關(guān)于六年級(jí)照片的作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)照片的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)照片的作文 1
有一天，風(fēng)姑娘輕拂著我的臉說(shuō)：“小朋友，你看不見(jiàn)我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應(yīng)了，拿著相機(jī)出了門(mén)。
我來(lái)到了大海邊，只見(jiàn)滾滾的海浪翻動(dòng)著自己的身體。“嗯，這是風(fēng)姑娘在搖海寶寶睡覺(jué)呢！”我趕忙按下了快門(mén)。
我又來(lái)到了樹(shù)林里，只見(jiàn)金黃色的落葉落到地上，不一會(huì)兒，又隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄蕩起來(lái)。“嗯，這是風(fēng)姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門(mén)。
最后我來(lái)到圣誕樹(shù)面前，只見(jiàn)風(fēng)鈴發(fā)出清脆的丁零丁零的響聲。“看，這是風(fēng)姑娘在教風(fēng)鈴唱歌呢！”我又舉起了相機(jī)。
風(fēng)姑娘看了看我拍的照片，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的'孩子呀！”
六年級(jí)照片的作文 2
那年夏天，在經(jīng)歷了多年病痛后，外公走了。外婆整理遺物時(shí)，我看到了一張熟悉的照片，不覺(jué)悲從中來(lái)，悔恨的淚水一滴滴落下……
那張照片是我幼兒園的畢業(yè)照，當(dāng)年我拿給外公看時(shí)，外公激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)想到我家一凡都幼兒園畢業(yè)了。給外公看看，你在哪里呢？”我指著照片上的自己，有些不高興地說(shuō)：“外公，我在這兒呢！”外公摸摸我的頭說(shuō)：“怎么不高興了？是怪外公沒(méi)認(rèn)出你嗎？外公哪能認(rèn)不出自己的孫子？逗你玩呢！”
我悵然地說(shuō)：“不是的！外公，以后都見(jiàn)不到這些小伙伴了，我舍不得他們。”
外公沉默片刻，蹲下他瘦高的身子，拉著我的小手輕聲說(shuō)：“一凡，你已經(jīng)懂得珍惜友誼，非常好，然而以后的路還長(zhǎng)，你會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只要把他們放在心里，這份情誼就會(huì)永遠(yuǎn)在。”那時(shí)，年幼的我聽(tīng)了后似懂非懂地點(diǎn)著頭。
外公又說(shuō)：“這么珍貴的照片，要不我先幫你保管，你長(zhǎng)大以后再還給你，好嗎？”我同意了。于是，外公小心翼翼地把這張照片裝進(jìn)了皮夾，我感激地說(shuō)：“外公您真好！等我長(zhǎng)大了一定好好孝順您。”聽(tīng)了這話，外公笑道：“真的.？好……我等著！”我伸出小拇指認(rèn)真地與外公拉鉤：“真的！我們拉勾我一定會(huì)孝順您！”
時(shí)光流逝，這件事慢慢淡出了我的記憶。偶爾想起那張照片，也以為老房子拆遷后我們搬新家時(shí)遺失了。可我真沒(méi)想到，外公一直信守諾言，把這張照片保管得那么好。而我卻并未履行好好孝順?biāo)某兄Z，甚至在外公病危住院期間，我也只是從爸爸媽媽斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)里了解他的病情。在得知外公被病痛折磨得痛苦不堪時(shí)，我仍以學(xué)習(xí)太忙為由沒(méi)去醫(yī)院陪他，直到外公永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，這張被他珍藏的照片平平整整地回到我手中。我控制不住眼中的熱淚，任憑記憶的閘門(mén)被打開(kāi)……
深夜里，我生病時(shí)，是外公背著我往醫(yī)院跑；下雨天，總是外公到學(xué)校為我送傘；我肚子餓時(shí)，是外公帶我去超市買(mǎi)零食；我不開(kāi)心時(shí)，是外公講故事逗我開(kāi)心；我犯錯(cuò)時(shí)，是外公耐心地給我講道理……我突然明白了這張照片存在的意義：它見(jiàn)證了外公對(duì)我的愛(ài)，讓我懂得了一諾千金的分量。
外公，我一定會(huì)將這張照片好好保存下去的！
六年級(jí)照片的作文 3
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個(gè)玩具槍?zhuān)瑯幼油ν洹Ｎ掖┲惶装咨倪\(yùn)動(dòng)服，手里抱著一個(gè)足球，神氣極了。
每當(dāng)我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉(xiāng)參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內(nèi)疚的事。有一天，我看見(jiàn)堂弟在玩踏板車(chē)，我也一心想玩，于是放下手中的'遙控汽車(chē)，去搶踏板車(chē)。弟弟說(shuō)：“這是我爸爸買(mǎi)給我玩的，又不是你家的!”這時(shí)，站在一旁的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會(huì)兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車(chē)讓給了我，然后獨(dú)自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說(shuō)：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”
這件事雖然過(guò)去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過(guò)：“我是哥哥，應(yīng)該讓弟弟才對(duì)呀!”這張照片時(shí)刻提醒我，對(duì)別人要寬容、禮讓?zhuān)灰獮樾∈陆锝镉?jì)較。
六年級(jí)照片的作文 4
栽下一棵樹(shù)苗，能收獲一片綠蔭；放飛一只小鳥(niǎo)，能收獲一縷生機(jī)；排少一池污水，能收獲一方潔凈；保護(hù)一次環(huán)境，能收獲一個(gè)家園。
我又一次站在了家鄉(xiāng)的小橋上，拿著一張照片在沉思。照片上是我的故鄉(xiāng)，幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進(jìn)我腦海中。
那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時(shí)的家鄉(xiāng)，群山環(huán)抱，幾條河道座落在村子周?chē)教幙梢?jiàn)大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當(dāng)踏上橋時(shí)，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心里可興奮了，像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)現(xiàn)呀，說(shuō)不定我能拿個(gè)什么獎(jiǎng)呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂著臉，一邊自言自語(yǔ)。我沒(méi)做夢(mèng)！仔細(xì)一看，幾條死魚(yú)正浮在河面上，心想：這么漂亮的“牛奶河”中怎么會(huì)有死魚(yú)呢？于是，我懷著一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家里跑去。
