關于五年級書的作文300字集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級書的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級書的作文300字 篇1
咋看題目，大家肯定會問我：拔書？書怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書該怎么拔?別急，聽我慢慢道來。
開始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個大字——誰是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來聽了老師的解釋后，我們才明白了。
開始比賽了，兩位大力士巔峰對決之戰開序幕，同學們有的臉上洋溢著歡快的笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動；還有的嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見對方咬緊牙關，鼻子皺成一團，雙手緊緊地握住書本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅持著，得出來的'結果卻是一樣！
最后，老師又在黑板上寫了三個大字——摩擦力！這時，我們才明白：原來，書與書的頁面之間接觸，就產生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力啊！看來，拔書之道，并不這么簡單！
同學們這才恍然大悟。
五年級書的作文300字 篇2
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而更是他堅強，上蒼給魯濱孫的困難，而對于他更有生存的挑戰性！風暴海嘯，全體出魯濱無一幸免。
真正的`生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個巖石下找到了一個住所。魯濱孫在山下搭了一個帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個臨時性圍墻，作防御工作，但只過了幾天，突然發生塌方，魯濱孫不但把落下來的松土給運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎……
這本書只有堅強才能勝利，只有實干才能擺脫困境。
五年級書的作文300字 篇3
每個孩子都有自己喜歡的一本書，我也不例外，我最喜歡的書是曹文軒寫的《草房子》。
一個晴朗的周末，快遞員送來一個大包裹，拆開之后，我一眼就發現了這本《草房子》，難道是用草建的房子？原本只是想看看內容介紹，但只讀了一個開頭，卻忍不住接著往下看了，真想一口氣把整本書都看完。最后，我已完全穿越到了那個世界里，連媽媽喊我吃飯都沒有聽見。
所謂的草房子，其實是一所學校。整本書講了油麻地小學的桑桑，在小學六年生活中，發生的一些刻骨銘心、終身難忘的故事。就在六年級他要升學考試的前夕，一場嚴重的疾病將桑桑和家人卷入了悲痛之中，雖然歷經磨難，但桑桑卻因此看到了這世界上最美好的東西。整本書有許多讓我記憶深刻的道理：溫幼菊的奶奶留下的'“別怕”，告訴我們遇到任何事都要保持冷靜；白雀和蔣一輪的故事則讓我明白人生難免會遇到困難，而我們應該勇敢面對……這也是我為何把這本書當作最喜歡的一本書的原因所在。
我把《草房子》這本書當作最喜愛的書推薦給你，希望你有機會也可以讀一讀。
五年級書的作文300字 篇4
書，是人類生中的營養，人類離不開他們。書，也是我一生的伙伴。
我與書之間發生的故事即可悲，又可笑，回憶起來，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學，我放下書包，“偷偷地”溜進了書房。我并不是在聽話的寫作業，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我好像已經無法自制了，仿佛我來到了書中世界，自己就是一個角色，在書中的世界不斷冒險。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來了！來不及了，看著空無一字的作業本和手上拿著的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個正著，連逃逸都來不及了。經過我的好書歹說，媽媽總算是放過我一次。有驚無險，連小命都差點沒了，不過，這無法讓我停止對書的`熱愛。
我對書的熱愛越來越濃厚，爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛不釋手，經過一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無奈地嘆了口氣。
書籍是人類進步的階梯，我當然要順著這個階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級書的作文300字 篇5
嫩綠色的草隨風舞動，藍天上的白云向東飄去，一個男孩躺在草地上，手中捧著一本《射雕英雄傳》……時間在不經意間偷偷溜走，天灰沉沉的，溫和的微風在一瞬間撲面而來，還夾雜著星星雨絲。
這個男孩便是我，個子高高，內向，見到陌生人會愛講話，只是我特別愛看書。
書是人生中的伴侶，他是我們精神上的營養。在睡覺前，書會伴我半個小時，夜深了，屋外還只剩下幾盞路燈，風吹過樹木，發出幾聲聲響，使這寧靜得夜空增添了幾番色彩。每到此時，我會坐在床上，望著窗外的夜色，從床邊柜上取下一本書，細細地閱讀，掃走一天的疲憊和不好的心情。
回到家，坐在自己的書房，從邊上抽出書本，摸著這厚實的封面，粗糙的紙張，一股美好而奇怪的心情油然而生，遇到不會題目，拿起書慢慢地翻上幾頁，答案就出現在心中。
到別人家做客時，看到桌上有書我便會毫不猶豫地伸出手，抱起書開始仔細端詳。
書是我們精神上的'老師，他能帶領我們走向光明；書是精神的海洋，他能教會我們常人不知道的東西。而我就是一個喜愛看書的人，把書當作寶貝看待。
