《木蘭從軍》讀后感（精選10篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《木蘭從軍》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《木蘭從軍》讀后感 1
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中為國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉后，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。
花木蘭是一個愛國愛家、孝順父母的.女英雄。我跟媽媽一起讀了這個故事，媽媽說這叫“巾幗不讓須眉”。我不懂這句話的意思。爸爸告訴我那個時候的女孩子是不能像我們今天這樣在學校讀書，只能在家里做家務事，很少出門，更別提上戰場了。
木蘭不但上了戰場，還立下戰功，被封為將軍，真是太了不起了。我一定要向花木蘭學習，做個“巾幗不讓須眉”的女孩。
《木蘭從軍》讀后感 2
今天，我看了《木蘭從軍》，從前，有一位女英雄名叫花木蘭。有一天木蘭的爸爸接到一份公文，讓他爸爸出征打仗，木蘭想：爸爸上歲數了，我也沒有哥哥，弟弟太小了，為了國家我應該替爸爸去打仗。木蘭穿了男人的衣服去打仗，木蘭在戰爭中打了很多的勝仗，一共打了十二年的仗，立了大功，皇上給了好多的金銀財寶，木蘭堅決不要。木蘭想回家，皇上就讓木蘭回家了。她脫了戰袍，穿上女裝，來看她的'戰友一看，原來木蘭是個女生，都很驚奇。
我也是個女生，我也要像花木蘭一樣勇敢，能為家人著想。我長大以后，我也像花木蘭一樣愛家人，愛祖國。做一個對社會有貢獻的人。
《木蘭從軍》讀后感 3
這學期我們有一篇課文叫《木蘭從軍》。
這篇課文，講的是我國古代有一位女英雄花木蘭，替父從軍的故事。那時北方年年戰爭，朝廷下達了緊急征兵的文書，木蘭見上面有父親的名字，焦急萬分。她的父親年老多病難以出征，弟弟還小還不夠當兵的.年齡。木蘭自己理應為國家分憂。于是，她說服了家人女扮男裝替父從軍。木蘭告別了親人披上戰袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線，在多年征戰中，為國立下了赫赫戰功。
戰場上的花木蘭一點也不比男人差，她歷經百戰，揮汗流血，憑著他的機智勇敢和超群的武藝，一次次立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉后，脫下戰袍，穿上心愛的女裝。將士們來探望她，這才驚訝地發現，昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。
花木蘭的事跡流傳至今，是中國古代民族英雄，忠孝節義，以替父從軍擊敗入侵民族，而聞名天下。千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她又勇敢又純樸，她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛國家，可歌可泣。
花木蘭是我們引以為豪的巾幗英雄。這個故事告訴我們，不要總被外在的條件束縛，只要你意志堅定，對自己充滿信心，就可以到達成功的彼岸。只要努力就能找到屬于自己的幸福。
《木蘭從軍》讀后感 4
前幾天，方老師給我們上了《木蘭從軍》這篇課文。
這篇課文內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，他為了不讓年老多病的父親去打仗，于是他就女扮男裝，替父從軍了。最后在木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉之后，她的戰友們才發現昔日驍勇善戰的木蘭原來是一位文俊、秀美的漂亮姑娘。
這篇課文深深的感動了我。我下定決心，等我長大以后也要做一個對國家對社會的有用之人。可是媽媽對我說：“僅僅有想法和決心是不夠的，還需要我付諸于行動才行�！笔茄�，我現在還小，需要自身補充能量，不斷地吸允各種各樣的知識，為將來回饋社會，報答母親打好堅實而有力的基礎。
記得上學期，有一次我怕辛苦，為了自己能有多一點玩的時間而沒有按時完成老師布置的課堂作業，結果受到了老師的批評�，F在想想看真是無比的'慚愧，真想找個地洞鉆進去。
俗話說的好“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”我要學習木蘭為達到自己的目標，不怕困難“披戰袍、跨駿馬、渡黃河、過燕山”我要把木蘭的這種精神用在學習上，已達到激勵和鞭策我，好好學習、端正態度。
《木蘭從軍》讀后感 5
