關于有趣的活動三年級作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的活動三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動三年級作文 篇1
老師布置了一個非常有趣的任務：為了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易，要求我們保護生的雞蛋寶寶，并且連續(xù)三天都與它如膠似漆、形影不離，連睡覺也要把它放在枕頭邊，等到三天后，如果我們的雞蛋還完好無損的話，就可以獲得到一個小獎勵。
于是，我一回家就端來一大盆雞蛋，開始“招聘”起了我的蛋寶寶，看看這個，摸摸那個，都覺得不滿意，我“招聘”了好長時間，最終如我所愿的挑到了一個小小的、圓圓的雞蛋，你知道我為什么要選它嗎？因為他小巧，不易碎。我還給蛋寶寶做了一個溫暖的家，先找了一個比雞蛋稍大一些的正方形小盒子，在里面鋪滿了柔軟的棉花，再在雞蛋外面包了一層袋子，防止蛋寶寶壯烈犧牲。
護蛋的第一天，就有許多有趣的事情發(fā)生了（其實是指雞蛋哀傷的去世了）。我就給大家講一講吧：中午吃午飯的時候，張智源氣呼呼的'跑到我們這一桌，從口袋掏出一個黃呼呼的小袋子，并且嘴里還嘮叨著：“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了，我和他沒完！”我們一看，原來是一個去世的蛋寶寶，大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來看一看，想起我的蛋寶寶早上也差一點壯烈犧牲了，心里就覺得好幸運啊！ 便暗下決心：一定要保護好蛋寶寶，讓它活到最后！
護蛋的第二天，越來越多的同學，他們的蛋寶寶因為各種原因（壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破）都去世了，我的雞蛋卻還堅強的活著，這反而讓我更緊張了。
第三天，我還是像往常一樣走進了美麗的校園，像平常那樣上完一節(jié)一節(jié)有趣的課程。可是，剛上完下午的第三節(jié)課英語課時，一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課，我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所，在廁所里洗了個手，又從廁所慢慢地“爬”到了教室，就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前，坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來檢查一下，可是，還沒等完全拿出，雞蛋盒子就從我的手中滑了出來，只聽“啪”的一聲，那個時候，時間仿佛已經(jīng)凝固，我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的心一起碎了，我的心就像被利劍刺穿，真希望時間能夠倒流。
現(xiàn)在，我終于知道了媽媽懷胎十月把我生出來，是多么的不容易，我以后再也不會惹媽媽生氣了，一定努力學習，長大后成為一個有出息的人來報答！
有趣的活動三年級作文 篇2
因為再過四天學校就要舉行比賽了，所以中午王老師帶我們下樓，上體育活動課。到操作以后，老師選出了六名同學，讓我們練習跳長繩。
看著上下飛舞的長繩，我有些不敢跳，心想：“繩要是打到我會不會很疼？”想到會被繩打到，我就起了一身的雞皮疙瘩……我還在猶豫著，“跳還是不跳？跳還是不跳……”我小聲嘀咕著。正當我要說到第三遍的'時候，忽然聽到背后有人朝我大喊：“跳啊！快跳啊！付家旗！”我的心一下子落到了谷底，變得更加不知如何是好，左右為難。“啊！”我大叫一聲，原來是后面的汪明浩使勁兒一推，把我推進了旋轉的長繩里，我便輕快地一跳，然后馬上逃走了……回頭看到落地的繩子，我喃喃自語道：“其實沒那么難，只是我想得太多了。”
第二輪，我?guī)е雍妥孕盘松先ィ褚恢щx了弓的箭一樣，“嗖”的一聲跳過去了。我激動地喊：“啊！我成功了！我成功了！”同學們也為我鼓掌叫好。
正當我們興高采烈地練習時，忽然聽到“叮叮叮”的鈴聲，下課了。我一下子變得像泄了氣的皮球。“不用難過！下次還能再來跳呢！”我的好朋友錢銳安慰我說。我驟然變得開朗起來，“謝謝你！”我興奮地說。我面帶微笑地朝班里走去，心里期待著下一次跳長繩練習。
這真是一次既有趣，又有意義的活動。
有趣的活動三年級作文 篇3
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳里組織了一次有趣的科普活動。
我們剛進報告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個看到的是“電乒乓”。里面有兩個乒乓球球拍，中間掛著一個乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會有靜電，靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個是“駐波”。在一個長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關，駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術師一般。
這時，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發(fā)射器”嗎？里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關，兩根鐵棒的.中間就會出現(xiàn)靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉向了。看了別人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規(guī)律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動。
有趣的活動三年級作文 篇4
今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的游戲，叫“做動作猜詞語”，大家玩得很高興。
活動開始了，先由每組的第一位同學到前面抽簽，然后小組的同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作，才能把這個體育運動項目的姿勢表現(xiàn)出來。動作決定以后，我們選出兩位同學上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。
前面幾個組的表演各具特色，有的.動作夸張逗得大家哈哈大笑，動作的詞語也一下就被猜到了；有的動作姿勢不明顯，同學們反復幾次才猜對。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說出了詞語，為組里加了一分。
我們組的同學上去做動作了，只見他們按照大家商量的姿勢，動作標準，我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學們立刻異口同聲喊著：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。
有趣的活動三年級作文 篇5
今天，我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候，教室里就像炸開了鍋似的，立即沸騰了起來。同學們興奮不已，有的`一蹦三尺高，有的看起來很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒說開始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著，老師喊：“一，二，三――開始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見她咬緊牙關，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會兒，最后，我一咬牙，趁她有點放松的時候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說：“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說：“贏了的同學不能驕傲，輸了的同學要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動課。
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