有關(guān)初一狀物作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一狀物作文 篇1
春雨瀟瀟。
好像忘記了，在隆冬凜冽的風(fēng)中，想到的只是夏日。只有一場(chǎng)春雨過后，才覺悟夏日的驕陽(yáng)似火，而春雨則無(wú)比溫暖。
不怕弄濕鞋子，就這樣走在濕濕的小路上。樹上抖落的雨滴，打在我的手上，從指間劃過。我捧起一灘水，看到了漫天的光瑩。遠(yuǎn)處的樹，被雨霧掩蓋了，卻又遮不住它們。空氣中充滿了看不見的翅膀的振動(dòng)以及縹緲的身體的顫栗。
我摘下一片枝椏，將細(xì)水灑在葉瓣上。通過圓滑的水滴，我看到自然放大的綠，自得心曠神怡。
地上還是有落葉的，但在春雨中，一切的腐朽都該消逝了，沉默到一千年以后。
春風(fēng)熙熙。
枝椏那頭正在棲息的鳥兒，是這個(gè)秋天最后一枚不肯掉落的葉子。它就這樣站著，等春風(fēng)把它吹干。
少了冬風(fēng)的凜冽，少了夏風(fēng)的狂妄，少了秋風(fēng)的沉重，春風(fēng)顯得那般溫柔。
喜歡一個(gè)人穿著白白的襯衫，走在無(wú)人的小路上，讓風(fēng)吹起衣角，撩起發(fā)簾。深深地吸一口氣，感受春的氣息。那從耳際吹過的春風(fēng)，是淡淡的青春，飄逸的身影嗎？
如果給我一雙翅膀，我愿與春風(fēng)一起飛舞。
春光縷縷。
該回家了吧。我坐在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處。明媚的春的陽(yáng)光就這樣灑在我的臉上，連身后的背影也顯得那般美麗。
原來(lái)春光才是最溫暖的。這是小草告訴我的，它說(shuō)在春光下，小草也能開出花。我記住了這棵熏衣草富有哲理的宣言。
春的思緒攀延的不眠的窗前。
我在想：一年中，感動(dòng)過的故事，流過的淚，經(jīng)過的地方。聽——是春在歌唱，唱出了我心中的溫暖。
初一狀物作文 篇2
伴隨著清晨的一縷縷陽(yáng)光，我漸漸睜開了朦朧的雙眼，呼吸了一口新鮮的空氣后，開始了一天美妙的生活。
輕盈的云霧已一層層散去，鳥兒以覓食歸來(lái)，它們停落在我的枝干上休息。我熱切的朝他們打招呼。他們也親切的想我問候。我腳下的一條條溪流像是一面面明鏡，鳳姑娘悄悄地走過來(lái)，為我照著明鏡梳妝。我還沒有來(lái)得及感謝她，只見她已悄然遠(yuǎn)去。
我的身體上下還住著小居民呢！你瞧，小松鼠正在我的肩膀上吃松果呢，它還時(shí)不時(shí)的在對(duì)我說(shuō)：“好吃，真好吃。”你瞧！鳥兒正在走出小屋站在我的枝頭為我唱歌呢！你聽：“嘰嘰，喳喳……”你瞧知了正在我的耳邊對(duì)我訴說(shuō)著它那美好的生活呢！你再瞧，蝴蝶正在我的面前為我跳舞呢……
每當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，云嶺上掠過的歸鳥，水底游行歸來(lái)的魚兒，還有我身上居住的小居民們都會(huì)過來(lái)跟我道別，道完別后就都回家去了。
每當(dāng)夜晚降臨，小知了則會(huì)給我唱獨(dú)一無(wú)二的安眠曲，于是我又帶著對(duì)明天的美好期望悠然的睡了。
初一狀物作文 篇3
無(wú)論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來(lái)裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。
我想過同學(xué)的一句話：“第一次考試別考那么好，否則第二次就會(huì)被老師家長(zhǎng)同學(xué)看不起，如果第一次考得不好，一次又一次的考試越考越好，老師家長(zhǎng)同學(xué)都會(huì)表?yè)P(yáng)你。”我否了這句話，可是，今天想起來(lái)，是對(duì)的。誰(shuí)能否認(rèn)這不是個(gè)事實(shí)！如果不信，比如你第一次考100分，第二次91分，老師會(huì)說(shuō)你，可是第一次考91分，第二次考100分，老師會(huì)怎么說(shuō)，進(jìn)步了，退步了，次序不一，結(jié)果不一，或許我的理解錯(cuò)了，但是，這永遠(yuǎn)是對(duì)的，當(dāng)然，也許只有我這么認(rèn)為。
得確，我這次考得有點(diǎn)過分，但是，如果一個(gè)人缺少一顆明路燈——理想，就會(huì)醉生夢(mèng)死。我的“燈”在哪？除去一句句的批評(píng)，我還得到了些什么？人總得有希望。沒有希望的心田，是寸草不生的荒地。沒有希望的人，如同沒有解的方程，沒有弦的豎琴，沒有動(dòng)力的螺旋槳。我需要一點(diǎn)關(guān)懷，我知道自己該怎么去做，不用別人警告我，我有自尊心的，我有一個(gè)起碼動(dòng)物也有的尊嚴(yán)！愛的本質(zhì)是精神的光明。愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。青春應(yīng)當(dāng)是鮮紅的，永遠(yuǎn)的鮮紅，青年是純潔的，但青年每每是固執(zhí)的。我要我的愛！
唯有真才能血性，須從本色見英雄。
難道秀的人物只有通過痛苦才的歡樂嗎？
