我上初二了作文

時間：2024-08-12 04:51:58 初二

我上初二了作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我上初二了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我上初二了作文（通用24篇）

　　我上初二了作文篇1

　　傍晚，我獨自坐在二樓的陽臺上看書。這時，樓下傳來幾個稚嫩的聲音：“琦姐姐，出來玩兒呀!”我連忙探出身子，原來是隔壁的幾個小女孩兒，約摸八九歲。我對她們揚揚手中的書道：“不下來了，看書呢!”“來?，玩一會兒嘛!”在她們旁邊的一位老爺爺見狀，笑道：“人家是大姑娘了，不跟你們這些小孩子玩了呢!”幾個小女孩頓時嘟起了小嘴，有點失望地走開，到她們要去的地方。

　　我重新坐了下來，翻動著書頁，卻并沒有心學習方法思去看，心里一直回響著老爺爺的話，難道我真的算是大姑娘了嗎?

　　想起那次，媽媽出去有事，就我一人在家。這時，幾個親戚來我家，我連忙招呼他們進屋，待他們坐好，我一時干站著，不知如何是好。突然，我想起平時媽媽待客的禮儀，就去廚房倒了茶水，削了幾個水果放在茶幾上，還陪著他們說著話，儼然一個小主人。不久，媽媽回到家里，我算是稍稍松了口氣。親戚們見到媽媽就說：“你這孩子是越來越懂事了呢!以前見到生人，坐在那兒都不敢言語。瞧現在，端茶送水的，多好啊。”媽媽聽了，笑著摸摸我的頭：“是啊，上初中后，成熟不少呢!”

　　我心里仔細回味著媽媽這句話，猛的被人下了“懂事成熟”的定義，似乎還有些不習慣。

　　中學是我們每個人成長歷程中的一個小節點，我也是如此。上初二了，學業的加重，使我不得不為學習而奔波，過著學校家庭兩點一線的單調生活。那孩童時候的傍晚嬉戲，似乎也從生活中逐漸隱去。從生理上來說，初二的我們已進入青春期，身體開始發育，心理世界變得復雜，覺得同她們玩讓別人看見不好意思。于是，再從鏡子中端詳自己時，便再難尋找到從前那般單純的眸子了吧!

　　這時，耳邊的`一陣嬉鬧聲將我的思緒拉回現實，我忍不住伸出頭向外張望，原來是剛才那幾個小女孩，正在一棵棗樹上攀爬。現在是春末夏初，棗子遠還沒有成熟，青青亮亮的，一顆顆小小地結在樹上，在夕陽的映襯下，竟染上了點點紅暈，十分好看。幾個小女孩在樹上竄上竄下，盡情歡笑著。我看著看著，不由得聯想到自己，許多年前，我也不是在同一顆棗樹上歡樂著嗎?現在，我要從內心祝她們玩得快樂。

　　初二的我不會再去了，我已經長大了，在我身上多了一份成熟，多了一份從容，多了一份穩重，也多了一份責任。我將自己童年時縫制的布偶收好，讓他們成為我美好記憶的收藏。我要踏著自己這一分成熟，接著走下去，走出更加精彩的人生!

　　我上初二了作文篇2

　　伴著還未消散的暑氣，我迎來了新學期。日出曈昽，晨霧靄靄，暖陽薄云，鳥鳴千囀。升學的喜悅占據心房，我懷揣著斗志相信初二不迷茫。

　　“我上初二了。”我已經有足夠的資本讓我喊得底氣十足，一邊存著些許激動，一邊感慨著時光荏苒。在這個激昂向上、花樣綻放的年紀，我不解于成年人工作的苦惱，更不屑于低齡兒童幼稚的把戲。我只想握緊手中筆，讀好桌上書，此時年華最是好，天青軒墨，卷為戰場筆為利器，持筆之人唯有練就一身本領，才能拼出一番輝煌戰績。

　　我初二了，心潮澎湃說得不假，像極了第一次坐云霄飛車之前的難耐與忐忑，胸口揣了一只兔子，不住地踢我的胸口。等我真正走到了教學樓前上了樓梯，意識到自己真的是一名初二學生了，我喊了一嗓子：“我上初二了！”胸腔放松，頓時豪情無比。許久未見的同行同學被我嚇得一愣，隨即彎著眸子沖我笑道：“有這么激動的嗎？”

　　當然激動，瞧瞧我們新到的物理老師，他頂著個光腦袋，談吐幽默風趣。他對我們說：“一個合格的中學生首先要做的就是活躍自己的思維，開拓自己的視野。”是呀，活躍的思維和開闊的視野才能讓我們對學習有著長久的興趣。而下課后聽到三五同學擠在一起，討論高中的事。一位同學把高中生活比喻成面積不斷縮減的死海，沉悶得無法潛到深底去窺探。那我想，如果像高中老師的戲言所說，高中生應該要有理想、有追求地把各科題目當“戀愛”對象，把錄取通知書當“結婚證”對待。有著這種充滿樂趣的拼勁，高中倒也不會太沉悶。