我最喜歡的一本書是《木蘭從軍》，主要人物是花木蘭，主要內容是：南北朝時期的花木蘭是一個聰明、懂事，也很孝敬的女孩子。她很小就沒有了母親，跟著爹爹長大。后來爹爹年歲大了，弟弟年紀卻還小，所以家里的粗活落在了木蘭的身上。但是木蘭并沒有憤怒，他勤勤懇懇，任勞任怒，把家里收拾得井井有條，干干凈凈。一天晚上，木蘭正在織布，一個軍官關騎著馬來到她家門前，遞給他一份公文，說： “ 邊疆正在打仗，皇帝命令征兵。你們家有一個名額在公文上，必須有一個人去邊關打仗。 ” 木蘭趕忙翻開看，果然爹爹的名字在上面。木蘭回屋里，左思右想：爹爹年歲大了，弟弟還小，怎樣為國出力呀 ？ 木蘭急得一夜沒有合眼。怎么辦呢？聰明的木蘭終于想出了一個辦法，她決定扮成男人的樣子，代替父親出征。就這樣，她女扮男裝上了戰場，打了十二年仗，始終沒人發現她是女孩，最后做了將軍。勝利歸來后，大家才知道她是一位漂亮的姑娘。
木蘭替父從軍一直是千百年來的一段佳話，這不僅是因為木蘭的'孝心，還因為她所表現出的勇敢和機智。誰說女子不如男？從木蘭的身上，我們得到了最好的印證。有時，如果弱者能鼓起勇氣，運用智慧，不畏艱難，也一樣能創造令人敬佩的事跡！
《木蘭從軍》讀后感 6
學習了《木蘭從軍》這篇課文，我不禁對巾幗英雄有了濃厚的興趣。“巾幗”是指古代婦女用的頭巾和發飾。巾幗英雄就是女英雄。下面我就說說我國古代的幾位著名的巾幗英雄。
明 朝有抗金名將秦良玉；唐朝有美麗動人、智勇雙全的樊梨花。至于宋朝的'巾幗英雄，那可就多了：有精通兵書、忠心愛國、深明大義的佘太君；有武藝高強、屢建戰 功的梁紅玉；更有民間廣為流傳的“穆桂英掛帥”、“大破天門陣”的主角——穆桂英。傳說她武藝高強、有勇有謀、屢建奇功。而隋朝的花木蘭則是位婦孺皆知的 女英雄。她女扮男裝、代父從軍的故事在我國家喻戶曉。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女在保衛國家的戰斗中做出了許多驚天動地的壯舉�？ㄍㄆ痘咎m》是 我最喜歡的動畫片之一。
我要向這些巾幗英雄學習，從小立志，熱愛祖國熱愛人民，長大要成為對國家對人民有用的人。
《木蘭從軍》讀后感 7
我小時候就經常聽爸爸講花木蘭替父從軍的故事，那時候，我就非常佩服這位幗國英雄。暑假中，我讀了王漢青老師的《木蘭從軍》后，更是被木蘭的精神和勇氣所感動。
《木蘭從軍》主要介紹的是：我國唐代的女英雄花木蘭替父親領兵攻打突厥的故事。因為她作戰驍勇，足智多謀，很快就打敗了敵軍。為國家立下了汗馬功勞，唐太宗就冊封她為大將軍，但是木蘭不為之所動，為了能回家照料年邁的父母，她只好把自己女扮男裝替父從軍的事情講出了。唐太宗和滿朝的文武百官全都被她的'精神感動了，唐太宗立即就答應了她的請求，讓她返鄉。后來，鄉親們為了紀念她，就在家鄉為她修了一座木蘭殿。
文章中給我印象最深的并不是木蘭如何地英勇殺敵，也不是木蘭勝利后，唐太宗如何封賞，而是木蘭最平常的兩句話：“眼下國難當頭，女兒用武的時機到了。您就讓我替您去吧！”——這是木蘭對父母說的話�！拔沂裁匆膊灰�，只請王爺允許我騎著我那匹義孝明駝，回到父母的身邊，去盡一個女兒的孝道�！薄@是木蘭對皇帝說的話。從這兩句話，我讀懂了木蘭的忠心、孝心和愛心，國家在危難當頭，她挺身而出，立下戰功，卻不貪圖榮華富貴，自愿回家孝敬父母，這體現她寬廣的胸懷和高貴的品質。她是各忠孝能兩全的人，更是我學習的榜樣。
《木蘭從軍》讀后感 8
《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方，如課文中講“木蘭說服了家人，女扮男裝，替父從軍�！本褪且粋�留有“空白”的地方：家人是怎樣反對木蘭從軍的呢？木蘭又是如何一一說服的呢？針對此處留白，我讓學生先同桌之間說一說，演一演。然后指幾名學生上臺表演�？蓪W生們的表演讓我有點意外，表演木蘭父親母親的孩子們說：“木蘭。你走了之后，誰來照顧我們呀？”“木蘭，你去從軍了，誰來燒飯給我吃呀？”“木蘭，如果你一不小戰死了，我們一家人可怎么活呀？”乍一聽，這一說法也可以，但細細想來，感覺這些“父母”未免太“自私”了：木蘭都要上戰場了，生死未卜，可他們還只是考慮自己的女兒走后自己該怎么生活，怎么可以一點也不擔心女兒呢？于是我連忙這樣引導道：“孩子們，看來你們已經感受到木蘭是個孝順的孩子，一直在家細心地照顧著自己的家人。可木蘭這是去戰場呀，很危險的.呀！那么作為她的父母親此時僅僅就是擔心女兒走后自己的生活怎么辦嗎？”這是木蘭“父親”急忙說：“木蘭，你可不能去呀，打仗太危險了，更何況你是一個女孩子呀！”木蘭“媽媽”也連忙拉著“木蘭”的手說：“是的，木蘭，你是一個女孩子，戰場上全是男子，你怎么生活呢？”……聽到孩子們能從“考慮自己”轉到“考慮女兒”上，我不由得對他們豎起了大拇指。
