四年級春天的作文

時間：2024-09-04 22:06:19 四年級

【實用】四年級春天的作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級春天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】四年級春天的作文匯總八篇

四年級春天的作文篇1

　　不知道是不是受了媽媽的影響，或者是因為我是春天出生的關系，我特別喜歡植物。

　　媽媽常常養的是蝴蝶蘭、綠蘿、仙人掌。我們在家里樓下還種了一棵金桂、一棵銀桂、二棵蠟梅和一株女貞。在我小的時候，媽媽就常常告訴我一些植物的名字。媽媽說，植物既讓人賞心悅目，又能吸收氧氣，將有機物轉化成二氧化碳和水并釋放出能量，為植物的各自生命活動提供能量。我們人類的'呼吸就是最重要的生命需求。所以，植物對我們人類真的是非常的重要。

　　冬天，植物們落下了葉子，作為輔育的養分。春天，當第一聲春雷聲響的時候，植物們紛紛迫不及待的展開嫩綠色的葉芽，綻開黃色、粉色的花蕾。媽媽說這些就是春天的禮物。

　　三月初，我和媽媽在花市買了很多的植物，還有種子。在一個晴朗的日子，我和媽媽帶著這些美麗的花卉植物裝扮了我們的班級。有長壽花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶蘭。我和媽媽都覺得這些植物應該作為春天的禮物和大家一起分享，分享它們的美麗，它們的生命。

　　我希望大家能和我一樣喜歡這些綠葉和花朵。也希望大家和我一樣，愛護這些植物。因為，它們也是有生命的，是春天的禮物！

四年級春天的作文篇2

　　星期天，我和爸爸、媽媽一起到公園里去春游。

　　一走進公園，只見清澈見底的小河里有幾只小船在飄蕩，河水不時蕩起層層波紋。我們來到草地上，一片枯黃的顏色正在漸漸消失，有星星點點的綠色從枯草中冒了出來，蹲下來仔細尋找，只見一片片嫩嫩的葉子藏在枯草下，不留神還看不出來呢。我們小心翼翼地走著，生怕踩到剛發芽的小草。河邊的楊柳在微風下不停地搖擺，遠遠看去，長長的柳條上好像長滿了一個個綠綠的小疙瘩，走近一看，才知道那一個個小疙瘩原來是緊緊抱在一起的一個個嫩綠色的花苞。我把鼻子湊過去聞一聞，有一股淡淡的青草香味，很新鮮。枝頭上有幾只漂亮的小鳥在唱著動聽的歌，好像在告訴我們，春天來了。

　　美麗的.春天

　　當縷縷春風透進了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤潤而來。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風，明媚的陽光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動人心弦的旋律和樂章。

　　春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧！走進那充滿芳香的田野，爬上那山花爛漫的山巒，傾聽那淙淙的流水，那婉囀的鳥鳴吧；讓我們在春的盛情擁抱中，體驗那生命中的精彩。

　　走，我們去踏青踩著和風，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽光，和著歡快的心情，編成五彩的花環，扣在頭頂走，我們去踏青到小溪中打撈起大朵大朵的白云譜上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥伴唱走。

　　我們去踏青，輕輕細吻棵棵芽兒聞一聞春泥的氣息，沿著春的方向走向秋的收獲！

四年級春天的作文篇3

　　今年的春天是如此姍姍來遲，遲得四月都還落了雪。為了彌補時間的差距，在寒意未卻時，綠色就已經朦朧彌漫了。

　　這趕做的春意未免有些僵硬，綠色失去了柔和感，沒有由淺至深的變化，只覺一夜醒來，滿山，滿樹，便是綠了。冷凍太久的心似乎一下子接受不了這樣的驚喜，變得不適應起來，卻又暗暗猜測這是不是春天和我們玩得小把戲。以前的綠是漸漸滲透整個空間的，如一位曼妙的少女輕輕緩緩由遠到近地，在你不知不覺中，含著笑，舞到你的眼前，待到你察覺這微妙變化的時候，一切都又定格了。只留自己在原地，望著這柔柔的綠，深深的綠，發出啞啞的笑聲，贊嘆聲中不覺那種綠已綠到心里。仿佛身體的血液也是一種清爽的綠流了，呼出的氣體也略帶朦朧的綠意，快要與周圍相融了！

