我眼中的高二作文

時間：2024-10-14 13:59:35 高二

我眼中的高二作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的高二作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的高二作文6篇

我眼中的高二作文1

　　時間驅趕著我們不斷前進，一步一步踩著節奏走。他永恒的記載著我們的故事，我們走走停停，路上人來人往。每走過一段旅程，就會有新的際遇，失去某段回憶。有多少人從你的小鎮路過，路過你的窗前，倚著欄桿看花開。揚起頭又是一片云彩漂過，大雁銜著天邊的晚霞飛走，故事寫在每一朵云，每一顆星上。不知會被帶到何方。在我的眼中，這一切如此自然，不需要刻意安排。只是順著軌跡，按著劇本走。走到結局，走到全劇終。這里的故事結束了，那邊又會有新的開始。死亡也不過如此。

　　歲月蹉跎，如同旋轉的陀螺，把時光都從身上卸下，扔到久遠的地方。我們也就花白了頭發，滄桑了歲月。隨著容顏老去漸漸迷途，漸漸也不明前方。最后，所有人都會被歷史淘下，被厚厚的黃土掩埋。“一抷凈土掩風流”——這就是結局。我們永遠也不知道下一刻遇見的會是什么，因為我們只能看到黑黢黢的一片，但沒有到達之前，沒有人知道是否遇見災難。即便是提著明燈，也只是照亮小范圍的路途，畢竟人生不能開掛。對此，我們毫無辦法。可是，走還是要走的。或許走的并不快，但停下來卻會被直接淘汰。登上塔頂的人是多么令人艷羨，所以怎么能淪為被人輕視的失敗者？雖然這路途很長，長到似乎永遠沒有盡頭，長到我們有了千百次絕望，絕望永遠到不了盡頭。可時間又很短，轉到這一剎那，所有人都離你而去，短到只是一剎那，你就到了自己終點。

　　死亡是什么？或許只是睜眼閉眼的時間，只是閉了眼下一刻就不再睜開而已。也許真的存在另外一個世界，人的靈魂離開了軀殼之后，就在另外一個空間，默默的看著他們的.親人落淚，也默默守護著他們。也許之后就能到一個美麗的世界，就像陶老的桃花源。人間仙境，或許只有這樣才能到達。也許真的存在所謂的天堂和地獄，有神靈為好人祈禱，有閻王準備懲罰惡人。誰知道呢？畢竟沒有人告訴過我們，畢竟這只是人們的想象。哪怕就想象有上下五千年之久，卻沒有人證實。其實我并不是很相信這些，這體現的正是我們的脆弱膽小。因為害怕，所以我們編織了這樣一個謊言，欺騙別人，也欺騙了自己。這樣也就不會因為對死亡的束手無策，而痛恨自己的無能為力。人類是很貪婪的動物，但卻要掩蓋這一本質。所以利用死亡這一借口來大肆放縱，所有的燒殺搶奪都可以說是為了生存。但其實因果循環，最終要為自己得到的一切付出代價。最終，你還是一無所得。

　　生命的降臨和離去都像是一場夢，只是太過真實，所有人都把它當做一個事實。而死亡，這是一雙將我們從夢境中推醒的大手。但其實這雙手來自我們自己。

我眼中的高二作文2

　　高中三年，回想起來像一場夢，但在這場夢里我很開心很滿足。

　　高中學習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內機械的做著相同的動作。早上5：30進班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節課，下午三節課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經歷你才能真正體會到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木。現在想來，我們都成了“考而不死而成神”！

　　這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因為我曾努力奮斗，我實現了自己的夢想！而且在這其中也有很多的樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學們，我們為了共同的夢想，來到新密一高，要在這三年實現自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調的日子中找尋自己的快樂。吃飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣；課余時間，和同窗共同鉆研學習，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學到了不同的內容，在周末下午，有時和同學一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經，也是一種忙里偷閑的樂趣。

　　高中三年也留下很多溫馨的記憶。三年來每一年都有關系很不錯的同學，男生女生都有，而且還有一個三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女生一起購物聊天，說說自己的秘密，這是除學習之外的樂趣。高二時有兩個女生到我家里玩，我爸爸到現在還記得她們的'名字。我自己覺得我在熟人面前特別話多，什么玩笑都開，但在不熟的人面前是個很文靜的女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高中三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點，在這里，我要真誠的向我的朋友們說一聲“謝謝！”是你們給了我高中時期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關懷和鼓勵！

