關愛六年級作文

時間：2022-02-13 08:22:35 六年級

關愛六年級作文(通用15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關愛六年級作文，希望對大家有所幫助。

關愛六年級作文(通用15篇)

關愛六年級作文1

　　關愛，是一盞路燈；關愛，是黎明的太陽。當關愛是銀河中一顆渺小的星星時，也能給人帶來溫暖。

　　在“5.12”汶川大地震中，許多人伸出了一雙雙關愛的援助之手，即使是乞丐也不例外。當賑災捐款流傳于全國時，一件在乞丐身上的事情發生了。在一個城市里，工作人員捧著捐款箱在廣場等待別人的捐款。所有人都從錢包里取出一張張鮮紅的鈔票放入箱子里。傍晚，捐款想已經滿了，工做人員準備離開，忽然，在不遠處走來一個蹣跚的乞丐，手里捧著一個裝錢的飯碗。工作人員愣住了。乞丐用顫抖的手抓起今天討來的錢剛進箱子里，嘴還自言自語。第二天那個老人又來捐錢了。在場的人都落下了感動的淚水。

　　這是一個乞丐微弱的關愛！在生活極度困難的情況下他想到了比自己更加困難的人。

　　關愛，其實就存在與人們的細節生活中：一句簡短的問候語，一個微不足道的動作，一條熟悉的短信，一個關切的眼神......關愛是人類善良的翅膀，帶著我們前進和飛翔。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”讓我們把這首《愛的奉獻》一直唱下去！

關愛六年級作文2

　　人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

　　記得那一天，要數學考試，離老師來也就幾分鐘的時間，我檢查起文具盒，看了許久都沒有看見尺子，我這下子可急了。“要是有人借我一把尺子那該多好啊！我著急地看了看周圍的同學，他們都在認真地準備東西，只有我，在這東張西望，此時，我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。

　　就在這時，吳宇玲虹看見我的樣子，便跑過來關心地問：“李艷敏，你怎么啦？”我帶著哭腔說：“我的尺子不見了，怎么辦呀！”她聽完后，說：“原來是這么回事呀！這還不簡單，看我的！”她說完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣住了，不解地望著她，她看了，說：“還愣坐在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺遞給了我，不知過了多久，我才開口：“你這是干什么？”她笑著說：“當然是‘斷尺救人’啦！

　　叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時響起，我的心里，洋溢著一種前所未有的感覺，它暖暖的、酥酥的，感覺很溫暖……

關愛六年級作文3

　　晴朗的天空下，操場上同學們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現在是上午地二節課的大課間。

　　我們幾個同學在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

　　上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“o”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我帶到醫院。醫生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學校繼續上課。同學們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。

　　世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做；遇到熟人。。。。。。

關愛六年級作文4

　　許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學生。

　　四年來，我一直記著您的模樣，高挑的個子，齊耳短發，一雙亮亮的大眼睛，說起話來干脆利索，您是我心中的好老師！

　　許老師，又一個教師節來臨了，我忍不住有許多話要對您說。記得一年級剛開學不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學們說你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說，“真好聽啊！讓老師抱抱你。”說著，您真的抱起了我。那時的我心里多溫暖啊！那時的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

　　最難忘的是那次讀寫競賽，我拿了年級組特等獎，您滿面春風地走上講臺，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽著您熱情洋溢的話語，愛哭的我當時熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會加倍努力的。

　　啊！許老師，雖然您教我們的時間很短，但我永遠不會忘記您對我的教誨，不會忘記您對我的鼓勵，更不會忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。

　　我愛您——我心中的好老師！

關愛六年級作文5

　　在平常的生活中，關愛是不可缺少的，關愛是你受傷時別人對你的問候、關愛是在你考試沒有考好時同學對你的鼓勵、關愛是每天晚上到家之后媽媽的暖心的話語、關愛是......

　　記得有一次，我們出去玩，我那一天精神都很不好，不知道是怎么了，那天晚上吃過飯到了賓館之后我就坐到床上很想睡覺，我媽媽問我怎么了我說不知道于是我媽媽便帶我來到了一家醫院里，因為那天是剛好下著大雨的街上都有了積水，于是我媽媽是被我到那里的到了那里之后我媽媽基本上全身濕透了，醫生給我做了檢查之后說我只是發燒了。醫生說完便給我開了藥，因為我姑姑是醫生他正好和我們一起去的，所以我們便把藥拿回了賓館，到了賓館之后我姑姑給我書上的水，我媽媽便去換衣服了，第二天早上醒來發現我的針已經拔掉了。當然，這針肯定是我姑姑拔掉的。

