樣神奇，可彭同學居然聊到“進取號”的結構，電影中模擬的曲速飛行與現(xiàn)實中科學家在這些領域的探索與實踐，宛如現(xiàn)編一部科幻大片。事后我不禁問他是怎樣了解到這些知識時，他竟答道：“在做一篇高中英語閱讀時看到的。”頓時我就懵了，能超前學習且從中獲得課外知識的人，恐怕也找不到第二個了。

　　當然，即使他擁有了如此高的成就，他也不曾驕傲過，甚至跟一些連中等生都不太愛搭理的同學相處得很融洽。

　　有一次，我親眼看到一位同學在請教完問題后遞給他了一根辣條，姑且不談我的學校，就算在一些連區(qū)教育局長都準備放棄的學校里，吃辣條這種行為都是明文禁止的呀！然而他接下了這充滿污穢的東西。他是想吃嗎？我不由地擔心起來，怕他的聲譽因此灰飛煙滅。

　　萬萬不曾想到，等那位同學剛離開的下一秒，他就悄悄丟掉了，這之前還笑盈盈的接下的東西，原來他接下辣條只是為了讓那個同學感到安心，也正因為這樣，那位同學才越來越愛問問題，并從此甩掉了“差生”的頭銜。

　　是啊，彭同學不正如一面鏡子嗎？不但自身是清高的，是純潔的，是無所不知的，還為別人提供了正視自己，改過自新的機會，這真是難能可貴啊！

鏡子初三作文9

　　古語道：以人為鏡，可以明得失。

　　我曾是一個冷漠的人，固執(zhí)地認為一切與我無關的事我都可以袖手旁觀。一天我看見一位小孩因為跑鬧而不幸磕傷，疼得在地上嚎啕大哭時，卻絲毫沒起憐憫之心，而是徑直而去，仿佛像沒看見他一樣。

　　然而到了那一天，一切都變了。那是一個大雪紛飛的日子，樹木好似都穿上了一件潔白色的棉衣，這銀裝素裹的世界就仿佛童話般美麗。我跨上心愛的自行車，一路騎了下去。然而就在一個急轉彎的地方，我蹭到了一個雨？子，連人帶車飛了出去，傷勢嚴重。

　　望著空無一人的馬路，我頹唐地坐著，不知究竟還要在雪中呆多久。我甚至一度認為，這就是老天爺給我的報應。

　　突然，一個朦朧的影子出現(xiàn)在了我的面前，定睛一看，原來是個人，矮矮胖胖的，手里提著公文包，一副焦急的樣子。走到我跟前，他似乎聽到了我的聲音，俯下身，他看了看表，抿了抿嘴，便一把扶我起來，從包里拿出了一包消毒紙巾為我擦傷口。不經(jīng)意間，他又翻出了一包創(chuàng)可貼，麻利地貼到我傷口上。

　　傷口處理完，望著我那支離破碎的車，沉思了一下，他便走了過去，輕輕一扣，輪子就乖乖回到了輪軸上，然后便是一些小部件，擰螺絲，拼變速器，對于他那靈巧的雙手都不在話下。他時而牙關緊閉，時而青筋暴起。拼接的清脆聲音不絕于耳。漸漸地，烏黑的機油染臟了他的手，尖利的物件又把他劃了一個小口，鮮血頓時流了出來，染紅了白雪，但我卻覺得，黑，白，紅這三色，組成了世間最艷麗的圖案，充滿了溫暖與善良。車拼好了，我也可以回家了。

　　回家的路上，我的傷口不再那么疼，而我的內心也是復雜的。有對他熱心的敬佩與折服，有對今天獲助的高興與輕松，而更多的則是由他而引向我對自己的思考。如果別人有難，我們不幫助，自己也許會覺得沒什么，可處在困難的人卻會覺得受到了二次打擊，試想一下，如果那位叔叔不幫助我，我又會怎么樣呢？

　　我對自己先前的冷漠產(chǎn)生了深深自責。在這冷漠與熱心之后，更是人性的好壞，更是一種自私與無私。我開始有所感悟，也正是從那一天起，我決定改變，決定樂于助人。

　　沒錯！他就像一面鏡子，照出了我不堪的一面，他又像一支火把，引領我走上一條正確的道路。

鏡子初三作文10

　　我們人生的道路，好似一座四周鏡子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入云，有的輕如衣袖，有的連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。

　　在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。

　　她，我們班一個身形略胖的女生，體育不好，體質又差，常在我們的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定位置。我在跑步這項算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。

　　偶然一個晚自習的課間，我出教室換氣時，在那漆黑的大操場上看到了一個奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風徐徐，在我與同伴談笑之時，誰想她會為自己的未來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠望著她的身影，她的腳步從未停過，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點醒我：該奔跑了。

　　在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。

　　他們，是在年級中搏得一席之地的精英，是眾多同學中的佼佼者。我撞運進入了年級前列，參加了年級新設的“精英班”。語文課上對作文的交流著實開了我的眼界，閱了“國家”類的大題目，賞了文筆細如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難題，當我還在慢悠悠地讀題時，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，似乎無論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有許多都不相往來，但都早有耳聞。

　　瞥見他們桌上的練習題，不正是他們時刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數(shù)次在大課間路過教室時，總會看到他們的教室亮著燈，他們獨自在自習，而他們在家挑燈夜戰(zhàn)到何時，又有誰會知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知道我毫無懶惰可言。

　　在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！

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