五年級書的作文300字 篇6
我相信，在浩如煙海的書中，每個人都有自己喜歡的書吧！當然，我最喜歡的書就是《老人與海》。
書中的主人公是一位叫亞地圣哥的老魚夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風燭殘年的`老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死。但他仍然不肯認輸，而是充滿奮斗精神，在第85天終于釣到了一條勝場18英尺，體重1500磅的大馬林魚。
大魚拖著船走，但老人依然死拉著不放，即使他沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經過兩天雨夜之后，大魚終于被他殺死。鯊魚立刻前來搶他的戰利品，他一一殺死，最后只剩下一支折斷了的柁柄作為武器。結果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚骨，但他依舊得到了人們的尊重。
這本書告訴我們，我們在學習中總會遇到挫折，但我們需要勇敢面對，并把它克服。就像圣地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優雅風度，這種精神值得我們學習。
書記告訴我們很多知識，讓我們一起來讀書吧。
五年級書的作文300字 篇7
媽媽給我買了一本書名子叫《窗邊的小豆豆》，這本書是一個日本人寫的叫黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》在1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起大的反響。
我來告訴你，這本書講的是一位叫小豆豆的女孩在一所學校學習的一個真實的故事。這所學校的名字叫巴學園，這所學校的'教室跟我們不一樣，我們教室是樓房，而他們的教室是一輛舊電車做成的，如果你坐在那里，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣！上課的時候跟我們也不一樣，我們在教室誰坐在哪個位子上，座位固定不變，他們卻每天都可以自由的選擇自已喜歡的座位，我們的學校都是按照每個小時間，有順序地上課，而他們可以從自已喜歡的那門課開始學習等等，這本書里還有許多小豆豆在學校里有趣的事情，我很羨慕小豆豆的童年生活，我相信巴學園是每個小朋友向往的學校。
我很喜歡這本書，你們知道我為什么喜歡嗎？因為這本書能找到自己陽光燦爛的童年，如果你們看了這本書你們一定會喜歡。
五年級書的作文300字 篇8
敬愛的校長：
您好，我是一名已經從這所小學畢業多年的學生，出于對母校的熱愛，同時也希望母校能更好，希望學生們更愛這所學校，我通過在校六年時間發現一些問題，希望給您一些建議。
健康對于學生非常重要，而運動是學生健康的基本保障。在校時常常會遇到這樣的情況，下課老師們經常拖課導致學生沒有了課間，體育課常常被拿去上課，老師給出的理由是主課都學不好，還上什么體育。另外，我認為操場的運動設備太少了，應該進行補充。
還有一點讀書同樣對于學生很重要，圖書館應該多進些課外書，學校的`圖書館基本上都是一些教輔材料，我認為可以多加些科普類書籍、故事書、文學名著等，以增強學生們的閱讀興趣，當然您大可不必擔心有人借書不還或者破壞書籍，您只要讓管理人員把借與還登記好就行。
以上就是我的建議，希望您能好好考慮一下，爭取能夠采納。
建議人：周奕宏
時間：20xx-05-01
五年級書的作文300字 篇9
“書籍是人類進步的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的話。
書是橫量知識的橋梁。有了書，即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶，魚兒沒有了水就沒發生存，水沒有了魚就沒了生機，就像人不能沒有書，書也一樣離不開人。
書是一片廣闊的知識海洋，我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養，我在海洋中尋找快樂，就像在書中尋找知識。假如沒有了書，人們就沒有了知識，就像沒有了廣闊、湛藍的海洋。大海在流淌，就像書在給你知識，這是來自書的饋贈。
假如，世界沒有了書，就像兔子沒有了書，就像帆船沒了帆，花沒了花蕊，天空變成了黑色，像沒了太陽似的；假如這座“知識的寶庫”書，就像珍貴的海水一樣消失，像萬千世界都是停電的時候。書就像大海一樣滴水貴如油，像電一樣三番五次地停，可見沒了書帶來的災害有多恐怖！
“書籍是人類進步的'階梯！"它蘊含的寶藏是取之不盡用之不竭的。
五年級書的作文300字 篇10
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時候喜歡看書的，反正我現在，深深地喜歡上了看書。
二年級的時候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險使我歡呼雀躍……故事中的`每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級，我開始正式接觸文學書。《吶喊》《愛的教育》……我寫的一篇讀后感，還在市級報刊上發表過。四年級，我開始學著寫作，并在報刊上發表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書。每天晚上，從書柜中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。
在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無憂無慮。
一本書，帶給一個人無限快樂，帶給一個人無限享受，還能帶給一個人無限智慧……
讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩書氣自華。
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