　　高中的生活是單調的，無趣，簡單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績進步是快樂……正是這點點滴滴在生活中的快樂足以戰勝學習與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。

我眼中的高二作文3

　　她清澈明亮的雙眸含笑，鼻尖不安分地翹起，彎彎的發梢一如你彎彎的嘴角，即使在陰雨天，你身上也總有春日陽光的味道。

　　依然記得你第一次步入課堂，站在黑板面前，對我們親切又不失俏皮地笑。午后暖暖的陽光從門窗涌入，為你勾勒出迷人的金邊。那一刻，在我眼里，你是一位親和力絕佳的女神。

　　你叫我站起身，自我介紹。你可知道，霎那間，有一股不可言狀的潮水在我心間恣意翻滾，全身的細胞都被緊張的心跳喚醒。是的，你看出了我的怯場，我的確怕生，但是你一直用那種輕柔、鼓勵、堅定的眼神看我，給予我巨大的'勇氣。于是，我大方地說出我的名字。只有我知道，在那陣潮水退去之后，我心靈海岸上的礁石被劃刻了幾道，微不足道但又不容忽視的痕跡。

　　往后的日子里，我總是憧憬著你走進教室，看著你那熟悉卻永不厭煩的笑容。很多時候，我像是一個虔誠而狂熱的信徒，貪婪地記錄下你的布道，生怕遺漏了一句生花妙語。你則手執卷宗，在講臺這塊狹小的空間里，憑著你精湛的教學和敏捷的才思為我們長袖善舞，帶領我們風風火火地奔向第一。偶爾我也像個偷懶的“小僧”，在日復一日的學習中，在枯燥的經書堆里，停下敲擊木魚的手，微微地閉上了早已疲倦的雙眼，浮想自己放逐在青青的牧場之上。你總是適時地點我名字，看著我如驚弓之鳥，直身站起，你眼底閃過一抹狡黠的目光，從容地向我發問。所幸我還是有些小聰明的，總能如愿作答，然后才讓我坐下，滿意地看著我羞愧的臉，無聲地告訴我上課莫開小差，并且默契地為我保住這個秘密。

　　那時，你于我而言還是一個雖然親切卻仍然隔著云層的女神，我只得以朝圣者的姿態仰望著你，膜拜著你，心里想著什么時候你才會變得觸手可及。

　　天公總是很作美，你調來我們班做班主任。

　　我慢慢地跟你混熟了，開始沒大沒小地直呼你的名字——“阿磊，阿磊”。開始和你分享穿衣風格，才發現你也沒那么不食人間煙火。

　　你在暗地里觀察我們，捕捉我們本想掩飾的情緒，你那銳利的目光如x射線讓我們無處遁逃。你用女人天生敏銳的嗅覺發掘出我們青春張狂的小心思。但你不像一般老師那樣對這類事情實施嚴打政策，只隔岸觀火，遠程調控。你也如其他女老師一樣會為女生解決小麻煩，傾聽我們的小煩惱。而你身體不好，仍然堅持上課，看著你略帶疲倦的樣子，也會發覺你少了一分平常不怒自威的銳氣，多了一分少見的林黛玉般的小女人味道。

　　此刻，那個手執粉筆奮筆板書的你，那個端著大玻璃杯喝水的你，那個穿紅裙子的你……那些屬于你的一個個身影都翻騰在腦海間，浮現出來，揮之不去……匯成一個美麗自信的你，映在我眼里，留在我心里。

我眼中的高二作文4

　　魯迅曾經說過這樣的一句話：悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。我想，沙翁四大悲劇之一的《哈姆雷特》就是這句話最好的見證。

　　丹麥王子哈姆雷特在德國威登堡大學求學。他是個樂觀、充滿理想的青年。但是，父王老哈姆雷特突然身亡，叔父克勞迪斯登上王位、母親改嫁新王等一連串不幸的消息，沉重地打擊了他。他對這個世界感到厭倦，更使他煩惱的是，他不清楚父親的死因。故事就這樣展開了……