　　此時的我，可以短暫地慶幸自己還是一名初二學生，不用練就看到足球飛來就做受力分析的本領，不用將雨后的新鮮空氣理解為臭氧的濃度升高，不用被源源不斷的`文史知識灌得飽漲。我們被暫時易于接受的知識澆注得茁壯，也明白不可能一成不變地活在舒適圈。

　　初二的作文再也不是《令人難忘的事》《我敬佩的人》之類的小學就寫膩的淺顯的命題作文。新聞消息與復雜的文言文漸漸走進我的學習，意味著我初二的語文生涯又將開辟一道山河。我開始向同學們請教該怎樣寫好一篇得分高的作文，我竟然已經如此自然地接受了這些改變，也許是我明白了“獨行快、眾行遠”的道理。

　　升學帶來的絕對不僅僅是生理的成長與知識的進階，還有更多的東西。我常坐在座位上顧盼四周，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”青春的罅隙間，不如且將新火試新茶，詩酒趁年華！

　　我上初二了作文篇3

　　經過漫長的暑假，迎來了新的學期。

　　記得第一次坐在b棟教室的座位上，向四周觀望時發現：教室清潔間變得煥然一新了！這時，一本厚厚的書引起我的注意——《考點大觀》，正當我想尋找這本書的主人時，第一頁夾著的一張便條讓我感受到了學姐學長們的溫暖：“親愛的學弟學妹，會考加油，希望這本書能給你帶來好成績！——一位善良的學姐。”

　　走出教室，看見迎面走來學長學姐們感到好親切，一個聲音在心里輕輕地默念：雖然不知道你的姓名，但謝謝你的好意，我一定會努力！

　　這時耳邊傳來陣陣天真可愛的童聲。不用猜，這是一批初一新生，看她們活潑亂跳的`樣子，我的心里也莫名多了一些歡快。偶爾走著走著，便走到了初一三班去；偶爾不經意時，也會走進初一的宿舍；偶爾有人問你是幾年級時，還會習慣了回答初一三班的，卻殊不知不經意間我們長大了一歲，是初二的學生了。

　　新學期添了一門新學科物理。星期四上午第四節下課后，三五個同學聚在一起，興奮地討論教物理的老師會是一位怎樣的老師呢，呆板？有趣？幽默？我們不得而知。隨著上課鈴聲的響起，我們的好奇心也被提了起來，一位笑嘻嘻的老師走了進來，于是一陣熱烈的掌聲響遍了整個教室。

　　“大家不用這么熱情啦”，剛安靜下來的教室被老師這個的“啦”又引爆了笑聲。

　　“大家知道我姓什么嗎？”

　　“不知道——”個別調皮的同學拉長聲音裝腔作勢地回答。

　　“我教物理當然就姓吳啦，只不過別以為是‘物’哦……”說完，反手拉攏了黑板，說：“我還是喜歡傳統的粉筆啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我們又像炸了鍋似的笑個不停。

　　咦？這么多的道具拿來干什么呢？原來老師要給我們展示一些神奇的現象實驗：音叉放在一個共鳴箱上能聽到明顯的震動聲；鋼珠從高空順軌道滑下會在經過圓圈的最高處不落；陽光通過三棱鏡時會出現七色彩帶……，多么有趣！好想知道這些有趣現象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高漲，就這樣，第一節物理課我們就被老師成功俘獲。

　　接下來，是新學期的第一個晚自習。作業雖然不多，但同學們仍然捏著筆絞盡腦汁難以下手，兩個多小時飛快地過去了。

　　又到了就寢時間，但我卻輾轉難安，怎么也睡不著，不是因為暑假還未盡興，而是因為對新學期太向往太興奮，還有漫長的好幾個月呢，不知還有什么新鮮的事兒等著我呢！

　　我上初二了作文篇4

　　我上初二了，我上初二了，我記得報到的時候，我站在校門口，一直念叨著這句話。

　　老師告訴我，初二是整個初中的關鍵。

　　父母告訴我，初二很苦很累。

　　同學告訴我，初二的功課會比初一難很多。

　　我也告訴我，初二很難熬。

　　我忘不了報到那天，我低著頭懷著心事，踏著沉重的腳步跨進學校大門。初二這兩個悄然來臨的字，給我構成了巨大的心理壓力。我不知道自己要面臨的是怎樣的生活。走進教學樓，看見陌生又熟悉的老師，我總是習慣性的往A棟走，看見初一三班的牌子時，又恍惚間覺得自己依然是初一的學生。

