精選六年級(jí)見聞作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)見聞作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)見聞作文 篇1
今天上午，我和爸爸媽媽一起去西寧，準(zhǔn)備考級(jí)。因?yàn)槲覀冞@里距離西寧有40多公里的路程，所以坐公交車要一個(gè)半小時(shí)左右。雖然坐車的時(shí)間很長，但是今天考的樂理是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我顯得很興奮。
當(dāng)車開到青鋁生活區(qū)的時(shí)候，車上的座位已經(jīng)全部滿了，而且還有兩三個(gè)人站在過道里。經(jīng)過青鋁生活區(qū)大門時(shí)，我看見前面有一群人在朝我們乘坐的這輛車招手。我想：車上已經(jīng)這么多人了，司機(jī)應(yīng)該不會(huì)再拉人了吧。但是，司機(jī)停下了車，那一群人上了車，把過道擠得水泄不通。坐在座位上的乘客不得不避讓，乘務(wù)員不斷地要求站在過道里的乘客往后擠一擠，弄得很多乘客都很反感。我也不例外。我還故意大聲說：“超載的這么厲害，不要命了啊！”司機(jī)和乘務(wù)員都同時(shí)轉(zhuǎn)過來瞪了我一眼。我又嘀咕：“瞪什么瞪，本來就是，你拉這么多人，萬一出事故怎么辦，真討厭。”那乘務(wù)員沒好氣地說：“小屁孩，要坐就坐，不做拉倒，別瞎咧咧。你在瞎咧咧就給我滾蛋！”我頓時(shí)驚呆了，乘務(wù)員的語言和她的外表完全不相稱。長得文質(zhì)彬彬，卻出口成“臟”。現(xiàn)在的社會(huì)還真不能以貌取人。
過了收費(fèi)站，汽車行駛在寬敞的大路上。小橋檢查站快到了。司機(jī)為了逃避超載的處罰，讓站在過道里的乘客下車走一段時(shí)間。等過了檢查站再上車，沒辦法，他們只好這么做。這時(shí)候，一位交警攔住了這輛車，結(jié)果以超載為理由罰了司機(jī)200元錢。那司機(jī)臟話連篇，比剛才乘務(wù)員說的話難聽100倍。還堅(jiān)決不交罰金。他理直氣壯地說：“誰讓你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬多管閑事的，哪涼快給老子呆哪兒去！”交警拿起電話，撥了一個(gè)電話號(hào)碼就說：“老張啊，你把那輛拖車拿來，這有輛公交車，拖走！”司機(jī)還嘴硬：“來啊，有本事就來，我不怕你們！”可是，當(dāng)一群交警上了車時(shí)，司機(jī)馬上就變了：“哎呀，我交罰金還不行嗎。”交警一走，司機(jī)又臟話連篇，把交警罵了個(gè)狗血噴頭。誰讓你超載的，活該，這是報(bào)應(yīng)！我情不自禁地笑起來，那位司機(jī)又看了我一眼，說：“笑個(gè)屁啊！”我很生氣，正想罵回去，又忍住了。車在顛簸，我陷入了沉思：
這位司機(jī)就是為了錢，才不顧全車乘客的生命危險(xiǎn)，超載了。他超載只是為了大約50元錢，這50元錢和人的生命安全能比嗎？如果出了事，誰來負(fù)責(zé)呢？可是他為什么聽到別人的意見就不滿意呢？也許是人的品質(zhì)問題，司機(jī)和乘務(wù)員出口成“臟”，這有說明什么呢？這說明現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣很不好。現(xiàn)在的人為什么都會(huì)罵臟話呢？那恐怕得問罵臟話的人了。
六年級(jí)見聞作文 篇2
開學(xué)，這個(gè)讓人熟悉的詞意味著新學(xué)期的開始。開學(xué)這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽得多，而且想到得也多。
開學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統(tǒng)計(jì)了六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，僅僅只有65天！這個(gè)數(shù)字讓我震撼，65天只是兩個(gè)多月的時(shí)間，而且我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，不但要學(xué)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)的書本，還要復(fù)習(xí)1——6年級(jí)的舊知識(shí)。時(shí)間緊迫，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會(huì)兒，心中暗想：雖然任務(wù)那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開學(xué)的第二天早晨，正陽一小舉行了隆重的開學(xué)典禮。