我一沖進(jìn)家門(mén)，就給媽媽報(bào)告了這個(gè)大消息：“媽媽?zhuān)「阏f(shuō)，在山的那頭有條白色的河，河面上浮著幾條死魚(yú)，還很臭！”媽媽聽(tīng)后，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔(dān)憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后，她望向了遠(yuǎn)處的工廠。看著一臉憂傷的媽媽?zhuān)也唤舶櫰鹆嗣碱^，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢玻俊眿寢寚@了一口氣，慢慢蹲下，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過(guò)貪婪，太過(guò)自私，他們破壞地球，卻沒(méi)想到他們置身于地球，你長(zhǎng)大后不能再讓他們逍遙法外！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。
那條白色的.河，其實(shí)就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過(guò)，此后的世界？
從一片掉落的樹(shù)林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質(zhì)；從一條污染的河中，能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后，應(yīng)該學(xué)會(huì)反省及改變。
六年級(jí)照片的作文 5
每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，就會(huì)看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)去北京參加比賽的情景。
記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我去啟明星藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課，只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)暑假我們要去參加一場(chǎng)比賽，地點(diǎn)在北京的魅力校園。”
“耶！太好啦！”全班同學(xué)不約而同地歡呼起來(lái)。
“不要高興的太早了，我們班有32個(gè)同學(xué)，這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在默默地期盼著自己能成為15人當(dāng)中的一個(gè)。
經(jīng)過(guò)幾次選拔，我被幸運(yùn)地選進(jìn)參加比賽的隊(duì)伍。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機(jī)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的`飛行，我們終于到達(dá)了賽場(chǎng)。一走進(jìn)賽場(chǎng)，哇！真熱鬧，有來(lái)自全國(guó)各地的小朋友，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，正準(zhǔn)備比賽呢。我的心怦怦地跳，非常緊張，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影----月亮姐姐，我興奮得大叫起來(lái)：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹，她微笑著走了過(guò)來(lái)，拍了拍我們的肩膀說(shuō)：“加油！我期待你們的好成績(jī)，”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名，月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名，還和我們一起合了幾張影。
月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多，那天我們順利地完成了比賽，還獲得了金獎(jiǎng)。
每當(dāng)我一看到這張最珍貴的照片，就會(huì)勾起那美好的回憶。
六年級(jí)照片的作文 6
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒，這里面有未來(lái)名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績(jī)。”余老師不緊不慢地說(shuō)。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說(shuō)：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。”
下一個(gè)打開(kāi)寶盒的是錢(qián)學(xué)強(qiáng)，他揭開(kāi)蓋子，皺皺眉頭，說(shuō)：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì)變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了，有的說(shuō)是舞蹈家，有的說(shuō)是記者，還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺(tái)，打開(kāi)寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說(shuō)：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng)，還被評(píng)為最受歡迎的`主持人。”
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好！
六年級(jí)照片的作文 7
歲月匆匆流逝，往事漸漸淡忘。但當(dāng)你翻開(kāi)相冊(cè)，過(guò)去的日子就如一部影片展示在你眼前，開(kāi)心的，難過(guò)的，憤怒的，感動(dòng)的……
照片是記錄時(shí)間的最好工具，它將我們的那一瞬間永久的保存了下來(lái)，使我們能夠在以后的日子里慢慢回味！在我的印象中，最令我難忘的是我和一個(gè)洋娃娃的合影！
小的時(shí)候，洋娃娃應(yīng)該是我最喜歡的玩具了！記得我剛上一年級(jí)那會(huì)兒，哥哥正在讀大學(xué)，每次當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我?guī)б粋�(gè)很大的娃娃，所以小時(shí)候的我最盼望的事情就是哥哥回來(lái)，漸漸的，娃娃越來(lái)越多，照顧娃娃們成了我每天的必修課！
那時(shí)候，我總是把娃娃當(dāng)人來(lái)對(duì)待，還給它們洗頭發(fā)呢。
每次洗完了頭后，我就會(huì)拿出小剪刀，給它們剪頭發(fā)，因?yàn)槲也粫?huì)剪，所以每次都剪的亂七八糟，我自己看著都丑，于是便一剪刀把它的頭發(fā)全給剪了，現(xiàn)在想想它們可真可憐啊！
我還在家里開(kāi)了個(gè)“洋娃娃醫(yī)院”呢，給它們打針啦、掛鹽水啦之類(lèi)的'，還裝模作樣的給它們開(kāi)藥。每次放學(xué)回到家，我就會(huì)和他們聊一會(huì)天，雖然它們沒(méi)有回答我，但我還是很開(kāi)心！
雖然現(xiàn)在那些娃娃有一些已經(jīng)不在了，但是我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)想起它們，每當(dāng)我看到那些與洋娃娃的合影，我就會(huì)想起那段與洋娃娃作伴的日子，是它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它們永遠(yuǎn)是我的好朋友！