　　后來他聽了父親鬼魂的話，他終于知道了父親的死因，他開始走上了他的復仇之路。至少在我看來，他的心中已經充滿了仇恨，那顆對理想渴望的熱情的心已死了。他為了報仇而不惜裝瘋賣傻，不惜放棄了愛情，放棄了友情，一個人孤獨的站在仇恨的道路上。在他的眼睛里，父親的仇比什么都重要。我開始有點失望了。

　　我認為他是一個自私的人。為了達到自己的目的，把愛情看的那么一文不值。雖說后來奧菲利亞的死跟他沒有直接關系，但我們都知道，無論奧菲利亞是因為失去哈姆雷特還是失去自己的父親而選擇自殺都是哈姆雷特間接釀成的惡果。

　　第二，我認為他是一個沒有包容心的人。奧菲利亞的哥哥雖然看上去是個窮兇極惡的自負的家伙，可是他至少愛他的父親，愛他的妹妹。他對哈姆雷特的憎恨只是因為哈姆雷特做了讓他難以接受的事。為什么哈姆雷特為了替父報仇就可以不擇手段，而他只是想以最直接，最明了的方式來解決。我們必須承認可能雷歐提斯有些愚蠢，聽信了國王的讒言和詭計，可是終歸他是善良的，他有一顆包容的心。這一點在他和哈姆雷特決戰前哈姆雷特的坦白就可以看得出，他甚至在擊中哈姆雷特時內心產生了重重的罪惡感。而哈姆雷特呢？面對雷歐提斯的包容，他是得寸進尺，不停的挑釁雷歐提斯，這才得以造成最終的惡果，更何況他在決戰前的那段坦白全是謊言。還有就是他的兩個伙伴，雖然他們出賣了哈姆雷特，可是哈姆雷特也沒有給他們任何改過自新的`機會就把兩位玩伴害死了，這樣的哈姆雷特實在讓人反感。

　　我曾經也有思考過，哈姆雷特這樣到底值不值得。為了一個已經死去的生命，他開始報仇，可是最后卻死掉了那么多無辜的人。波洛涅斯，雷歐提斯，奧菲莉婭，羅生克蘭和蓋登思鄧，包括他自己。他們都是這場報仇的犧牲品。我認為一點都不值得。但我依然認為，哈姆雷特是勇敢的，是不怕死的，他承擔了不可推卸的報仇的重任，在這條路上一直前進著。我為他的精神感到振奮，感到欽佩！雖然結局不是完美，但是我想，這就是報仇的必然吧！這就是悲劇的必然吧！

我眼中的高二作文5

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。一首詞，寫出了歷史人物的興衰榮辱，需要多大的氣魄。

　　曾今有這么一個人，13歲登基，22歲君臨天下，39歲一統中國。而他又及千古一帝與暴君于一身，評價不一，他創建的大秦帝國不可一世，可僅僅只存在了15年，他就是千古一帝秦始皇嬴政，中華民族的奠基人。

　　德國駐華大使康拉德賽茨說過：“中國是唯一一個不把其奠基人稱作英雄，而看作為暴君的國家。”深深地刺激過我，秦始皇打破諸侯封建而建立的郡縣制度，一直延續了兩千年，至今格局猶在。當秦始皇將歷史的'巨大車輪扭向全新的軌跡時，秦帝國自身卻成了過渡王朝，成了先烈。有誰知道，一個人，在兩千多年前，在颯颯風中，一統環宇，受著敵視與暗殺，在他身后，又有怎樣的辛酸，這是真正的偉人啊。知道英文中china怎么來的嗎？是秦的音譯，在劍橋大學有專門的秦漢研究所，清政府有著殊榮嗎？沒有。誠然，秦始皇有他的錯誤，焚書坑儒，可這也是無奈之舉啊。六國秦雖然用武力征服，人心叵測，要不然祖龍一死，陳勝吳廣就揭竿而起了，天下大亂。戰亂誰最受苦了，是老百姓，是人民。毛說過：“百代猶行秦政法，孔學名高實秕糠。”秦始皇不帶減速的緊急大轉彎，把自己的大秦帝國從駕駛室摔了出去，而留在車里的人們，則繼續前行，火車頭朝著正確的方向駛向歷史的未來。海內為一，功齊三代。

