假如我是三年級作文

時間：2024-10-11 23:37:16 三年級

【實用】假如我是三年級作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】假如我是三年級作文4篇

假如我是三年級作文篇1

　　假如我是一只鳥，我就不用浸在浩如煙海的書山里，一本一本的‘啃’著，我可以翱翔于藍天，自由自在，無拘無束。

　　我落在高塔上，翹望塔下的風(fēng)景，高塔周圍風(fēng)景美麗，碧綠的草，藍藍的天，萬紫千紅的花兒……我看得眼花繚亂，清新的空氣迎面撲來。之后，我落在校園的樹上，啊！我看到了同學(xué)們在安靜地聽著老師講課，朗朗的`讀書聲從課室傳出來。不一會兒，下課鈴一響，同學(xué)們沖出教室，歡快的叫，做游戲，有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)捉迷藏，有的同學(xué)唱歌……熱鬧地連小螞蟻都探出頭來。看著這一切，我感到幸福和快樂。啊！

　　假如我是一只鳥……

假如我是三年級作文篇2

　　真是的，今天又要挨打了，分數(shù)竟然在八十分左右。

　　要是我變成了媽媽，那么我就會有一個非常可愛和非常聽話的兒子。有一次，兒子考試，當(dāng)他低著頭把試卷拿給我看的`時候，只考了60幾分，我會蹲下來溫和地對他說：“孩子，你不用怕，你只要繼續(xù)努力，就一定能考到九十分以上。”我剛說完，兒子就含著眼淚一直點頭。

　　果然下一次去考試，兒子興高采烈地把試卷遞給了我。“呀！兒子，你可真棒，這次你竟然考了一百分，果然經(jīng)過你的努力，你的成績直線上升，我真為你驕傲！”我高興地說。兒子說：“不，不是因為我，而是因為媽媽天天鼓勵我，我才考這么好的。”我們對視了一眼，都笑了。

　　還有一次，兒子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我從廚房出來，看見兒子正在沙發(fā)上哭著，還沒等我問，兒子自己說：“杯子是我打碎的。”我知道了，并沒有吵他，還讓他去看電視，我慢慢地把杯子碎片拾起來，丟到外面去了。

　　媽媽，您能像作文里面的媽媽一樣嗎？

假如我是三年級作文篇3

　　假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學(xué)生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。

　　假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的`工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。

　　假如我是一名老師，我會善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。

　　假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！

　　假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道團結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

　　我會在學(xué)習(xí)中努力實現(xiàn)這一夢想。