【精華】小學生四年級作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生四年級作文 篇1
記得三年級的時候，我們班有一位小雷鋒，她也是我最好的朋友——陳國丹。
一次坐公交車回家時，我們倆來的早，還有座位。過了兩站，車上的空坐上陸續坐滿了人。這時上來一位老人，售票員阿姨說：“有誰給這位老人讓個座呀！”大家好像沒聽見，沒有人給這位老人讓座，我也扭過了頭。“爺爺，坐我這吧！”“您慢點！”這時，我的朋友一邊說一邊站起來把座位讓給了老人。
我聽到她那樸素的語言，看到她那平凡的舉動。我，有點慚愧。這時，我想，我的年齡比她還大，就沒有這種雷鋒精神，心里總覺得不是滋味。后來問她：“你為什么要給這位老人讓座呢！”她對我說：“我看見老人站著而我坐著，總覺得屁股癢癢不舒服。我媽媽說，要幫助老人。”
還有一次，我們倆準備去她家玩的路上，她看見一個小孩摔倒在地上，雙膝磕破了，她快步把這個小孩扶起來，帶她來到了就近的診所，包扎的醫藥費還是她掏的。到了她家，我問她：“你給他掏什么錢呢，他媽媽又不知道？”“媽媽說過，要幫助需要幫助的'人。”她笑著說。
我的朋友一直在我的腦海中浮現，她也是我學習的榜樣。
從現在開始，我也要從小事做起，只要是盡我所能的幫助別人，就會得到想不到的快樂。人們常說，幫助別人快樂自己。我想，是這樣的。
小學生四年級作文 篇2
小熊是一個工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……
有一天，小熊提著工具箱，騎著車，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話，讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個面包，高興地吃起來。就在它吃的時候，飛來一只鳥，它的`頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車走。它來到山羊伯伯家的時候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問：“怎么？”小熊說：“釘子一個也沒有！”山羊伯伯又說：“會不會掉在什么地方。”小熊拍一下腦袋，又來到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒有發現釘子。就在它失望的時候，它聽見在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時候，那只小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家里，說：“山羊伯伯，這只小鳥把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說：“它不會有事的。因為它體內有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉。”小熊驚喜地問：“世界上有吃鐵的鳥嗎？”山羊伯伯說：“有，因為它們喜歡吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
小學生四年級作文 篇3
我和媽媽去逛街時，發現很多小朋友都會騎自行車，突然我也想學了。
媽媽給我買了一輛新的自行車給我學，剛開始我很害怕摔倒，都不敢騎。媽媽在后面扶著我學，可是在一旁的弟弟不高興了就哇哇大哭要媽媽抱，所以沒辦法媽媽只能抱著弟弟站在一邊教我怎么踩，我就按照媽媽說的做。
我按照媽媽說的方法，每天六點就起來學了，學了幾個早上，也沒有學會，自行車頭總是歪來歪去的'，不聽使喚。我就不耐煩了對自行車說：“氣死我了，你怎么總是不聽使喚歪來歪去的。”媽媽在一邊聽到了又好笑又好氣，對我說：“你自己騎不好，還怪自行車？”
過了幾天，我還是一點進步也沒有，我自暴自棄的，失去信心了，對媽媽說：“媽媽，我不想學了，自行車太難學了。”媽媽生氣地對我說：“做每一件事都不能半途而廢，要堅持到底才能成功，如果你今天還是沒有進步，罰你中午不許吃飯。”我最怕餓肚子了，所以我很努力學，總算有點進步了。
我按照媽媽說的從踩半圈開始，然后試著把左腳放在踏板上，我的眼睛總是忍不住看腳，車頭就歪了，就翻車了。媽媽對我說，眼睛要看前面的，不能看腳，我就試著慢慢地踩，我終于學會了，騎了老長的路，都沒有翻車，太開心了，媽媽也替我高興。
從學騎自行車這件事情中，我明白了一件事，做每件事不能半途而廢，要堅持到底才能成功。
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