困境高一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的困境高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
困境高一作文1
爸爸說，他挺希望我去讀軍校的，由于上帝特別眷顧我，特別喜歡我，咬了一口我的耳朵，期望，化為泡影了……
我若有所思的點點頭，心里有幾分酸澀，走在人生的道路上，因為遇到了他們，詮釋生命的價值，讓我相信我也有我獨特的價值。
看到劉偉穿著一身潔白如雪的西裝坐在維也納的大殿上，頓時涌起了羨慕之情，哦，在那個充滿著藝術殿堂的維也納廳上，他一定盡情的燃放夢想之花吧！可看到劉偉用腳去演奏鋼琴時，剎那間，淚流滿面。
原來，劉偉的人生之路充滿曲折，小時候因跟小伙伴們玩耍，意外地被高壓帶觸擊，失去了雙臂，看到這里，我不禁笑了笑，原來，上帝更喜歡他呀！他會放棄活著的希望嗎？屏幕上出現的是劉偉如何學會用腳，穿衣，吃飯一系列日常生活中最基本的行為，為了繼續走完人生這條并不平坦的路，劉偉毅然去學習游泳，看到他用汗水贏來的獎章，其中的艱難也許是我無法想到的吧！
沒辦法，上帝太喜歡他了，又在他身上咬了一口，使他不能游泳了，如果再去游泳的話，就會出現生命危險，面對自己的人生之路再一次被阻擋，劉偉只說了一句話，“要么趕緊死，要么精彩地活著。”因為有音樂在身邊，給劉偉心靈上的安慰，使他產生了學鋼琴的想法，憑借數幾年的堅持和對生活的信念，劉偉活出了自己的價值，鋼琴水平達到了八級，他是用雙腳彈的……
劉偉，謝謝你，用頑強的毅力來演奏出人生的價值。
史鐵生，很遇外的遇見了他，是因為他寫的《地壇》吧，里面的一花一木吸引了我，更是他的信念深深地打動了我。正處于人生中最美好的的時光，正是將實現人生夢想的時刻，怎么會停止呢？在經過數個月的黑暗里，浴火重生，決定用筆代替身上的傷口。
史鐵生，我也要謝謝你，用信念來書寫，人生的價值。
如果給我一粒種子，去培養生命，泥土更有價值。
在困境面前，仍沒有放棄生的希望，活著才更有價值。
困境高一作文2
我是一顆樹，一棵立在飛塵中的樹。
在這繁華喧鬧的城市里，人們在已習慣于污濁了。每當車輛駛過，留給我的只有一身抖不落的煤煙。我唯能孤獨地仰望藍天，揉揉被風吹進沙子的眼睛：又是灰黑朦朧的陰霾！我試著伸出枝干，穿過層層的煙灰，攀到高處等空中的云彩，陰霾外的世界依然是漫天飛舞的煙塵！白云與我們的世界隔絕了么？我想。
我的故鄉本在深山幽谷中，那里，太陽的影像從我指間的縫隙中篩下來，只見活鮮鮮的綠經過反射齊刷刷地刷到我的眼里，暖風吹過一滿地圓圓的日影都欣然起舞，我蹲坐在林中，境界地侍弄著這些太陽的獻禮。
我的同伴現在都在摩挲戲耍著涼涼的云。而我居然站在這兒，在雙線馬路的一旁。在這充滿車輛與煙囪的城市里。我的存在不過是一點悲涼的點綴。煙囪似形容枯槁的老人，上氣不接下氣，不斷咳出灰色粉末，他們似磁鐵一樣。粘到我的身上。我唯能做的是在土地里摸索，瘋狂地扎入深深的根須——在一片不適于扎根的土地上。或者在偶見的光照下，抽出柔綠的枝芽，綻出清香和甜美，固執地吐出新鮮的空氣。我知道：神圣的事業總是痛苦的。
老人和小孩搬下幾張板凳，挨在我身旁，緊緊依偎著我。在困境中，這便是唯一令我慰藉的時刻了。也更堅定了我的決心：永不放棄！我便加快了制造清新的步伐。
落雨時分也許是我最快樂的，雨水為我帶來故人的消息，在想像中又將我帶回那無憂的故林，我一直深愛那里的生活，雖然我們放棄了它。
在困境中，我并沒有忘記。這就是我的本職——深入灰黑的.土地，生根發芽，制造清新。在困境中，我養成堅貞不屈的心，從不輕易言敗；在困境中，我們深化了對環境的感知；在困境中，我們學會把更少的養分化為巨大的能量，努力生長。
立在漫天的飛塵里，我是一顆孤獨而堅韌的樹。
困境高一作文3