　　可是我找不到他們人了，于是我便拿手機給媽媽打電話接到手機的事，爸爸爸爸說媽媽得了重感冒，我這才知道媽媽原來是昨天被我去醫院的時候凍得我傷心極了。關愛是無處不在的，讓我們把關愛傳遞下去吧！

關愛六年級作文6

　　“刷刷……”周日早上剛起床就聽到一聲響亮有節奏的刷刷聲，然后就聽到了“嘩嘩”的流水聲。

　　原來爸爸在洗我又重又臟的衣服。我很尷尬，就偷偷看了一眼：我看到父親挽起袖子，左手拿著肥皂，抹在一件毛衣醒目的墨點上；然后右手拿著刷子使勁刷啊刷……過了一會兒，他又把毛衣浸濕了，把手伸進冷水里，費力地揉著。看到這里，我不禁打了個寒顫，渾身顫抖。

　　漸漸地，墨水褪色了。爸爸還是不放棄，刷，揉，一絲不茍。他的手凍得通紅，但這并沒有讓他父親屈服。他一定在想，“讓你女兒穿件干凈的毛衣。”于是他咬緊牙關，堅持不懈地刷牙。我的心猛地一抖，很難過很慚愧：我憑什么為了一個五年級學生能做的事，就讓父親受盡冷遇？應該嗎？不應該！我發誓以后不讓我爸干我自己的事。我不希望父親為我吃苦。不不！我永遠看不到。

　　衣服上的污垢慢慢褪去，父親的臉上露出了幸福的笑容，而我的心里卻在為自己難過。其余的衣服被我父親洗得一塵不染。我看到了父親臉上的皺紋，看到了頭發上的銀色，都是為了我的成長而生！我似乎看到了，看到了我父親金色的愛在閃耀。

關愛六年級作文7

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心；關愛是……隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的匣門。

　　我天天去小區門口的早餐鋪買早點，隨著時間的推移，我變成了早餐鋪的常客。雖然買的東西不算多，但那位熱心的老板娘依舊笑容滿面地接待我，她的和藹可親使我感到溫暖。

　　一天早晨，天上下著傾盆大雨，帶著風的怒吼、雷的咆哮，編奏著歡快的交響曲。

　　因為天氣的原因，所以我比較晚去買早餐。半路上，我心想：今天我這么晚去買，會不會都被別人買走了，那樣的話，我今天就只能餓肚子了。

　　我懷著一絲希望走進了鋪子，看著眼前這一盤盤空空如也的裝早餐的盤子，我失望到了極點。唉！最后一絲希望都破滅了，當我懷著沮喪的心情準備回家時……

　　背后突然傳出了一個熟悉的聲音：“嘿！小朋友！”我猛地回頭一看，只見那位老板娘手里拎著我經常買的油餅、豆漿、油條，沖我招招手。

　　我欣喜地跑了過去，“我知道你一定回來，所以特地留了一份，快，趁熱吃吧！”老板娘笑瞇瞇地對我說我接過這熱乎乎的早餐頓時熱淚盈眶。

　　留一份早餐，留一份愛心。

關愛六年級作文8

　　關愛就是關心和愛護，這種關愛無處不在。我們每個人都需要關愛，關愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關心，那么我們就應該去關心別人，讓這個世界充滿，愛！

　　關心別人可以從小事做起。比如你幫一個同學做作業，一句中傷的話，或者一個好老師幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力。例如，如果你幫助一個盲人過馬路并和老人交談。所有這些都是關心他人的表現。如果你給了別人關心，你心里是幸福的。蘇霍姆林斯基說：“如果每一個孩子的快樂和痛苦都跳動著你的心臟，引起你的思考、關心和擔憂，那么你應該勇敢地選擇高尚的教學工作作為自己的職業，在其中你可以找到創造的快樂。”因為有愛，才會有創造的喜悅，因為有創造的喜悅，才會有更多對教育的熱愛，對學生的熱愛。老師對我們的愛是無私的！父母給了我們愛，他們的愛是偉大的！要學會關心自己，關心別人，關心自己！

關愛六年級作文9

　　現在的老人很多。我家的老人就有爺爺奶奶和外公外婆。他們不缺吃、不缺穿也不缺錢。但他們缺少親情，所以我們應該多和他們交流，多關心孝敬他們。

　　平時我們應該多給老人打電話關心他們。冬天了提醒他們多穿點衣服，別凍著。夏天了，告訴他們應該多呆在家里少外出，以防中暑。另外我們應該抽時間去看看他們。每星期都去他們家，和他們說說話，和他們玩一玩，讓他們高興。要替他們干一些力所能及的事情，如：洗碗、抹桌、掃地、拖地，讓他們有時間休息，不讓他們累著。還要聽他們的話，他們讓干什么就干什么，不能不聽他們的話，惹他們生氣。