六年級(jí)照片的作文 8
那年暑假，我和爸爸、媽媽來(lái)到青島的時(shí)候才是早晨。導(dǎo)游阿姨讓我們自己活動(dòng)，我纏著爸爸、媽媽帶我去海邊玩，他們答應(yīng)了，我一蹦三尺高，興奮地歡呼著。剛到海邊時(shí)，我就迫不及待地?fù)Q上游泳衣，搖搖擺擺地跑到了淺海水里。“浪濤來(lái)啰！”不知道誰(shuí)喊了一聲，我還沒(méi)來(lái)得及回去，就被這調(diào)皮的浪花娃娃沖上了岸。“哈哈哈！淘氣包，知道被海浪打是什么滋味了吧！”爸爸笑著說(shuō)。我揉揉剛才被海浪打到的地方，不服氣地說(shuō)“哼，那你也去試試。”“小意思。”爸爸大搖大擺地走到海水里,
等了好幾天半天，爸爸沒(méi)耐心了，轉(zhuǎn)過(guò)生來(lái)對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你看，連浪濤都怕我，哈哈，還有什么能打敗我！”我和媽媽站在旁邊偷笑著，因?yàn)樵诎职种v話那功夫，一個(gè)浪濤已經(jīng)來(lái)了，爸爸剛要走上岸時(shí)，就被海浪打個(gè)正著，看著爸爸狼狽的樣子，我和媽媽笑得前仰后翻。
還說(shuō)誰(shuí)能打敗呢，連浪濤都打不敗，還炫耀自己，真好笑，哈哈哈！”我得意地說(shuō)：“看看我的真正實(shí)力吧！”我說(shuō)玩話，剛好有浪濤來(lái)，剛好有浪濤，我一跳就跳過(guò)去了，爸爸和媽媽看到了，為我豎起了大拇指。當(dāng)我正陶醉在媽媽的夸獎(jiǎng)中時(shí)，爸爸按下了照相機(jī)，幫我把這自豪的'時(shí)刻拍了下來(lái)，給同事看，給朋友看，給爺爺奶奶看……
這張照片，是我的驕傲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉那一瞬間！
六年級(jí)照片的作文 9
當(dāng)時(shí)的他還小，留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，臉蛋扁圓扁圓的。他的眼睛不算太大，眉毛淡淡的，鼻子挺挺的，不愛(ài)笑，嘴巴總是緊閉著。他穿著一件白色的襯衫，一條黑色的牛仔褲。
他的旁邊是兩個(gè)小姑娘，一個(gè)留著娃娃頭，比他矮一頭，臉圓圓的.，眼睛瞇得很小，眉毛已經(jīng)被頭發(fā)遮住了，鼻子扁扁的，嘴上洋溢著微笑。
另一個(gè)小姑娘留著長(zhǎng)辮子，臉臟臟的，張著嘴，傻傻地站在她媽媽面前。
“這是什么照片啊？”我拿著這張照片問(wèn)爸爸。
“這是當(dāng)年我們一家去爬山的照片，這個(gè)是我，這個(gè)留娃娃頭的是你二姑媽?zhuān)硪粋�(gè)是你大姑媽?zhuān)竺媸悄愕臓敔斈棠獭Ｏ胫牢覀優(yōu)槭裁慈ヅ郎絾幔俊卑职中Σ[瞇地問(wèn)。
“為什么啊？”
“因?yàn)槟悄辏铱剂巳昙?jí)第一名。你爺爺奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我到廣場(chǎng)附近去爬山。當(dāng)時(shí)是夏天，到處都是蟬的‘咝咝’聲、青蛙的‘呱呱’聲和鳥(niǎo)兒的‘嘰嘰’聲。真美妙啊！我們?cè)谂郎酵局羞�抓了不少蟬呢！現(xiàn)在回想起來(lái)，小學(xué)時(shí)的那次爬山真好啊！”
“那這就是30年前的照片了？”
“是啊！”
“當(dāng)時(shí)家里窮，照相機(jī)又貴，那這是怎么拍出的照片呢？”我疑惑地問(wèn)道。
“當(dāng)然是借來(lái)的啊！在衣柜里還有幾本相冊(cè)呢，你要看就去拿吧！”爸爸笑著說(shuō)。
我翻箱倒柜地找到了那些相冊(cè)，那一張張泛黃的照片，記載了爸爸童年中的美好回憶。
六年級(jí)照片的作文 10
周五放學(xué)后，教室里只剩下夢(mèng)恬、夢(mèng)含和夢(mèng)夢(mèng)了。夢(mèng)恬對(duì)夢(mèng)含和夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“要不去我家聊聊照片吧！”夢(mèng)含和夢(mèng)夢(mèng)異口同聲地說(shuō)：“好啊”！
到了夢(mèng)恬家后，夢(mèng)恬想第一個(gè)說(shuō)，于是她邊舉手邊說(shuō)：“我想第一個(gè)說(shuō)”，夢(mèng)含和夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“可以呀”。
夢(mèng)恬笑瞇瞇地說(shuō)：“我喜歡這張風(fēng)景照，因?yàn)檫@張里面有白雪皚皚的田野，屋檐低垂的房屋，丘陵山崗，河流橋梁，一處十字路口還有三頭奶牛呢”！
夢(mèng)含邊鼓掌邊說(shuō)：“真精彩，真精彩”！
夢(mèng)夢(mèng)邊用手撐著桌子，邊說(shuō)：“這張照片真美呀，真美呀”！
夢(mèng)含笑瞇瞇地說(shuō)：“下一個(gè)我來(lái)吧”！“可以呀”，“這是我喜歡的照片，也是一張風(fēng)景照，一張秋天的美景，上面有楓樹(shù)，葉子都變紅了，好像披上了紅色的'外套，那些稻谷孝變成黃色的了，像金元寶掛在藤上一樣。”
夢(mèng)恬產(chǎn)指著照片，快活地說(shuō)：“講得真好”！
咦，夢(mèng)夢(mèng)怎么不說(shuō)話了？原來(lái)她被夢(mèng)含講的風(fēng)景迷住了。
夢(mèng)恬和夢(mèng)含叫道：“夢(mèng)夢(mèng)該你了”！
夢(mèng)夢(mèng)站起來(lái)說(shuō)：“太好了，終于該我了，這是我喜歡的照片，也是一幅風(fēng)景照，“瞧，有像傘一樣的荷葉，還像小女孩的裙子，湖面上面還有兩只小燕子在欣賞美景呢”！
夢(mèng)恬笑瞇瞇地說(shuō)：“講得真好，為你點(diǎn)贊”！
夢(mèng)含也笑嘻嘻地說(shuō)：“這張照片經(jīng)你介紹更美了”！
她們?nèi)肆牡迷絹?lái)越開(kāi)心，起來(lái)越高興，都不知道天已經(jīng)黑了……
六年級(jí)照片的作文 11
禮物，或是一句話，一首歌；或是一張卡片，一點(diǎn)小玩意兒……在十歲的生日中，我就收到了一份特別的禮物，那份禮物，讓我至今仍浮光掠影。
那一年的七月中旬，我就開(kāi)端預(yù)備生日派對(duì)了。我一邊聯(lián)絡(luò)同學(xué)、朋友和親人，一邊聯(lián)絡(luò)餐廳，規(guī)劃道路，忙得不亦樂(lè)乎。我也在精心腸預(yù)備著給父親母親的禮物，每相同都要親身制造，以此獻(xiàn)給十年前最最苦楚的.母親和最最激動(dòng)嚴(yán)重的父親。是他們?cè)炀土私】德斆鞯奈遥疫�要感謝關(guān)懷我心愛(ài)我的每一位親人朋友。
總算，那一天總算到來(lái)。咱們一同約好去到肯德基餐廳。我把精心縫制的十字繡娃娃送給了父母，也借此感謝這十年的養(yǎng)育之恩。而這時(shí)，爸爸也神秘兮兮地從手提包里搬出筆記本電腦。合理我疑問(wèn)不解之時(shí)，爸爸告訴我，“瀅兒，這個(gè)是我要送給你的生日禮物，它記錄了我和你媽媽為你寫(xiě)的生長(zhǎng)日記以及從你榜首天初臨人世到現(xiàn)在的相片。”說(shuō)著，打開(kāi)了那個(gè)幻燈片文件：那里有我出世榜首天熟睡時(shí)的“小胖子”容貌；有我榜首天上幼兒園不舍得父母的哭聲；有我上小學(xué)榜首天背著書(shū)包蹦蹦跳跳的身影；有我在扮演競(jìng)賽時(shí)自傲的淺笑……也有媽媽在相片旁的感悟。看完之后，我感動(dòng)極了，一會(huì)兒撲在母親身上哭了。爸爸告訴我，他制造這個(gè)幻燈片從六月開(kāi)端規(guī)劃，一共用了將近一個(gè)月才完結(jié)……媽媽拍拍我說(shuō)：“瀅兒，你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)投效國(guó)家、社會(huì)，便是給咱們最大的報(bào)答。”