　　記憶中的圖書館還在教室左邊，記憶中的語數外辦公室還在二樓。

　　我上初二了，我上初二了，這兩天我總對自己說這句話。

　　我總是坐在椅子上，閉著眼睛揉著太陽穴，我希望自己能夠早點緩過神來，接受我不愿意接受的事實，拿出更好的精神狀態去學習，去面對初二這場惡戰。這個周末，我自己去書店買了好幾本輔導書，星期六做完作業就開始一本本看，我從心底認為，初二和初一是截然不同的，于是我呆在書桌旁，一坐就是五個小時。

　　星期六的晚上，媽媽找我談了一次話，她拍著我的肩膀說，看你現在都成什么樣子了？我告訴你啊，初二也沒那么可怕，我的初二還是過得很愉快。

　　您那是什么時代啊？我脫口而出。

　　有一點和你們現在是一樣的，你總有朋友吧？媽媽看看我，期待著我的回答

　　有啊。我說。

　　這就對了嘛！我以前初二的時候除了上課，其他時間我們也聊天，聊著聊著就什么學習壓力也沒有了，緊接著，媽媽開始講她初二的故事。

　　朋友？我想起了一頭卷發，喜歡傻笑，總是讓我陪他去接水的小a，我們曾經一起聊過，讓我很欣賞的VIP，她總是說我多愁善感。

　　我想起那個一聽到自己偶像的歌就會捂臉大叫狂奔的`小b，我們總是商量怎么把英語老師給的話題套到偶像上去，她在我總因自己是一號而悲傷的時候告訴我，只有你能承擔這個責任。

　　我也想起那個熱愛hello kitty到極點的大隊委小c，她就像吳用，總是會告訴我接下來應該怎么做？并和我一起去接受接下來會發生的事。

　　是啊，我還有這么多朋友，初一是這樣，初二也會是，不管初二會有多累，她們都會和我一起走。我豁然開朗，不再害怕初二的生活，世界上有許許多多的苦難，就像初二艱難的學業，唯一的補償，就是，你還有這么多朋友，她們會陪你一起制造生活中小小的快樂，也會和你一起期待生活中小小的懸念，這就夠了，我相信，我上初二后的生活會和從前一樣，燦爛。

　　我上初二了作文篇5

　　時間就像一本書，不經意間就又翻過了一頁，展現出全新的自己。雄鷹搏擊長空，是因為它有翱翔藍天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是因為它有看到春天的夢；駱駝強忍干渴，是因為它有征服沙漠的夢。如今來到初二，我又是怎樣的一個我？

　　慌亂的我

　　新的學期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發覺有一些慌亂。我知道我已是初二學生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環境適應自己，而是讓自己適應環境。”或許初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的，需要不斷進步的，而代價便是改變頹廢、慌亂的自己。

　　自信與堅持的我

　　一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發現，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅持和自信才能讓成功的機率擴大。優秀者，背后少不了努力和堅持。螢火蟲雖然弱小，但不會因為群星的存在而黯然無光，它仍然可以發出屬于自己獨特的光芒。堅持和自信就是發出光芒的'發動機，就是走向勝利的第一個階梯。

　　成長懂事的我

　　步入學校的大門，才發現我已經成長了啊！我也可以獨當一面，也可以為父母減輕一些負擔了。學習中的挫折，也不再讓我變得越來越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心，將同學的安慰快樂于心。成長中的我不再是懵懂的我了。

　　就像長輩們說的：“每個人都有每個人的責任，每個年齡都有每個年齡該做的事。”我也有自己的夢，就像雄鷹那樣！

　　我上初二了作文篇6

　　啊！時間過的是真快啊！一轉眼初一的我已經是一名初二的學生了。

　　初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那么重，但現在覺得時間過得好慢。以前一個星期過的非常快，大概作業的任務學校的事情太多了。

　　我們的班主任唐老師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我一定會變好的`。

　　這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫助他們學習。尤其是王志遠同學，每天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找老師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！

　　上個學期的我各項都不好，總是因為上課被批評而且都會被老師叫去辦公室和我說說怎么改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。但是經過這個假期不知道怎么有了大大的改變。就說上課我不怎么接老師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因為一點小事而笑的控制不住自己了。

　　我是有些懶所以老師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成為一名優秀的學生。

　　雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向著我的目標前進！加油！

　　我上初二了作文篇7

　　我記得有一種美叫魅力，有一種美叫花哨，有一種美叫潔白，美麗的外表，安娜的體態和純真的心，是自古以來對美的總結。但我常常覺得，“美”似乎還有另一種我們沒有發現的含義。

　　就像一個童話故事，圣誕老人乘著空中飄著雪花的鹿車來到了這座城市。代表著溫柔純粹的“美”，像茉莉一樣，隨著輕輕晃動的空氣，落在不冷的地上。

　　我走在上學的路上，遇到這么美的風景，感覺自己在夢游。很快，我微微瞇起眼睛，把臉轉向灰色的天空，感覺每一片雪花都落在臉上，慢慢融化。涼意真的很爽，好像在提醒我，“別貪玩了，小子，趕緊去上學，不然要遲到了。”