我知道，冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)；我知道，風(fēng)雨之夜過后有曉霞；我更知道，自己認(rèn)準(zhǔn)自己的路，不管誰(shuí)說(shuō)什么，都要挺起胸膛走到底！可我不知道我的春天，我的曉霞在哪里。我走不到底，因?yàn)槲业南Ｍ粋�(gè)個(gè)落空，我堅(jiān)定不了，我沉著不了。我是一個(gè)平平凡凡的普通人，我還是個(gè)少年，我還沒有那么大的毅力。但是我還是堅(jiān)信著，人的一生，既不是人們想象得那么好，也不是那么壞。想想這些，我信心增強(qiáng)了一些，人生如河流，我不怕逆水行舟。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
由于痛苦將自己看得太低就自卑。我想，我就是自卑。
我就是一只烏鴉，我有理想，我插上了孔雀羽毛，可是我還是我，不可能永遠(yuǎn)的成為孔雀，如果孔雀和烏鴉比起來(lái)，我可能會(huì)選一只烏鴉，一直沒有任何壓力的小小的微不足道的烏鴉。不過，我還想說(shuō)一句，警示天下各路人：“不了解一個(gè)人的處境就無(wú)權(quán)指責(zé)一個(gè)人的行為。”還有，我，僅僅是一只烏鴉。當(dāng)然，我也會(huì)努力成為孔雀……
初一狀物作文 篇4
上午，我們?nèi)胰チ损B(yǎng)鹿場(chǎng)。一路上有非常多漂亮的風(fēng)景。潺潺的溪流、 一望無(wú)際碧綠的草地、連綿起伏的山巒······一切都是那么美麗，沒有任何人工的改造，都是大自然的杰作。
汽車行了大約三個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地，一路上汽車穿過草坪、飛過溪流······
到了養(yǎng)鹿場(chǎng)后，一下車便看到有一群梅花鹿在悠閑地吃草，我一過去鹿群四處逃竄。可是有一只母鹿沒有逃跑，只是瞪著大眼睛端詳著我。我一伸手，它慢慢地靠了過來(lái)。我摸了摸它的頭，它只是溫順地叫了幾聲，剛才逃竄的鹿群也慢慢地“跑”過來(lái)。最可愛的就要數(shù)那些頑皮、淘氣、可愛的小鹿仔了，它們亮出自己的小鹿角，晃著頭向我頂來(lái)。頂了一下我，見我沒有摔倒，也沒有生氣，就又頂了一下，還用不屑的眼神看了看我，好像在說(shuō)：“你來(lái)追我啊，大笨蛋！”還把短短的小尾巴搖了搖就跑開了。
而脾氣最火爆的就是大公鹿了，沒人敢招惹它。因?yàn)槟阒灰拷蜁?huì)踢你。
時(shí)間總是過得那么快。該回家了，可有幾只小鹿咬住了我的衣服不讓我走。我拍拍它們的頭說(shuō)：“下次再來(lái)找你們玩兒。”
在我的腦海中，至今還能聽到鹿群的.叫聲。
初一狀物作文 篇5
人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學(xué)，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠(chéng)信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒變的書架就是其中之一，一些普普通通的書靜靜的躺在我的書架上，一動(dòng)不動(dòng)，每天都會(huì)與我享受那風(fēng)和日麗的晴空，驕陽(yáng)似火的陽(yáng)日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來(lái)的心情。
這個(gè)書架是我在六歲時(shí)爸爸送我的生日禮物，上面積著我閱讀不低于3遍的圖書，這個(gè)書架見證了我從兒童到少年的故事，那書架是來(lái)自我爸爸，那是一個(gè)七彩的書架，顏色代表著爸爸祝愿我的童年是七彩的，擁有著七彩心情，這個(gè)書架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對(duì)我的愛。在我空閑的時(shí)候就會(huì)翻一翻書，看到精彩的語(yǔ)句我會(huì)忍不住的哈哈大笑，看到感人的語(yǔ)句不禁淚水已從我臉頰滑過。
這個(gè)書架上的書不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢買的，書架是可以買的，但愛卻是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是小孩了，我的知識(shí)愈來(lái)愈多，說(shuō)起知識(shí)的來(lái)源那些書還功不可沒呢，不過我認(rèn)為的功臣還是那個(gè)書架，因?yàn)檫@個(gè)書架讓這些書有了家，他們躺在那里不會(huì)受損傷。書架啊書架你幫我了個(gè)忙，書架擁有著感情，他會(huì)始終在我的書房，直到他衰朽，他會(huì)與我哪些變化無(wú)常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長(zhǎng)輩。
親愛的書架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會(huì)好好保護(hù)你的，我以你為伴。
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