開學(xué)典禮主要是表彰年級(jí)前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對(duì)他們的羨慕。我這時(shí)候鼻子一酸，想到了自己的成績，自己的成績考得很不理想。頓時(shí)我在心中默默地問自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個(gè)能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當(dāng)主持人念起前十名同學(xué)的名字時(shí)，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然，自己還沒有了不起就翹起了尾巴。我知道六年級(jí)下學(xué)期是我小學(xué)階段最后的舞臺(tái)，如果想考上一個(gè)自己理想的中學(xué)，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會(huì)有收獲。這是我最后的機(jī)會(huì)，我要珍惜它的寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致！
新的學(xué)期開始了，我要好好地選擇人生，好好學(xué)習(xí)，樹立新的目標(biāo)，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)習(xí)伴我成長！
六年級(jí)見聞作文 篇3
在五一勞動(dòng)節(jié)期間，我去了佛山，參觀姨丈的新家。
我們?cè)阼F地里擠了大約一小時(shí)，終于來到了佛山，剛出地鐵站不久，就看見姨丈開著車來接我們了。過了一會(huì)兒，我們來到了他家。一進(jìn)門，哇！正對(duì)著門的架子上全是各種各樣的可樂罐子，四層的架 子上，除了可樂瓶子，就是可樂罐子，當(dāng)中有不少是沒有可樂的空瓶子、空罐子，我看著這連蓋子也沒開的瓶子，不禁納悶：這瓶子連蓋子也沒開，怎么里面沒有東西，難不成可樂會(huì)穿過蓋子出來？阿 姨告訴我：”你姨丈先把罐子刺一個(gè)小孔，再用針筒把可樂抽出來，或者把瓶子倒過來，晃一下，倒出可樂，再用熱水浸泡罐子，讓它復(fù)原，因?yàn)榭状笮×耍钥瓷先ハ駴]有一樣。“我恍然大悟：哦 ，原來如此。
我最感興趣的是姨丈放在房間里的小瓶可樂，它們?nèi)糠旁贑D架上，最大的只有食指高，最小的和筆帽差不多，是可樂瓶中的”小矮人“。阿姨看著我們目瞪口呆的'樣子，說：”你們喝吧，這有1997年 的，也有1998年的，全是變質(zhì)的。“我們聽了大笑起來。這個(gè)架子旁，還有幾個(gè)玻璃瓶，里面裝滿了可樂，我估計(jì)那是可樂瓶”抽血“時(shí)用的”血庫“。
這次五一去姨丈家。我明白了：很多人在喝完可樂后瓶子隨手就扔，其實(shí)把它們收藏起來，也是一些不錯(cuò)的工藝品和收藏品，因此， 我們要廢物利用，這樣才低碳環(huán)保嘛！
六年級(jí)見聞作文 篇4
嘩、嘩、嘩……這是下雨的聲音，然而就在這雨中有一輛車正在行駛——我和我媽，我們要去圖書館。到了圖書館，進(jìn)去一看，啊，好意外，路上，我想象著現(xiàn)在的圖書館是一片空曠，電視新聞天天說景區(qū)爆滿，高速公路都排起了長隊(duì)，以為人們都到景區(qū)那兒去了。可現(xiàn)在里面人群熙熙攘攘，我下意識(shí)地拉緊了老媽的手，生怕松開就找不到了。那選書的疑問和等待查詢的煩燥聲好比足球比賽觀眾的吹呼聲和喝彩聲一樣，這個(gè)時(shí)候管理員就算有三頭六臂也忙不過來了，需要幫助的人們那急切的聲音好比饑餓的松鼠找不到果子吃，還好有電腦，為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助，按上面的編號(hào)可以很方便地從一排排書架中找到想要的書，不用像無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
進(jìn)到少兒館，我就像瘋了一樣向動(dòng)漫區(qū)跑去，找了一摞漫畫書找了個(gè)座位坐下便翻開書津津有味地看了起來，周圍一片喧鬧聲中，我卻讀地好仿旁若無人一樣逍遙自在。
原來在圖書館過國慶節(jié)也有很多小伙伴啊，哈哈。沒有擁擠的人群、馬路，只有自在的閱讀。
六年級(jí)見聞作文 篇5
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長長的脖子“哦，哦，哦。”地叫，便問表哥：“為什么這些大白鵝老是哦，哦，哦。地叫，難道沒吃飽嗎？”表哥說：“它們呀，饞得很！”“那它們要吃什么呀？”“它們最愛吃的是小河蚌。”“小河蚌！哪兒有哇？”“小河溝里有，我可懶得去跟它們捉。”“唉！去捉嗎？我正想樂樂嘛！”表哥扭不過我，只好答應(yīng)帶我去。
