五年級的作文

時間：2024-08-22 06:23:59 五年級

【精選】五年級的作文錦集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】五年級的作文錦集7篇

五年級的作文篇1

　　放暑假了，因為作業(yè)做完了，老爸想讓我去體驗生活。我們家里開了一家小型造紙廠，那就是我體驗生活的場所。

　　爸爸每天早出晚歸，在紙廠工作，而我卻沒有去過幾次他工作的地方，今天我來到這里，才發(fā)現(xiàn)與自己的想象中的情形相去甚遠，陰暗潮濕的地方，灰塵遍地。稍事休息就開始干活了，我的`任務是：把切好的紙從這件屋子搬到另一間，稱好后，再交給下一個人捆綁。剛開始時候，我還很有勁頭，也不覺得累，但是過了一會我就受不住了，因為那里灰塵太大了，每次進去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脫下來，捂住鼻子，才能繼續(xù)干活。克服了這個困難后，又出現(xiàn)了新的問題，一車子紙需要兩個多小時才能切完，現(xiàn)在切了一半，我已經受不了了，一雙腳酸疼酸疼的。但是又不能停下來，如果我停下來后面的人就忙不過來了。沒有辦法我只好繼續(xù)干著。終于切完了，也到吃飯時間了，雖然米飯是夾生的，菜也都是我不喜歡吃的，但是我居然還吃了兩碗。

　　下午的時間真是不好熬啊，上午還涼快一些，下午火辣辣的太陽炙烤著，汗流浹背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起來了，老爸問我：明天還去嗎？我極不情愿的說了句：去。

　　第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的腳像灌了鉛一樣沉重，一步路都不想走，吃完晚飯就睡了。第三天早上我還在睡得時候爸爸就走了，我起床后吃了點飯，就迅速奔向工廠，但是到了廠里后我覺得有點頭暈，只好在地下躺一會，雖然地下有點涼，而且還有點臟，但我還是睡著了。下午勉強幫忙收了一點紙，還被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后來實在堅持不住了，才被迫回家。

　　這一次的勞動體驗讓我提前嘗試到了生活的艱辛，也讓我感受到父

　　母的不容易。我明白要想有一個好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那樣才能打造屬于自己的天空。

五年級的作文篇2

　　我家里養(yǎng)了兩只小“英雄”，它們可是我們小區(qū)的衛(wèi)士呢，它們是倆小狗，他們有靈敏的鼻子，烏黑的毛發(fā)，尖銳的牙齒，還有四只“飛毛腿”呢。

　　“英雄”介紹完了，下面介紹它們的光榮事跡。

　　它們還是捕鼠能手呢。小區(qū)里的菜園有很多老鼠，大人們種的菜全被老鼠吃得不成樣子。有一次，我正帶著倆小狗在小區(qū)里散步，一走到菜園旁，看到大人們正拿著鋤頭正在打老鼠呢。我的倆小狗看到了，便迫不及待的沖上去用銳利齒殺開一條血路。別人看了直夸那倆小狗。在一旁的老鼠見了小狗就逃之夭夭啦。這還不算什么呢。

　　還有一次我一個人在家，而且是晚上，我很害怕便把兩只小狗召到床上和我一起看電視。兩只小狗好像是在觀察周圍動靜，不在看電視。突然小狗好像嗅到了什么，只聽“噼的一聲電視、電燈全部熄滅了。我周圍一片漆黑，我害怕極了。我在黑暗中先聽到了一聲小狗的`叫聲。然后又是一陣“啊！”的叫聲。最后我摸來摸去才摸到電源。我按了下開關，周圍又一片燈光亮了起來。我一回頭只見小狗硬咬著小偷的手臂和腳不放。我就撥通了110，等警察叔叔來后帶走了小偷。

　　我的小狗不僅能夠捉老鼠，還能捉小偷呢，真是小區(qū)里的“英雄”啊！

五年級的作文篇3

　　童年如畫，定格了無數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符；童年如詩，再現(xiàn)了無數(shù)美麗的畫面。那傻傻的童稚，想起來總讓我“笑破肚皮”.