　　而現在，綠來的是如此唐突，像一個莽莽撞撞的孩子急匆匆的跑著，與你在一瞬間撞個滿懷，還適應不了這種“突發情況”綠色就入了你的眼，出了門，四周皆是那突然出現的綠，把你簇擁著，擠壓著，弄得自己快要窒息般似的，真想喊一喊，吐出堵在胸口的什么東西。

　　這個季節下個不停的陰雨，惹人煩躁，天空被壓的低低的。我記憶里的春天不是這樣子的。那種柔柔的春雨，溫和的，絹絲般的感覺，在你的臉上，唇角上，鼻尖上跳動。可現在的還夾雜著一絲冬意的`雨，那冰冷的，沒有生機的雨，誰又想去和他親近呢？于是今年的雨天，花花綠綠的傘就成為了亮點。

　　我嫌棄今年的綠意不夠細膩，我嫌棄今年的春雨不夠溫柔，而在茫茫的小雨天里似乎依然有人，丟下傘，在一片綠意中漫步。

　　多可笑呵！我難道是個不會愛上大自然的人？

四年級春天的作文篇4

　　有人喜歡丹桂飄香的秋天，有人喜歡雪花飄飄的冬天，有人喜歡火辣酷熱的夏天。如果有人問我喜歡哪個季節，我會不假思索地告訴他，我喜歡百花盛開、鳥語花香的春天。在我心中，春天是有聲的，春天是有色的，春天是溫暖的。

　　我心中的春天是有聲的。“隆隆隆”，春姑娘來了，隆隆的雷聲是她前進的腳步聲，她喚醒了大地，喚醒了沉睡一冬的人們；“呼呼呼”，風婆婆來了，“春風又綠江南岸”，暖暖的春風吹醒了大地，吹皺了小河，吹青了一歲一枯榮的“離離原上草”；“沙沙沙”，“滴答滴答”，春雨悄悄地下，淅淅瀝瀝，如煙，如霧，如塵。田野里的麥苗咕咚咕咚地喝足了雨水，在微風中搖曳著身姿。

　　我心中的春天是有色的。花園里，各色的花兒競相開放，粉的如霞，紅的似火，黃的像金，姹紫嫣紅，五彩斑斕；道路兩旁，柳樹發芽了，嫩綠嫩綠的，桃花、杏花，你不讓我，我不讓你，爭著開放；田野里，金黃的油菜花，碧綠的`麥苗，遠遠望去，像給大地披上了一條五彩的絨地毯，美麗極了。

　　我心中的春天是溫暖的。和煦的陽光照耀著大地，人們脫去了厚厚的冬裝，穿上了輕便的春裝。老人們在陽光下曬著太陽，活動身體；頑童們在陽光下放著風箏，做著游戲；蝴蝶呀，蜜蜂呀，也在陽光下捉著迷藏，翩翩起舞。

　　我心中的春天真是多姿多彩！我多么希望我們的生活永遠有這樣美好的春天。

四年級春天的作文篇5

　　吹一支短笛，把春天含在嘴里。一曲歡快清脆的歌兒，從趕著羊群的牧童嘴里傳出，渲染出一份淋漓盡致的悠揚，隨春風穿過草地，穿過竹林，穿過高山，傳播到世界的每一個角落。一切都變得萬紫千紅，春天便不約而至。

　　春天真的來了，在竹林里，在田野上，在天空中，到處都生機勃勃，大自然也變得豐富多彩。晴天，燦爛的陽光灑在身上，軟綿綿的春風拂過臉頰，既舒服又溫暖。雨天里，撐一把小花傘，在雨中漫步，聽淅淅瀝瀝的雨聲，看花花綠綠的春天，也別有一番趣味。