　　真的很像童話。今年的雪似乎不再下了。我悲傷地看著窗外的天空。真希望能再下雪。然而，這并不是我所希望的。不知道是圣誕老人打瞌睡沒聽見我的心跳，還是上帝不小心把烤火雞吹走了，不僅吹走了雪，還帶了特別的'“禮物”！

　　的確，就像童話里一樣，中午放學的時候，天上刮著大風，刮下來的樹枝像刀子一樣打在我臉上。真的，我從來沒有遇到過這樣的天氣。這讓我大吃一驚，我既高興又害怕。因為我在想，這種走路方式真的很好，就像在柔軟的沙發上毫不費力的走，但是有可能被風吹走嗎？就這么想著，我剛才拿的左腳不由自主的飄了起來，我嚇得一腳踩在地上。不知不覺，我開始扶欄桿，因為怕被吹走。

　　就像童話里一樣，中午醒來，風停了，發現樹上枯死的枝葉已經完全沒了。我穿上衣服來到樓門口，發現連地上的各種垃圾都被吹走了。突然覺得這就像是一種美，以不同的方式帶給人美感。

　　真的，這一天就像安徒生寫的充滿美好回憶的童話。他給我看了我從來不知道的東西。除了嫵媚、花哨、潔白，它是西北地區另一種獨特的美——野性。

　　這就是我這個冬天的感受。

　　我上初二了作文篇8

　　五月初五，一年一度的端午節到了。今天穿著新衣服早早來到外婆家。

　　到了之后，看到外婆，表姐，表姐在插艾草。我對它感興趣并加入了它。聽外婆說端午的艾草殺菌驅魔效果最好。門口插艾草，既能殺菌，又能辟邪。記得去年爺爺拉了一大捆艾草回來，我們兄妹趕著插艾草。別提有多有趣了！可惜爺爺今年不能和我們一起插艾草了。

　　插完艾草，奶奶進屋給我們帶了幾個粽子吃，她卻忙著端著一盆。我就想看看我奶奶神秘一笑的時候發生了什么。“你以后會知道的！去吃餃子吧！”我別無選擇，只能忍住好奇心，耐心等待。等了一會兒，奶奶端著一壺黃色的液體出來了，我們把她圍住了。表哥大叫：“奶奶，這是雄黃酒嗎？”“雄黃酒？”我想知道。奶奶放下盆，用小笤帚點了些雄黃酒，扔在外墻上。“雄黃酒是由雄黃、淘米水、酒和蒜泥制成的。像我一樣，在屋外的'墻上撒個掃把，可以防止蟲子螞蟻蛇爬進屋里！”奶奶告訴我們的。表哥說：“奶奶，這不是喝酒用的嗎？”奶奶搖搖頭。“你不能喝！以前古人有喝雄黃酒的習俗，后來就不喝了！現在有專家說，這雄黃酒有毒，不能喝！喝這個相當于吃砒霜！”奶奶一邊灑一邊說。我們三個人恍然大悟，看著奶奶那么用力地往外灑，忍不住上前幫忙。后來我奶奶在我們鼻子和耳朵上抹了點雄黃酒。哇，有一種奇怪的味道。真的很難聞！

　　在奶奶家吃完午飯，我們去了我叔叔家。一提到叔叔爺爺，就想起去年端午節在叔叔爺爺家吃飯。我看到我叔叔和爺爺喝大蒜是一種我們應該吃的零食。嘖嘖，想想肯定很熱。叔叔和爺爺怎么吃飯？可能是個人喜好吧！聽他的，能解毒！

　　我們沒呆多久，然后就轉到奶奶家了。奶奶見我們來了，馬上出來迎接。和爺爺奶奶聊了一會，爸媽炒了四個菜。雖然他們不是很富有，但是他們真的很享受！

　　我上初二了作文篇9

　　董爺爺走了，春姐又來了。春天來了，萬物復蘇，花兒競相開放花蕾，散發出迷人的芳香。

　　今天，班主任劉老師帶領我們班的學生在學校附近的石門公園春游。將學生分成8組，分別尋找春天。

　　一進公園就發現真的很美，到處都是春天的生機！綠草從松軟的泥土里探出頭來，仿佛在對藍天媽媽說：“春天來了！媽媽，你知道嗎？”“傻孩子，我媽媽很久以前就知道了，”藍天的媽媽回答。

　　走著走著，突然聞到一股沁人心脾的香味。我順著氣味往下看。哦，不遠處有幾棵玉蘭樹，都是玉蘭花。木蘭花是我最喜歡的花。于是，我趕緊跑去看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉色和白色的，一朵花有八片花瓣。他們就像化妝的小女孩。喲，這里有這么多五顏六色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在飛翔和忙碌。