　　記不清那是發(fā)生在我?guī)讱q時的事了。晚上睡覺前，我經常看到爸爸拿著一個黑乎乎的玩意兒，不緊不慢地在臉頰上挪來挪去，一眨眼的工夫，那些又粗又硬的胡子茬便消失得無影無蹤了。我驚嘆不已，心里想，難道那就是童話故事中的魔術棒，可以讓爸爸的胡子不翼而飛？我羨慕得睡不著覺，琢磨著什么時候也要親自體驗一下“魔術棒”的神奇。

　　我耐心地等呀等呀。終于有那么一天，爸爸媽媽帶弟弟出去買尿不濕，家里只剩下我一個人。我站在窗邊，看到他們的身影從我的視線中消失，便趕忙來到衛(wèi)生間。機不可失時不再來，再不“動手”就沒機會了！我像做賊似的從爸爸的抽屜里拿出神奇的`“魔術棒”,學著爸爸平常的樣子，在自己的臉上挪來挪去。可是老半天工夫，還是沒有聽到“咔嚓咔嚓”的聲音。于是，我從自己的小書包里拿出一支黑色的水彩筆，在臉頰上隨意地涂畫起來，然后再用神奇的“魔術棒”嘗試，可還是無濟于事！我疑惑地看著鏡中的自己，百思不得其解，我明明是按照爸爸平時的用法做的呀，怎么就不靈了呢？

　　突然，我來了靈感：我的眉毛不是和爸爸的胡子差不多嗎？對，就這么愉快地決定了！我信心十足地拿起“魔術棒”往眉毛上挪去，伴隨著熟悉的“咔嚓咔嚓”聲，不一會兒，一道眉毛就不見了。我興奮極了，又把另一道眉毛“咔嚓”掉，心里別提多高興了！

　　“大功告成”后，爸爸、媽媽和弟弟正好回來。看到我那張沒有眉毛的臉，全家人哭笑不得，就連不會說話的弟弟也笑瞇了眼……

　　現(xiàn)在的我已經長大，不再無知地認為生活中有什么“魔術棒”,那只不過是爸爸的電動剃須刀而已。爸爸剃須時，總要拿我的童年趣事開玩笑，每到這時，全家人都沉浸在一片歡樂的海洋中。

五年級的作文篇4

　　“呼呼——”風婆婆不知辛苦地扇動著那把大蒲扇，仿佛要將雪花送到大地的每個角落……

　　清晨，城市在歡樂中醒來，厚厚的云朵仿佛已做好了準備，準備隨時將雪花灑落人間。枯黃的小草也在風中搖晃著身子，似乎在跳舞又似乎在歡迎雪姑娘的到來。溪流更是開心不已，因為馬上就要得到了他夢寐以求的棉被了，所以他們不知疲倦的歡歌著，叮咚——叮咚。鳥兒們也耐不住心中的喜悅，高興的站在枝頭開始放聲歌唱。

　　漸漸地，當烏云像棉被一樣慢慢的遮蓋了整個天空的時候，雪花終于飄落了。無論大街上還是小巷中，都是孩子們的身影，有的在打雪仗，一個個雪球像長了翅膀一樣在雪地里飛來飛去；有的孩子還在雪地里堆起了雪人，不一會兒，一個威風凜凜的雪人便朝我們招手了。梅花也高興極了，他是大家公認的在冬天開放的最美的花朵。粉嘟嘟的梅花像是一個害羞的可愛小精靈一樣，搖晃著身子一會兒去接觸那慢慢飄落的雪花，一會兒又將自己埋在雪花里。雪花們也開心極了，它們在空中翻飛著、舞蹈著，像是掉落人間的仙子一般。小狗也歡樂極了，他在雪地上不停的`打著滾奔跑著，留下了一個又一個小梅花一樣的腳印，真是可愛極了。

　　午夜，雪便停了，大街小巷也變得寂靜了起來，小草在這安靜的午夜里睡著。月亮照著大地映出了一道道美麗的銀光。好一個銀裝素裹，粉妝玉砌的世界啊。孩子們也靜靜地睡了。人們屋里爐子里的火苗跳躍著，這跳躍的火苗給這午夜仿佛增加了不少的安靜。

　　雪是飄逸的，是潔白的，是優(yōu)雅的，我愛這樣美麗的雪。

五年級的作文篇5

　　我，一只金剛鸚鵡，住在廣袤的亞馬遜叢林里，瓜果充饑，甘泉解渴，無憂無慮，直到一天，機器的轟鳴打破了屬于我的那一片祥和...

　　一天，我正在林間穿梭，歌頌大自然的美好，一聲槍鳴襲來，奪走了一個同班的性命。哀嚎間，槍聲一聲接一聲傳來，不知多少冤魂倒在了血泊中。我降下，俯身銜起一根滴血的藍色羽毛，帶著這森林的痛，振翅飛往家的方向。夜幕帶走了游弋的紅霞，我來到大家本該相聚的地方，只有剩余的十只鸚鵡唱著喪歌，哀傷的夜曲令人斷腸：“你們走了，帶去一片幸福，只有我們，悲痛欲絕地哭，啊------心靈在滴血，叢林在滴血！了了我們的心事，叢林的心事你我知。”我不忍心再往下聽，用翅膀捂住頭，無言地流淚。

