描寫人物的二年級作文

時間：2022-04-01 13:35:43 二年級

描寫人物的二年級作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫人物的二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫人物的二年級作文（精選20篇）

　　描寫人物的二年級作文篇1

　　大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來自于廣東省潮汕。沒上小學(xué)之前我的性格很內(nèi)向，不太喜歡表達(dá)。也不喜歡交朋友，總是自己一個人在家玩�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個內(nèi)向的女孩子了�，F(xiàn)在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學(xué)習(xí)。我很喜歡現(xiàn)在的我。

　　描寫人物的二年級作文篇2

　　我的爸爸是個工作狂，他常常工作到很晚。

　　他是做修車行業(yè)的，所以他常常要到很遠(yuǎn)的地方去施救（就是去別的地方修車），記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下，沒想到是爸爸他好想累壞了一進(jìn)門就躺在沙發(fā)上睡著了，我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。

　　第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床，不過他先洗了個澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。

　　描寫人物的二年級作文篇3

　　我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實際很溫柔。

　　她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚我是一個能干的學(xué)生。

　　老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。

　　描寫人物的二年級作文篇4

　　我有一個非常關(guān)心我的媽媽。

　　她長得胖胖的。眼睛黑黑的，大大的。頭發(fā)一卷卷的，像波浪一樣。

　　媽媽很關(guān)心我的生活。每天還得接送我上學(xué)。中午，一走進(jìn)家門，她就穿上圍裙，然后，就開始做飯。飯做好了，就叫我去吃飯。我就跟沒聽見一樣，媽媽很生氣。

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。上個星期老師讓日記做成一本書，媽媽就花了一個星期的時間，中午來學(xué)校做，下午也來做，有時候還請假回到原來的學(xué)校做。書做好了，我一看，每篇日記后面都有媽媽的評語，我看了非常感動，我的媽媽真是個負(fù)責(zé)任的好媽媽。

　　這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我心中只有這一個媽媽。

　　描寫人物的二年級作文篇5

　　我的弟弟快三個月了，他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，胖乎乎的臉蛋，戴著一頂紅色的帽子，穿著一套黃色的衣服。他很可愛，喜歡和別人聊天，我一逗，他就手舞足蹈，還咯咯咯地笑個不停。他還喜歡吐泡泡，生氣的時候愛抓自己的臉。這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎？

　　描寫人物的二年級作文篇6

　　我的爸爸特別嚴(yán)厲，他對我經(jīng)常生氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。爸爸一對我生氣我就害怕，因為爸爸太兇了。

　　有一次，媽媽出差，我和爸爸在家呆了兩天。星期天，爸爸檢查我的英語，我一點也不會，爸爸就讓我復(fù)習(xí)。我在我的房間里一邊哭一邊讀，我想爸爸肯定會生我的氣。最后他果真生氣了，他生的氣比以前還大，我特別害怕。爸爸又讓我去讀，我讀了兩個單元。過了一會兒，爸爸讓我過去讀，讀的還是那兩個單元，這次我讀得有些熟練，爸爸沒生氣，我的心里真高興。

　　我知道，爸爸對我嚴(yán)厲是為我好，他希望我越來越好。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。

　　描寫人物的二年級作文篇7

　　我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話太多，嘴角時常會出現(xiàn)一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時候聽到別人在講小話。

　　記得有一次，我們班有一個非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說：你回家肯定沒有認(rèn)真的寫，不然不會寫的那么潦草，下次認(rèn)真些。

　　別看那么溫柔的老師，有時候也會生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說：算算術(shù)要用驗算本，不然有可能會算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴(yán)厲的批評了他。說他非常懶。

　　我的老師真好，每次出現(xiàn)錯誤，老師都給我們改錯的機(jī)會。

　　描寫人物的二年級作文篇8

　　在我的家里有一個非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負(fù)我，什么都會跟我搶，從來不讓著我。