　　走了很長一段路。咦，不對！為什么這里的松樹看起來很奇怪？真有意思。太美了。回到家，我問爸爸知道是園林工人修剪的。園林工人真厲害！

　　看路邊的冬青，好壯啊！一年四季綠意盎然，忠實地守候在那里。它們的葉子邊緣有很多小鋸齒，用手一摸就覺得挺扎的.。

　　突然，我發現一朵小花躺在矮的一邊。啊，這朵花真可憐，它失去了生命。這朵花好像是剛摘下來扔在這里的。它是紅色的，有五片花瓣，還散發著一縷清香。雖然不知道它的名字，但是很喜歡，讓人覺得可惜，給我留下很深的印象。

　　當我來到一條涼爽的河邊時，河里的冰已經融化了，魚在水中快樂地游動。河邊的柳樹是綠色的，嫩芽正從樹枝上發芽。這時，我不禁想起李白的一首詩：

　　柳樹

　　賈斯珀穿得像一棵樹一樣高，

　　一萬條掛著綠絲的絳蟲。

　　我不知道是誰剪的好葉子，

　　二月春風就像剪刀。

　　哦，差不多該集合了。我趕緊跑到聚集地。春天多美啊，它帶給我們無限的生機和快樂！

　　我上初二了作文篇10

　　年復一年，日復一日，隨著新學期的開始，春天又來了。我家去鄉下玩了。我父親邀請親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們在車里聽音樂，看窗外的世界。孩子們在繁忙的街道上微笑。他們玩得很開心，忘記了時間，沉醉在夢幻的世界里。我們高興地下了車，跳進店里吃東西。然后，我們去了一個小花園，覺得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒看到，有種被騙的感覺。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門中間，爸爸驕傲地說：“兒子，看爸爸的肚子。它和左邊的臭熊一樣大。”親戚家的小伙子天真地說：“你的'肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓。”所有人都不由自主地笑了起來。

　　這個笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒人想說話，所以很安靜。

　　我們上了公共汽車，去了下一個地方。我們在路上經過了機場。爸爸對親戚說：“看飛機。”但是最后，我們沒有看到飛機。都封了，很失望。目的地在這里。原來是操場！我很久沒來了。我該拿哥哥怎么辦？有個過山車，呵呵，是那個年輕人發現的。說實話，我從來沒坐過過山車。今年春天我必須彈一次。

　　剛開始和孩子坐成一排，轉啊轉，大家沒完沒了的喊：太過癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時間我們在山頂看了好幾座山。這里有幸福，這里也有幸福。

　　就這樣，我們幸福地回到了家。我沒有錯過這個春天。今年春天我很開心。

　　我上初二了作文篇11

　　門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對聯都在預示著過年的喜悅。

　　從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結果。為什么不呢？”我點點頭，明白了意思。

　　我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的'光澤。那邊的餃子已經包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們再準備點別的菜。”我們兩個小心翼翼地把胖餃子一個個送到鍋里。

　　轉眼，餃子已經煮好了。食物也乖乖地掉進了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們如此勤奮，臉上帶著慈祥的微笑。

　　我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。

　　除夕象征團圓。雖然他叔叔在當地工作，但他的努力和激烈的競爭使他很難回家。只有在春節我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。

　　除夕讓人重溫美食傳統。中國最流行的傳統之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質。叔叔在媽媽的碗里放了一個紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進我的碗里，希望我每天都能進步。

　　我又拿起一個餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！

　　我上初二了作文篇12

　　“我們的祖先在一個有春天的地方長大。因為我的無知，他們來到了這座荒涼的山。孩子，我辛辛苦苦多年才生下你，所以你的使命只有一個，為我尋找春天。”這是我媽媽在我快要成熟的時候告訴我的。

　　成長就像一杯檸檬水，混合著甜蜜，飽含著悲喜；成長就像一顆可樂糖，帶著一絲甜蜜和興奮和新奇。當這些點點滴滴的味道在嘴唇上綻放，一點一點的彌漫在各處，我們就是成長的主角。

　　正是那個美麗的春天讓我對祖父的突然生病感到不知所措。在充斥著刺鼻藥水的醫院里，在白色的令人心疼的病房里，我看到的是臉色白得像粉末的老人。是的，那是我的祖父。我一直不敢相信自己的`眼睛。現在他走路都在發抖。

　　我不禁在想：我小時候是靠著他長大的，他背著我走過了無數個春曉、秋冬。

　　那是雪后楚清的一天。那時候我還小，不懂事。我堅持讓爺爺帶我去山里玩。我別無選擇，只能背著我玩。我只記得當時地面很滑。不知怎么的，我和我爺爺一起摔倒了，但是我爺爺沒有說一句反對我的話。

　　依稀記得，我爺爺會變戲法。當我不開心，委屈的時候，爺爺會從他溫暖的懷里變出一個桃子。因為我最喜歡的食物是桃子。有時候會生產棒棒糖，娃娃，還有一些我喜歡的零食。那時候我還以為爺爺是魔王，是世界上最好的人。

