【推薦】三年級(jí)小豬作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小豬作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)小豬作文 篇1
小豬貝貝是個(gè)愛找些小玩意兒尋樂的小豬。
一天，小豬貝貝吃過早餐，去外面散散步。他一見外面美妙的風(fēng)景，脹鼓鼓的肚子立刻舒服了許多：小草探出腦袋，愜意地欣賞小花的舞姿。柳樹垂下嫩綠的“發(fā)絲”一邊梳洗柔軟的長發(fā)，一邊欣賞自己映在水中的倩影，好似一位婀娜多姿的少女。忽然，貝貝發(fā)現(xiàn)草叢中有一樣?xùn)|西在閃著耀眼的光，他好奇地跑了過去，在草叢中東找西抓，可怎么也找不到在閃光的東西。忽然，一種小豬從來也沒聽見過的聲音傳進(jìn)了小豬的耳朵里：“小豬，小豬，我在這兒呢！”小豬扭頭向后一看，沒有人在叫他呀，于是，他又找起閃光的玩意兒。這時(shí)，那聲音又叫起來：“小豬，我就在樹下的那個(gè)白蘑菇底下呀！”小豬聽了，胖乎乎的小手忙往白蘑菇底下摸，抓出來一看，原來是面漂亮的小鏡子，他開心極了，三步并作兩步向家里跑，把它放進(jìn)了最心愛的“貝貝藏寶箱”里。
第二天，貝貝又出去散步，他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小布包，上面繡著一只可愛的小雞，小豬就把它收納進(jìn)了“貝貝藏寶箱”里，藏寶箱閃出了更耀眼的光芒。
第三天，小豬又撿到了一粒花紐扣；第四天是塊小花布；第五天是一把小巧玲瓏的花傘……
“貝貝藏寶箱”里裝的物品越來越多，閃出的光芒也越來越耀眼，小動(dòng)物們十分奇怪，紛紛來到小豬家，異口同聲地問道：“好貝貝，你讓我們看看你的藏寶箱，行嗎？”貝貝爽快地答應(yīng)了。
藏寶箱一打開，小兔發(fā)現(xiàn)了心愛的小鏡子：“咦，這不是我的鏡子嗎？”說著，一把搶過鏡子，抱在懷里。“小花布是我的！”小公雞尖著嗓子喊……“貝貝藏寶箱”里的玩意兒越來越少，最后竟連一樣?xùn)|西也沒了。小豬傷心極了。小伙伴們安慰他：“貝貝，你不用傷心，我們還得謝謝你幫我們找回丟失的東西呢！”
貝貝聽了，破涕為笑。
三年級(jí)小豬作文 篇2
從前，有一片美麗的`大森林，那兒樹木茂密，四季風(fēng)景優(yōu)美，里面住著一只又大又肥的小豬。
它長得很丑眼睛小小的，耳朵大大的，鼻子翹翹的肚子大得像南瓜一樣圓腿短短的。走路慢吞吞的，走三步，就停下來休息。它看見小猴在采桃子，本來也想上去采的，但太胖了，只能站在那兒干瞪眼，口水像瀑布一般向下流，可小猴子就不給它吃，還嘲笑它是小胖墩。于是它去找小松鼠玩，小松鼠看見那巨人般的小豬，嚇得哇哇直叫，還不停的喊：“媽媽救命啊！那里有只怪獸。”小豬傷心地離去了。又去找小天鵝玩，小天鵝看到這么巨大的小豬，就使勁地用嘴啄它。它好不容易才逃了出來，它傷心極了，下定決心要減肥。
減肥的第一天，小豬采用了跑步的方法，沒跑幾圈就累的躺在地上了，但它始終沒有放棄，想如果我就這么放棄了，就會(huì)被小動(dòng)物們嘲笑，它們又會(huì)說我是胖墩了，于是它又站了起來，繼續(xù)進(jìn)行它的減肥計(jì)劃。在訓(xùn)練中它不知道躺下多少次，但還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，不管是在雨中還是在雪中，照樣進(jìn)行著它的減肥計(jì)劃。就這樣，一年過去了。結(jié)果小豬的樣子變了許多，從啤酒肚變成了小廋肚，還成了廣告明星。現(xiàn)在，它在森林里的名氣可大啦。小猴子再也不說它是胖墩了，小松鼠再也不說它是怪獸了，小天鵝也不說它是巨人了。
小豬為它的減肥計(jì)劃感到驕傲。
三年級(jí)小豬作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小豬閑著沒事干，就對(duì)豬媽媽說：“媽媽，我出去玩了。”豬媽媽說說：“記得午飯之前回來。”小豬聽了就跑出去了。
小豬在草地上跑來跑去，走著走著，看見看了一個(gè)水泥坑，就興高采烈地跑過去，在泥坑里滾來滾去，玩得可高興了。就在這時(shí)，小豬大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)腿上有一個(gè)大包，不知道從哪兒來的。忽然，它看見一只蚊子在它腿上，蚊子叮了一下小豬后就飛走了，小豬趕緊抱著頭，但是蚊子一直追著小豬。
在路上，小豬看見小鴨，就問小鴨：“蚊子怎么不叮你呀？”小鴨回答道：“因?yàn)槲姨焯煜丛瑁谒锩嬗蝸碛稳ァ！蔽米右舱f：“小鴨子太干凈了，我不想叮他。”小豬聽了，馬上回家去洗澡，這樣蚊子就不叮他它了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要講究衛(wèi)生的道理。
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