　　窗外，存活了三億年的沙羅樹在嗚咽。昨天，當我停在他的肩頭，聽他與雨滴彈奏時，厄運摧毀了這一切，原有的一切全都化為烏有，魔鬼似的人們拿著斧頭，駕著伐木機，不停的在砍伐他們的同伴，同伴們一個個地倒下，所剩無幾。雨滴一滴一滴的落下，我知道，他的心湖決堤了……淚和雨交織在一起，滴落在殘缺不全的樹樁上，我嘆了口氣，拾起沙羅樹最后的遺書，輕聲道了個別，默默地飛走了。

　　今天，我離開家庭，飛出叢林，銜著亞馬遜的遺物，帶著美洲豹的.悲泣，哼著蜂鳥的夜曲，背著叢林的重托，來到人的世界。我有個愿望，告訴人類： “大自然累了，它長發(fā)零星地散披了，身上的衣衫零落了繁華，沾了塵土。你伸出手，拉住它的衣襟，觸摸大自然，感受她的絢麗，體驗她的醇厚，同時也思考她的心事。是的，你觸摸到了它的新清，它的美麗，它的偉大，同時，也觸摸到了它的悲傷------她心里最柔軟的地方。我的心事也是大自然的心事，愿你們保護好我們的家園，還我們一片安靜，美好，純潔的樂土。別再讓天黯然失色，別再讓水惡臭難聞，別再然無辜的血滴灑在被腰斬的樹樁上，別再讓叢林里回蕩著陣陣悲鳴......讓人和動物共存的夢寐變?yōu)楝F(xiàn)實，一起建造一個桃花源般的仙境！”

五年級的作文篇6

　　小的時候家里人都很喜歡我，特別是我的爺爺最痛愛我了。雖然有些事過去好幾年了，但是有一件事使我至今難忘。

　　記的我五歲那年，爺爺在馬路上被車撞傷，腿骨折了。那段時間爺爺就躺在床上休養(yǎng)。而我在幼兒園放學是家里人誰有空誰就來接我，不像過去是爺爺天天來接我了。

　　有一天下午，我在幼兒園放學排隊出門時，我聽見一個熟悉的聲音在叫我的名字，我抬頭尋找著，一看是我爺爺在門口叫我，我激動的一下子奔向爺爺。在回家的路上，爺爺撐著拐杖一搖一擺走得很慢、很慢，我在一邊扶著爺爺?shù)氖郑贿吢牥职种v著。爸爸說：“今天爺爺剛剛拆石膏，他就要來接你，他不放心我們。前一段時間我們來接你，爺爺總是關照我們，小孩放學點心多帶點，水帶點，生怕你肚子餓，天不好了，又讓我們把傘帶好，不要忘了……”我聽后心里很感動。

　　回到家，我做完幼兒園布置的作業(yè)后，就坐在爺爺身邊，心想：如果說母愛是偉大的，那爺爺呢？心里還想：如果真的'有神仙在，請保佑我的爺爺身體健康，長命百歲，永遠陪伴著我。

五年級的作文篇7

　　中秋，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它是中國人創(chuàng)造出來的優(yōu)美神話，千萬年來凝聚著團圓的愿望。古往今來，多少文人墨客抒發(fā)著對圓月的贊美，對團聚的向往。

　　我在爸爸媽媽的身邊長大，沒有體驗過分離的痛苦，沒有品嘗過思鄉(xiāng)的憂愁，對于中秋，除了甜甜的月餅，還有可以放假一天之外，沒有什么特別的感覺。“但愿人長久，千里共嬋娟”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這些優(yōu)美的詩詞，對于我來說也僅僅停留在欣賞的高度。

　　臨近中秋，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，比如：爸爸打給老家爺爺奶奶的電話多了，問爺爺奶奶過節(jié)的東西準備好了嗎？哪些親戚都來看望過了？說自己中秋節(jié)沒法回去，讓爺爺奶奶多保重。我們家附近建筑工地上的工人們，大部分背著行李陸陸續(xù)續(xù)地返回了家鄉(xiāng)。

　　我去問爸爸，他給我解釋了在中秋佳節(jié)里遠在異鄉(xiāng)的人們對親人和家鄉(xiāng)的眷念，還和我一起在網(wǎng)上查閱了有關中秋的資料。隨著中秋知識的增多，我的心靈有了微微的觸動，對大人們系于中秋的情感有了較深的理解，對明月象征的團圓的力量有了漸漸清晰的.認識。

　　中秋的圓月，皎潔，美麗，寄托著人們美好的愿望。“每逢佳節(jié)倍思親”，那一輪默默高懸在空中的明月啊，您那柔柔的月光好像傳遞著無窮的力量，指引著人們向往親情，向往團圓，如果機會允許，人們會不遠千里奔赴家鄉(xiāng)和親人團聚；如果機會不允許，通過您，天各一方的親人們給對方寄去了的濃濃的思念。

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