　　不知不覺中，淚水已經在我的眼睛里打轉，濕潤了我的臉頰。“孩子，別哭，我沒事，過幾天就出院了。”這是一個多么溫柔熟悉的聲音。我暗暗告訴自己：要堅強，要面對，要學會承受。爺爺住院的那些日子。我做飯，洗漱，照顧自己。

　　陽光明媚，微風習習，只是微微揚起嘴角。爺爺這一天出院了。我的家人很開心。

　　成長是酸的，但細細品味，就會發現甜蜜和幸福。我們是成長的主角。

　　今年我學會了在綠樹成蔭的春天里成長。

　　我上初二了作文篇13

　　我喜歡把八年級叫初二，因為初意味著起點，意味著出發。

　　“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認真、努力、踏踏實實地學習。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進去忠言善教誨。初二，是一次聽從。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學習還要老師家長監督，初二我更加自覺自律，并且有自己的學習規劃和自我反省，我們應該趁此時年少，努力讀書學習，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己后悔現在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的學海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮斗。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，與同學，不僅是相互學習、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風破浪，去到更遠的地方，達到更高的.目標，掛起云帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！

　　初二，要以新生的姿態出發，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。

　　我上初二了作文篇14

　　上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……

　　剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？

　　我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說其他的`科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發呆，腦子里一片空白。

　　初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現在能做什么，只是彷徨……

　　上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……

　　轉眼已經是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。

　　我現在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關心的。現在每天放學打開電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每天都討論著，關心著，模仿著。漸漸的發現自己變了，變放開了許多，開朗了許多。

　　上初二后我漸漸的懂得了父母對我的愛，在一次老師給我們放的關于父母之愛的視頻中，我真切體會到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……

　　我上初二了，人生的轉折點從此開始了！

　　我上初二了作文篇15

　　仿佛昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加團結；曾經那個我，散漫，我希望現在我會是個努力我。

　　我帶著美好希望，載著理想帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生教室時，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強。還有幾個算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。

　　就在今天在整理考場完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個個身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。

　　不管怎么樣，我們都習慣了有對方在日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習慣了，也是現在，我才深切體會到，習慣這個東西，真很可怕，它會不知不覺改變著你。

　　如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎心離開。可惜……世上沒有后悔藥。

　　我上初二了作文篇16

　　一個人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。

　　在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學校走去。一路上我一直在想一個假期不見同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我小零食，作業是不是會減少。帶著這些疑問我走進了學校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個月不見水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環境，真想用新操場上節體育課。

　　剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學也都陸續來到班級，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。

　　拿到書才發現課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過物理課，面對這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。

　　第一節下課后我發現有許多孩子來到學校，他們并沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二學生了，初一新同學到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。

　　經歷了一天學習終于放學了，我初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經是一名初二學生。

　　走在回家路上，看到初一新同學家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送小孩子了，面對初二課程對我來說是個不小挑戰，不過我不會松懈，會給新同學看看你們這個學哥有多么努力！

　　我上初二了作文篇17

　　卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個戰場邁去。——題記

　　仿佛昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加團結；曾經那個我，散漫，我希望現在我會是個努力我。

　　我不是個內向乖乖女，但對于陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中時候，曾一度被同學們認為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。

　　我不是個刻苦好學生，但對于現在我會更加努力。依稀記得剛進初中時候，曾對未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來，我又真正付出過多少。現在，我會重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。

　　我不是個多才佼佼者，但對于今后我會盡量彌補。依稀記得剛進初中時候，身邊同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們英姿；舞臺上有他們悠揚琴聲，優美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽。不知道以后生活是否會依然那么平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我生活并為班級盡點綿薄之力。

　　盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會好起來。

　　我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽光走向我最燦爛明天。

　　我上初二了作文篇18

　　有一次，我看到一本雜志上面轉載英國《泰晤士報》的消息：如果人類從地球上消失，那么，20萬年以后，人類的印記就會蕩然無存。讀了這句話，我沒有受到多大的`震動，因為畢竟是如果，但引發了一個遐想：假如地球上的人全消失了，只剩下我一個人，那會出現什么情況呢?

　　只剩下我一個人，應該是一件幸運事。在商店里，喜歡吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，而且不用付錢。公園里我想玩什么就玩什么，沒人跟我搶著玩。本來過馬路要看紅綠燈，否則就會出車禍，而現在，我可以橫沖直撞，不用受行警的約束。在名牌商店里想穿什么樣的衣服，就可以拿什么衣服穿。哪家賓館豪華，我就在那兒睡，反正地球上只有我一個人!