現(xiàn)在，每逢我想起這份特別的禮物，我總會(huì)在心中溢滿對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)……
六年級(jí)照片的作文 12
照片，定格了往日的歲月，留住那珍貴的回憶，將往事刻錄在紙片之間。
這一張照片里，我站在高高的講臺(tái)上，手中捧著一張光彩奪目的獎(jiǎng)狀，臉上是前所未有的自豪與興奮。啊！這是多么美好的一段回憶呀！
記得小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，有時(shí)甚至能夠在畫(huà)紙前坐上幾個(gè)小時(shí)。畫(huà)畫(huà)可以將自己的情緒宣泄出來(lái)，在畫(huà)紙上讓思緒飛揚(yáng)。媽媽見(jiàn)我如此著迷，便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。從此，我便好像著了魔似的愛(ài)上了它，從兒童畫(huà)到油畫(huà)，從剪紙到版畫(huà)，已經(jīng)沒(méi)有什么是我不會(huì)的了。接下來(lái)，我便向難度極大的競(jìng)賽出發(fā)。
原以為得獎(jiǎng)輕而易舉，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到對(duì)手比預(yù)想中的更強(qiáng)。第一次，我名落孫山。可這怎么可能打敗我呢？我一心想著卷土重來(lái)。這一次，我每天在家勤學(xué)苦練，將自己對(duì)角色形象的.描繪和對(duì)顏色搭配的理解練到爐火純青。接著，我再次向競(jìng)賽發(fā)起了挑戰(zhàn)。
可是，成功不是那么容易取得的，我又一次落選了。那之后，我不止一次懷疑過(guò)：我難道不是畫(huà)畫(huà)的料？不管是不是，我等不及老天給出回答，又投入到不斷的練習(xí)之中。
不久，終于來(lái)了機(jī)會(huì)。這次，我終于成功了！這么多年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我摘下了成功的桂冠。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了這張照片，它標(biāo)記我的榮譽(yù)和自豪。
如果天賦不夠，沒(méi)關(guān)系，可以拿努力來(lái)補(bǔ)；如果努力不夠，哪怕你天分再高，也到不了成功的彼岸。
這是這張照片告訴我的。
六年級(jí)照片的作文 13
如果童年是水，童年的相冊(cè)就是快樂(lè)與幻想的水庫(kù)，童年趣事就是里面那一顆顆晶瑩剔透的水珠。看著一張我和爸爸的“合影”，我想起了那一次照相時(shí)開(kāi)心的經(jīng)過(guò)。
周末那天，爸爸媽媽收拾好屋子又拿出來(lái)相機(jī)，準(zhǔn)備出去玩。媽媽突然說(shuō)：“廣杰（我爸爸的名字）給你照一張照片吧？”“行！”爸爸回答。
我一聽(tīng)不愿意了，帶著哭腔大叫：“不行，要給我照，給我照！”
媽媽只好哄我：“林林聽(tīng)話，先給爸爸照，一會(huì)兒給你照。”
“不，先給我照。”我不同意媽媽說(shuō)的。
媽媽卻不管我了。我靈機(jī)一動(dòng)，想了好辦法。我躡手躡腳地跑到媽媽身后，一看鏡頭里能照上另一個(gè)沙發(fā)的角落，就高興地爬過(guò)去，趴在那個(gè)沙發(fā)下面，媽媽看不見(jiàn)我。就在媽媽要按快門(mén)時(shí)，我迅速地從沙發(fā)下鉆出來(lái)坐端正，睜大眼睛，把手放在膝蓋上。“咔”照片拍好了。
過(guò)了幾天，照片洗出來(lái)了，媽媽拿起那張照片疑惑不已：“這上面怎么有林林啊？她還一本正經(jīng)的樣子？”我驕傲地告訴了媽媽我神秘地進(jìn)入照片的.辦法，媽媽點(diǎn)了一下我的腦袋說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈豆。”
我拿起照片一看大牙差點(diǎn)笑掉，照片右邊是微笑的爸爸，左下角是我，我把眼睜得溜圓，坐得很端正，表情雖然嚴(yán)肅，但又好像在笑。本來(lái)是爸爸的獨(dú)照，卻成了我和爸爸的合影。
現(xiàn)在，我雖然不會(huì)再和爸爸搶鏡頭了，但第當(dāng)拿起這張照片，我的嘴角總會(huì)漾起絲絲抹不掉的笑。
六年級(jí)照片的作文 14
現(xiàn)在想起童年的趣事我就想笑，小時(shí)有多么的傻，傻的可愛(ài)。
記得那次我過(guò)生日。媽媽帶我去照相，照片照好了還沒(méi)有洗出來(lái)。于是我問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能把照片洗出來(lái)？媽媽說(shuō)：“到明天就能洗出來(lái)了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽怎么還要那么長(zhǎng)時(shí)間啊！”“沒(méi)辦法啊”媽媽道。
過(guò)了許久，媽媽說(shuō)她要去買(mǎi)菜。臨走還說(shuō)不讓我碰照片。我便在家里玩，玩具又玩膩了，我就在房間里想到了照片的事，我想啊想，“洗照片，洗照片，洗照片。對(duì)了，照片是用水洗出來(lái)了。”于是我就拿出沒(méi)洗出來(lái)的照片去倒水洗的了。我左洗洗，右洗洗。咦，怎么不見(jiàn)照片洗出來(lái)呢。我變拿出香皂來(lái)搓，搓了幾十下還是沒(méi)洗出來(lái)，我又到了點(diǎn)洗衣粉，我搓啊搓，還是沒(méi)出來(lái)。我又試了許多遍，還沒(méi)出來(lái)，在搞什么我問(wèn)了問(wèn)自己。
“咚咚”門(mén)響了。我去開(kāi)門(mén)了，一看是媽媽。媽媽說(shuō)：“兒子，你又在玩什么呢，怎么衣服都濕了呢？”媽媽說(shuō)著就來(lái)到了衛(wèi)生間，一看照片泡在水里。媽媽有道：“怎么弄的？我都說(shuō)了不準(zhǔn)碰照片的'啊，怎么還玩呢，你怎么那么頑皮啊！”我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)洗照片嗎，我用水洗了許多遍還是洗不出來(lái)，這是怎么回事哪，你在騙我，哼，我不理你了。”“哎呀，我的傻兒子，照片不是用水洗的，而是用一種特殊的東西來(lái)洗的，知道了嗎！”我傻傻的說(shuō)“哦，我知道了”
其實(shí)那時(shí)候我還不太明白怎么洗照片的。
但是這種傻，真可愛(ài)。
六年級(jí)照片的作文 15
這張照片，是我做弟弟的小保姆的時(shí)候拍的，這張照片也預(yù)示著我長(zhǎng)大了。
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要和你爸去辦事。你也長(zhǎng)大了，所以，你要照顧弟弟還要煮飯。”我聽(tīng)了，堅(jiān)定的說(shuō)：“保證完成任務(wù)!”
如果要說(shuō)那還簡(jiǎn)單，要是做起來(lái)，可比登天還難!因?yàn)榈艿懿坏揭粋�(gè)月，粉嘟嘟的，和皮球一般大小，什么事都只會(huì)哭。但是，答應(yīng)別人的.事我就一定要做到。
弟弟在媽媽的臥室的床鋪上安靜地睡著，還有著一股奶香味哩!我輕輕地走出來(lái)，又輕輕地把門(mén)關(guān)上。我想：其實(shí)照顧孩子沒(méi)什么難的，只是想象得太可怕了而已。我走到客廳，打開(kāi)電視，正要看，突然，從房里傳來(lái)了“哇~哇~”的哭聲，我就丟下遙控器，三步并作兩步地跑到房間了，只見(jiàn)弟弟哭得淚流滿面。我掀開(kāi)被子，抱起他，弟弟就不哭了，又閉上眼睡了起來(lái)。我以為沒(méi)什么事了，就重新把他放回床上。可是，剛走幾步，弟弟又哭了，我想，他可能是要人抱。果然，我抱起他，他就立馬不哭了。走出臥室，我又看起了電視，而他，又在睡覺(jué)。
不到十分鐘，弟弟又哭了。我小心翼翼地哄他誰(shuí)，可怎么樣也不可以。突然，我聞到了一股怪味，哦!他拉便便了!沒(méi)辦法，我只得給他換尿布。真是太惡心了。我給他整好了，又想起要煮飯。可剛要煮，弟弟又哭了。
我要崩潰了!