　　老人不能缺少親情，我們應該給他們多一點關心、多一點關愛，不要讓他們感到孤單，要讓他們過得幸福。

關愛六年級作文10

　　在生活中，少不了關愛。如果生活是一間漆黑的房子，那么關愛就是一盞明亮的燈。一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會給人帶來一絲溫暖。

　　記得剛剛開學時的一個下午，我和往常一樣走在回家的路上。天空烏云密布，看來很快就要下起傾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，當我走向巷子口的.時候，看見了一群人圍著一個摔倒的老奶奶，大家都盯著老奶奶，都像木頭一樣沒有一個肯去扶一扶這位年邁的老奶奶。老奶奶的嘴唇微微地顫抖著，豆大的汗水從額頭滲出，艱難地用手撐著地面，卻怎么也起不來。

　　我的腦子里馬上映出新聞里那些扶摔倒老人不好的畫面，我在猶豫到底扶還是不扶？當我還在不知所措的時候，一位伯伯飛奔上前沖進人群扶起那位老奶奶，一邊扶，一邊拍凈沾在老奶奶身上的塵土，還要把老奶奶送回家，這時老奶奶的臉上才掛著一絲笑意。望著兩人的背影遠遠離去，我也淋著雨朝家的方向走去，一路上我感慨萬分，也不禁慚愧起來。

　　是啊！如果社會上人人都像這位伯伯一樣用關愛把世間照得如此明亮，那么社會會多么美好？也不會有那么多的糾紛和無奈。我也暗暗立下決心，做一個跟伯伯一樣的人，開啟一盞明亮的燈。

關愛六年級作文11

　　近期，對于“老人摔倒該不該扶”這一爭論，許多家媒體都做過報道。

　　我在報紙中看到一則新聞，畫面上是兩位大學生扶起摔倒老人的圖片。

　　看到這張圖、新聞后，我不禁對這兩位扶起摔倒老人的大學生出一絲敬仰之情，許多人都覺得，把老人扶起是件很應該的事，說不定這位老人還是被他們倆個撞倒的呢，說法沒錯，可是，你們做到了嗎？當有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會伸出雙手，將老人扶起？不會怕老人是否會訛錢？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。

　　我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛，所以不怕會被別人誤會，前一段時間，電腦上有播出關于“見老人摔倒該不該扶”的討論會，辯手們的回答，讓我看到了一個復雜的社會。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無人扶的新聞傳得很厲害，我覺得，是我們把這件事想得太復雜了，老人摔倒了，是他最無助的時候，我們不應該望而卻步，最應該做的，就是把他扶起，問一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對老人最大的安慰。

　　愛，其實就在我們身邊，它沒有炫麗的外表，沒有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時刻圍繞在我們身邊。愛是一種習慣，愛是一種責任！

關愛六年級作文12

　　關懷是一種深刻而含蓄的力量。關愛永遠在我們身邊。牽掛就像二月里吹過人心的柳風。牽掛就像一只驚世駭俗的孔雀，飛進你的視線，下一刻又飛離你的視線，但它永遠銘刻在你的心里。關懷是烈日下土地干涸時的一場突如其來的雨。

　　我曾經在電視上看到過這樣一個片段：一個70歲的腦血栓老人出門買東西，不知怎么的突然摔倒在地。一個年輕人檢查了老人的情況后，選擇幫助老人，去了附近的醫院。這個世界充滿了愛。沒見過面的年輕人會在街上幫助老人，有人需要的時候會伸出援手。

　　我爺爺是一名工人。他的背比大風吹過的草還搖搖晃晃，頭發比雪還白一點，皺紋和老樹一樣，老繭像砂紙一樣磨人。

　　最近我爺爺在幫別人蓋房子，但是因為某種原因，他的手突然腫得像熊掌一樣。奶奶不止一次勸爺爺：“老頭，別干重活了，不能放松一下嗎？”但是爺爺就是不聽。最后也沒有辦法成為爺爺的右臂：爺爺要搬磚，奶奶總是幫爺爺分擔一點工作量，爺爺要砍柴，奶奶會先砍。