　　可我又想，槽糕事也很多呀。這不，純凈水一下子都給喝完了，我用電話打給純凈水公司，可純凈水公司里沒有工人呀，我只能吃力地把純凈水搬過去，又吃力地把純凈水搬過來。電也沒了，我也只能自己去修，真是太麻煩了!我在商店里吃多了過期的零食，肚皮疼死了，平時打針太可怕了，現在打針沒了，醫生也沒有了，可怎么活下去呀。這些都是小事情，最難以忍受的是孤獨。每天只知道睡覺，簡直是一具行尸走肉，自己的學業沒有了，工作也沒有地方可找了。晚上，我躺在床上思念父母、親人、老師，真希望他們能來陪我，哪怕是小狗也行，但是，這是不可能的事情。我就像一塊活的化石，被地球遺忘了。

　　所以，我得出了一個結論：假如地球上只剩下我，不是一件幸運事，而是一件槽糕事。這個遐想使我得到了一個啟發：趁現在，我要陌生同學互相幫助;同學之間鬧的小矛盾，我先向同學道歉;老師的批評，我不會生氣而埋怨老師;我要孝敬父母，對陌生人露出笑臉，向親戚朋友打招呼……總之，我要珍惜生活中的一分一秒!

　　我上初二了作文篇19

　　上初二，我多了一分熱愛

　　書猶藥也，善讀者可以醫愚。

　　書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，點燃熄滅的燈；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引你走向黎明。書籍是快樂，讓我多一份熱愛。

　　——題記

　　書籍如一壺美酒，甘醇香美；書籍如一首歌，美妙動聽；書籍如一杯苦茶，回味無窮。

　　乘著小船在初一的海洋中自由在遨游，路過的風景名勝，不可計數。

　　我隨著曹操來到波濤洶涌的滄海，品味著哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”的.千古美文，又隨著秋風吟說著：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘月，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊的思鄉優文。不知何時，我又在孟浩然的指引下，體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，又在夕陽之下，欣賞著馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思親之感。

　　我在小船上四處觀賞，忽然來到了富春江，這才知道，自己以上初二了。

　　富春江的景色可比滄海更勝一籌啊！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吳均筆下的山“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”富春江的水引人入勝，富春江的山氣勢磅礴，這何不令人回味無窮。在劉禹錫的指導；了，我明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀精神。在零丁洋里，我領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。在李商隱的（（無題））中，我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛情力量。

　　初二，更多的美文使我迷醉。

　　我上初二了作文篇20

　　我曾經聽說過這么一句話：諷而刺，是諷刺；諷而不刺，則是幽默。幽默為我們的生活帶來無盡的歡樂；幽默為我們減少了在交流時的代溝；幽默減少了我們與朋友之間各樣的矛盾。因此，我認為幽默很重要。

　　記得我初二剛來學校時還是非常的內向，非常不愛笑，每天板著一張臉。但是，上的第一節晚自習改變了我：老李為全班同學做了次講話，他在講臺上手舞足蹈，口若懸河，風趣幽默，我的嘴角不禁開始松動，開始微笑。那時我心里就想：“看來幽默地任可以使他人面帶微笑并受他人尊重。我也要成為一個有幽默感的人。“從此，我變得外向，愛笑，幽默，并且受到大家歡迎。因此，我認為幽默很重要。

　　在我腦海中有一個故事：一位幽默的詩人吃完晚飯去公園散步，在小道上突然碰到一個反對他的批評家，兩人相遇時批評家一本正經地說道：“你讓開路來吧！我從不給愚蠢的人讓路！”這位幽默的`詩人說道：“而我與你恰恰相反。”于是詩人讓開了道。最終：這位批評家被詩人的智商與幽默打敗，詩人也捍衛了自己的尊嚴。因此，我認為幽默很重要。

　　幽默的人數不勝數，你看，這不就又來了一個。

　　一位黑人吃完晚飯去公園散步，草坪上坐著一個不懂事的年青人，年青人看對方這么黑，于是諷刺著他，說：“大家看，積雨云來了，要下雨了。”而這個黑人幽默的回了他一句：“你說得對，開下雨了，地上的蛤蟆都開始叫了。”年青人當場低下了頭并向他道歉。是幽默使得這位黑人得到對方的道歉。因此，我認為幽默很重要。

　　現在的我，正充滿了幽默細胞，正帶動著大家變得開心，有了幽默感會使自己快樂，也會使大家變得開心。因此，我認為幽默的重要。

　　上初二，我多了一分幽默，如果你有時不高興，哪么請來找我，我會讓您和我一樣幽默，讓我們做個幽默的人吧！

　　我上初二了作文篇21

　　嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場的乏味。轉眼間，我已隨時間風輪做過十多個春秋，成為一名初二的學生。細細的回想，上了初二，我得到了什么？是開心、是遺憾、還是什么？哦，原來是一分從容！

　　早晨，天剛亮，我踏著學校的起床鈴來到教室。無疑我又是第一個來到教室的。每天，我已早讀開始進入一天的.學習奮斗。同學們個個垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。