我們頂著烈日，冒著酷暑，來到山間，只見一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過來，變戲法似的拿出一個(gè)乒乓球大的河蚌。“你怎么不去找河蚌？”這時(shí)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁地說：“哇！這么大的河蚌啊，你是在變魔術(shù)吧？”“什么呀，你在沙灘上找唄！”我半信半疑，心想：“試一試也沒什么壞處，或許還能找到呢！”我見沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就繼續(xù)搬石頭，還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí)，表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說：“你怎么捉那么多呀？傳傳經(jīng)驗(yàn)吧？”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面。”聽了表哥的話，我恍然大悟，連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞，使勁兒一摳，一只河蚌露了出來，我連忙捉了起來。不一會(huì)兒，我也捉到了很多的河蚌，真樂得我合不攏嘴。
夕陽西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
六年級(jí)見聞作文 篇6
接連幾天，雨總是下個(gè)不停，雖說已是深秋，但這樣的情況還是不多見。終于，雨停了，我趕緊下樓，趁著這剛下完雨，出去散散步。
我漫不經(jīng)心地走在大街上。地面上水洼一個(gè)接著一個(gè)，一不留神，就會(huì)濺個(gè)滿身。
這時(shí)，一個(gè)老年人吃力地騎著一輛破自行車。一個(gè)不小心，車輪騎進(jìn)水坑里，打滑了。老年人重重地摔在地上。自行車倒下去時(shí)，竟將一些污水甩在了一位衣著時(shí)尚、染著黃發(fā)的青年人的褲子上。頓時(shí)現(xiàn)出了一朵“污水花”。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人行道上，心想：這下壞了，這個(gè)年青人看著不好惹，看來一場暴風(fēng)雨來臨了，他該不會(huì)去毆打老年人吧。周圍的人也漸漸放慢了腳步，都抱著看熱鬧的心態(tài)站在那兒。
而這個(gè)年青人卻沒有像我預(yù)測的那樣，而是先愣愣，然后迅速反應(yīng)過來，沖到老年人摔倒的地方，將自行車扶起，又扶起老年人，對(duì)他說：“爺爺，您沒摔疼吧，要不送您去醫(yī)院？”這個(gè)老年人的衣服上也沾滿了污水，他滿臉慚愧紅著臉對(duì)年青人說：“小伙子，真對(duì)不起，把你那么好看的褲子弄臟了。”那個(gè)小伙子看了看自己的褲子上的污水，拿出一張濕巾，卻先給老年人擦了擦他身上的水，說：“我沒事，只是您卻摔疼了，要不我送您去醫(yī)院吧。”“沒事，我沒事。”老年人說完，便坐上自行車，朝青年人說了聲“謝謝了。”就走了。
這個(gè)小伙子見老爺爺走了，這才拿出紙巾，擦擦自己身上的污水，也緩緩離開了。
我望著漸行漸遠(yuǎn)的年青人，突然覺得他是那么的高大。我又抬頭看了看天空，透過陰沉沉的天，我仿佛看到了一朵盛開著永恒地文明之花。我那冰冷的身軀瞬間流過一股暖流。
六年級(jí)見聞作文 篇7
暑假的時(shí)候，我遇到了兩個(gè)讓我記憶深刻的人，一個(gè)是小女孩，另外一個(gè)是中年婦女。
這是一個(gè)天氣炎熱的下午，我正坐在公交車上準(zhǔn)備去新華書店看書，順便兒買幾張英語光盤。正打算著買哪幾冊(cè)英語書光盤的時(shí)候，車停了，接著便的上來了幾個(gè)乘客。其中上來的便有那位可愛的女孩，她看見車內(nèi)有個(gè)坐位，便馬上坐了上去，從書包里掏出了一本書開始看書了。
起初，我并沒有在意她，只在心里盤算著買光盤得花多少錢。車走了停、停了走，過了很久，車上已經(jīng)擠滿了很多人。突然一個(gè)車啟動(dòng)和緊接著的急剎車把我從沉思中驚醒。這時(shí)那個(gè)中年婦女正在外面砸門，說：“開門唄，開門唄!”還沒說完，門就開了，她“哎呦”一聲，差點(diǎn)摔倒，，悻悻的走了上來，一邊掏乘車卡，一邊嘟囔著：“這司機(jī)怎么這樣。”接著又埋怨道，“還有這些年輕人怎么都不給我讓座，雖說我還有八、九年才到六十歲——可以辦老年卡的歲數(shù)，可我畢竟比你們……”我一看表，她竟然一下說了十幾分鐘，還沒有說完!許多人都瞪了她一眼，可她卻更得意了，更加大聲的說：“而且現(xiàn)在的天氣這么熱，……”她還沒說完，那個(gè)小姑娘就站起來了，大聲的，也讓全車人都能聽到的那么大的聲音說：“老奶奶，你別說了，你坐我這兒來吧!”那個(gè)婦女興高采烈的坐到位子上，眼都瞇成一條縫了，突然，她像想到了什么，大聲喊：“我又沒那么老……”可那小女孩早已下車了。車上一片哄笑。
小女孩的身影漸漸的遠(yuǎn)去，可是小女孩的形象去深深的烙印在了我的心底。
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