　　秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。中國過去的封建君主還沒有第二個超過他的。秦始皇的一生，是缺乏理解的一生，帝王的性格讓他變得多愁善感，誰也不信，這是封建帝制的悲哀，面對荊軻時，他又該是怎樣的深思呢？面對高漸離他又該是怎樣的悵想啊？面對一切他的敵人，他又能做些什么呢？殺仲父，燒邯鄲，淹魏都，殺宗室。這是童年時在趙國流亡時的反映啊。到秦國又受到華陽夫人的擠兌，促成了他一生的復仇心理，他需要愛。縱觀當今，世界紛爭不斷，利比亞、伊拉克、阿富汗哪一個國家都沒有信任和理解，只有猜忌和爾虞我詐，人類怎能進步，我們只需要一個國家，一個元首，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。荊軻有嬴政更有。世界在于一，誰懂得了這個一，誰就能順應大勢，時勢造英雄，英雄造時勢，厚古薄今是不可取的。嬴政少年苦難，青年磨練，中年大成，晚年大悲。周公吐哺，天下歸心。

　　秦皇雄宇，一統天下。讓歷史銘記住他吧。為了歷史的進步，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。分久必合合久必分，九九歸一。記住雄獅的怒吼吧。

我眼中的高二作文6

　　也許生活就是一部大百科全書吧，它包含著生活中的千變萬化；也許生活是一架精美的鋼琴，能夠彈出許多優美的旋律；也許生活是一條河流，奔騰不息洶涌卻有激情，淘盡人世間的煩惱，無論是何種生活都不能與我那充實而又精彩的四中生活相提并論。

　　秋姑娘伴著文科這個新班悄悄溜進我的世界，秋分拂面但秋雨對我們特別關照，整天胡攪蠻纏地讓我們不得不在校園模仿淑女走秀，不然會摔個底朝天，我挪著腳步生出幾分傷感，最美的回憶已寥寥無幾了，陽光調皮地從樹縫中射下來爬在我的身上，讓我更覺得孤獨與寂寞，我使勁把陽光撕成碎片撒落在校園里，宛如絕情的扯去往事一樣但又覺得心里好空虛，回憶往昔早已物是人非了，風乍起我聽見風中的吶喊，原來是徐志摩在向我走來，我終于逃開了令人生厭的理化了，而我的摯愛——語文和政史地向我走來，它們給我的感情帶來豐富，給我的心靈帶來滋潤，給我的激情予以陶冶。

　　數學和語文似乎是一對愛鬧矛盾的情侶，所以數學是一位縱橫江湖的俠客，語文則是隱逸山林的高人。數學的感覺是灑，是“晴川歷歷漢陽樹”，語文的感覺是茶，是“任庭前花開花落，望天上云卷云舒”，品味書的迷人，詩的仙境，體味高中生活的味道，請賞四中的精彩生活吧：

　　明月幾時有？捧手問師傅。老師成為我們生活中的“父母”，晴朗夜空，對著燈光輝煌的縣城，品著燦爛文化的魅力，和室友暢談人生，回憶經歷過的風風雨雨，倍加珍惜今天這來之不易的高中生活，因為有我們四中才會洋溢著生活的精彩；在母校我們可以和主人公一起嘗遍人生的酸甜苦辣和悲歡離合；我們可以和徐志摩一起在康河的柔波里作別西天的云彩；同王宜振一起采一片樹葉做一支葉笛把四中的春天吹得搖搖擺擺；我們也可以和保爾一起做斗爭，為墻角賣火柴的小女孩送去人間的`溫暖，這樣也可以讓高爾基的《童年》得到一絲安慰。

　　人生如書，寫一部名曰人生，我們要永遠保持高中生活的風采，朋友，敞開雨季的心扉，挽起花季的珠簾。千萬不要再留戀昔日的那些破碎的夢了，不要因為今天的天氣而否定明天的陽光，也不要因為錯過星星而哭泣了，否則你會錯過皎潔月亮啊，試著用微笑點綴高中生活，即使我們總是形影相吊也要對影成三人。心中有夢才會覺得生活的美妙，如此美好的四中生活我情牽著你，如此精彩的四中生活我夢繞著你，是你絢麗了繁華的會寧，點綴了桃花山的秀麗，注入了景園的宏偉，一切因你而美！

　　生活就是一部大百科全書，立下人生志向，活出生活的精彩和活力；生活就像一只風箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。讓我們共同品味高中生活的精彩，共同創造四中的輝煌，美妙人生會因四中而更加精彩！

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