初一冬天寫景作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一冬天寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一冬天寫景作文1
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì)出現(xiàn);真情在人的眼中，只要你睜開眼，它就會(huì)流露。真情無(wú)處不在，只有你親自去體驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)。
有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放著5元錢，字條上說(shuō)讓我用5元錢自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書包就出門了。我走進(jìn)一家早餐店，找了個(gè)空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個(gè)包子。吃完后，我到店門口付錢，可是我把兩個(gè)口袋翻了個(gè)底朝天，就是找不到錢。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍觀的人說(shuō)：“沒帶錢還來(lái)吃早餐，真大膽啊�！闭f(shuō)著就笑起來(lái)。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，正在我不知所措的時(shí)候，從人群中走出來(lái)了一位叔叔，他對(duì)早餐店的阿姨說(shuō)：“我?guī)瓦@位小朋友付錢吧。”我吃了一驚，抬頭望了望他：高高的個(gè)子，一對(duì)烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，叔叔!”他微微一笑，說(shuō)：“不用謝，下次細(xì)心一點(diǎn)就行了�！蓖h(yuǎn)去的背影，我想：一個(gè)與我素不相識(shí)的人，卻站出來(lái)幫我解圍，這位叔叔真是好心人。
在這個(gè)寒冷的冬天，他讓我感覺到了春天般的溫暖。從那以后，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里，時(shí)常激勵(lì)我去幫助他人。
初一冬天寫景作文2
每個(gè)季節(jié)的校園都不一樣。春天五彩繽紛，夏天翠綠，秋天涼爽，冬天是什么樣的？
冬天的校園里，樹葉全沒了，只有光禿禿的樹枝露在外面，看起來(lái)好凄涼，可是一旦下雪，就完全不一樣了。
上帝看到光禿禿的樹枝，不忍心讓它們凍住，于是他給樹穿上了一件白色羽絨服。但是這件白色的“羽絨服”不僅鋪在樹上，也鋪在地上，讓孩子們很開心，因?yàn)檠┦嵌熳钣腥さ耐婢�。我還記得有幾個(gè)同學(xué)用操場(chǎng)一半的雪堆了一個(gè)和某人一樣高的雪人。
冬天在校園里，我們不僅可以堆雪人，還可以打雪仗。
每年冬天，打雪仗是必須的，而且每次都要花很長(zhǎng)時(shí)間。又一次，上了十幾分鐘課，幾個(gè)同學(xué)沒上來(lái)，等了五分鐘。然后他們慢慢走了過(guò)來(lái)，渾身是雪。他們一進(jìn)門，大家都暈了，老師看到他們剛打完雪仗的狼狽樣子，也是哭笑不得。
冬天的`操場(chǎng)上，不僅有開心的事，也有學(xué)生討厭的事，就是跑操。冬天好冷，得快跑，五年級(jí)跑六次。我們真的很想回到一年級(jí)。我們只需要在大課間跑兩次.
更討厭的是，從五年級(jí)開始，我們跑步的時(shí)候就一直聽《踏浪》《神曲》。不過(guò)跑步的時(shí)候可以邊跑邊欣賞“雪樹銀花”，就不那么煩人了。
冬天的校園真的很好玩。冬雪可以化解一切不愉快的感情！
初一冬天寫景作文3
一提起冬，我所能聯(lián)想起的除了徹骨的寒冷以外，就只有茫茫的白了。
近幾年冬天我一直沒有看到過(guò)下雪，這年的冬卻忽然的下起了雪讓我沒來(lái)由的生出一種感動(dòng)�？粗@小小的雪花從空中落下，我張開手掌想接卻只留下一點(diǎn)點(diǎn)濕濕的痕跡，那徹骨的寒冷竟然在一瞬之間消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我只得感嘆這世界的神奇。
今年的冬來(lái)的竟然是如此的悄然，在我還沒發(fā)覺的時(shí)候，它就悄悄的來(lái)了。為此，我付出了一定的代價(jià)——得了一個(gè)不大不小的感冒。所以我的嘴不得不代替我的鼻子工作一段時(shí)間。這使我有一點(diǎn)小小的郁悶，難道這就是冬的副作用嗎?