六年級(jí)照片的作文 16
打掃房間時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)扔在角落里的紙箱，輕輕拭去上面的灰塵打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)那里面裝的竟都是自己小時(shí)候的物品，其中就有一本厚厚的相冊(cè)。
輕輕打開(kāi)相冊(cè)，看到了許多老照片，都是小時(shí)候出去玩時(shí)父母親幫我拍的單人照。
映入眼簾的第一張，是我們第一次去廈門(mén)時(shí)拍的。依稀記得那天，我纏著母親讓她幫我拍照，我對(duì)著鏡頭比劃著剪刀手，在身后繁華都市的一片欣欣向榮里展現(xiàn)那種專(zhuān)屬于孩子的天真。
長(zhǎng)大一些后，開(kāi)始喜歡在學(xué)校的.各種場(chǎng)合出現(xiàn)。有一次贏了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)留了影還不過(guò)癮，回去后又硬是讓父親再給我照一次，這張舉著獎(jiǎng)牌的照片，很長(zhǎng)一段時(shí)間被我拿著跟人炫耀。想到這里，我不禁微微一笑。
長(zhǎng)大以后，不再熱衷拍照了，更別說(shuō)自拍了。漸漸地，不再用照片記錄生活，而是換了一種方式看著歲月的流逝——我開(kāi)始寫(xiě)日記。而照片什么的，自然是讓它們沉睡在角落里了。
那天晚上，我問(wèn)母親：“媽?zhuān)闵洗谓o我拍照是什么時(shí)候？”
母親停下了正在切菜的手，皺著眉頭想了半天：“大概……五年級(jí)的時(shí)候吧。”
漸漸少去的僅僅只是照片嗎？不應(yīng)該吧，我的整個(gè)童年，也早就隨著那些塵封的照片緩緩沉沒(méi)在了時(shí)間的暗影里了。
我不禁有些失落又有幾分欣慰，定格時(shí)間的影像雖然漸漸少了，但是卻多了青春的美麗與成長(zhǎng)的韶華。
人終要有所舍棄，這大概便是所謂的成長(zhǎng)，就像那些流光間隙漸長(zhǎng)的老照片。
六年級(jí)照片的作文 17
在幾天之前，媽媽送給我一張屬于我自己的“藝術(shù)照片”。
“藝術(shù)照片”非常獨(dú)特，它的形狀是一朵盛開(kāi)的花，而我的照片正貼在了花心的.位置，花被媽媽分成了四片花瓣，每片花瓣上都涂著兩種顏色，每種顏色都代表著一種意義：紅色代表熱情，玖紅代表善良，橘色代表可愛(ài)，粉色代表親切，淺藍(lán)代表冷靜，深藍(lán)代表文雅，黃色代表努力，綠色代表自然。我覺(jué)得媽媽把我的照片貼到花心一定是想讓我做一個(gè)熱情善良、可愛(ài)、親切、冷靜、文雅、努力、自然的女孩子。
我把這張“藝術(shù)照片”放進(jìn)筆袋里，它在我想偷懶松懈的時(shí)候提醒我要努力、加油，要把學(xué)習(xí)路上絆腳石清除，朝更高的山峰攀登。
有一次，我想把它帶給三個(gè)新交的朋友看，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它到學(xué)校已經(jīng)被揉皺以后，我很傷心，覺(jué)得它不會(huì)像從前那樣平整了。但它仍用微笑告訴我：不要怕，不管做任何事都要勇敢地面對(duì)。我“聽(tīng)”后，便把它壓平，這張“藝術(shù)照片”比以前更有意義了。
在它來(lái)到我身邊之前，我并不知道媽媽寄予了我多少希望，但自從我和它成為好朋友后，它時(shí)時(shí)刻刻地用我的微笑來(lái)提醒我，媽媽厚重的期盼。到現(xiàn)在為止，我還能看見(jiàn)那淺淺的鉛筆印，依舊能感受到媽媽對(duì)我厚重的期盼和深沉的愛(ài)。
“藝術(shù)照片”，謝謝你一直以來(lái)的提醒和陪伴。
六年級(jí)照片的作文 18
曬照片就是和朋友一起分享，一張照片的，曬出一件舊事的照片，與朋友一起分享個(gè)性的美麗 ，曬出一個(gè)好心情，一本書(shū)……
而我曬出了照片是很久以前的事情了，記得在我很小的時(shí)候我被年老的外婆照料長(zhǎng)大的，當(dāng)我只有一點(diǎn)認(rèn)時(shí)外婆的時(shí)候，我便和外婆照了一張照片，但現(xiàn)在已經(jīng)有很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)照片中的外婆了，有一次班上要進(jìn)行一次曬出最美的照片，于是我早上被外婆從床上拖到地板上面來(lái)，一只手拿著我的手，一只手幫我穿衣服，這時(shí)我感覺(jué)外婆有很多種難過(guò)，照料自己穿衣、刷牙……
因?yàn)槲以缟蠜](méi)有起床的早，第一天就忘記拿照片了，于是老師就打電話給外婆，叫外婆給我送來(lái)學(xué)校，老師叫我去大門(mén)口等外婆來(lái)，我等了許久就是不見(jiàn)外婆來(lái)，我沒(méi)有想到外婆為了我的照片而被車(chē)碰過(guò)了手臂，外婆不想耽誤我在班上出丑，于是送來(lái)給我了。
這的我的心都像有很多玻璃插在我的心臟，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外婆受傷過(guò)，因?yàn)橥馄旁谖倚闹惺俏痪奕耍馄庞米约汗陬^上的布子包柱傷口，為了不讓我看見(jiàn)，外婆我問(wèn)你“疼嗎？不疼不疼，外婆不疼。”可能你不記得了，外婆可是金剛俠了嗎？“快進(jìn)去吧，孩子別讓老師擔(dān)心了”。我知道外婆是故意扯開(kāi)話題的。
我在班上曬出了我最幸福的照片，于是我在我被班上的'同學(xué)還有老師經(jīng)過(guò)挑選，覺(jué)得我的照片是最好的、幸福的。
外婆謝謝你，您和我一起拍照，叫中最美麗的照片，最幸福的照片。
六年級(jí)照片的作文 19
每一個(gè)人都有忘不了的事情，比如我，他像夜空中的星星，像海里的小魚(yú)，像地上的小石子，盡管它是多么不起眼，但也是最珍貴的。它是一張照片。
聽(tīng)說(shuō)夏天的照片最美，所以我們一家人在夏天的早晨，出發(fā)去森林。在森林里，我看到了一番不一樣的晨景，林間有小鳥(niǎo)和小蝴蝶在空中嬉戲打鬧、小松鼠和猴子在樹(shù)梢談笑，小魚(yú)和小蝦在河流中舉行第十一屆游泳比賽，夕陽(yáng)掛在天邊像一邊被血染紅的天空
當(dāng)我們走過(guò)的.時(shí)候，它們都驚奇地望著我們一秒、兩秒、三秒，它們更加熱鬧了，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。不過(guò)，只要你仔細(xì)聽(tīng)，也會(huì)聽(tīng)到風(fēng)沙沙、沙沙的聲音。一切都理那么美好，我們的心情也變好了。
我們沿著河邊往前走，發(fā)現(xiàn)了一棵參天大樹(shù)，它楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。我在那兒發(fā)癡發(fā)呆，發(fā)愣，它是我見(jiàn)過(guò)最美的大樹(shù)！
就算是一位大師也不一定能把它畫(huà)得栩栩如生，我必須等待到一個(gè)合適的角度，位置再來(lái)進(jìn)行攝影。于是，我就靜靜的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
功夫不負(fù)有心人我終于等到了最佳時(shí)機(jī)候，我一下按下快門(mén)咔擦一聲，這幅景象就已經(jīng)在我的相機(jī)和腦海里了，雖然只有短暫的幾秒鐘，但這幾秒鐘令我永生難忘，流連忘返，似乎它是整個(gè)森林里最美的樹(shù)！