暴雨襲來，橡樹頑強斗爭，終得巍然屹立；風吹雨打，蘆葦順勢起伏，未來贏在手中。橡樹高大，蘆葦弱小，不同的生命在困境之中有著不同的選擇。那么，面對困境，我們又該何去何從呢？
面對困境，李白高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，選擇了放下包袱，離開仕途。辛棄疾獨游落日樓頭，在斷鴻聲中，看了吳鉤，拍遍欄桿。面對困境，不同的人選擇不同。總是記得東坡居士的豪邁，易安居士的哀愁。烏臺詩案，慘遭貶謫，他沒有為此垂頭喪氣，卻是與友人暢游赤壁，豪邁放歌，吟出了千古流傳的《赤壁賦》。他，就是“一蓑煙雨任平生”的蘇軾。家破人亡，國家垂危，她獨倚欄桿，空對遍地黃花，哀嘆“這次第，怎一個愁字了得。”她，就是大明湖畔，極富詩情的李清照。他與她都在困境中成就了自己的詩文，卻是兩種截然不同的風格，兩種相背而馳的人生態度。
還記得20__年一場大雪阻斷了多少人的回家路；也不曾忘記汶川地震后慘不忍睹的滿眼創痕高鐵事故奪去了那么多鮮活的生命。天災人禍面前，中國人團結一致，眾志成城，災難降臨，我們沒有退縮，是中國，這個響亮的名字將我們凝聚，是無心個，那面鮮艷的紅旗照亮了我們前方的路。困難面前，中國人民頑強抗爭，用不放棄譜寫了一曲嘹亮動人的歌。
是的，面對困難，有很多種的選擇。我只是一個平凡的學生，沒有耀眼的光芒，也沒有強大的力量。但我，有一顆堅強的心，困境之中，我會量力而行。頑強斗爭固然可貴，順勢起伏也是一條可行的路。只要有信心，有毅力，我相信黎明的曙光總會劃破黑暗、悄悄降臨人間。
是誰說過，人生在最低谷的時候，無論向那個方向走都是向上的，所以，不要害怕困難。面對困難，勇敢地做出自己的選擇，陽光總在風雨后，守得月開終會看見月明。堅信自己的信念，用希望披荊斬棘，你會看到，那些阻擋你前行的石頭中，也會開出嬌艷的花朵，它們的名字，叫成功。
困境高一作文4
是誰，彈出世間絕唱？是那位雙目失明的老者，無心世俗，靈魂得以升華。
是誰，吟出千古詩篇？是那位瀟灑浪漫的詩仙，鄙棄官場，心靈得以自由。
是誰，造就一代王朝？是那位忍辱負重的小卒，心懷大志，生命得以永恒。
困境造就英才，平坦閑適的生活只會令人們麻木，如同終日行走在平地上的人永遠無法品嘗到屹立于高山之巔的快感，在困境中生存，在困境中勃發，這也便是成功的必須。
牙買加的孩子大都是苦孩子，博爾特也不例外，他選擇長跑來改變自己的命運，沒有優越的訓練場地，沒有良好的休息場所，他毫不介意，他只希望飛向自己的藍天。然而，教練告訴他他并不適合長跑，而且短跑他并無優勢，身高偏高，四肢協調不好。博爾特沉默了，但他的內心有自己的計劃：每天堅持3個小時的跑步訓練，堅持做四肢協調運動。日復一日，多少次汗水浸濕了衣服，多少次的摔傷，他都默默堅持，因為有夢在心中。金牌青睞的不是好吃懶做的人，而是“黑色閃電”博爾特。
眼淚，放棄……在困境面前都顯得蒼白，誰是誰的救世主？只有你自己，如果不想摔成一地絕望的碎末，那么勇敢起來，面對困境，相信困境造就英才。
當記憶的潮水緩緩流過心的河床，于是他來了，我始終不能忘記———霍金。他扭曲的身體讓我驚訝，他超人的智慧讓我嘆服。只有他最能闡釋生命的價值，堅強的意義。忍受著病痛的折磨，仍獻身于科學事業。不要說你遇到了困難想放棄，摸摸你的手和腳都還在，我們就沒有資格輕言放棄。困境造就英才，你應該相信自己。
長記邵麗華絢麗于舞臺的美麗；長記李麗幫助孩子們籌集慈善基金的會心的笑容；長記來自異國的薩布利亞，縱使雙目失明，但更多人從她的眼中看到了光明……
困境吹皺心里的一江春水，但生命之花于此卻綻放得更美。
困境捉弄無數人的命運，但命運之神于此指明了新的方向。
請謹記：困境造就英才。
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