二年級雷鋒的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級雷鋒的作文 篇1
在我們生活中，有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。
記得有一次，我和爸爸坐出租車回家，不小心我把有學(xué)習(xí)資料的文件夾落在了出租車的后座上。當(dāng)我回到家的時候才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時我就想哭了，還怪爸爸不把我的東西拿好。
在我還不高興、生爸爸氣的時候，聽到在我們樓下有人在喊，我一聽到喊聲就馬上跑下樓。出租車司機一看到我，就連忙把文件夾遞給了我，我連忙說：“謝謝您！叔叔你真好！”我話剛說完，好心的.叔叔已經(jīng)上了出租車一溜煙的開走了。
在我沒上小學(xué)的時候，有一次我和爸爸、媽媽在環(huán)北公園玩。在公園里走的時候，我爸爸碰到了一個老朋友就站著和他聊了起來。我在邊上覺得無聊，我心想外婆家就在公園附近，自己可以走去外婆家玩。他們大人聊的起勁也沒注意我，我就自己邊走邊玩去外婆家了。但是我把方向弄反了，時間一長我心里就急了，就哇哇地哭了。一個路過的阿姨問我怎么了？我說和爸媽走散了，阿姨就問我知不知道爸媽的電話號碼。我點點頭告訴了她，阿姨就撥通了我媽媽的電話。過一會兒，我就見到了我的爸爸、媽媽，我爸媽見到這個阿姨就連聲道謝！
現(xiàn)在我覺得我們身邊生活著許許多多活“雷鋒”，不管大事小事能夠幫助別人都是快樂的事！
二年級雷鋒的作文 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車 。”雷鋒叔叔，您曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”
雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學(xué)習(xí)。我看了《雷鋒故事》這本書，才知道您幫助別人不是為了完成任務(wù)。就像這次：您發(fā)現(xiàn)在車站有一位婦女丟了車票和錢，就用自己的津貼費幫大嫂買了車票。當(dāng)大嫂問您的名字和單位時，您說：“我叫解放軍，住在中國。”看了這個故事，我深深地感動了。
我們班也有許多活雷鋒，如：林祺?、劉雪青同學(xué)，她們是捐款捐得最多的；鄧碩同學(xué)，撿到紅領(lǐng)巾會主動上交給老師；劉飛翔同學(xué)，中午沒打鈴，會主動幫助同學(xué)聽寫；舒小月同學(xué)，主動從家里帶洗衣粉來打掃學(xué)校的.樓梯衛(wèi)生……
雷鋒叔叔，您在哪里？哪里需要幫助，雷鋒叔叔就在哪里。我們時時刻刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
二年級雷鋒的作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨-------”每當(dāng)聽到這首歌，我常在想雷鋒是怎樣一個人。最近爸爸給我買了《雷鋒的故事》這樣一本書，一個一個動人的小故事，震撼了我的心。
當(dāng)看到雷鋒叔叔抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙細(xì)雨將他送回家；看到雷鋒叔叔背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘，將大娘送到家；看到自己不舍得吃一個蘋果，將連隊所發(fā)的`蘋果全部送給生病的戰(zhàn)友……
我覺得雷鋒叔叔那助人為樂，無私奉獻的高大形象，深深烙在我的心中。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣------”現(xiàn)在我也會唱這首歌了，這歌聲是發(fā)自我內(nèi)心的，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名“活雷鋒。”
二年級雷鋒的作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我聽見這首歌，就想起雷鋒叔叔。雖然他去世很久了，但是雷鋒精神激勵著一代又一代人積極進取、奮發(fā)圖強。
先說說我的兩位任課老師吧！她們每天不厭其煩地給我們講課、批改作業(yè)。還教給我們豐富的知識和做人的道理。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這種無私奉獻的精神不就是雷鋒精神嗎？
再說說我們班長劉昱柯吧！別看她小，會做的事情真不少，她是老師的好幫手，也是我們的好榜樣。上一次，我生病了很難受，就是她打電話給我媽媽，接我回家的。我非常感謝她！她讓我覺得“雷鋒”就在我的身邊！
還有我的組長鄭靜靜，她關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛集體，這些看似平常的小事都是雷鋒精神。
去年冬天，我也獻愛心給山區(qū)的小朋友捐獻了自己的'棉衣棉褲。
媽媽也說：“你將來要做一個對社會有用的人，把這份愛傳承下去……”。我一定謹(jǐn)記媽媽的話。
無論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，“雷鋒”精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們、激勵我們、指引我們！
二年級雷鋒的作文 篇5
星期二的上午，數(shù)學(xué)老師讓我們寫《名師測控》的作業(yè)。老師說你們要想好了再寫，要注意整潔，不要搞得一團糟。
我寫到第4題的時候，我寫錯了一道題，把“15”寫成了“51”，我打開文具盒，想用橡皮擦了重寫。我一看，今天沒有帶橡皮，我急壞了。老師曾說過不能亂劃，怎么辦呢？我的.同桌周正，主動地拿出橡皮對著我說：“我有兩個，送給你一個。”我說：“你是我哦的同桌，我們是好朋友，一塊橡皮算什么！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助才對。”
他真是我們身邊的小雷鋒啊！我要向他學(xué)習(xí)。
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