　　“發試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續已久的寧靜，她手拿著一疊試卷走進教室。而同學們聽后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經常這樣做，每一次看到那傷人的分數，我的心就像一個個突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時同學們對我的嘲笑、質問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學會了用平靜的心情去面對每一個成績。

　　試卷發下來了，卻不再是習以為常的、可憐巴巴的分數，而是我期待已久的高分。看到分數的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個細胞都似乎在震悚，我微微揚起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒有向同學炫耀。因為我知道從容使我走向成功，如果我不能做到從容面對小小的進步而驕傲輕狂，那么對待我的就只可能是樂極生悲了。

　　上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發現自己長大了……

　　我上初二了作文篇22

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”

　　——題記

　　每次聽著這首《隱形的翅膀》，我就不停的問我自己，我的翅膀在哪兒呢？

　　我已經是一個初二的學生了，而且已經到了初二的下半學期，初二下半學期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的一切努力轉眼間化為泡影，心中不免會責怪老天，為什么老天如此的不公平，它竟一點也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無力地看著眼前這堆“無精打采”的書，撫摸過每一張書頁，似乎都如絲如縷，涼風習習，難道你也懂我？(作文大全 )你吹過我的雙頰，又似乎是有意幫我帶走眼角的那滴未曾滑落的淚珠。

　　輕輕搖開窗頁，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看著你古老滄桑的身軀，想必是無人了解你曾經是多么高大挺拔；想必是無人明白你曾經風雨洗禮后的堅強；想必是無人懂得你曾經一次次垂落又一次次挺起的生命？

　　不知不覺中，我已悄然來到你的身邊，莫不知，在蒼老樹枝的一旁，我分明看見那一簇綠葉在抖動，狂風暴雨中，你依然堅強，依然挺立。那點綠是無以言表的，它彰顯著生命的`青春與希望，它昭示著一切新生命的開始，它讓我的心再次觸動，萌發。

　　回到家，我將所有的書都整齊的收拾好，捧起每一本書，我終于感受到了那芬芳的書香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛，我知道，當我拾起書的那一刻，我的堅強也將從此開始。“每天的夕陽也會有變化……”耳邊傳來那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。

　　是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以為它是苦的，但請你細細品嘗，你即會感受到那甜甜的味道。

　　堅強的步伐從初二開始，讓每一個腳印印證我的成長，我的初二歲月！

　　我上初二了作文篇23

　　自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監控和家長的高壓下，我們有著做不完的作業，為了初三分班，我們全班都在為各自的學業奮戰，從宿舍到飯堂、班里。我過著“三點一線”的生活。

　　我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的.種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時間可以忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。

　　可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發現的時候，剛跨越到小明的手里時，我們被抓住了，老師叫我下課后，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認錯，進到辦公室，老師坐在位子上嚴肅地望著我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽老師的一頓臭罵，老是板著臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心情玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應該在課堂上傳紙條，不應該不聽老師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨著這么大的壓力，應化壓力為動力，繼續學習。

　　上了初二，我覺得自己多了一分壓力。

　　我上初二了作文篇24

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我們便升到了初二。現在的我們與昔日的我們相比較，著實改變了不少。與昔日相比較，我們多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激……

　　題記

　　上了初二，我發現我多了一分自信，少了一分膽怯。我的行囊已經開始慢慢變滿，我們的人生已經開始通向遠方……

　　鏡頭一數學課上

　　數學課上，袁老師正拿著練習冊耐心地為同學們講解習題，講到一道計算題時，袁老師問我們誰有簡便方法，全班同學沒有一個人舉手，其實這道題我有一種簡便方法，但是，我卻不敢舉手，我害怕回答錯誤，會被同學們嘲笑。我的大腦里仿佛有兩個小人正在吵架，一個說：“舉手吧，這是一個很難得的機會，有了這個機會，你便可以在大家面前展示你自己。”另一個人卻說：“不能舉手，要是說錯了，該有多丟人。”最終，在經過一番激烈的思想斗爭后，我舉起了手，自信地說出了我的方法，同學們向我投來了贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜。我知道，那一刻，我戰勝了膽怯，多了一分自信。

　　鏡頭二英語課上

　　酷熱的夏日，頭頂的風扇不停地旋轉著，同學們一個個昏昏欲睡。英語課上了，胡老師問我們有誰能夠將昨天的新課為同學們講解一下，全班鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我想為同學們提神，便舉起了手，我準確無誤地將新科位同學們講解了一遍，老師表揚了我。我知道，在我舉起手的那一剎那，我，又多了一分自信。

　　鏡頭三對待外國友人

　　曾經的`我，看到有外國友人在街上行走，我曾經不止一次地想與他們打個招呼，但總是會被內心的膽怯所嚇倒。但是，那一次，我卻自信地與他們進行了交流。我知道，在那一刻，我有多了一分自信。

　　上了初二的我，少了一分膽怯，多了一分自信，我的內心有說不出的喜悅。

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