到了下午，我們差不多也要回家了，雖然那只有短短幾分鐘，但是那幾分鐘令我終身受用不盡！
六年級(jí)照片的作文 20
在去年的春天，媽媽帶我們?nèi)ダ婊▓@看梨花盛開(kāi)的美景。
到了梨花園，沒(méi)想到看到的都是垃圾，好多游人吃的東西都扔到了地上，看到了這一幕，媽媽問(wèn)別人要了許多大的.袋子給我們，讓我們來(lái)?yè)炖傞_(kāi)始我們不愿意，后來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)撿的垃圾多，我就請(qǐng)你們吃冰淇淋，好不好？”我們一聽(tīng)吃冰淇淋，也就同意了媽媽的要求，我們急忙找垃圾，我還和弟弟為了一個(gè)瓶子竟然吵了起來(lái)，媽媽看到了還說(shuō)：“那里不是還有許多垃圾嗎？”我和弟弟相互看了看，就急忙去搶那邊的垃圾。媽媽看見(jiàn)了這一幕，真拿我和弟弟沒(méi)辦法，就偷偷地給我拍了下來(lái)，發(fā)到爸爸微信里了。
當(dāng)時(shí)，我和弟弟還不知道，媽媽又偷拍了我好幾張照片，等我們把幾個(gè)袋子都裝滿垃圾的時(shí)候，梨園里的垃圾仍然還有許多，我們又要了幾個(gè)更大的垃圾袋。阿姨看見(jiàn)了都夸我們真是勤勞的孩子，我們聽(tīng)后臉一下子變紅了，我想：要不是冰淇淋，我才不撿呢！媽媽走過(guò)來(lái)看了看我們，她笑了。
她的壞笑把我們也逗笑了，我們一連撿了許多垃圾，別人看見(jiàn)了不僅夸我們，他們也加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中。工作人員看見(jiàn)了說(shuō)：“我們晚上就不用很晚才回家了。”我聽(tīng)了之后，撿垃圾就更帶勁了，原來(lái)還可以幫他們。
這張照片時(shí)刻提醒我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。
六年級(jí)照片的作文 21
國(guó)慶期間，我去了舅媽家玩。表弟在看舅媽手機(jī)照片時(shí)，我突然看到了舅媽?xiě)言械恼掌菑奈纯催^(guò)的，便向他要過(guò)來(lái)看看。
我打開(kāi)相冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)翻著。那時(shí)候舅媽肚子已經(jīng)很大了，像抱著一個(gè)巨型的球，目測(cè)已經(jīng)七八個(gè)月的樣子了，快要生了。
這時(shí)，舅媽和小表弟也過(guò)來(lái)了，舅媽笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)是在三年前拍的，現(xiàn)在才寄過(guò)來(lái)，我都忘記還有這個(gè)東西了。”小表弟看的時(shí)候，我就問(wèn)他，“這個(gè)是你媽媽?zhuān)@個(gè)是你爸爸，這個(gè)是你哥哥，那你在哪里呢？”小表弟思索片刻，指著舅媽高高隆起的肚子說(shuō)：“在這里！”旁邊的舅媽說(shuō)：”真的也是搞笑耶，我懷孕拍的，兒子現(xiàn)在三歲了才送過(guò)來(lái)。“這家店也夠會(huì)拖沓的。
我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很特別的地方，三年前大表弟應(yīng)該才四歲，長(zhǎng)得真的是“一表人才”，自然卷的頭發(fā)，還帶一點(diǎn)天然棕，不大不小剛合適的臉龐和大大的眼睛，還真挺帥的。再看三年后的……圓頭圓腦圓肚皮，還有嚴(yán)重的雙下巴，再大的眼和再卷的頭發(fā)也救不了他的“變丑”。對(duì)此，我只能說(shuō)：時(shí)間，真的'能改一個(gè)在改變一切！
這個(gè)照片，倒有點(diǎn)像時(shí)光膠囊，一個(gè)在肚子里生出來(lái)五六斤的嬰兒變成了活蹦亂跳的小男孩；一個(gè)曾經(jīng)很帥，現(xiàn)在卻變得很胖的小胖墩。
雖然遲到了，但遲到的更有價(jià)值，讓我們看見(jiàn)了生活的變化。
六年級(jí)照片的作文 22
從小到大，我照了許多的照片，百天的、會(huì)直立行走的、會(huì)說(shuō)話的、會(huì)自己做事的……這些都是我身上的“亮點(diǎn)”，終于，在一個(gè)塵封多年的相冊(cè)中，我找到了“原始”的自己。
這是一張大約十年前的照片，綠色帶花的底片已經(jīng)泛黃了，我悠閑地用挽著的小手托著胖胖的下巴，眼睛游離著鏡頭，小嘴巴稍微有一點(diǎn)兒彎曲。嘿嘿，真不知道當(dāng)時(shí)的我在干什么。想著想著，我不禁笑了起來(lái)。
剛見(jiàn)到照片，我很驚訝：這是我嗎？眼睛這么小，鼻子這么小，嘴巴這么小！我都不敢相信，我竟然這么羨慕小時(shí)候的自己一一因?yàn)樾r(shí)候的我還有門(mén)牙。這是令我羨慕的，同時(shí)，也是我的`“痛點(diǎn)”。
我一直看著那張帶有“痛點(diǎn)”的照片，越看就越能想起來(lái)什么……終于，讓我看出來(lái)了一點(diǎn)端倪，照片里我的著裝，那件白里有黃，黃里有白的小背心，現(xiàn)在，我姥姥還留著呢。這件黃白相間的小背心，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，幾乎就是我幼兒時(shí)期的巔峰形象的代表。據(jù)我姥姥說(shuō)，這鄰里街坊的三歲小孩，就我最早會(huì)穿自己的衣服，最早會(huì)“直立行走”。
十年前，我感覺(jué)比我現(xiàn)在無(wú)聊得多，但自從找到了這張照片，我才發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)歷了很多我并不知曉的事情，比現(xiàn)在有趣多了。
十年前，往事歷歷在目，十年后，生活比蜜還甜……
六年級(jí)照片的作文 23
周末，我邀請(qǐng)了班里幾位好朋友到家中做客。大家商量玩躲貓貓的游戲。這可是我最?lèi)?ài)玩的，因?yàn)槲矣忻孛芑亍Ｎ仪那牡亓镞M(jìn)了一個(gè)大衣柜，蜷起身子，手腳緊緊地縮在一塊，然后豎起耳朵警惕地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。一分鐘，五分鐘，十分鐘……嘿嘿，我就知道你們找不到我！心里這么想著，就松了口氣，輕輕地伸了伸手。“嘭……”一本厚厚的本子掉了下來(lái)。糟糕，我心中警鈴大作。果然，衣柜的門(mén)倏地就被打開(kāi)了，我被抓住了。我一手掄起害我被發(fā)現(xiàn)的罪魁禍?zhǔn)祝祝潜鞠鄡?cè)，一定是頑皮的弟弟藏在這兒的。
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張熟悉的照片印入了我的'眼簾：穿著漂亮的裙子爬樹(shù)、搶不到東西吃哭鼻子、第一次上臺(tái)跳舞、第一次到西湖游玩……每一張都令我感到溫暖。里面有一張照片讓我記憶特別深，或許在眾多的照片中，它并不引人注目，但它藏著一個(gè)令我至今難忘的美麗瞬間。這是一張全家福，是在外公的生日宴會(huì)上拍的。盡管它很普通，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻很珍貴。爸爸常年在外面工作，難得回家，所以吃飯后，外公特意為我們拍照，留下我們一家三口幸福的時(shí)刻。你瞧，爸爸緊緊抱著我和媽媽?zhuān)τ哪樕线�沾著一些蛋糕渣，那可是我的杰作。媽媽依偎著爸爸，我躺在爸爸媽媽的懷抱中，都笑得是那么燦爛，如怒放的花朵般美麗。
我對(duì)著好朋友講起了照片的故事，朋友們都聽(tīng)得津津有味。那裝滿了記憶的照片帶給了我數(shù)不清的歡樂(lè)和幸福！