　　噍！小青蛙三個一群，五個一伙地分散在池塘邊，有的藏在草叢中，有的`在水中泡澡，還有一些歌手正跳來跳去為春天唱歌呢？小草聽見了春天的呼喚，從睡夢中醒來，紛紛探出了小腦袋，好奇地打量著這個世界；花兒穿著美麗的衣裳，跳起了優美的舞蹈；小樹也換上了新裝，筆直地站立著，守衛著這美好的春天。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的雨是多么的美麗啊！它像牛毛、像花針、像細絲，把小草、小花、小樹們沖刷地干干凈凈，讓它們更加茂盛。它悄悄地走進大地，為大樹禾苗解渴，把大地的灰塵洗刷干凈，還給我們清新怡人的空氣，為人類無私奉獻，卻不圖回報。

　　春天，我們不曾預約，因為她時刻在我們的身邊，在我們的心中！春天，是一份不曾預約的美麗。

四年級春天的作文篇6

　　一場細雨過后，春姑娘邁著輕柔而又歡快的腳步，悄悄地，悄悄地來到我們身邊。放眼望去，只見迎春花張開燦爛的笑臉，小草向我們頻頻招手，柳樹也舒展開鵝黃色的嫩葉兒，一切沉醉在和煦的春風里。在這萬紫千紅、生機盎然的季節，我們一路歡聲笑語，來到風景秀麗的軍山。在這里，我們將要栽下綠色的希望——小樹。

　　看，一排排鐵鍬像威武的戰士挺著胸膛整齊有序，一棵棵樹苗翠綠翠綠倚墻而立，一桶桶清澈的山泉在陽光下反射出耀眼的光。我們四（7）班的同學，個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著大顯身手，場面別提有多熱鬧。

　　說干就干，同學們一哄而上，各自奔向早已盯住的目標——有的扛起鐵鍬，有的抬起樹苗，還有的.哼哧哼哧拎起了水桶。一番忙碌后，我和章語哲來到了選定的地點。我耐著性子一鏟一鏟地挖了起來，可章語哲卻熬不住了，只見他將鐵鍬高高舉起，嘴里怪叫著“去死吧，石頭！”再將鐵鍬狠狠地往下一插，用腳使勁一踩，將鍬把往下一壓，用勁一撬，泥土、碎石騰空而起。嘿，我也要上了，我圍著剛挖出的坑，學著章語哲的樣子，也是狠狠地一鍬挖了下去。就這樣你一鍬、我一鍬，我們倆團結協作，互相配合，慢慢的一個口徑和深度都達到要求的圓坑呈現在我們眼前，望著我們的成果，我倆顧不上擦汗，相視一眼，會心地笑了。

　　將桶里的水倒入挖好的坑中，我們就準備將小樹栽進去了。瞧，我們的小樹多美啊，樹葉碧綠碧綠如翡翠，散發著青春與生機；樹干堅挺筆直像衛士，充滿著朝氣和活力；縱橫交錯的樹根，像張開的臂膀隨時準備擁抱大地。我和章語哲費力地將小樹挪到坑前，喘了口氣，再次發力，喊著號子抬起小樹往坑里一放，“嘩”地一聲，小樹進坑了，泥水飛濺了我們一褲子，我們卻很開心和快樂。

　　一起將挖出的土拍松，揀掉碎石和枯枝，我們將散發著清香的細土填進了坑內，灑上一些水，再壓上一些土，用腳踩踩實，將剛揀出的碎石圍著坑沿擺放成“堤壩”，把剩下的水沿著樹干緩緩地澆入泥土，小樹就算栽好了。望著它，我情不自禁的在心底里默默祝愿：小樹呀小樹，你快快長大，為美麗的祖國增添一抹綠色吧！