當(dāng)清晨的空氣叫醒我時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)冬離我們是如此的近。窗外是一片茫茫的白，樹上，葉子上，路面上都裹上了一層滑溜溜的霜，一點(diǎn)點(diǎn)的白，一點(diǎn)點(diǎn)的透明，在空氣中還冒著隱隱約約的冷氣。
由于我想更近一步的看一看冬，所以我圍上圍巾，戴上手套，走出了門去。呼吸著那清新而微涼的空氣，感受著那從肌膚上傳來(lái)的寒冷，我才真真切切的感受到冬的存在。
不知道什么時(shí)候，秋過(guò)了，冬來(lái)了，雪下了，我是否還站在原地。
初一冬天寫景作文4
春暖花開的春天過(guò)去了，烈日炎炎的夏天過(guò)去了，鮮果飄香的秋天也過(guò)去了，寒冷的冬天即將來(lái)到。杜甫曾說(shuō)：“金華山北涪水西，仲冬風(fēng)日始凄凄�！�;讓我們一起“冬夜夜寒覺夜長(zhǎng)，沉吟久坐坐北堂。”
狂風(fēng)大作，雪花飛舞，冰天雪地，天寒地凍，雖然今年冬天來(lái)的會(huì)晚一些，但梅花姑娘和往常一樣含苞欲放，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，未有俺將來(lái)。”，這可能是我們出生學(xué)的第一首關(guān)于梅花的古詩(shī)，梅花姑娘是那么得美麗，“不知園里樹，若個(gè)是真梅。”梅花姑娘是那么得撲鼻，“不是一番梅徹骨，掙得梅花撲鼻香。”
告別了梅花姑娘，我們有又來(lái)到了柏樹爺爺家，一棵棵柏樹像一個(gè)個(gè)士兵，再大的'雪，它們也不怕，真是“大雪壓青松，青松挺且直�！�
冬天是一個(gè)年老的爺爺，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！钡谋憋L(fēng)，那是冬爺爺咳嗽的聲音，“歲暮風(fēng)動(dòng)地，夜寒雪連天。”的大雪，那是冬爺爺?shù)陌缀印?/p>
啊!冬天是多么的美麗，冬天是多么的精彩，讓我們一起誦讀古詩(shī)，一起感受美麗的冬天。
初一冬天寫景作文5
這兩天已經(jīng)到了二十四個(gè)節(jié)氣中的大雪了，氣溫驟然下降零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。
早晨，我起了床感覺涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套真是全副武裝啊。
出門后，一股刺骨的寒風(fēng)迎面飛撲來(lái)，不禁讓我打了一個(gè)寒顫。從嘴里哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥無(wú)幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥還在樹上“嘰嘰喳喳”出來(lái)覓食，今天也許是怕冷似的躲得無(wú)影無(wú)蹤。更不別說(shuō)那些冬眠的動(dòng)物了早已在洞里睡大覺。只有凜冽的西北風(fēng)肆無(wú)忌憚地“呼呼”刮著，把那些塑料袋吹得滿天飛舞。有的甚至掛在電線桿上。
老天真是“冷酷到底”。女士們穿著五顏六色的羽絨服，戴著帽子、口罩、圍著圍巾，只露出兩只眼睛，笨重的就像一只大企鵝似的，男人們穿著厚厚的棉襖，但依然脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，腳步匆匆地往單位趕。路過(guò)菜市場(chǎng)，那些菜農(nóng)們，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓著手，跺著腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈著氣……
終于來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的小臉通紅，小手發(fā)紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進(jìn)來(lái)想關(guān)心地說(shuō)：“這幾天氣溫下降，同學(xué)們一定要多穿衣服，還得多鍛煉身體，健康快樂(lè)地度過(guò)冬天�！碧鞜o(wú)情，人有情啊!
冬天真是太冷了!
初一冬天寫景作文6
周末，女兒與我一同來(lái)到市青少年科學(xué)技術(shù)館，進(jìn)行了參觀和體驗(yàn)，待買了兩張票后，首先來(lái)到了“光控飛機(jī)”展臺(tái)前，便與女兒一同體驗(yàn)了光對(duì)準(zhǔn)“直升飛機(jī)”時(shí)才轉(zhuǎn)動(dòng)，然后來(lái)到“海獅吹氣球”環(huán)節(jié)，一打開開關(guān)，氣球就會(huì)上下吹起，再到了“熱傳播”環(huán)節(jié)，只要是將小手掌放在小按鈕上，“噴泉”的水就會(huì)升高，反之就降低。在“原始森林”里，有猴子倒立的“秋千”還有大樹上的“鳥巢”大樹下會(huì)”說(shuō)話的蘑菇“，在“動(dòng)物標(biāo)本”環(huán)節(jié)，參觀了“螞蟻、老鼠、蛇并通過(guò)放大鏡觀看了“各類根”再就是在快樂(lè)農(nóng)莊體會(huì)“各類蔬菜和水果及節(jié)水設(shè)施”，在模擬施工現(xiàn)場(chǎng)，女兒與我各佩戴了一頂安全帽后，推上小車，拉上磚、經(jīng)過(guò)起吊、搬運(yùn)到二層，然后再壘墻，觀看了機(jī)器人跳舞、唱歌，體驗(yàn)了擺設(shè)“人體結(jié)構(gòu)圖”和測(cè)試個(gè)人的身高、體重和心率(115厘米、17.5公斤重、87);在地下一層參觀和體驗(yàn)時(shí)，女兒對(duì)力的傳遞進(jìn)行了體驗(yàn)，走進(jìn)了時(shí)光隧道，體驗(yàn)了”踢足球””傾斜小屋“和“舞臺(tái)走秀”“汽車駕駛”。
通過(guò)此次參觀和學(xué)習(xí)，特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的“方便與快樂(lè)”，無(wú)論是衣食住行等不同方面都和科技有關(guān)，雖然女兒有些“不太明白”，但是通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)、感觸，或多或少會(huì)有所啟發(fā)，不但在周末可以拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也可以增加更多的知識(shí)養(yǎng)料，提升綜合能力和素質(zhì)的鍛煉。
同時(shí)，周末還和女兒一同體驗(yàn)了公園水結(jié)冰后的現(xiàn)象，感受冬天的變化。
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