六年級(jí)照片的作文 24
翻開(kāi)那一張張的照片，小時(shí)候的事情在腦海中一點(diǎn)點(diǎn)的清晰起來(lái)，記憶像海中的貝殼一樣被拾起。
那次我和弟弟在打鬧嬉戲，無(wú)意間撞到了書(shū)柜，看見(jiàn)了一本表面已經(jīng)發(fā)黃的老相冊(cè)。我和弟弟把相冊(cè)翻開(kāi)來(lái)，那是一張我和弟弟的門(mén)牙剛長(zhǎng)出來(lái)的照片，兩個(gè)人張著只有兩顆牙的嘴巴，弟弟對(duì)著鏡頭比“耶”，而我卻是哭著臉的。那張照片還是可以清楚地看到我和弟弟的兩顆牙，那么傻，又那么可愛(ài)。
我的記憶仿佛被喚醒了一樣，我想起來(lái)了，我那時(shí)的門(mén)牙是在咬一個(gè)大紅蘋(píng)果時(shí)掉下的。小小的我看那個(gè)蘋(píng)果很好吃，就按耐不住一口咬下去，可沒(méi)想到蘋(píng)果沒(méi)下來(lái)，牙反而被卡住了，怎么拔也拔不下來(lái)。后來(lái)一用力，摔了一個(gè)跟頭，牙掉下來(lái)了。我記得我當(dāng)時(shí)哭了好久，可媽媽卻說(shuō)：“我來(lái)給你照張相。”這張照片就是這么來(lái)的。
我真想對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)，你怎么這么傻，哭了這么久。可后來(lái)想一想，誰(shuí)的童年不是這樣的，一會(huì)兒哭一會(huì)笑，自由自在的，抓兔子，捉迷藏......
我把那張老照片擦了一下，不僅感慨以前是多么美好、快樂(lè)，什么東西都想玩。這時(shí)站在邊上的'弟弟問(wèn)：“我的牙是怎么掉下來(lái)的呢？”我慢慢地跟他講，手里緊緊地抓著這張照片。
照片里記著你的快樂(lè)與傷心，只有照片能留住你以往的記憶，只有照片能帶你回到以前。
六年級(jí)照片的作文 25
去年五一節(jié)，媽媽帶我去盼望已久的湄洲灣觀海，留下了幾張照片。看到了照片，就象回到了大海邊，看到了碧藍(lán)的大海，就看到了我的大海夢(mèng)。
那天下午的海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，美極了。那多藍(lán)呀，使人感到翡翠的顏色太淺，寶石的`顏色太深，即使再會(huì)調(diào)配顏色的人，恐怕也調(diào)不出這么藍(lán)這么純的顏色吧。海水多美呀，它就像仙女穿著一條清澈碧藍(lán)的紗裙，裙角一直連到天邊的云彩上，時(shí)不時(shí)一起一伏舞動(dòng)著。大海多么明凈透徹呀，輕輕的微波漸漸地抽岸上移來(lái)，越來(lái)越近，沖在沙灘、巖石上，泛起層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄消失在海灘上。瞧，我們堆起了枕頭和靠背椅，要么躺下來(lái)休息，要么坐著繼續(xù)觀海，別提有多愜意了。
太陽(yáng)偏西了，可依然放著耀眼的光輝。海面上，碧藍(lán)的海水被晚霞染成了橘紅色，浪尖上仿佛有一顆顆橘紅色的星星在閃爍；沙灘上，曬日光浴的大人們和嬉鬧的孩子們的臉上、胳膊上都鍍上了一層金黃色。在海天交接的地方，紅得象一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，又象一朵正在怒放的鮮花，紅極了。漁船大多靠了岸，沒(méi)靠岸的，也被染成了橘紅色，使人分不清哪是海，哪是船。天邊，一只只海鷗也被染成了金色，它們自由自在地飛翔，像在炫耀自己美麗的金裝，海象宮殿般金碧輝煌，我仿佛看到了美人魚(yú)們?cè)趯m殿里唱歌跳舞。
六年級(jí)照片的作文 26
今天我講了一件事情。是在我四歲時(shí)的一件事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽到一個(gè)桃林里去玩。在桃林里，媽媽給我拍了許多張照片。
當(dāng)回到家里的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)明天他帶我，我去洗照片。第二天很快就到，上午媽媽帶我去洗照片，給我們洗照片的是一個(gè)哥哥，他告訴我們要中午才能來(lái)取照片。中午我和媽媽吃完飯以后就去取照片。取完照片以后呢，媽媽因?yàn)橛惺戮统鋈ァＲ驗(yàn)槲以诩遥?dāng)時(shí)沒(méi)有事情可做。于是我的小腦瓜里就在想洗照片，洗照片，顧名思義，難道是用水洗？我便接了半盆水，一把把照片全都扔進(jìn)了水里。這時(shí)我又想到了媽媽?zhuān)綍r(shí)洗衣服的時(shí)候都會(huì)放上一些洗衣液，于是我又拿起那個(gè)裝洗衣液的瓶子，往盆子里又倒了一些洗衣液，然后抓起照片猛搓起來(lái)。當(dāng)我洗完的`時(shí)候，照片已經(jīng)變成了白色，而且皺皺的，已經(jīng)完全無(wú)法看了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，就以為是在陽(yáng)光底下曬一曬，曬顏色就會(huì)回來(lái)，所以我就沒(méi)有管他，就跑到沙發(fā)上去看動(dòng)畫(huà)片。
好像是下午七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)桌子上放照片的袋子空了，就問(wèn)我：“寶貝，你看到洗好的照片了嗎？”我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛庞窒戳艘槐椤！眿寢尯茉尞悾蛦?wèn)我：“你是用什么洗的？”我就回答：“我是用水洗的呀！”媽媽真是覺(jué)得又生氣又好笑。就笑著告訴我：“洗照片是用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)器洗的，不是用水洗。”
小朋友們，你們知道洗照片是用什么洗了嗎？反正我是知道。
六年級(jí)照片的作文 27
“1，2，3！茄子！”我豎起了剪刀手對(duì)著鏡頭笑了笑，頓時(shí)，一張照片從照相機(jī)的上方蹦出來(lái)。這張照片對(duì)我有著很大的幫助，然而這張照片也讓我喜怒無(wú)常。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我把這張照片當(dāng)作寶貝似地放在書(shū)包里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，心里想：我真可愛(ài)！然而，“愛(ài)慕虛榮”的我總是拿著這張照片給同學(xué)們看，同學(xué)們看了都說(shuō)：“你也真是胖嘟嘟的，真有趣！”
一年級(jí)時(shí)的我們總是天真無(wú)邪的，可日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)上三年級(jí)了，我仍然把這張照片放在書(shū)包里，卻沒(méi)有那么愛(ài)惜了。
那是我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚，我走在回家的路上，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)從我的書(shū)包里抽出了那張照片，舉著它對(duì)我諷刺著：“瞧，這是你嗎？長(zhǎng)得可真是圓嘟嘟！”我覺(jué)得一陣酸楚向鼻腔里涌來(lái)，我撿起地上的照片，嚎啕大哭著向家跑去。回到家后，我拿著那張照片，兩行眼淚止不住地往下流，我恨不得把這張照片撕了。這時(shí)，媽媽下班回家了，看著眼睛都哭腫的我。沒(méi)辦法，問(wèn)我怎么了，我便把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
