初三作文

時間：2024-10-10 20:09:36 初三

有關初三作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初三作文集錦6篇

初三作文篇1

　　時鐘可以回到起點，卻已不昨天。 ——題記

　　時光匆匆，帶走一切，我伸手企圖抓住點滴，發現留在手里的，只是些支離破碎的東西。

　　那年，我們初三。一輩子僅有一次的初三，真的很懷念。時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的回憶，六月的時候，我們還在初三，我們習慣了在天朦朧的時候起床，習慣帶著惺忪的睡眼洗臉刷牙，習慣了邊走邊罵可惡的教學制度，并計算著距離星期天的時間，走到教室，本該是晨讀，卻在老師查過人數后偷偷的睡覺，上課也是滿腦子的睡意，只想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆得高高的，假裝低頭看書，卻早已安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考倒計時，無奈的用冷水洗洗臉，再看看課程表，語文、數學、英語、物理……就是沒有自己喜歡的體育。于是計劃著在語文課上看會兒小說，在英語課上美美的睡上一覺，物理課上和同桌聊聊天。那時，我們都還是初三。

　　喜歡在課桌上寫滿自己的青春誓言；喜歡在草稿紙上寫下自己的無奈；喜歡下課鈴聲響起的'那一刻安然睡去；喜歡午覺時塞上耳機聽著喜歡的音樂入睡；喜歡看著自己好久沒有看到過的雜志目不轉睛；喜歡站在走廊上看著樓下的男女生，并大肆點評一番；那時，我們還在初三。

　　害怕著每一次考試，又期待著每一次考試。害怕公布成績，卻又在沒人的時候把排名看了一遍又一遍，然后默默地走開……那時，我們都還在初三。

　　現在，在學校里總揮霍著自己的青春，回想起初三的那些日子，總有種想流淚的沖動，失去的初三歲月，永遠是我們心中最美好的回憶。

　　曾經有多美好，后來就有多悲傷。如果時間允許，我想再擁有這一切。

　　初三，只是很想你，很想你……

初三作文篇2

　　你聆聽過嗎?聆聽空氣中的歡笑，聆聽空氣中的掛念，聆聽空氣中的抽噎，聆聽空氣中的寂寞.

　　春天，獨自一人走在小溪邊，冰雪逐漸融化，星星碎碎的冰碴隨波逐流，去追尋那美麗的地方，它們唱著”叮咚”的歌，笑著走了.剛剛鉆出大地的新綠，左顧右盼，好奇得望著世上的一切，如同剛出生的孩子，對一切都充滿好奇，但它們卻總是笑著探究這一切的答案，你聽到了嗎?

　　夏天，喜歡自己坐在草坪上，拔一朵蒲公英，大吹一口氣，如同降落傘的蒲公英在風的陪伴下，去尋找新的歸宿，在這艱辛又漫長的尋找時光中，它們依舊笑著。風帶著它們去看大千世界，而它們會選擇自己喜歡的地方定居。花兒在盡力炫耀自己的美麗，用最美的笑容回報大地賜予它們的養分。那甜美的笑聲，都壓抑不住它們的'快樂，你聽到了嗎?

　　秋天，靜靜坐在秋千上，望著漫天飛舞的落葉。那金黃，火紅的"蝴蝶"們，已經完成自己的重任，自己的價值，笑著躺落于樹根。成熟的麥子笑得更歡快，因為它們的成熟可以幫助許多人，一陣風吹過，農田立馬變成金色的海洋，金色的麥浪一陣比一陣高。這個季節，金色成為主角，但他們依舊笑的美好，你聽到了嗎?

　　冬天，悄悄望向窗外，潔白的雪從天而降，裝點著世界。房屋的銀色絨帽，樹木的銀色棉襖，大地的銀色被褥……雪成了畫家，瞧著自己的作品，定會開心的笑。然而，孩子們的笑聲也充斥著世界，不知何時立在家門口的雪人微笑著，雪人代表了孩子們純真的笑，因為它們是孩子們的作品，也是孩子們的孩子。他們的笑，你聽到了嗎?