　　其實愛情無處不在，可能發生在陌生人之間，也可能發生在親近的人之間；愛無處不在，只是尋找它的人；愛無處不在，卻缺少真正寫下來的人；愛無處不在，卻沒有人能品嘗到。

關愛六年級作文13

　　在小學過去的四年時光中，有些事情隨著記憶的流逝而遺忘，但是有一件事讓我記憶猶新，那一幕幕場景就像放電影一樣。

　　記得那是一個星期四的上午，陽光明媚。下課了，我走在走廊上。突然，李昊鵬從遠處沖了過來，狠狠地撞了我一下，我措手不及，“撲通”一聲整個人趴在地板上。我摸了摸臉蛋，臉上腫起了一個大包。李昊鵬見我摔倒了，轉身就逃。我放聲大哭起來，那聲音都可以把整棟教學樓給震倒了。我努力地想站起來，可是我怎么站也站不起來，只能無奈地趴在地上。

　　不久曹語欣發現了我趴在地板上，連忙叫一些同學把我扶了起來。接下來，我們班的班長鄒依寧像風似的去叫校醫和李老師，不一會兒，李老師來了，她心痛地摸著我。校醫拿來了冰塊給我敷上，可是我的疼痛絲毫沒有緩解，大叫著：“好痛啊！哇……”曾喬泠在一旁安慰著我：“竭燁楷你是男子漢大丈夫，不是大豆腐。”“竭燁楷別哭了，你要堅強……”同學們安慰我的話語如春風拂面襲來，使我的疼痛立馬拋到九霄云外去了。我無力地坐在座位上，這時，爸爸媽媽趕了過來，接我去醫院檢查。

　　雖然這件事過去了很長時間了，但是至今卻讓我記憶猶新，終生難忘。

關愛六年級作文14

　　世間的愛有很多種，關愛就是其他一種。我以前總不明白，為什么老師父母們總叫我們關愛同學，關愛老人。都可關愛到底是什么？是我從來也無法解開的一個謎。

　　有人說關愛只是愛的一種，是關心的更深刻的一個含義。

　　有人說關愛是愛的變異

　　有人說關愛的意思是關心愛護。

　　有人亦說，關愛包含著兩個含義：一個是關心，一個則是這世間的愛。關心而又溫暖人心。

　　有人還說，關愛在這世界無處不在，只要你善于發現和領悟就一定會解開的。就像一杯咖啡，只要把咖啡中的咖啡粉的成分去掉，那么剩下的就是一杯白白的開水。

　　聽了這些我越來越搞不懂了。

　　曾經我為了解開這個謎，我問過我身邊的人，但他們只是笑了笑讓我自己去解開。

　　可關愛到底是什么？依舊是我心里的一個謎，不過發生了一些變化——它正在慢慢的解開，慢慢的明白。

　　于是我開始留心我身邊的生活，在生活中我開始找到了一些關愛的影子。如有小朋友不小心摔倒了，他的朋友就來安慰她。看到這一幕，我明白了……

　　關愛其實就體現在一句溫暖的話語，一天感動的小事，他隱藏在生活中卻又無處不在。

關愛六年級作文15

　　其實每個人身邊都帶著關愛，只要有心去體會，就會感受到身邊的人對你的每一份關愛。

　　聽媽媽說，在我小時候，曾走丟過一次：一天，我和狗仔和媽媽在家里看電視，一個電支話來，媽媽起身就要出去，我“劫”住了媽媽：“你去哪？”“我去姨媽家，姨媽買新房子了，我去一下。”說完就走了，我正要關門，突然蹦出一個念頭：我不如跟媽媽出去。“狗仔，你看家，我走了。”啪一聲，門關了，我追了出去，我跑呀跑呀，可媽媽最終還是從我的視線里消失了，一個人走在人生地不熟的馬路上走著，哭喪著臉，這時，一個年輕的阿姨走了過來，很熟悉，可我怎么也記不起來，可阿姨到記起了我，把我帶到她店子。我等呀等，終于，只見媽媽急匆匆的過來接我，還不忘謝謝阿姨，幸好那天媽媽買東西時留了電話，這么好心。

　　終于熬過了頭，可以去農場了。走進農場，空氣清新，整個人都舒暢了好多，這時，哥哥走來說：我已經地N次來這家農場了。我望了望哥哥，只見他一臉的無奈。

　　走著走著，前面凹凸不平，我摔了一跤，撞在了鐵秋千上，手卡了進去，待到拿出來時，毛衣上巴滿了銹，是哥哥把銹一點一點的扯下來的。

　　雖然事小，可是充滿了關愛。

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