現在的孩子們往往都是獨生子女，習慣以自己為中心。在平時的教學中，我們要密切關注這一點，既要教書，也要育人。
《木蘭從軍》讀后感 9
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來張口、衣來伸手�？蛇@反而造成了許多缺點：任性、嬌氣、依賴著父母不愿自己動手，這點我們承認�？呻y道我們就沒有為自己的爸爸媽媽著想過嗎？為什么周圍的人都認為我們沒有幫助過爸爸媽媽，并為他們分擔痛苦呢？憑什么人們要給我們帶上這條脫不掉的帽子呢？
我認真地讀完了《木蘭從軍》的故事，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。我的心頭布滿了問號。如果我是花木蘭……
如果我是她，當自己衰老的父親必須去從軍時，我會像她一樣愿意替父從軍嗎？不，假如我可以選擇，我一定不會去接受那艱苦、勞累的.生活。而是躲在一旁悄悄哭泣。因為我沒有那種膽量。
如果我是她，當我必須接受艱苦的訓練和無辜的責罵時，我會像她一樣面對現實，不屈不撓嗎？不，假如我可以選擇，我一定不會去接受一切、忍受譏笑。而是藏在樹叢里，趁大家都睡熟時偷偷溜走。因為我沒有那種能耐。
如果我是她，當我必須走上戰場，開始那殘酷無情的戰爭時，我會像她一樣勇往直前、永不退縮嗎？不，假如我可以選擇，我一定不會站在那血腥的戰場上。而是趁士兵們打仗的時候挖個地洞躲起來。因為我沒有那種勇氣。
讀了這本書，我認識到了自己的任性、嬌氣。我一定要改掉這些壞毛病�；咎m是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。為了爸爸媽媽，也為了自己。
《木蘭從軍》讀后感 10
讀了《花木蘭》的故事后，我覺得花木蘭真是一位忠孝雙全的奇女子!故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原地區�；实巯轮紡拿繎羧思抑谐橐幻卸〕滠�。木蘭沒有兄長，她年邁的父親只能應征入伍。為了不讓年老的父親到軍中承受勞苦和危險，木蘭下決心女扮男裝替父從軍。戰場上，花木蘭隱瞞著身份，和男兵一起出生入死。她不僅勇敢，而且肯動腦筋，是一個智勇雙全的好士兵。后來花木蘭在一次戰斗中受傷，人們才發現原來木蘭是個女孩子……花木蘭的故事流傳了很多年，這個幾百年前的奇女子到現在還鼎鼎大名為人們所稱頌。我非常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時毫不退縮勇敢面對的精神。在平時的學習中，我們也會經常遇到這樣或那樣的困難，我們要向花木蘭學習，努力憑自己的力量去克服，不氣餒不放棄。長大以后我要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人。我還要好好學習，練就很多本領，長大為國效力，做一個對社會和國家有用的人。
花木蘭的事跡傳至今，主要應歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事�，F在更有許多人將它拍成了電影，千古流傳。戰爭產生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱;她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪里不如男？”花木蘭回來了，這很不容易。她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉。 她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的'回來。看到這一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場出生入死，多難。
十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內心的精神力量，該是何等地偉大。 日子安定下來，過去的伙伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的伙伴，花木蘭在內心說：知道了么？過去與你一道血戰沙場，立下大功;回朝后不愿為尚書郎的我是個女孩子。 還我女兒本色，花木蘭多么自豪。
【《木蘭從軍》讀后感】相關文章：
讀《木蘭從軍》有感（精選11篇）07-26
我心目中的花木蘭作文（通用20篇）07-21
游木蘭天池作文600字-三年級作文02-25
《書的夜話》讀后感07-26
《平型關大捷》讀后感07-13
守林的老人讀后感11-16
老山界讀后感03-09
《小金馬》讀后感08-28
土地的誓言讀后感03-14