　　如果你沒有聽到，請你用心靈去聆聽。如果你聽到了，也請你一起和他們歡笑……

初三作文篇3

　　四川江油中學實驗學校李可忻

　　人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學們QQ上的“個性簽名”首次變得如此統一，都離不開“初三”這個字眼——

　　愛美的小A說：剛到初三，就變熊貓。

　　酷酷的小B說：我拉緊衣領，不讓初三的寒風灌人身體。

　　樂觀的小C說：減肥之計在初三。

　　人在初三，總是會被人問到“夢想”。往時，我們種種斑斕的夢想排成了一條長隊。而現在，我們的夢想被老師和家長指定，只通往一個方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導和思想工作。同學們被叫進老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發生了許多變化。連平時瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個方向。他告訴我，那里有他的夢想。我問他的夢想是什么，他動了動嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實的夢想其實就盛開在心中的某個角落，不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢想并不只是考上高中這么平凡。

　　那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對方，卻也被對方的`“餌”誘惑著。突然發現，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢想。

　　小學同學給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實現我的理想了，好高興啊！”她還問我：“你的理想是什么呢？”我一時語塞：“我……不知道，還沒想好呢……”

　　其實，她并不知道，在我心里，夢想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠也摸不到的星。

　　童年是最純真的。那時的夢想像沒有沾上灰塵的羽毛，風載著它愜意飛舞——只要風夠大，它便可到達那遙遠的地方……

　　人在初三，夢已僵化，美好的夢想化為幻象，說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉著直往下墜。

　　而我們想要的，其實如此簡單，僅僅是一個不后悔的明天。

　　——過去，已過去。

　　——未來，還未來。

　　（指導老師：鄒仕澤）

初三作文篇4

　　忽然之間，迷上了喝茶。每天晚上，泡上一杯茶，看著茶葉一瓣一瓣地展開，一片一片地悠游，舒緩且隨意。靠在椅子上，好像脫去了一天的疲憊。輕輕一呷，清香溫潤齒間，久久不能散去。

　　我愛喝茶，卻不喜濃茶，嫌它多了些苦，像是生活永遠夾雜著苦味，讓生活少些輕快。我愛喝茶，卻又不喜奶茶，嫌它多了些甜，喝多了難免生出些膩來，生活應該也不是每天都那么美好吧。我喜歡喝茶，只喜歡喝淡淡的，有一點微綠泛黃的茶，淡淡的，卻能讓香氣彌漫在口中，就像平平淡淡的生活，細細品起來，也能品出點生活的韻味。

　　如我，本以為，初三的生活是單一的，疲憊的。本以為，每天做不完的習題，背不完的課文，數不過來的`英語單詞會占據著我們整個的初三生活。現在，卻有了不同的看法。細想想，每次課間十分鐘的打打鬧鬧，拉著朋友爭搶著跑去食堂排隊的小樂趣也不少。其實生活也如同這杯茶一般，懂得品味，就會多品嘗到一些茶的濃郁，芳香。而不懂得品味的人，就只嘗出茶中的苦澀。

　　于是，我每天，都要花十分鐘左右的時間泡茶，喝茶，品茶。同時，也是回味一天，記住每天的精彩，每天的快樂。所以，我不再對初三的生活唉聲嘆氣了，更多的是發現其中的小樂趣，窗臺石縫中的一株小草，晚上時而圓圓、時而彎彎的月亮，花壇旁一只五彩繽紛的蝴蝶，都成了我的樂趣，我初三生活中的小插曲。才發現，生活并不像想象中那么無聊。

　　其實每個人的每一段生活亦如此，時而甜、時而酸，不過卻都能從中找出或多或少的快樂，這些快樂像是彩色的顏料，可以把黑白的生活變得多了幾分色彩。就像一杯淡淡的茶，平淡的同時，夾雜著幾分苦澀，苦澀的背后，又不少一些醇厚。