　　記得有一次，是媽媽取完期末考試成績的之后的一個晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。

　　雖然我的哥哥很煩人，但有的時也會寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。

　　描寫人物的二年級作文篇9

　　我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子，臉蛋圓圓的，小小的眼睛，一笑起來就成一條直線，超級可愛。

　　我的哥哥真的很聰明，每次考試都是第一名，年年被評為三好學(xué)生，還有獎學(xué)金。

　　我有一個會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥，從現(xiàn)在起，我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　描寫人物的二年級作文篇10

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進(jìn)步的”。

　　陳老師還非常關(guān)心和愛護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。

　　我愛我的老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

　　描寫人物的二年級作文篇11

　　今天下午，我們按照上午的計劃去打球。我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發(fā)球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發(fā)球，我擋了過去，我還想抽一個，沒想到哥哥把拍一揮，一個飛球直沖我的鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負(fù)，那才叫一個激烈！經(jīng)過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的身體，還加強(qiáng)了我的反應(yīng)能力。

　　描寫人物的二年級作文篇12

　　我們班有個愛哭鬼，整天都哭，煩死了。

　　有一次下課，我們六個人玩三個字，結(jié)果是她抓，她站在那里不動，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸著我摸過她的地方，馬上大哭起來，人家都來圍觀，還以為發(fā)生什么事呢。

　　你說她是不是一個愛哭鬼。

　　描寫人物的二年級作文篇13

　　我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。

　　在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生，和我們一起分享收獲和快樂。

　　我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評語，簡簡單單的一句話，表達(dá)出了老師的愛心和我們的努力方向。

　　我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見她的許多作品，無論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。

　　這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師��！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！

　　描寫人物的.二年級作文篇14

　　我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。這雙手能發(fā)出漂亮的球法。

　　爸爸發(fā)球時是從輕到重，由低到高一般不會打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。

　　描寫人物的二年級作文篇15

　　高高的個子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。

　　有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。

　　過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關(guān)心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了�！笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來了，我心里非常感激丁老師。

　　丁老師對我的關(guān)愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí)，報答老師的恩情。

　　描寫人物的二年級作文篇16

　　上午媽媽在洗衣服，我在做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，我就拿出了《語文書寫本B》，我打開作業(yè)本，奇怪，我的書寫本中間為什么有一個小紙片，原來我的作業(yè)本中間紙張和釘子脫開了，上次我跟媽媽說過的，媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪，我的作業(yè)本釘子上多了一張小紙片，原來是為了不讓的紙張散開，我就問：“媽媽，這個是誰給我弄的？”媽媽說：“這一定是鄭老師幫你弄好的吧，老師真好�！�

　　我的老師真好，比媽媽還要好。

　　描寫人物的二年級作文篇17

　　她年輕漂亮，修長的身材，烏黑的長發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。

　　但當(dāng)我們犯錯誤的時候，她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時時刻刻都在關(guān)注著我們的對與錯。這雙眼睛曾因我們的不爭氣而流過傷心的淚水，也因為我們的每一點點進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡筆畫呢！

　　你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。

　　描寫人物的二年級作文篇18

　　我的表弟小名叫果果，他有一雙烏黑的大眼睛，長了四顆白白的小米牙，頭發(fā)烏黑烏黑的，笑起來非常可愛。

　　他的特點是搗蛋。有一次，我們在看電視，沒有注意他，他爬到音響邊調(diào)到了聲，結(jié)果聲音太大了，他呆了一下回過頭趕緊快速地爬到他爸爸身邊，抱住爸爸的腿，哇哇大哭起來。我們大家都笑了。我的表弟雖然很搗蛋，可我很喜歡他。

　　描寫人物的二年級作文篇19

　　我家里有個懶蟲，那就是我名副其實的爸爸！

　　有一次，我起來之后，都已經(jīng)是十點多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個冰塊放在他腳上，他一點反應(yīng)都沒有，最后，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最后也沒睡著。

　　我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！