一天天長(zhǎng)大的`我，心靈變得脆弱起來(lái)，慢慢地，這張照片成了我的“心情安慰”，每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，或者不小心受傷時(shí)，她變得像一位慈愛(ài)的母親，對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)哦！”不能因?yàn)橐恍┬∈露鴨适笥训挠颜x哦！
這張照片讓我有喜有悲，照片，你到底是干什么的呢？
六年級(jí)照片的作文 28
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，這一張照片就會(huì)映入我的眼簾。一個(gè)穿粉紅色羽絨服的小女孩站在山上。一陣風(fēng)吹來(lái)，把她的`頭發(fā)給吹起來(lái)了，你們猜那個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)，這就是我！
我至今都還記得，那天我們一家和阿姨舅舅一家一起去爬山。那山路可長(zhǎng)了，我一半也沒(méi)有爬到，就已經(jīng)累得上氣不接下氣，氣喘吁吁了。“我走不動(dòng)了。”我說(shuō)。“快，再走一會(huì)兒就可以休息了。”媽媽說(shuō)。一聽(tīng)到休息這個(gè)詞，我像發(fā)了瘋似得，一鼓作氣，快速地向上爬。爬著爬著，終于看到了休息的涼亭了，于是我拼盡全力，奮力地跑了過(guò)去，終于到了涼亭了！
到了涼亭上，我深深的舒了一口氣，也不管姿勢(shì)好不好好看，一把癱倒在了躺椅上，吃著帶來(lái)的零食補(bǔ)充體力。吃飽喝足后，我們又繼續(xù)出發(fā)了。
繞過(guò)涼亭繼續(xù)往上爬，我放慢了腳步，這里實(shí)在太美了，各種各樣的樹(shù)，翠綠欲滴，樹(shù)上還時(shí)時(shí)響起小鳥(niǎo)的歌聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。茂密的樹(shù)林遮住了陽(yáng)光，只剩幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射樹(shù)林，非常幽靜！
爬呀爬呀，我們終于到了山頂了，站在山頂上，俯視山下的景色，下面的人小得像一只只螞蟻，翠綠的樹(shù)看上去就像一塊塊翡翠，微風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，一瞬間，所有的勞累都化為烏有。
這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，它告訴我遇到困難不能放棄，它時(shí)刻提醒著我要增加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，下次再去爬山時(shí)就不會(huì)這么累了！
六年級(jí)照片的作文 29
在人生中，有些回憶有如熱鐵烙膚，想忘也忘不了；有些不堪回首，不想再?gòu)哪X海中打撈起；有些雖然不深刻，但在記憶中隨波逐流，等著你想起它。而我卻以剎那取代永恒，將它們長(zhǎng)存在相簿中，隨時(shí)細(xì)細(xì)品嘗那早已消逝的流光。
那是張?jiān)缫逊狐S的照片，四角還有些破損，看似不起眼，卻早已在我腦海中勾勒出輪廓：那是個(gè)陽(yáng)光高照、萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和祖父母在河邊釣魚(yú)，清澈見(jiàn)底的`河流中看似寂寥，卻充滿了生機(jī)：小水滴在水中起舞，蝦子在旁嬉戲，魚(yú)兒在水中悠游，就像個(gè)小樂(lè)園一樣；奶奶一時(shí)興起，按下快門(mén)，這日子就成為我相簿終的紀(jì)念品。
但剎時(shí)風(fēng)云變色，一道道陽(yáng)光頓時(shí)失去了蹤影，烏云囂張地把藍(lán)天淹沒(méi)，“轟！”一聲，閃電也向地面襲來(lái)，暴雨也毫不留情地灑向地面，我們只好狼狽地狂奔到家，一路還得受到雨珠毫不留情地追擊！我們不僅僅是空手而回，還成了三只悽慘的落湯雞。
或許最后這張舊照片會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸凋零、破碎，但這段回憶卻永遠(yuǎn)烙印在我心中，讓我永遠(yuǎn)記得我和爺爺奶奶生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或許在我未來(lái)日子里，歷經(jīng)滄桑之后，再次拾起照片，又或是老的時(shí)候的下酒菜，即使沒(méi)人會(huì)懂，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像是生命中的碎珠，渺小卻又閃耀著光芒。
一張舊照片，或許只是張記敘從前的圖片，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻蘊(yùn)含著生命，投射在我腦海中，讓我悟起這段珍貴的回憶。對(duì)人來(lái)說(shuō)，舊照片也許毫不起眼，沒(méi)遺忘在失落的一角，但只要拿起它仔細(xì)端詳，又是一個(gè)心中的童話。
六年級(jí)照片的作文 30
在一張照片上，一個(gè)小男孩快樂(lè)的騎著自行車(chē)在路上行駛，他開(kāi)心地笑著。
那是我剛剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的時(shí)候，之前我還遇到了許多困難。
開(kāi)始，我特別想學(xué)自行車(chē)，因?yàn)槲矣X(jué)得自行車(chē)很有趣，爸爸馬上給買(mǎi)了一輛自行車(chē)。就這樣，我就有了第一輛自己的自行車(chē)。
那天天氣很晴朗，天空湛藍(lán)，白云悠悠，很適合戶外運(yùn)動(dòng)，于是，我便去練車(chē)，我抱著很大的信心，覺(jué)得自己幾分鐘就能練好，可是，我剛把雙腳抬起來(lái)，自行車(chē)就往右邊倒，還好我靈敏，否則非得摔成豬八戒不可，我又一次踏上我的訓(xùn)練之路，可我又剛上去，馬上又“飛”了下來(lái)。我心想：“不對(duì)啊！這么難！再試一次！”這次我又抱著必勝的心情再一次騎上去，我又摔了，一次，兩次，三次，四次......我的心情已陰云密布，可媽媽激勵(lì)我：“加油，堅(jiān)持，想當(dāng)初你是多么想學(xué)啊！”我重新重整旗鼓，再一次騎上去，努力控制住把手，控制，調(diào)整好重心，調(diào)整速度，終于我能前進(jìn)幾米了，這無(wú)疑是一次很大的'鼓勵(lì)，我又聽(tīng)了許多技巧，看了許多演示，我終于成功的學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
我騎著車(chē)在公園里自由地行駛，心情格外舒暢，我感覺(jué)路邊的小花小草在向我點(diǎn)頭微笑，小溪在為我歌唱，白云在為我跳舞。媽媽拿出手機(jī)，把這美好的一刻永遠(yuǎn)定格在了相框里，使我一抬頭就能想起這件事。
現(xiàn)在我把這張照片當(dāng)做我的“寶貝”。因?yàn)樗形颐篮玫幕貞洝?/p>
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