　　茶如生活，生活如茶，苦在其中，樂在其中。

初三作文篇5

　　時光精靈輕輕走過十幾個春秋，有快樂、有傷心、有悔恨、也有悟……而每一份悔中都隱藏著一份悟。

　　我，生活一個溫馨的家庭里，爸爸媽媽都很愛我，但凡是我需要的他們都盡量滿足我，長此以往，我漸漸的習慣了他們的“愛”，理所應當地把自己當成了一位“驕傲的小公主”。一旦爸爸媽媽對我的學習或生活提出意見或建議，我就會開始有些不滿甚至不耐煩，心想：好煩吶，總是很吵，我不想聽，你們叫我做的事我偏不做，反正你們愛我，我怎么樣你們都拿我沒有辦法。”叛逆的'想法開始在我心中萌芽，并且愈演愈烈，愈發不可收拾。直到那一年，這枝生長正盛的逆反小樹苗才被連根拔起。

　　那年我12歲，正是叛逆的巔峰時期，惹父母生氣也好像是必然的。記得那是一個課間，我慵懶地伸了個懶腰，卻不小心碰掉了一位同學的書，我撿起它，漫不經心的說了句：“不好意思。”，同學看著我的樣子，很不高興的說：“你做錯了事就這態度？”我回了句“你有病吧，我都道歉了，你還想怎樣。”她聽了想來抓我，卻被我劃到了臉，于是，一件本不起眼的小事演變成了叫家長的結果。我沒有去辦公室，但也知道是在批評媽媽，我心里升起了一絲愧疚，也有了一些悔意。

　　回到家里，不安的情緒漸漸浮上我的心頭，“媽媽不會罵我吧，怎么辦？應該沒有那么嚴重，算了，沒事的。”其實心里的忐忑已經出賣了我。“啪嗒”一聲把我拉回到現實中，媽媽滿臉倦容地走了進來，看見我愣在沙發上，強顏歡笑，說：“青，過來，媽媽和你說個事。”該來的總會來的，我一臉淡然地走過去，機械地坐下，媽媽語重心長的說道：“青青，你們都是同學，為什么要把關系弄得這么緊張，你誠心地道個歉不就好了嗎？能成為同學即為一種緣份，你們作為同學，怎么能因這么小一件事打架呢……”

　　我覺得很委曲，想：媽媽是不是不愛我了，為什么為了一個外人兇我，不由對媽媽怒吼道：“你懂什么，明明是她先動我的，她那是活該，你就只會偏坦別人，憑什么？哼！”說完，我使不再看媽媽一眼，回到房間，“嘭”地一聲，重重地關上門，只留下媽媽一個人在低聲地嘆息。這巨大的聲響仿佛敲擊在我的心上，使我立刻清醒了過來，悔恨在我心中漫延：怎么能這么對媽媽說話呢？媽媽剛剛才因為我的錯誤被老師批評了一頓，我又這樣對她，現在媽媽心里一定很難受吧！真是不應該，媽媽也是為了我好啊。越想越后悔，打開門，撲到媽媽身上，帶著哭腔說道：“媽媽，對不想，我不該這么對你說話，我以后不會再這樣了，我會好好聽話的，對不起！”

　　“唔！知錯能改，善莫大焉！”不知何時回來的爸爸面帶笑容地走了出來。

　　“好了不哭，媽媽沒有生氣，但以后千萬記得，要做一個善良可愛的小姑娘，要懂得與他人各睦相處啊！”媽媽一邊說著一邊為我抹去眼角的淚水，先前的憂愁一驅而散，笑道。我頓時悟了：大家都是為了我好，他們不是不愛我，而是不愿溺愛、驕縱我，讓我繼續錯下去，這是多么愛我的表現啊！

　　我悔了，我悟了……

　　像這種千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數不勝數，為什么不好好把握住他們呢？當你因失敗而后悔，那么后悔之后你應該想想為何會后悔，怎樣才能使自己下次不后悔呢？當你有所感悟時，為何不去記下感悟，深究感悟而去有所創造呢？

　　所以，把握生活給予你的每一份后悔，每一份感悟吧！把握，才能不悔！